Deploran interferencia de política en la educación haitiana

Centro América/Haití/22 Noviembre 2018/Fuente: Prensa Latina

El ministro de Educación de Haití, deploró hoy que la política tomara a la escuela como rehén, en alusión a la campaña en redes sociales desanimando a llevar a los niños a centros docentes.
Durante su intervención en el programa radial Magik9, Pierre Josué Argenor Cadet, denunció que también los medios de comunicación tradicionales, se hicieran eco de estas informaciones, promoviendo así el pánico y la desestabilización en el país.

A la movilización del pasado domingo, contra la corrupción, le siguió una huelga general, que hasta hoy mantiene paralizadas las principales actividades en la capital y en ciudades como Cabo Haitiano, Les Cayes y Miroagne.

A pesar de la petición gubernamental de retomar las clases este lunes, aún la mayoría de los centros docentes de esta capital permanecen cerrados hasta nuevo aviso.

‘Es desafortunado, lamentable y censurable que la escuela haitiana esté siendo tomada como rehén por los actores políticos’, dijo el titular y señaló que los días de clases perdidos tendrán desafortunadas consecuencias en el aprendizaje de los niños que se convertirán en ciudadanos responsables del mañana.

De igual manera, invitó a tomar conciencia a todas las partes interesadas, y subrayó que la actual situación, especialmente cuando es repetitiva, influye en los resultados educativos registrados en el país.

Cadet también hizo un llamado a la tolerancia y al respeto de los derechos de todos y pidió a los actores políticos garantizar estrategias que permitan el aprendizaje de los estudiantes, en cualquier circunstancia.

El gobierno haitiano, por su parte, aboga por un diálogo nacional para solventar la actual crisis política que vive el país, del cual emanen las propuestas para el mejor funcionamiento del aparato estatal.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=230618&SEO=deploran-interferencia-de-politica-en-la-educacion-haitiana
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Vietnam por reducir cifra de niños que mueren ahogados

Asia/Vietnam/10 Mayo 2018/Fuente: Prensa Latina

Un programa de natación para niños se activará de mayo a agosto en 63 grandes localidades de Vietnam a fin de reducir y prevenir las muertes por ahogamiento, anunció hoy la junta organizadora.
Entre el dolor y el desconcierto, instituciones médicas y sociales investigaron cómo puede ser esa una de las principales causas de mortalidad infantil en un país con más de tres mil 400 kilómetros de costas y una gran cantidad de ríos y lagos.

Como consecuencia, el Ministerio de Cultura, Deporte y Turismo, y el de Educación y Capacitación, activarán esa iniciativa con ayuda de cientos de activistas y profesores de natación para que esta no solo sea una actividad extracurricular o se enseñe únicamente en cursos fuera de las escuelas.

La acción forma parte de una estrategia del gobierno encaminada a que todos los centros docentes incluyan clases de natación en sus actividades extraescolares y universalice la natación entre todos los estudiantes en el 2020.

El vicedirector de la Administración de Deportes y Entrenamiento Físico, Pham Van Tuan, citó un informe según el cual la proporción de niños capaces de nadar en Vietnam es inferior al 30 por ciento, lo que deja una dolorosa secuela sobre todo en el verano y la temporada de tormentas.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=176988&SEO=vietnam-por-reducir-cifra-de-ninos-que-mueren-ahogados
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Reportan agresión con pistola da balas de goma en escuela rusa

Europa/Rusia/22 Marzo 2018/Fuente: Prensa Latina

Una estudiante de 13 años de una escuela de Shadrinska, en la región rusa de Kurgan, disparó hoy con una pistola de balas de goma contra sus compañeros de estudio, informó la policía.
Los lesionados solo registraron marcas de los golpes provocados por los disparos con el arma, llamada aquí de traumatismo, y ninguno necesitó hospitalización. Por el momento, se desconocen los motivos del ataque.

De acuerdo con la policía, la adolescente, que tomó el arma perteneciente a su padre, carecía de algún antecedente penal.

En este año, se registraron varios incidentes similares en centros docentes rusos, como el ocurrido en la región de Perm, donde en un ataque con cuchillo hubo 15 lesionados.

Además, en la región de Ulan-Ude, un estudiante de noveno grado atacó con un arma blanca a sus compañeros, con saldo de siete lesionados.

El fiscal general ruso, Yuri Chaika, orientó formar una dirección para la atención de los derechos de los adolescentes, mientras el ministerio de Educación y Ciencias creó un servicio de atención psicológica de jóvenes con problemas sociales.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=161872&SEO=reportan-agresion-con-pistola-da-balas-de-goma-en-escuela-rusa
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Tras sismo 52 por ciento de alumnos regresan a las aulas en México.

América del Norte/México/03.10.2017/Autor y Fuente:http://www.prensa-latina.cu/
De los 16,3 millones de alumnos de los distintos niveles, el 52 por ciento regresó a las escuelas a una semana del sismo del pasado 19 de septiembre en México, aseguró hoy Aurelio Nuño, secretario de Educación Pública.
Precisó que se seguirá trabajando en la reparación de los centros dañados, en la edificación de nuevos para reponer los colapsados y la reubicación de los estudiantes para que en breve se incorporen a las aulas.
Reconoció que faltan por volver a los centros docente 7,8 millones de educando de varios niveles.
Al analizar cómo se podrá recuperar el tiempo perdido por las afectaciones del seísmo, indicó que habrá que esperar a tener el total de alumnos en las aulas para diseñar la estrategia.
Hasta el último informe había 577 escuelas dañadas, las cuales se tendrán que reconstruir de manera total, dijo Nuño.
Mientras los planteles que tendrán que ser reconstruido de manera parcial serán unos mil 800, y otros 10 mil tienen daños menores que deben solucionarse.
El titular de Educación Pública reiteró que se requieren alrededor de 13 mil millones de pesos (unos 740 millones de dólares) para cubrir la reparación y reposición de las escuelas.
Fuente:http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=120196&SEO=tras-sismo-52-por-ciento-de-alumnos-regresan-a-las-aulas-en-mexico
Imagen:http://www.cnctv.icrt.cu/wp-content/uploads/2017/09/se-reanudan-clases-en-mex.jpg
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Cuba: La tecnología del sector educacional a salvo del azote de Irma

Centro América/Cuba/15 Septiembre 2017/Fuente: cubasi/Autor: ACN
El potente huracán Irma que azotó a Cuba esta semana, ni rozó la tecnología del sector educacional, todos los equipos de computación, televisores y laboratorios de las escuelas estuvieron a salvo.

Cada uno de los centros docentes del país cumplió con las indicaciones de trasladar a lugar seguro esos cuantiosos recursos, y aunque el ciclón llegó a alguna escuela no pudo destruir esos medios, imprescindibles para el desarrollo de la enseñanza, afirmó hoy en Matanzas la titular de Educación Ena Elsa Velázquez Cobiella.

La Ministra recorrió este miércoles las localidades más afectadas por el fenómeno meteorológico en la costa norte de la provincia de Matanzas, y apreció el reinicio del curso escolar en la mayoría de los planteles externos de los 13 municipios.

Raúl Hernández Galarraga, director provincial de educación, informó, que aunque Irma afectó a 126 escuelas en el territorio, ninguna sufrió derrumbe total, solo fueron parciales, daños a la carpintería y algunos techos impermeables.

Las clases reiniciaron sin dificultad, es una manera de dar vitalidad también a la familia, para que se incorpore de inmediato a las labores de recuperación donde sea necesario, comentó el directivo y agregó que los centros internos como la escuela pedagógica y el Instituto preuniversitario vocacional de ciencias exactas Carlos Marx, lo harán paulatinamente.

Teresa Rojas Monzón, presidenta del Consejo de Defensa en la provincia, reconoció el altruismo y compromiso de profesores que atendieron puntos de evacuación, quienes permanecieron en los sitios, a pesar de la magnitud del huracán y de que muchas son mujeres que dejaron a sus hijos a buen recaudo con los familiares.

Los centros críticos que aún no reiniciaron el curso se incorporarán de acuerdo a las posibilidades, cuando cuenten con agua y energía eléctrica, las cuestiones más complejas de esta fase recuperativa.

Rojas Monzón llamó al pueblo matancero a seguir sumándose a las labores de saneamiento en Consejos Populares y barrio a barrio, fundamentalmente en los municipios golpeados por Irma: Cárdenas, Martí y Matanzas, para devolver la imagen y seguir hacia adelante.

Fuente de la noticia: http://www.cubasi.cu/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/67953-la-tecnologia-del-sector-educacional-a-salvo-del-azote-de-irma

Fuente de la imagen: http://www.cubasi.cu/media/k2/items/cache/4311c4384f1c1cc97de59d55dfd2771b_L.jp

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Un modelo educativo basado en la libertad.

Por: Victor Martínez Carrasco.

Tanto la libertad de enseñanza, como la libertad de los padres para elegir la educación que quieren para sus hijos, se hallan amparadas por el artículo 27 de la Constitución Española, que establece en su punto 3 lo siguiente: «Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones». Además, su apartado 6 reza así: «Se reconoce a las personas físicas y jurídicas la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales».
Desde el Partido Popular somos firmes partidarios de la defensa de los principios y valores contenidos en la Constitución que nos dimos todos y situamos precisamente en la libertad de las personas el centro, eje y fundamento de nuestra ideología y acción política. De ahí que nos congratulemos muy especialmente de que, gracias a nuestra enmienda a la totalidad de la Proposición de Ley sobre el Régimen de Conciertos Educativos presentada por Podemos, hayamos puesto freno en la Asamblea a un modelo intervencionista con el que se pretendía controlar la educación, indicar a los padres dónde han de estudiar sus hijos, e incluso a los profesores qué tienen que enseñar a sus alumnos.
Por el contrario, el modelo educativo defendido por el Partido Popular se basa en respetar y promover la libertad de padres y familias de llevar a sus hijos al colegio que prefieran, decidiendo dónde y cómo quieren que se les eduque. Un modelo, en suma, que no entiende de distritos, sino de libertad.

Además, la propuesta de ley de Podemos suponía una amenaza real para los 5.000 profesores y 77.000 alumnos de una enseñanza concertada que, como cabe dejar muy claro, no es subsidiaria de la enseñanza pública: son dos modelos en pie de igualdad concebidos para atender la educación sin diferencias ni discriminaciones.

En ese sentido, la Orden aprobada por el Gobierno regional para el concierto de Bachiller y la FP no va a romper el equilibrio, ya que, al contrario de lo que se ha llegado a afirmar, no se conciertan todas las unidades. Asimismo, propiciará que los profesores ganen en estabilidad y mejora laboral y permitirá a las familias con menos recursos que sus hijos puedan terminar su ciclo formativo en los centros concertados.
El sistema de educación único que defiende Podemos, además de liberticida, no funciona, tal y como acredita la experiencia, y se aleja de la política educativa que se lleva a cabo en el resto de Europa. Para más inri, su iniciativa en la Asamblea se basaba en una ley con claros visos de inconstitucionalidad, desde la exposición de motivos hasta la disposición final, según se desprende el informe de los Servicios Jurídicos de la Cámara.

Y es que Podemos no se siente cómodo dentro del sistema constitucional, nunca lo ha respetado y no dudan en pisotearlo con tal de intentar conseguir lo que en el fondo persigue: imponer un sistema de pensamiento único, también en la enseñanza.
El Partido Popular siempre va a estar enfrente de un partido intolerante, que no respeta la Constitución y el derecho de los padres y familias para decidir cómo y dónde estudian sus hijos en la Región de Murcia. Y siempre estaremos en defensa de la libertad.

Fuente: http://www.laopiniondemurcia.es/opinion/2017/06/12/modelo-educativo-basado-libertad/836606.html

Imagen: http://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2017/06/avisos29-2.png

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