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Venezuela: Educación Especial arrancó fase estadal de los Juegos Escolares

Venezuela/01 junio 2016/ Autor:Adonibal Carrasco/ Fuente: El Siglo

La fase estadal de los Juegos Escolares correspondientes al área de educación especial comenzó este martes con el pequeño torneo de fútbol de salón que se realizó en las instalaciones de Zona Sport de Maracay.

La coordinadora de deportes de educación especial, Derlis Ortega, indicó que a la actividad acudieron las representaciones de los ejes metropolitano, este y centro del estado Aragua, en las categorías de niños de 12 a 14 años que hacen vida en los diferentes Institutos de Educación Especial (IEE), así como de los jóvenes mayores de 15 años que reciben clases en los Talleres de Educación Laboral (TEL). De igual forma, vieron acción los estudiantes con deficiencia auditiva.

En total unos 80 alumnos de las tres modalidades estuvieron compartiendo un rato ameno en las canchas de manera recreativa, lo que es el principal objetivo de esta iniciativa, aunque también sirvió para ir captando a los atletas que representarán al estado en la fase nacional de los Juegos Escolares.

torneo-juegos-escolares

Ortega añadió que el jueves se efectuará la jornada correspondiente al baloncesto en el gimnasio vertical de La Victoria. Los días 8 y 9 de junio seguirán con el atletismo, que se desarrollará en el estadio Iberoamericano y en el Instituto Padre Antonio Leyh.

El kickingball cerrará el cronograma el 14 del presente mes, cuya acción se llevará a cabo en el estadio de Santa Inés en el municipio Francisco Linares Alcántara.

Fuente:

http://elsiglo.com.ve/2016/06/01/juegos-escolare

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Inauguran primera universidad para mujeres en Afganistán

Afganistán/01 junio 2016/Fuente: Wapa

En actualidad aún sigue existiendo mucha desigualdad de género en diferentes partes de mundo y en las diferentes culturas que puedan existir; sin embargo, un hecho que ha ocurrido en Asia, nos da un aliento de esperanza; porque en algún momento en cada rincón del planeta las mujeres tendremos los mismos derechos y oportunidades que los hombres. Te contamos que en Kabul, Afganistán, se ha inaugurado la primera universidad femenina con una capacidad para 12 mil estudiantes.

El centro forma parte de un complejo privado que incluye un instituto médico y una escuela de secundaria, y tiene capacidad para albergar a unas 12 mil alumnas, que aprenderán de economía e informática. Además, cuenta con un hospital y una residencia, explicó  el fundador del proyecto, Azizullah Amin.

«Debido a las restricciones culturales, algunas familias no permiten a las niñas tener una educación superior en las mismas instituciones en que también estudian alumnos varones», destacó la primera dama afgana, Rula Gani, durante la inauguración.

Asimismo, la ministra de Educación Superior, Farida Momand, aseguró por su parte que en el último año la capacidad de inscripciones  en las escuelas subió para las niñas de un 21 % a un 35 %, y agregó que Afganistán cuenta ya con 126 universidades privadas, además de 36 públicas.

Según datos oficiales, unos 300 mil jóvenes estudian en universidades en el país asiático y solo un 25% de ellos son mujeres.  La falta de educación femenina no solo se da en las universidades, ya que solo el 20% de las mujeres afganas saben leer y escribir.

Sin duda alguna, esta universidad creará nuevas oportunidades para las mujeres afganas, dejando atrás aquél denigrante episodio del régimen talibán de 1996 hasta el 2001 donde prohibieron todo tipo de educación femenina.

Fuente:

http://www.wapa.pe/sociales/2016-06-01-inauguran-primera-universidad-para-mujeres-en-afganistan

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México: Cruzada contra la deserción escolar

México/01 junio 2016/Fuente: Diario de Yucatán

Alumnos del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) Mérida III recibieron por segunda ocasión de manera semestral 25 becas de $4,000 por parte de la Fundación Autosur.

Dicho programa tiene el objetivo de ayudar a los estudiantes de educación media superior con enfoque en los estudios de profesional técnico a combatir el alto índice de deserción escolar debido a condiciones económicas adversas.

Presidieron la entrega en el auditorio de ese centro la directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño Valenzuela; la directora del plantel Mérida III, Daniela Segura Rodríguez, y el director general del Conalep Yucatán, Manuel Carrillo Esquivel, entre otras autoridades académicas y de Autosur.

La designación de las becas se llevó al cabo mediante el comité conformado por representantes de la Fundación Autosur, autoridades del plantel, maestros y alumnos destacados, quienes tras un detallado análisis a cada solicitud designaron a los 25 beneficiarios.

Las becas se otorgaron a los aspirantes que demostraron en primer lugar merecimiento académico, además de encontrarse en condiciones económicas adversas o alguna situación que representara riesgo de abandono escolar.

Con este programa Autosur busca ayudar a combatir el alto índice de deserción escolar con énfasis en los estados de Yucatán, Campeche y Quintana Roo.

Daniela Segura informó que el semestre pasado se entregaron 33 becas y en esta ocasión se beneficia a 25 jóvenes, haciendo un total de 58 becarios y un monto total entre ambos semestres de $232,000.

“Esto es sólo la muestra del compromiso de empresas con responsabilidad social, lo cual se agradece y reconocemos el esfuerzo por apoyar a los jóvenes estudiantes a lograr sus metas”, dijo la directora del plantel Conalep Mérida III.

La directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño, informó que durante el primer año de operación han entregado becas a estudiantes de tres planteles Conalep en los estados de Tabasco, Yucatán y Quintana Roo.— Luis Iván Alpuche Escalante

“Esperamos que estos apoyos sean bien recibidos por nuestros becarios y los motiven a seguir esforzándose y poniendo toda su dedicación para mejorar su rendimiento escolar, porque este es su principal objetivo como estudiantes”, dijo la ejecutiva.

“Es por ello que decidimos crear este proyecto, porque estamos convencidos que la educación es el principal vehículo de transformación social”, comentó.

La ejecutiva dijo que los años que una persona tenga de educación se traducen en aumento de capacidades intelectuales, disminuyen los índices de pobreza y marginación, recomponen el entorno de bienestar social, logran una mejor adaptación del individuo a la sociedad y a la familia e incrementan las oportunidades de encontrar trabajos bien remunerados.

Carrillo Esquivel agradeció a la Fundación Autosur su labor a favor de los estudiantes, y felicitó a los beneficiarios, invitándolos a que aprovechen sus becas.

Ayuda Escuela

Ayer se entregaron 25 becas a jóvenes alumnos del Conalep plantel Mérida III.

Compromiso

En el marco de la ceremonia, la directora de Fundación Autosur, Ilse Membreño Valenzuela, aseguró que el compromiso de la empresa Autosur es continuar trabajando de la mano con organizaciones como Conalep, para que sus alumnos puedan iniciar, continuar o concluir sus estudios en el nivel medio superior, pues en el país este nivel es el que presenta las tasas más altas de deserción escolar.

Fuente:

http://yucatan.com.mx/merida/cruzada-contra-la-desercion-escolar-

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Nigeria: El conflicto en Nigeria deja a más de un millón de niños fuera de la escuela

Comunicado de prensa originalmente publicado en Unicef Centro de Prensa el 22 de diciembre del 2015

Aunque algunos centros educativos están volviendo a abrir sus puertas, la inseguridad sigue siendo un obstáculo para la educación

DAKAR/NUEVA YORK, 22 diciembre 2015 – La violencia y los ataques contra la población civil en el noreste de Nigeria y en los países vecinos han forzado a más de un millón de niños a abandonar la escuela, según UNICEF.

Estos niños que están perdiendo su educación debido al conflicto se unen a los 11 millones que ya estaban fuera de la escuela primaria en Nigeria, Camerún, Chad y Níger antes del comienzo de la crisis.

“Es una cifra abrumadora”, dice Manuel Fontaine, director regional de UNICEF en África Occidental y Central. “El conflicto ha supuesto un duro golpe para la educación en la región, y la violencia ha dejado a muchos niños fuera de las aulas durante más de un año, poniéndoles en riesgo de abandonar completamente la escuela”.

Más de 2.000 escuelas siguen cerradas –algunas llevan así más de un año- en Nigeria, Camerún, Chad y Níger debido al conflicto, y cientos de ellas han sufrido ataques, saqueos o incendios. En el extremo norte de Camerún, solo una de las 135 escuelas cerradas en 2014 ha reabierto este año.

En el noreste de Nigeria UNICEF ha dado apoyo a 170.000 niños que han podido reanudar su educación en las zonas más seguras de los tres estados más afectados por el conflicto, donde la mayoría de escuelas han podido reabrir. Sin embargo muchas aulas están masificadas, ya que algunos centros educativos siguen siendo el hogar de muchas personas desplazadas en busca de refugio. En estas áreas algunos profesores desplazados, que también han huido de la violencia, están comprometidos con la escolarización y a menudo doblan turnos para que más niños puedan volver a clase.

En otras zonas la inseguridad, el miedo a la violencia y los ataques impiden a muchos profesores la reanudación de las clases, y disuaden a los padres de enviar a sus hijos a la escuela. Solo en Nigeria unos 600 profesores han sido asesinados desde el levantamiento de Boko Haram.

“El reto que afrontamos es mantener a los niños seguros sin interrumpir su escolarización”, declara Fontaine. “Las escuelas han sido objetivo de los ataques, y los niños tienen miedo de volver a las aulas. Cuanto más tiempo pasan fuera de la escuela, mayor es el riesgo de que sufran abusos, secuestros o reclutamiento por parte de grupos armados”.

Junto con los gobiernos, ONG y otros aliados, UNICEF ha establecido espacios temporales de aprendizaje y ha renovado y ampliado las escuelas. Esto ha beneficiado a 67.000 niños. Además UNICEF ha formado a profesores en apoyo psicosocial y ha proporcionado material escolar a más de 132.000 niños desarraigados a causa del conflicto, también en escuelas locales que acogen a estudiantes desplazados.

Sin embargo, las restricciones de seguridad y la falta de fondos obstaculizan los servicios de acceso a la educación y la distribución de materiales de aprendizaje de emergencia. Hasta ahora, UNICEF ha recibido el 44% de los fondos necesarios para responder en 2015 a las necesidades humanitarias de los niños en Níger, Nigeria, Camerún y Chad.

En 2016 UNICEF necesitará cerca de 23 millones de dólares para proporcionar acceso a la educación a los niños afectados por los conflictos en los cuatro países, la mayoría de los cuales vive alrededor de la región de Lago Chad.

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Acerca de UNICEF:
En UNICEF promovemos los derechos y el bienestar de todos los niños, niñas y adolescentes en todo lo que hacemos. Junto a nuestros aliados, trabajamos en 190 países y territorios para transformar este compromiso en acciones prácticas que beneficien a todos los niños, centrando especialmente nuestros esfuerzos en llegar a los más vulnerables y excluidos, en todo el mundo.

Para obtener más información sobre UNICEF y su labor visite: www.unicef.org/spanish

Imagen tomada de: http://www.unicef.org/spanish/infobycountry/images/Niger_photo.jpg

Para más información, sírvase dirigirse a:

Georgina Thompson, UNICEF Nueva York, + 1 917 238 1559, gthompson@unicef.org
Laurent Duvillier, Oficina Regional UNICEF en Dakar, +221 77 740 35 77, lduvillier@unicef.org
Doune Porter, UNICEF Nigeria, +234 803 525 0273, dporter@unicef.org
Anne Boher, UNICEF Níger, +227 9696 2159, aboher@unicef.org
Manuel Moreno González, UNICEF Chad, +235 639 00 947, mmgonzalez@unicef.org
Laure Bassek, UNICEF Camerún, +237 222 50 54 39, lbassek@unicef.org

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Cuba: Destacan resultados de programas de educación ambiental

Cuba, La Habana/01 junio 2016/ Autor:Radio Cadena Agramonte

Los resultados de los programas de Educación Ambiental en Cuba dirigidos hacia niños y adolecentes fueron destacados en la Convención Internacional Trópico -2016 que se celebra en esta capital.

Maritza García García, directora de la Agencia de Medio Ambiente (AMA) expresó que en esa labor participan instituciones científicas y docentes de todo el país a través de múltiples iniciativas.

Significó que el trabajo con las nuevas generaciones es vital para sensibilizar a los adolecentes en la necesidad de preservar el medio ambiente y la biodiversidad en aras de proteger esos recursos para el futuro.

Reconoció que cada año se realizan excursiones, talleres, concursos  y círculos de interés en que los estudiantes conocen en las propias áreas de manejo las características del lugar, las medidas, el cuidado y la labor del personal técnico especializado que atienden las diferentes temáticas.

García recordó que cada año un mayor número de aves se ven amenazadas por las acciones depredadoras del hombre y los efectos del cambio climático que provocan un cambio en el hábitat natural de las especies.

También se deterioran los ecosistemas por la persistencia de la sequia que favorece la aparición de terrenos con menos calidad para la actividad agrícola.

A Trópico 2016  asisten unos 400 delegados de 17 naciones que intercambiarán experiencias sobre temáticas relacionadas con la geografía tropical, el uso de las técnicas automatizadas para la meteorología, la agricultura sostenible y los marcos legales, entre otros.

Fuente:

http://www.cadenagramonte.cu/articulos/ver/60819:destacan-resultados-de-programas-de-educacion-ambiental

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España: El Gobierno de CLM aprueba mil becas para cursar máster y tres nuevos máster en la UCLM

Castilla-La Mancha / 1 de junio de 2016 / Por: CLM24/EFE / Fuente: http://www.clm24.es/

De otro lado, el Consejo de Gobierno aprueba ayudas para el desarrollo de proyectos destinados a menores, y toma conocimiento de un informe de Economía que pone de releve que CLM registra uno de los mayores crecimientos empresariales del país

El Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha ha aprobado en su reunión semanal un programa de becas para la realización de másteres universitarios oficiales de las que se beneficiarán mil jóvenes castellano- manchegos, y además, ha autorizado la implantación de tres nuevos estudios de posgrado en la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)

El portavoz del Gobierno regional, Nacho Hernando, ha informado en rueda de prensa de los asuntos aprobados en la reunión semanal del gabinete, uno de los cuales, el de las becas de posgrado, ya lo anunció este martes el presidente del Ejecutivo regional, Emiliano García-Page, en el acto institucional de Día de Castilla-La Mancha.

Hernando ha explicado que se trata de un programa de becas para la realización de másteres universitarios oficiales en la UCLM, en la Universidad de Alcalá de Henares y en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Podrán beneficiarse de las ayudas los jóvenes con edades comprendidas entre los 16 y 30 años que no hayan trabajado ni seguido ningún tipo de actividad educativa de más de 40 horas mensuales en los 40 días naturales anteriores al momento de presentar la solicitud.

Los beneficiarios deberán tener el domicilio fiscal en Castilla-La Mancha y estar empadronados en la región, además de estar inscritos en el sistema de garantía juvenil.

El portavoz del Ejecutivo ha comentado que cada año más de 2.000 jóvenes cursan estudios de posgrado, lo que significa que con este programa de becas uno de cada dos va a poder hacerlo a través del sistema de garantía juvenil.

El objetivo de este programa de becas, que se suma a reducción de las tasas universitarias, es permitir el acceso a los estudios de máster de aquellos alumnos que no tienen recursos económicos suficientes para sufragar ese gasto.

La Junta destina a este programa de becas un total de dos millones de euros y pretende así facilitar la inserción laboral de los alumnos.

TRES NUEVOS MÁSTERES EN LA UCLM

El Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha, además, ha autorizado en su reunión de esta semana tres nuevos másteres en la UCLM.

Uno es el máster universitario en Investigación e Innovación Educativa, que se va a implantar de forma presencial en las cuatro facultades de Educación que hay en la región, con diez plazas cada uno de los dos años en cada en cada una de las facultades.

Otro es el máster en Investigación en Tecnologías Informáticas, un nuevo diseño con formación multidisciplinar que se implantará en dos años, con 25 plazas por año, en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete y de modo semipresencial en Lima (Perú)

El tercero es el máster universitario en Ingeniería de Telecomunicación, con 35 plazas, que se impartirá en la Escuela Politécnica de Cuenca.

SUBVENCIONES A PROYECTOS DIRIGIDOS A MENORES

De otro lado, el Consejo de Gobierno también ha aprobado la convocatoria de subvenciones para el desarrollo de proyectos destinados a menores, a la que se dedicará una partida de más de 1,8 millones de euros y tiene varias novedades en relación al contenido de los proyectos, y también sobre los métodos de pago y justificaciones.

En cuanto al contenido o tipología de proyectos, ha explicado Hernando, se amplían los proyectos financiables para dar respuesta a las situaciones de necesidad de los menores y sus familias, como proyectos de intervención familiar, en menores con medidas de protección o con medidas judiciales; proyectos de apoyo al acogimiento residencial; proyectos de apoyo al acogimiento familiar; de apoyo a la adopción; de atención a menores con medidas judiciales o en conflicto social; Proyectos de información, sensibilización y participación social en materia de menores; formación para el personal que presta servicios o colabora en el desarrollo de actividades para menores afectados por medidas de protección o judiciales; y otros considerados de interés social y se dirijan a menores.

Por otra parte, en cuanto a los métodos de pago y las justificaciones, se incluyen cambios respecto a la convocatoria anterior en cuanto a desembolsos de pago, posibilitando dotar de liquidez a las entidades sin ánimo de lucro a la hora de asumir gastos, y facilitar y simplificar su justificación, y en cuanto a las justificaciones, se facilita la reducción de la justificación de las subvenciones concedidas.

CLM REGISTRA UNO DE LOS MAYORES CRECIMIENTOS EMPRESARIALES DEL PÁIS

En otro orden de asuntos, el portavoz del Gobierno regional ha puesto en valor los últimos datos de creación de empresas en la región, que reflejan un saldo positivo de 1.854 nuevas sociedades en los últimos nueve meses, según los datos del INE y del Instituto de Estadística de Castilla-La Mancha, que han sido analizados y tomados en conocimiento en la reunión del Consejo de Gobierno.

Según ha remarcado Hernando, el índice de natalidad empresarial en la región goza de “buena salud”, con una media de siete nuevas empresas cada día, cifra que avala la “buena dinámica empresarial” que está experimentando la Comunidad Autónoma con el Gobierno de Emiliano García-Page, y que contrasta con la media nacional, donde la creación de empresas cayó un 0,8 por ciento frente al incremento del 5,3 por ciento registrado en Castilla-La Mancha, según el último dato interanual.

Por provincias, el portavoz del Ejecutivo autonómico ha detallado que Toledo es la que registra el mayor índice de natalidad empresarial con un crecimiento neto de 673 empresas. Tras ella se sitúan Albacete, con 453 nuevas empresas; Ciudad Real con 419; Guadalajara, con 178 nuevas sociedades, y Cuenca, con un saldo positivo de 131 sociedades mercantiles nuevas en los últimos nueve meses.

Hernando ha destacado además el “enorme” crecimiento de las exportaciones de las empresas ya asentadas en nuestra región. Así, según los datos facilitados por el Instituto de Promoción Exterior (IPEX), las exportaciones de Castilla-La Mancha crecieron en marzo de este año un 8,13 por ciento respecto al mismo mes del año anterior, pasando de los 486 millones de euros a los 526 millones de euros.

Estos datos demuestran el “buen camino” emprendido en Castilla-La Mancha, ya que a nivel nacional las exportaciones bajaron en el mismo periodo un 3,34 por ciento, ha enfatizado Hernando, que también ha subrayado el incremento de las exportaciones en el primer trimestre del año, con un crecimiento del 12,10 por ciento frente al 0,21 por ciento registrado en el conjunto del país en el mismo periodo.

Por provincias, Guadalajara fue la que más aumentó porcentualmente sus exportaciones en el primer trimestre de este año con un 20,51 por ciento más respecto al mismo trimestre del año anterior, seguida de Toledo con un 15,29 por ciento, Cuenca con un 12,49 por ciento, Ciudad Real con un 6,76 por ciento y Albacete con un 4,25 por ciento.

Por mercados, dentro de los 25 primeros destinos y para el primer trimestre del año, destaca Indonesia, con un crecimiento de las exportaciones de las empresas castellano-manchegas de un 405 por ciento más, seguida de Suecia con 114 por ciento, Dinamarca con un 56 por ciento, China con un 55 por ciento, Israel con un 41 por ciento, Irlanda con un 37 por ciento, Alemania con un 32 por ciento, Estados Unidos con un 26 y Portugal con un 8 por ciento más.

En cuanto a los productos más exportados en el primer trimestre del año, Hernando ha destacado las ventas de bebidas, principalmente vino, con 182,50 millones de euros. Tras ellas se situaron las exportaciones de máquinas y aparatos mecánicos, con 125,29 millones de euros, y los materiales plásticos y sus manufacturas, con un volumen de ventas de 113,47 millones de euros.

En palabras de Hernando, se trata de cifras que “no sólo avalan el buen comportamiento” del mercado en Castilla-La Mancha sino, sobre todo, “las condiciones necesarias para poder generar riqueza y, posteriormente, redistribuir esa riqueza de forma equitativa y justa”, ha resaltado.

NO HABRÁ DESPIDOS PESE A LA JORNADA DE 37,5 HORAS

Por otra parte, el portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha ha asegurado que «no va haber ningún despido» en el cuerpo de empleados públicos de la Comunidad Autónoma pese a la entrada en vigor este jueves de la Orden por la que se vuelven a la jornada laboral de 37,5 horas tras las medidas cautelares adoptadas por el Tribunal Constitucional por el recurso de inconstitucionalidad presentado por el Gobierno en funciones de Mariano Rajoy.

A preguntas de los medios, Hernando ha aseverado que desde el Gobierno de la Comunidad Autónoma están «muy satisfechos», ya que hasta el momento tanto el Ejecutivo como los sindicatos «están en el mismo lado» en la defensa de la reducción de jornada a las 35 horas.

«Ese es el requisito previo para una buena calidad de los servicios públicos. Trabajamos de la mano para que se retiren estas medidas cautelares», ha enfatizado.

LA EXTINCIÓN DEL INCENDIO DE SESEÑA ES «INMINENTE»

Por último, el portavoz del Ejecutivo autonómico ha dicho que la extinción del incendio en el cementerio de neumáticos de Seseña (Toledo) es «inminente».

A preguntas de los periodistas, Hernando ha señalado que las labores de extinción del fuego en la parte de Castilla-La Mancha «van muy bien» y se espera pueda estar apagado de forma inminente.

Ahora, ha dicho, se está colaborando con Madrid en los trabajos de extinción de la parte del incendio que afecta a esa comunidad, ya que, según ha explicado, no se pudo entrar al mismo tiempo que en la parte de Seseña porque en la comunidad madrileña se estaban realizando las investigaciones judiciales.

Además, ha continuado, había que esperar a que Red Eléctrica pudiera reparar la parte del tendido que estaba afectada por el fuego que se declaró el pasado 13 de mayo.

Por otro lado, Hernando ha señalado que se ha decidido que a partir del lunes estén abiertos todos los centros educativos con total normalidad, ya que aún permanece cerrado el del Quiñón, el más próximo al incendio.

Fuente noticia: http://www.clm24.es/articulo/actualidad/gobierno-clm-aprueba-mil-becas-cursar-master-y-nuevos-master-uclm/20160601155415118856.html

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Chile: Polémica en Chile por 2 leones asesinados para salvar a un joven que entró en sus jaulas creyéndose un mesías

Publicado Originalmente en EcoPortal el 1 de junio del 2016

La muerte de dos leones en un zoológico de Santiago para salvar al joven que entró en sus jaulas creyéndose un mesías ha desatado una fuerte polémica en Chile entre los defensores de los animales y los partidarios de que la vida humana está por encima.

Las redes sociales se han llenado de mensajes furibundos contra la decisión de los responsables del zoológico de sacrificar a los dos leones para salvar de sus garras a Franco Ferrada, un joven de 20 años, que saltándose todas las medidas de seguridad se metió sin ropa en la jaula de los felinos el pasado sábado.

Según el tenor de una carta hallada en su bolsillo, que firmaba con el nombre de Jesús, Ferrada se habría inspirado en el paisaje de la Biblia en el que el profeta Daniel, arrojado a los leones, salvó su vida gracias a su fe.

Una pequeña encuesta que ha realizado la cadena CNN en español en su página web arroja un resultado inapelable: el 79% de los votantes está en contra de la decisión de los cuidadores del zoológico de sacrificar a los leones «Manolo» y «La Flaca», frente al 21% que piensa que hicieron lo apropiado.

Una de las primeras en reaccionar fue la actriz Kaley Cuoco, quien encarna a Penny en la serie «The Big Bang Theory» en su cuenta de Instagram: «¿Sólo porque un idiota salta dentro de la jaula de leones, bajo su propia responsabilidad, es mutilado, y los leones terminan muertos?»

La vida de Franco Ferrada no ha sido un camino de rosas. Con un padre alcohólico y huérfano de madre a los once años, tanto él como sus ocho hermanos pasaron por centros de acogida estatales y alguno incluso ha sido dado en adopción.

Estigma de la enfermedad mental

Según ha declarado su abuela paterna Nolbertina Muñoz a la prensa local, algunos de los hermanos «andan metidos en problemas» y el mayor incluso está en la cárcel.

Mientras el joven se recupera en una clínica de Santiago de las heridas que sufrió en la jaula de los felinos el pasado sábado, su caso acapara el debate en la sociedad chilena.

Para el psiquiatra Rafael Torres, la reacción de la población demuestra el «desprecio de la sociedad por la vida humana y por el estigma de la enfermedad mental».

A pesar de que familiares y amigos veían al joven Ferrada como una persona jovial y normal, Torres señala a la AFP que sufre «un cuadro psicótico de algún origen».

Para el profesor de ética ambiental y bioética de la Universidad Católica, el italiano Luca Valera, no es tanto un problema «de los derechos de los animales sino un problema que da idea de la sociedad que tenemos».

Ni siquiera el ‘padre’ de la «ecología profunda», el ecofilósofo noruego Arne Naess tenía duda de que por encima de la defensa de los animales estaba la vida humana, recuerda Valera.

«El primer principio de la sociedad es la vida, si no hay vida no hay sociedad», dice a la AFP Valera, para quien este caso deja sobre todo un interrogante: «¿la sociedad debe reaccionar antes de que la persona se vuelva loca?».

«La gente jerarquiza los valores y salva primero la vida y lo que viene después es ideológico», por lo que considera que los cuidadores del zoológico no hicieron más que lo que había que hacer en estos casos.

«No hay proporción entre dejar morir y ofrecer otra oportunidad» a la persona en riesgo, sostiene.

Con un crecimiento imparable de las tasas de suicidio, Chile es el país con mayor incidencia de enfermedades mentales de la región y entre los primeros del mundo.

Según un estudio de la Universidad de Chile, un 22% de los chilenos tiene sintomatología depresiva significativa y los trastornos neuropsiquiátricos son responsables de un 23% de la carga de enfermedad en el país.

Ecoportal.net

180.com

http://www.180.com.uy/

Imagen tomada de: http://cdn.ecoportal.net/var/ecoportal_net/storage/images/eco-noticias/polemica-en-chile-por-2-leones-asesinados-para-salvar-a-un-joven-que-entro-en-sus-jaulas-creyendose-un-mesias/2087129-1-esl-ES/Polemica-en-Chile-por-2-leones-asesinados-para-salvar-a-un-joven-que-entro-en-sus-jaulas-creyendose-un-mesias.png

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