En esta nueva edición del ciclo “El futuro de la educación – Conversaciones con Alberto Barbieri”, entrevistas a destacados líderes internacionales en educación y ciencia, el ex ministro italiano subraya la importancia de conectar la escuela con el ámbito productivo y anima a los jóvenes a enfrentar con valentía los desafíos actuales.
Además de haber sido ministro de Educación en Italia bajo la gestión de Mario Draghi, Patrizio Bianchi es especialista en economía, politólogo por la Universidad de Bolonia y fue rector de la Universidad de Ferrara, ciudad en la que vive. “Estamos en medio de una transformación estructural”, afirmó. Considera que la escuela “no solo brinda habilidades y conocimiento, sino que representa el núcleo de la comunidad. Debemos encontrar formas de capacitar individuos para que se adapten a la transformación social. Por eso es vital hablar de la escuela”.
Actualmente dirige la Cátedra Unesco de Educación, crecimiento y equidad en la Universidad de Ferrara, donde defiende que el crecimiento no es solo desarrollo, sino también progreso económico. Ante una cuestión de Barbieri sobre el rol futuro de los técnicos, Bianchi comentó que la percepción actual data de la era fordista, donde un individuo mantenía la misma función de por vida. “Hoy, un técnico es distinto: es alguien con la habilidad de aprender constantemente y adaptarse a las transformaciones laborales. Requerimos escuelas que proporcionen a los jóvenes una formación técnica robusta”.
“Creo que las profesiones emergentes son transdisciplinarias, destacando la creatividad, innovación y habilidades. Adam Smith decía que la eficiencia radica en habilidad y destreza, con una perspectiva crítica en cada acción. Por ello, la innovación debe ser una práctica diaria”, expresó.
Para Bianchi, “el mundo laboral está evolucionando rápidamente; la tecnología avanza y las demandas cambian. Antes existía la producción masiva, ahora la personalización cobra relevancia. Esto exige flexibilidad productiva y entender las transformaciones sociales”.
Bianchi: «Necesitamos que una escuela pueda proveer a los chicos y a las chicas bases técnicas sólidas”.La dinámica laboral cambia aceleradamente, demandando individuos capaces de colaborar y vincular investigación con producción. La Escuela Técnica de Villa Lugano, pionera con Barbieri como rector, está en Buenos Aires en una zona vulnerable. Sus estudiantes, residentes locales, se capacitan profesionalmente, demostrando que la educación técnica debe ser accesible para todos los niveles educativos.
Bianchi añadió que “la educación contemporánea está en constante evolución. Debemos aprender a coexistir y adaptarnos a los cambios demográficos. Es esencial aprender a hacer”.
En relación al rápido avance tecnológico, Bianchi consideró la inteligencia artificial (IA) como un ámbito transdisciplinario. “No debemos ver la IA como un mero sector; todos debemos integrar su enseñanza. Estas herramientas serán útiles si potencian las habilidades humanas y no las reemplazan. La tecnología puede tanto crear como eliminar empleos, pero tiene el potencial de transformar desafíos sociales”.
Para él, la IA no debe verse como un tema separado. “Debemos integrarla horizontalmente en diversos campos de estudio. A los jóvenes, les animaría a no temer al cambio y buscar herramientas sólidas para enfrentarlo”.
“Recuerdo que en mi juventud, el lema era luchar; ahora, reconozco que es esencial trabajar y adaptarnos para mejorar la vida de todos”, concluyó.
Barbieri y Bianchi, con notables trayectorias académicas, son catedráticos eméritos. Bianchi enfatizó el rol universitario como semillero de ideas, alejándolo del mero debate televisivo y colocándolo como el foro de grandes ideas políticas.
El catedrático italiano sostiene que la educación del nuevo siglo, el conocimiento debe estar inmerso en un rápido cambio continuo“La universidad debe propiciar debates democráticos. No solo se trata de tecnología, sino de comprender la historia humana y global. Las instituciones académicas tienen la responsabilidad de forjar la democracia futura, centrada en las personas”, expresó.
Entre sus lecturas destacadas se encuentran “La riqueza de las naciones” de Adam Smith, que influenció sus reflexiones económicas, y la Constitución italiana de 1948, que subraya el valor del trabajo y los derechos humanos.
https://www.infobae.com/sociedad/2023/08/16/patrizio-bianchi-ex-ministro-de-educacion-italiano-es-esencial-transformarnos-para-lograr-una-vida-mejor/
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