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Maestros y policías vuelven a chocar en capital de México

América del norte/México/07 Junio 2018/Fuente: Prensa Latina

Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y policías de la Secretaría de Seguridad Pública capitalina se enfrentaron hoy con saldo de 10 lesionados.
Los docentes, en su cuarta jornada de protestas, realizaron un mitin frente a las instalaciones del canal Televisa, en la avenida Chapultepec, donde además bloquearon sendas de tránsito.

Procedentes de los estados de Guerrero, Oaxaca, Michoacan y Chiapas y con apoyo de otras secciones, los integrantes de la CNTE demandan la reinstalación de una mesa de negociación con la Secretaría de Gobernación, en cuyas inmediaciones mantienen un plantón con casas de campaña.

Los manifestantes se oponen a la reforma educativa gubernamental y demandan la reincorporación de maestros despedidos, así como la liberación de cuentas congeladas por el gobierno donde depositan cuotas y préstamos sindicales.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=185341&SEO=maestros-y-policias-vuelven-a-chocar-en-capital-de-mexico
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Argentina: Las luchas de terciarios y docentes confluyen en Lago Puelo

Argentina / 3 de junio de 2018 / Autor: Antú Barría / Fuente: La Izquierda Diario

En el marco del paro de 96 horas que convocó la Mesa de Unidad Sindical de Chubut ante la negativa de abrir negociaciones paritarias por parte del gobierno, volcando la crisis sobre el conjunto de las y los trabajadores estatales de la provincia, la comunidad educativa realizó jornadas en la calle para visibilizar un conflicto que va en aumento.

El gobernador chubutense Mariano Arcioni en íntima alineación con las políticas del Gobierno Nacional profundiza la precarización laboral implementando el pago escalonado de salarios estatales, desregularización de la obra social SEROS, incertidumbre sobre el pago del medio aguinaldo, salarios congelados, la amenaza del no pago de los días de huelga, etc.

En el caso de ATECH (Asociación Trabajadores de la Educación de Chubut). a más de un año sin paritarias se suman los problemas económicos producto de la devaluación y pérdida del poder adquisitivo con la inflación, los tarifazos y el ajuste, ante una canasta familiar patagónica que excede los 30000 pesos cuando el básico docente araña los 13000 pesos.

El ataque a los terciarios va cobrando cada vez más proyección nacional en sus distintas fórmulas aplicadas –en el caso del proyecto de Larreta en CABA- impulsando el cierre de 29 institutos reemplazándolos por la UniCABA, concentrando atribuciones en un rector interventor puesto a dedo dejando a la suerte el estatuto, planes de estudio y el destino de miles de docentes interinos, suplentes y de planta transitoria. En las distintas provincias el ataque a la educación terciaria también pone en peligro la continuidad de carreras o incluso de Institutos terciarios, como el cierre de la Sede N°2 de la Escuela Técnica de Vialidad Nacional de Trelew. En esta línea también se ven agravados los derechos democráticos institucionales de las comunidades académicas, perdiendo el derecho a elegir representantes y autoridades de los concejos, atacando la autonomía de las organizaciones del movimiento estudiantil limitando sus planes de actividad anuales.

Todo esto en un contexto de reformas que encubren ajuste, contexto que Esteban Bullrich ya estaba anunciando hace dos años cuando era ministro de educación: «En Finlandia, que tiene 5 millones de habitantes, hay ocho institutos de formación docente. En Francia, que tiene 66 millones, hay unos 40 institutos. En la Argentina, que somos 41 millones, tenemos 1500», “cuando quieran estudiar la carrera, irán a institutos que por ahí están un poco más lejos, pero que saben que les van a dar la mejor formación”.

Atendiendo a este contexto nacional de ataque a los Institutos de las distintas provincias y a los oídos sordos de Arcioni a las exigencias de los trabajadores de la educación, los estudiantes terciarios, docentes y la comunidad educativa de la zona participaron en las jornadas del 24 y 25 de Mayo: Clases públicas, juegos, bailes al ritmo del folclore de la mano de excelentes músicos locales, muestras de los trabajos de luthería de estudiantes, stenciliadas y olla popular. Actividades callejeras de lucha abrazaron la cordillerana localidad de Lago Puelo, en defensa de la educación pública patagónica.

Las y los terciarios del ISFDA N° 814 y IES N° 813 de la comarca andina no cuentan con edificio propio, funcionando en distintas escuelas primarias y secundarias a la noche –viéndose ajustados sus horarios curriculares- tampoco cuentan con salas lúdicas para que los padres y madres puedan estudiar dejando a sus niños bajo cuidado. A esto se suma la inexistencia del Transporte Escolar Gratuito (TEG), sumado a que los distintos profesorados son a término –Profesorado de Matemática, Física, Biología, Geografía, Teatro entre otros- dejando en la incertidumbre cada inicio de año si las carreras se abren o no si no llegan a determinado número de ingresantes.

Los centros de estudiantes de los distintos niveles de la zona están en plena construcción -y en clave combativa- y para demostrarlo participaron en la construcción de estas instancias de unidad contra el ajuste. La proyección nacional de estas fórmulas que atacan a la educación terciaria se cierne sobre Chubut y sus trabajadores y estudiantes deberán estar organizados para afrontar la avanzada ajustadora. Docentes y estudiantes organizados de la Comarca del Paralelo 42° saben que con paros aisladas no alcanza, deben ser parte de un plan de lucha nacional hacia la huelga general contra el ajuste nacional y en las provincias. La calle los espera, ya que le pertenece a las y los que luchan.

Los estudiantes del PTS-FIT impulsamos y militamos por la creación de un movimiento estudiantil que critique y transforme el orden establecido, en tantos futuros docentes solidarios con las distintas luchas de los trabajadores. Que levante sus propias reivindicaciones como lo hizo hace 100 años en la reforma universitaria de 1918. Que acompañe y radicalice el proceso de lucha abierto por la crisis que recae sobre la espalda de los trabajadores chubutenses construyendo agrupamientos que luchen por un programa para que la crisis la paguen los capitalistas. Creemos que es de vital importancia la construcción de centros de estudiantes independientes que unan sus luchas con la de los docentes en la calle para enfrentar al gobierno de Arcioni.

Gritamos fuerte desde nuestras distintas agrupaciones estudiantiles: ¡No al pago de la fraudulenta deuda externa, fuera el FMI! ¡Plata para educación y salud, no para la deuda! ¡Nacionalización del sistema energético y de transporte bajo gestión de sus trabajadores y control de los usuarios! ¡Nacionalización de la banca y por el monopolio del comercio exterior! 
Nuestras vidas valen más que sus ganancias.

Fuente de la Noticia:

http://laizquierdadiario.com/Las-luchas-de-terciarios-y-docentes-confluyen-en-Lago-Puelo

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Marcha federal educativa: “Necesitamos un plan de lucha nacional”

POR: ROSARIO CASTAGNET

(www.REPUBLIK.com.ar) La docente y diputada provincial del Frente de Izquierda y los Trabajadores (FIT) en Neuquén, Angélica Lagunas, dialogó con RADIO REALPOLITIK (www.realpolitik.fm) sobre su participación en la marcha federal educativa. “Estamos teniendo un aislamiento que ya han tenido otras provincias”, aseguró.

A continuación, lo más destacado de la entrevista.

RP.- ¿Participa de la marcha federal educativa en Capital Federal?

Sí, venimos desde una provincia bastante convulsionada por los 44 días de paro, sin una respuesta del gobierno más que un aumento por decreto del 6 por ciento, lo que representa, para una maestra de grado, un incremento salarial de $500. Es algo irrisorio en un país explotado por los aires. Necesitamos que se reabra la paritaria, por eso nos movilizamos con la necesidad de visibilizar nuestro conflicto y con el pedido de que la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) declare un paro nacional.

RP.- ¿Creen que no están bien representados en Ctera?

No. Por eso nosotros creemos, y lo manifestamos en cada asamblea que realizamos con no menos de mil doscientos docentes, que necesitamos un plan de lucha nacional porque hay condiciones para hacerlo. Nosotros nos movilizamos principalmente porque estamos teniendo un aislamiento que ya han tenido otras provincias y, si ganan los docentes de Neuquén, gana la escuela pública, es decir, todos y todas.

RP.- ¿Siguen pensando que es necesaria la paritaria nacional docente?

Yo pienso que se debe realizar una paritaria nacional, pero no como las que se venían haciendo, sino de verdad, donde se discutan condiciones laborales dignas y un salario básico unificado, más que nada por los montos que se pagan en negro y los intentos por descontar el presentismo.

La paritaria nacional docente también tiene como función invertir en educación, por eso digo que tenemos un ministro sin cartera.

RP.- ¿Nota apoyo de la gente a los representantes sindicales? A veces parece que la imagen de Roberto Baradel resta más de lo que suma…

Hay muchas diferencias entre Ctera, Roberto Baradel y nosotros, que contamos con una democracia sindical que impide que los dirigentes sindicales hagan lo que se les ocurra. Eso que hace el líder de Suteba de anunciar y levantar un paro por televisión, está prohibido. Nosotros de verdad queremos organizar a los trabajadores para enfrentar el ajuste de Mauricio Macri con los gobernadores.

Nosotros recibimos mucho apoyo de la gente, por eso han querido que estemos desde la Legislatura por representar fielmente a los trabajadores.

Fuente de la Entrevista:

http://www.republik.com.ar/nota.asp?id=4216&t=Marcha-federal-educativa-Necesitamos-un-plan-de-lucha-nacional

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Argentina: docentes realizaron una marcha federal en defensa de la educación pública

América del sur/Argentina/Fuente: La red 21

Bajo la consigna «la escuela argentina enseña, resiste y sueña”,más de 200 mil personas se concentraron en la Plaza de Mayo para exigir de salarios dignos, paritaria nacional docente y rechazar el acuerdo con el FMI.

Este miércoles se realizó en Argentina la segunda Marcha Federal Docente del año con un acto central en la Plaza de Mayo de Buenos Aires que se vio rodeada de gente al igual que sus inmediaciones. Más de 200 mil maestros y estudiantes de todo el país se concentraron para exigirle al gobierno de Mauricio Macri que se haga responsable de la educación pública.

La marcha, que se realizó bajo la consigna “La escuela argentina enseña, resiste y sueña”, fue en reclamo de salarios dignos y paritaria nacional docente. Según los gremios hubo un 90% de acatamiento al paro en todo el país y las calles de la Capital Federal se colmaron de estudiantes y docentes de todo el territorio.

También hubo manifestaciones de rechazo al acuerdo que el gobierno de Mauricio Macri firmó con el Fondo Monetario Internacional (FMI).

Durante el acto los docentes pidieron por la apertura de la discusión salarial que fija a nivel nacional el piso de negociaciones en todas las provincias (paritarias), salarios dignos, y repudianos un acuerdo con el FMI que recorte el presupuesto educativo entre otras cosas.

El titular del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), Roberto Baradel, expresó “aunque no estamos contentos de estar en conflictos permanente, tenemos la gratificación de no haber cedido ni una sola coma a la imposición del 15%”, dijo.

También señaló que si la gobernadora porteña, María Eugenia Vidal, quiere resolver el conflicto, que “convoquen al Frente de Unidad Docente y ofrezcan una paritaria con salarios dignos, pero también inversión para la escuela publica”.

A su entender Vidal debería escuchar a los “miles de docentes” que le están diciendo: “ocúpese de la educación pública, menos sets televisivos y más gestión, más educación pública, más escuela pública, más conurbano, más interior”. Y advirtió “si no lo hacen, les puedo asegurar que los docentes de la Provincia vamos a continuar la lucha hasta que escuchen nuestro reclamo”.

“No vamos a aflojar, vamos s resistir y aguantar el ajuste en la educación”, afirmó por su parte Mirta Petroccini, titular de la FEB.

Respecto a la propuesta del 15% de aumento salarial que realizó el Gobierno aseguró: “Estamos orgullosos de no aceptar la miseria que nos ofrecieron”.

“Tenemos la convicción de que esta unidad docente es la que no va a permitir que avancen contra la educación”, agregó.

Finalmente Sonia Alesso, titular de Ctera, dijo que “no hay destino para un maestro, si no pelea por la liberación de la Patria” y convocó a participar del acto del próximo 25 de mayo. que se realiza bajo la consigna “La patria está en peligro”, en rechazo al acuerdo con el FMI.

Fuente: http://www.lr21.com.uy/mundo/1369189-marcha-federal-argentina-docentes-educacion-publica

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Argentina: Paro y Marcha Docente, la Celeste no propuso nada… Seguirla con paro el 1 de junio y movilización

América del sur/Argentina/24 Mayo 2018/Autor: Francisco Torres/Fuente: Mst

Luego de casi tres meses de iniciado el conflicto docente, recién el miércoles 23 se realizó el segundo paro nacional convocado por CTERA y la tan anunciada Marcha Federal Educativa a la Plaza de Mayo. Lamentablemente y pese al reclamo de las miles de maestras y educadores del país, la conducción Celeste de CTERA y de gremios como SUTEBA o UTE que hablaron, no propusieron ninguna medida para dar continuidad al reclamo.

Esto, en el marco de un paro docente que se hizo sentir con mucha fuerza en la mayoría de los distritos del país. Sobre todo donde sigue abierta la lucha provincial, aunque también en otros, debido a la crisis que repercute en las escuelas y en la vida e ingresos de las y los trabajadores de la educación, así como en los presupuestos y las críticas condiciones en que se desenvuelve la tarea de enseñanza-aprendizaje.

Alternativa Docente y el MST Nueva Izquierda, encabezados por Alejandro BodartVilma RipollCeleste Fierro y Vanesa Gagliardi participó en la Marcha desde las distintas provincias, acompañó con fuerza la movilización y recibió a las columnas en la 9 de Julio en puntos claves: la Avda. de Mayo y en Avda. Belgrano, por donde entró la columna principal de CTERA y también la de SUTEBA junto a Neuquén, Chubut y el resto de la Patagonia.

Fuerte adhesión al paro nacional docente

La adhesión al paro docente fue total en Neuquén, provincia que viene luchando a brazo partido, con 44 jornadas de paro en lo que va del año y una irrupción extraordinaria de la base. Incluso el miércoles 23, además de la importante presencia aportada en la Marcha Federal, realizaron una gran marcha en la provincia y corrieron a punteros de varias escuelas neuquinas cuando pretendían cubrir el lugar de docentes en huelga. También fue muy fuerte en Chubut, donde la medida en esta semana es por 96hs. Como parte de un plan de lucha que lleva más de 60 días y más de 20 jornadas de paro.

Fue también un paro muy masivo en Tucumán. El propio informe del ministerio dirigido por el macrista Alejandro Finocchiaro, reconoció que aquí paró el 90% de la docencia. Es el mismo gobierno que reconoce también que en Río Negro paró casi el 70% y en Tierra del Fuego un 60%. Sabiendo que, al anunciar esos porcentajes, siempre tratan de minimizar fuertemente los niveles de adhesión.

En Santa Fe el paro superó el 90 a 95% y aportó una muy importante columna a la Marcha Federal. En Catamarca el paro rondaba el 90% en el interior y un 80% en Capital. En La Pampa fue muy alto, entre el 80% y 90% con una movilización en Santa Rosa y en Pico en las que participamos. En Chaco también fue alta la adhesión y este jueves 24 convocan a paro en el nivel secundario para frenar la transformación educativa. En Misiones el paro fue de dos días, con un promedio del 80%.

En la Ciudad de Buenos Aires el paro estuvo rondando el 70% y fue claramente superior a los paros anteriores. Tanto que el propio macrismo informó que lo “acató el 40% de los maestros” (Télam). Y es sabido que los funcionarios tiran muy para abajo las cifras para que parezca que nadie adhirió. En Entre Ríos el paró fue del 70% en Paraná y un poco menor en el resto de la provincia, pese a la enorme entregada de la burocracia y la bronca con la Celeste por desconocer el mandato de paro el 10 y 11 de mayo, votado en el Congreso de AGMER y decidió allanarse a una extensión de la conciliación.

En la provincia de Buenos Aires el paro fue muy fuerte también, sobre todo en los 33 populosos municipios del conurbano bonaerense. Y fue masiva la participación de la docencia provincial en la Marcha Federal Educativa a la que convocaron todos los gremios del FUDB y la Multicolor. En distritos como Gral. Sarmiento, el mayor de la provincia, el paro fue del 90% o más. En Tigre también 90%. En San Isidro y Vicente López, paró el 60% y 50%. En San Martin y Tres de Febrero fue también muy fuerte.

En Lanús la adhesión al paro fue muy alta. Pero desigual. Fue total en secundarias, aunque se mantuvieron abiertas, garantizado por los directivos, pero sin clases. En primaria fue más desigual, hubo servicios con algunas docentes dando clases, si bien esto fue minoritario. La movilización docente de Lanús fue alta. En Avellaneda el paro fue masivo durante los dos días.

En Lomas de Zamora el paro fue total. Y también se dio una masiva participación en la movilización. En la Matanza también el paro fue contundente, de casi un 80%. En un distrito del interior como 9 de Julio fue del 40% aunque es un buen porcentaje para esa localidad. Y en otro como Pergamino, muy alto, del 70%. Fuerte el paro en Quilmes, con gran adhesión superior al 70% y centenares de compañerxs movilizados. También se sintió en Berazategui y en La Plata con una adhesión cercana  al 70%, lo mismo en Berisso, mientras en Ensenada superó el 90%.

El paro fue de un 50% en Jujuy y más parcial aún en Salta, en Santa Cruz y La Rioja. Mientras en Formosa era feriado, importa señalar que fue casi inexistente en Córdoba, Mendoza, San Juan y Santiago del Estero. Esto pese a que el gobierno miente hasta en sus comunicados cuando dice que paró el 33% de la docencia del país (¡?) y que “en jurisdicciones como Mendoza, La Rioja, Entre Ríos y Santiago del Estero, el paro fue nulo porque allí se paga presentismo y los docentes optaron por no perder ese extra de dinero”. Esto es tan falso porque de esos distritos solo se paga el Ítem Aula en Mendoza, en ninguna otra provincia.

Importante movilización que debe tener continuidad

Si el gobierno miente, lamentablemente también lo hace la dirigencia Celeste de CTERA al afirmar que “el Paro Nacional Docente tuvo un acatamiento del 95%…”. Esto no sirve de nada. Lo mismo que mentir escandalosamente diciendo que en la movilización hubo “280 mil docentes de todo el país que llenaron de guardapolvos blancos la Plaza de Mayo en la Segunda Marcha Federal Educativa”.

Todos los medios reconocen que la marcha fue masiva, multitudinaria llegan a afirmar diarios como La Nación que difunde vistas con su drone. Pero no superó las 25 a 30 mil personas, debido a la política de la Celeste de CTERA de dar casi tres meses de tregua a Macri y los gobernadores, al llamar a la Marcha Federal anunciada el 5 de marzo, recién para el 23 de… mayo. Dejando libradas a su suerte a las luchas docentes provinciales.

Como decimos en una nota previa a esta Marcha Federal, ante el ajuste global de Macri y los gobernadores del PJ, se da la mayor traición de la Celeste de CTERA y los gremios, al planchar la lucha nacional y aislar a las provincias. A diferencia de 2017, cuando debieron llamar a 14 paros nacionales y a la Marcha Federal en marzo, ahora no tienen empacho en actuar como la burocracia que garantiza la gobernabilidad del ajuste (ampliar aquí). Por eso aceptaron y acordaron, vergonzosamente con el macrismo y sus fuerzas represivas, liberar carriles para poder cruzar el puente, arriesgando el tránsito de una docencia custodiada a lo largo de la columna Sur.

En ese marco, creemos urgente también revertir la falta de iniciativa en sectores de la oposición Multicolor para poder postularnos nacionalmente y organizar un accionar independiente de la burocracia. Porque, frente a tamaña traición y tregua de la Celeste con Macri y los gobernadores, transitamos un 2018 donde prima la división y falta de iniciativa de las conducciones Multicolor para intentar nacionalizar las acciones de lucha y profundizarla en los distritos.

Más allá de cortarse solos para aparecer mediáticamente, resulta particularmente grave el seguidismo a lo que haga o deje de hacer la Celeste por parte de la Marrón/PTS que se ha negado a participar de los Plenarios de Delegados y acciones impulsadas por la Multicolor. Lo mismo que el Encuentro Colectivo/Enriqueta Lucero. A lo que se suman oscilaciones de la Azul y Blanca/PCR.

En ese marco, más allá de acuerdos locales, Tribuna Docente/PO ha rechazado toda posibilidad de avanzar en intentos por coordinar las jornadas de lucha de las provincias en marzo y abril, como planteamos junto a otros sectores y los gremios de la Federación Nacional Docente. La rebeldía expresada en varios distritos y la fuerza del paro nacional permite ver que hay fuerza en las bases para encauzar el rumbo en la oposición y postular una política alternativa.

¿Cómo seguirla? ¡Que la base decida, no la dirigencia!

Lejos de los dichos de Sonia Alesso al cerrar asegurando que “las victorias se hacen a fuego lento…”, sólo al servicio de justificar porqué tardaron tres meses en llamar a este segundo paro nacional y marcha federal, creemos que la fuerza y disposición de la docencia para ir por los reclamos pendientes, expresado en estas jornadas marcan la necesidad de dar continuidad a la lucha. En los distritos y nacionalmente.

Porque con la política de la conducción Celeste de CTERA y los gremios no vamos lento a la victoria, sino seguro a una nueva derrota o entrega como en 2017. Por eso debemos exigir la continuidad y tener iniciativa y determinación desde la oposición, si la burocracia no convoca.

Como se debatió en el Plenario convocado por los SUTEBA Multicolor, debemos impulsar para el lunes 28 actividades en las escuelas y los distritos, con pañuelazos, charlas, abrazos, sentadas, en el marco del Pañuelazo Federal y el Día Internacional de Acción por la Salud de las Mujeres. Para seguir reclamando por la aplicación de la ESI, Educación Sexual Integral en todas las escuelas y la legalización del derecho al aborto seguro y gratuito, en el hospital.

Además de proponer la continuidad de las acciones de lucha con un nuevo paro y movilización docente para el 1 de junio, unificando con la llegada de la Marcha Federal al Congreso de organizaciones sociales, la CTA Autónoma, sectores de la CGT y el paro nacional que ATE convocaría para ese día.

Reclamar a la conducción Celeste de CTERA, de la UTE y de gremios como SUTEBA Provincia y al FUDB que convoquen a parar y movilizar el 1° de junio para dar continuidad a la lucha. Y si no lo hicieran, definir la convocatoria al paro en el Plenario Provincial de Delegados de SUTEBA el próximo 30 de mayo. En la Asamblea de Ademys, en las demás instancias en gremios que luchan como ATEN de Neuquén y ATECH de Chubut. Reclamar también que se convoque a paro el 4 de junio como parte de la Jornada de Movilización por Ni una Menos; debatiendo esto en asambleas, plenarios de delegados y congresos con mandato de base.

Para decirle No al FMI. Sí a la escuela pública. Porque hay plata y debe ir a educación, no para la deuda externa. Porque se deben anular los subsidios a la enseñanza privada y religiosa para destinar esos fondos multimillonarios a salario docente y mayor presupuesto educativo. Vamos a seguirla con un plan de lucha nacional, debatido y votado democráticamente en las bases.

Fuente: https://mst.org.ar/2018/05/24/paro-marcha-docente-celeste-no-propuso-nada-seguirla-paro-1-de-junio-movilizacion/

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Argentina: La nueva Marcha Federal Educativa

Argentina/22 de mayo de 2018/Fuente: Internacional de la Educación

En el aniversario de la Marcha Blanca, los docentes se movilizan

Sonia Alesso, Secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina, escribe sobre la Marcha Federal Educativa, que recorre las provincias argentina a partir de hoy lunes 21 de mayo y llegará a Buenos Aires el próximo 23 de mayo.

A 30 años de la histórica Marcha Blanca que irrumpió en la Capital llenando las calles de guardapolvos blancos de maestras y maestros de todo el país, este 23 de Mayo marchamos nuevamente en la 2º Marcha Federal Educativa.

Llegarán las columnas de las regiones más alejadas: Noroeste (NOA), Nordeste (NEA), Patagonia, Cuyo y Metropolitana. Miles de kilómetros recorridos por maestros y maestras, reclamando Paritaria Nacional Docente, resolución de los conflictos provinciales, no al cierre de los Institutos Superiores, nueva Ley de Financiamiento Educativo, no a los techos salariales que pretende imponer el Gobierno Nacional.

Porque no queremos nuevamente al FMI ordenando recetas de ajuste y hambre para las trabajadoras y trabajadores, ni para las personas jubiladas.

Marcha Federal Educativa

Marcharán a nuestro lado los estudiantes, la comunidad educativa, los papás y mamás, porque no nos resignamos a que la educación sea una mercancía.

El 23 de Mayo llegarán a Buenos Aires las columnas que recorrieron cada rincón de nuestra Argentina.

Con más de 100 actos en todo el país, desde las grandes ciudades hasta los pueblos más pequeños.

Esta marcha se viene construyendo en cada rincón de esta hermosa patria, viene de las montañas del norte argentino, de nuestros lagos patagónicos, del norte profundo de nuestra patria, de las escuelas rurales y de islas, a decir que no nos vamos a callar, que vamos a seguir luchando.

Y viene con nuestra identidad docente pintada en los muros de las carteleras de las escuelas, cantada en canciones, recitada en viejos poemas, recorriendo las calles en lo que llamamos “Pongamos la Escuela en Asamblea”, en las  jornadas que desde el 14 al 18 llevamos adelante en todo el país para terminar el 23 en Plaza de Mayo.

Esta marcha es también un homenaje a la lucha incansable del Magisterio Argentino. A 30 años de la Marcha Blanca, uno de los hitos de la lucha de CTERA, que significó la irrupción nacional de miles de maestros y maestras que exigíamos Paritaria Nacional y Financiamiento Educativo.

Porque no estamos dispuestos a asistir pasivamente a la destrucción de la Educación Pública, a su desfinanciamiento, a la falta de escuelas, a la falta de inversión educativa.

No estamos dispuestos a ver pasivamente cómo nuestros niños y niñas vuelven a los comedores escolares en todo el país.

Por eso esta Marcha Federal Educativa es esperanza y lucha por la defensa de la educación al servicio del pueblo. Porque, como cantamos en cada marcha. la escuela pública Enseña, Resiste y Sueña.

La educación está en peligro. De todos y todas dependen su presente y su futuro.

Fuente de la Noticia:

http://www.ei-ie-al.org/noticias/argentina-la-nueva-marcha-federal-educativa

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Tres días de movilizaciones regionales en Uruguay

Uruguay/22 de mayo de 2018/Fuente: Internacional de la Educación

Paros y ocupaciones de liceos por mejores condiciones en la educación pública

La Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria del Uruguay (FeNaPES), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina, realizó esta semana paros regionales en defensa de la educación pública.

El martes 15 de mayo se paralizaron labores en el norte del país, concretamente en Paysandú, Salto, Artigas, Rivera y Tacuarembó. El miércoles 16 de mayo correspondió a las filiales de Río Negro, Durazno, Soriano, Flores, Florida, Colonia, Canelones y Montevideo, en el oeste y sur del país. El jueves 18 la movilización por la educación pública se realizó en Maldonado, Lavalleja, Treinta y tres, Rocha y Cerro Largo, completando los 19 departamentos del país sudamericano.

La movilización de FeNaPES incluyó la toma de liceos en distintos sectores.  En la capital Montevideo, fueron ocupados los liceos 5, 9, 17, 18, 38, 54, 57 y 61.

Más presupuesto

FeNaPES exige al gobierno uruguayo un 6% del Producto Bruto Interno (PIB) para la Autoridad Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Universidad de la República (UdelaR), más el 1% para investigación y desarrollo. “Tenemos presente que este año es decisivo para el presupuesto y por eso seguimos en la lucha”, señaló la organización en un comunicado distribuido en sus redes sociales. La movilización tambièn rechaza la mercantilización de la educación pública.

Uruguay destina cerca del 4% de PIB para el financiamiento de la ANEP y la UdelaR, siendo uno de los países con menor inversión en educación a nivel mundial, según información compartida por FeNaPES. La organización sindical señala además que Uruguay se encuentra entre el 25% de los países que pagan menores salarios a los trabajadores de la educación.

El 30 de junio vence el plazo constitucional para presentar la Rendición de Cuentas, y según el dirigente sindical José Oliveras las autoridades de gobierno no han planteado un verdadero diálogo con los sindicatos.

Fuente de la Noticia:

http://www.ei-ie-al.org/noticias/tres-dias-de-movilizaciones-regionales-en-uruguay

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