Docentes protestan contra las políticas educativas en Hungría

Hungría/ Febrero 2016 /Autor: EFE /Fuente: 2001.com.ve

Miles de docentes, alumnos y padres se manifestaron este sábado en
Budapest, Hungría contra la política educativa del Gobierno conservador, al
que acusan de haber reducido la autonomía de los centros, sobrecargar el
plan lectivo y no aportar la suficiente financiación.

Los manifestantes, unos 10.000 según los organizadores, se concentraron en
la plaza Kossuth de Budapest, frente al Parlamento, para criticar la
reforma educativa aprobada en 2010, que quitó autonomía a los centros,
aumentó las tareas no puramente docentes de los profesores y elevó el
número de horas lectivas.

Los profesores piden, por ejemplo, más autonomía para elegir los libros de
texto, algo impuesto ahora desde un órgano regulador central.

Pese a que se han producido contactos entre el Gobierno y organizaciones
gremiales, los docentes decidieron continuar las protestas ya que la
negociación no ha logrado un acuerdo.

De hecho, los sindicatos no excluyen la posibilidad de una huelga.

El Gobierno acusó a los profesores de llevar la política a las escuelas y
el primer ministro, Víktor Orbán, llegó a decir que están “dirigidos por
una fuerza externa”.

Los profesores denuncian que la reforma de 2010 ocasionó un deterioro del
sistema educativo y que la falta de recursos en las escuelas hace que
incluso falte tiza y les obliga a pagar a ellos mismos las fotocopias.

Las críticas por la política educativa se unen a las quejas, tanto dentro
como fuera de Hungría, contra Orbán, que gobierna con mayoría absoluta
desde 2010, por lo que se consideran ataques a la democracia y a la
separación de poderes.

Fuente de la Noticia:
www.2001.com.ve/en-el-mundo/123996/docentes-protestan-contra-las-politicas-educativas-en-hungria.html

Fuente de la Foto:
www.2001.com.ve/image_articulos/d49dae0bdf202b609f9b147ea7f4c699.jpg

Socializado por: Iliana Lo Priore. Miembro del Equipo fundador de la Red
Global/Glocal por la Calidad Educativa. Profesora Titular UC. Investigadora
del CIM. Doctora en Educación.

 

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