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Reseña de Libro: Las nuevas ciencias y las humanidades.

Pablo González Casanova. [Autor] Colección Clásicos Recuperados. ISBN 978-987-722-265-4 CLACSO. Buenos Aires. Octubre de 2017 Este libro es una introducción a las Nuevas Ciencias y Humanidades. Incluye la forma de acercarse a ellas desde la academia hasta la política, desde la cultura general hasta la especializada. No es un libro de divulgación. En él se […]

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Libro: Descolonizar el Saber, Reinventar el Poder

Por: Boaventura de Sousa Santos Es tan difícil imaginar el fin del capitalismo como imaginar que el capitalismo no tenga fin. Ese dilema ha fracturado el pensamiento crítico de izquierda en dos vertientes que plantean opciones políticas distintas. Una de ellas dejó de preocuparse por el fin del capitalismo y centra su creatividad en desarrollar […]

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Libro: Procesos de diálogo para la formulación de políticas de CTI en América Latina y España

Procesos de diálogo para la formulación de políticas de CTI en América Latina y España  Gabriela Dutrénit. José Miguel Natera. [Editores]  Gabriela Dutrénit. José Miguel Natera. Martín Puchet Anyul. Arturo Torres. Alexandre O. Vera-Cruz. Isabel Álvarez. Melissa Ardanche. Florencia Barletta. Mariela Bianco. Iván de la Vega. Ileana Díaz Fernández. María Goñi. Carlos Mauricio Nupia. Jeffrey […]

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Libro: Educación en Cuatro Dimensiones

Chile / 19 de noviembre de 2017 / Autor: Charles Fadel / Fuente: Educar Chile “Educación en Cuatro Dimensiones” presenta un marco aplicable y flexible para abordar la educación del siglo 21 desde el rol de legisladores, ministerios de educación y educadores, articulado en una propuesta que incluye conocimientos, habilidades, actitudes y meta aprendizajes fundamentales […]

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Libro: La lectura y la escritura en la educación en México. Aproximaciones teóricas, experiencias aplicadas y perspectivas de futuro

México / 19 de noviembre de 2017 / Autor: Sandra Espino Datsira y Concepción Barrón Tirado (coords.) / Fuente: IISUE UNAM La lengua escrita es una actividad compleja, donde los procesos de interpretación y de creación textual representan para el sujeto actividades que involucran procesos socioculturales, cognitivos y afectivos inseparables entre sí. Los autores dan cabida a […]

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Book: Open Book of Educational Innovation

Europa / 19 de Noviembre de 2017 / Autor: Alexandra Hanna Licht, Evita Tasiopoulou, Patricia Wastiau / Fuente: European School Net Launched at EMINENT 2017, the ‘Open Book of Educational Innovation’examines how innovation, especially technology-inspired innovation is defined, showcasing over a hundred ground-breaking initiatives in schools across Europe. Innovation in education is a tough challenge: it is hard to […]

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