Programa Educativo

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Doce mil niños uruguayos participan en programa educativo verano

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América del sur/Uruguay/14 Enero 2017/Fuente: Prensa Latina

Más de 12 mil niños uruguayos de escuelas públicas participan en el Programa Educativo Verano, como uno de las proyectos del Consejo de Educación Inicial y Primaria para el período estival.
En la iniciativa, que surgió hace 27 años, participan 130 escuelas de todo el país, aunque la mayor presencia la tienen centros de Montevideo y el departamento de Canelones por su densidad poblacional, y ofrece diferentes propuestas impartidas por docentes y talleristas.

Pablo Caggiani, consejero de Educación Inicial y Primaria, declaró a reporteros que el programa tiene la novedad este año de incluir los campamentos, y explicó que se extenderá hasta el 10 de febrero venidero.

Señaló que, además, aborda el aprendizaje a través del juego, el arte, la educación del cuerpo, la convivencia en campamentos y salidas diarias, en tanto los niños desayunan y almuerzan en el centro.

Caggiani destacó el interés de los colectivos docentes en habilitar las instituciones escolares, la colaboración del Ministerio de Educación y Cultura, intendencias, municipios y campamentos educativos para impulsar la iniciativa durante todo un mes en el verano.

Apuntó el funcionario que pese a desarrollarse el programa en todo el país se priorizaron las zonas costeras y los barrios de mayor vulnerabilidad social.

El Programa Educativo Verano comenzó ayer en una escuela del barrio Aeroparque, en Canelones, y contó con la presencia de la ministra de Educación y Cultura, María Julia Muñoz.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=56142&SEO=doce-mil-ninos-uruguayos-participan-en-programa-educativo-verano

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EEUU: Gobernador de NY promete universidades públicas gratuitas

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América del Norte/ EEUU/ 9 Enero 2017/ Fuente: Voa Noticias.

Andrew Cuomo anunció una beca que dará educación gratuita en universidades públicas del estado de NY a estudiantes cuyas familias ganan menos de 125.000 dólares anuales.

El gobernador de Nueva York, Andrew Cuomo, prometió el martes que los estudios en las universidades públicas del estado serán gratuitos, retomando una idea del senador demócrata Bernie Sanders que conquistó a los jóvenes en la pasada campaña presidencial.

«Hoy asistir a la universidad es una etapa obligatoria si queremos realmente tener éxito», declaró el gobernador demócrata, recordando que los estudiantes estadounidenses se endeudan hasta un promedio de 30.000 dólares para pagar la universidad.

Durante un discurso en el Comunity College La Guardia, Cuomo anunció el lanzamiento de una «beca Excelcior», otorgada por el estado de Nueva York, la cual proveerá educación gratuita en universidades públicas a alumnos de familias que ganan menos de 125.000 dólares al año.

El gobernador indicó que será el primer programa de su tipo en Estados Unidos y sugirió que debería ser una llamada de atención para todo el país.

Cuomo hizo el anuncio acompañado por el senador Sanders.

Aunque las universidades más prestigiosas del estado son privadas, como es el caso de Cornell, Columbia o la New York University, el estado de cerca de 20 millones de habitantes también tiene respetadas universidades públicas que pertenecen a dos grandes sistemas, el de la Ciudad de Nueva Yorl (CUNY) y el del Estado de Nueva York (SUNY), como las universidades de Buffalo o Albany o el Fashion Institute of Technology en Nueva York.

El coste de la escolaridad en las universidades públicas es de unos 6.500 dólares al año para los residentes del estado de Nueva York, mucho menos de lo que cuesta la Universidad Columbia por ejemplo, donde el coste anual puede ir desde 30.000 dólares por una licenciatura a unos 70.000 por un máster de un año.

El gobernador Cuomo no detalló cómo financiará su propuesta, que aún debe ser aprobada por el parlamento estatal, y cuyo coste estimó en 163 millones de dólares anuales. El programa se estima que beneficiará a un millón de hogares.

Cuomo indicó que el programa comenzaría al inicio del año lectivo 2017 con las familias que disponen de un ingreso anual inferior o igual a 100.000 dólares, y funcionaría de manera integral para 2018.

Disponible: http://www.voanoticias.com/a/eeuu-nueva-york-gobernador-andrew-cuomo-educacion-gratuita-universidades-publicas/3661606.html

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Promueven programa de educación para ciudadanía mundial de UNESCO en Vietnam

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Asia/Vietnam/26 Diciembre 2016/Fuente: Vietnamplus

El presidente vietnamita, Tran Dai Quang, recibió hoy aquí a Carlos Alberto Torres, director del programa de educación para la ciudadanía mundial de UNESCO, en ocasión de su visita oficial a Vietnam para estudiar el despliegue de dicho plan en el país indochino.

En el encuentro, el mandatario vietnamita subrayó que el país prioriza la capacitación y el desarrollo de recursos humanos de alta calidad a través de la educación, los cuales servirán como bases para elevar la competitividad nacional y lograr la integración internacional.

Señaló que paralelo con esto, se presta atención a elevar la conciencia de los pobladores sobre diversos asuntos relacionados con los derechos humanos, la igualdad de género, la cultura y el cambio climático, entre otros.

Al apreciar el programa de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Dai Quang expresó su convicción de que el plan se realice con éxitos, sobre la base de la percepción común del desarrollo sostenible de los países miembros de la ONU.

Reveló que Vietnam presentará un candidato para el director general de la UNESCO en el periodo 2017-2021, lo cual demuestra la atención del país a esta organización global, así como al desarrollo de la educación.

Sugirió que Carlos Alberto Torres, quien es, además, profesor de la Universidad California de Estados Unidos, colaborará con Vietnam en la creación de la red de conexión e intercambio entre las universidades del país indochino con los centros educativos y de investigaciones internacionales, en la enseñanza y el desarrollo de las capacidades humanas.

Por su parte, el director de UNESCO dijo que dicho programa ha establecido una red de educación para la ciudadanía global y una de sus metas consiste en que más de cinco millones de vietnamitas lograrán los estándares del mismo en 2019.

Fuente: http://es.vietnamplus.vn/promueven-programa-de-educacion-para-ciudadania-mundial-de-unesco-en-vietnam/68990.vnp

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Falemos português: nuevo proyecto de Educación

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Centro América/Costa Rica/26 Diciembre 2016/Fuente: La Nación 

Bom dia! Boa tarde! Como vai? Así podrán comenzar a saludar los jóvenes de seis colegios públicos tras las primeras clases de portugués que empezarán a recibir a partir del 2017.

Bajo el nombre Falemos português, el Ministerio de Educación Pública (MEP) lanzará este proyecto que busca preparar a jóvenes con habilidades y competencias requeridas para asumir los retos del siglo XXI, explicó la ministra del ramo Sonia Marta Mora.

El Consejo Superior de Educación aprobó el proyecto piloto del nuevo idioma, en la sesión del 13 de diciembre.

Los centros de secundaria en los que se impartirá esta lengua serán los colegios técnicos profesionales de Santa Ana, el de Educación Comercial y de Servicios (Cootepecos), en Sabana Sur; y en el de Pavas.

Además, se implementará la iniciativa en los liceos experimentales bilingües de San Ramón, Grecia y Belén.

En cada uno de estos seis colegios habrá dos grupos, de 17 estudiantes cada uno, que recibirán tres horas semanales de portugués. El director coordinará el horario de clases. En total, inicialmente, serán 204 los alumnos beneficiados.

Mora indicó que, según datos de la Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo (Cinde), hay 29 empresas que necesitan hablantes de portugués.

“Esto le permitirá a los alumnos tener oportunidades laborales con la adquisición de competencias lingüísticas. Además, tendrán mayores oportunidades de optar por becas que ofrece el Gobierno de Brasil”, explicó la ministra, quien añadió que el MEP ha establecido una relación de cooperación con la Fundación Centro de Estudios Brasileños para el apoyo en la enseñanza.

Andrea Centeno, directora de Comunicación de Cinde, señaló que, actualmente, el portugués es uno de los idiomas más buscados por las compañías multinacionales que ellos atraen.

“Estas empresas son de servicios y de manufactura tecnológica y están atendiendo el mercado suramericano en donde, claramente, el idioma es requerido”, manifestó Centeno.

El plan

Estos talleres serán impartidos por docentes nativos.

Según Mora, los centros elegidos están en el ámbito en que se desenvuelven núcleos empresariales capaces de ofrecer oportunidades laborales a los alumnos.

El curso de portugués se extenderá hasta el primer periodo del curso lectivo del 2019.

En esta iniciativa, el Ministerio de Educación Pública planea invertir unos ¢16 millones.

El portugués será el cuarto idioma que llega a las aulas de los colegios públicos, pues el MEP imparte inglés, francés y, desde marzo de este año, el mandarín.

Para este 2016, el proyecto piloto de mandarín empezó en seis colegios, pero, para el 2017, se incorporarán cuatro centros más con la meta de que 600 alumnos aprendan esa lengua.

Fuente: http://www.nacion.com/nacional/educacion/Falemos-portugues-nuevo-proyecto-MEP_0_1605239466.html

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Programa educativo beneficiará a más de 500 discapacitados en Bolivia

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América del Sur/Bolivia/26 Diciembre 2016/Fuente: Prensa Latina

Durante 2017, más de 500 niños y jóvenes discapacitados se beneficiarán con el Proyecto sociocomunitario de educación en casa en Bolivia, informaron las autoridades locales.
Según el vicetitular de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, el próximo año se prevé ampliar dicho programa, el cual favoreció a 90 personas de los nueve departamentos del país en su etapa inicial.

La iniciativa, coordinada además por los ministerios de la Presidencia, Salud y Justicia, está centrada en pacientes parapléjicos y con otros padecimientos graves en edad escolar.

El titular de Educación Roberto Aguilar precisó que el proyecto está concebido para ciudadanos con escasos recursos sin posibilidad de asistir a alguno de los 136 centros de enseñanza especial existentes en el país.

Recibirán, además, atención personificada e integral en salud y justicia.

En una primera etapa trabajamos con 90 niños y jóvenes de toda Bolivia y para 2018 esperamos llegar a los mil 500, señaló.

Hoy contamos con 19 mil 592 personas con discapacidad y mil 507 profesores incorporados al sistema de Educación Especial, el cual se complementa con iniciativas como estas. Nuestro objetivo es garantizar el respeto a los derechos de todos los bolivianos, indicó.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=52335&SEO=programa-educativo-beneficiara-a-mas-de-500-discapacitados-en-bolivia
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El Salvador: Gobierno reduce brechas digitales entre estudiantes

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Centroamérica/ El Salvador/ 12 Diciembre 2016/ Fuente: Prensa Latina.

Más de 665 mil 700 estudiantes salvadoreños disfrutan los beneficios del programa Una Niña, Un Niño, Una Computadora, iniciativa que busca disminuir las brechas digitales entre los escolares del país.

Con la entrega de más de 33 mil 490 computadoras en escuelas pública, el gobierno de Salvador Sánchez Cerén busca promover la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso y uso intensivo y creativo de las tecnologías de la información y la comunicación.

Este tipo de dispositivos informáticos por años no estuvieron disponibles para todos los estudiantes de los centros educativos públicos.

Con la entrega de las computadoras denominadas Lempitas, los docentes y alumnos tienen ante sí una poderosa herramienta educativa que les permitirá enriquecer su proceso de enseñanza y aprendizaje.

El propósito del programa, que cuenta con el apoyo de la fundación ALBA, es disminuir la brecha digital, a través del acceso y uso responsable de las tecnologías de la información para contribuir a la mejora significativa de la calidad educativa en beneficio de los estudiantes.

Asimismo, ofrecer ambientes educativos donde los alumnos desarrollen las competencias en la esfera de la computación y optar en el futuro por mejores oportunidades laborales.

En enero pasado, el presidente Sánchez Cerén inauguró la primera planta de ensamblaje de computadoras portátiles en El Salvador, la cual suministra los equipos necesarios para este programa.

La fábrica, ubicada en el municipio Zacatecoluca, unos 62 kilómetros al sureste de esta capital, en el departamento de La Paz, es la única de su tipo en el país y tiene capacidad para ensamblar 100 computadoras al día y 24 mil al año.

Como parte del programa Una Niña, Un Niño, Una Computadora se han formado más de 35 mil maestros en conocimientos de informática y ya más de dos mil centros escolares poseen conexión a internet.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=49298&SEO=gobierno-salvadoreno-reduce-brechas-digitales-entre-estudiantes
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Bolivia: Ministerio de Educación logra que 1.821 se gradúen tras alfabetización

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América del Sur/ Bolivia/ 5 Diciembre 2016/ Fuente: Erbol Digital

Un total de 1.821  participantes  del Programa Nacional de Post-alfabetización de los municipios de LLallagua, Uncia, Sacaca y Chayanta  del departamento de Potosí  recibieron sus libretas de 3ro y  6to. de Primaria, además de certificados de alfabetización en diferentes actos de graduación, informó el Director General de Post-alfabetización, Ramiro Tolaba.

Según la autoridad, los beneficiarios en LLallagua ascienden a 643 participantes, en  Uncia a 341, en Chayanta a 415, y  finalmente en Sacaca el número de graduados sobrepasó los 422 participantes.

En los diferentes actos de graduación, Tolaba, hizo hincapié en destacar que la educación es un derecho establecido en la Constitución Política del Estado y ponderó el esfuerzo y la dedicación de cada uno de los participantes del Programa Nacional de Post-alfabetización.

“Ustedes tienen tantos saberes, son un cúmulo de conocimientos andantes; lo único que les faltaba era plasmar esa sabiduría en un papel e ir profundizando sus conocimientos”, dijo.

Asimismo agradeció a los maestros que se dedican a la labor de  facilitadores del Programa Nacional de Post-alfabetización de quienes dijo “son profesores que tienen la misión de lograr que nuestros hermanos, aquellos que nunca pudieron estudiar, cumplan con este derecho”, afirmó.

Asimismo agradeció el apoyo de los Gobiernos Autónomo Municipales y pidió a los potosinos continuar estudiando “ustedes son los que le dan vida a la educación”, destacó.

Los actos de graduación se realizaron en diferentes municipios y contaron con la participación de autoridades educativas del Programa Nacional de Post-alfabetización (PNP), autoridades municipales, facilitadores y representes de diferentes organizaciones sociales.

Datos oficiales de Ministerio de Educación revelan que Bolivia posee una tasa de analfabetismo del 2,8%.

Fuente: http://www.erbol.com.bo/noticia/social/04122016/educacion_logra_que_1821_se_graduen_tras_alfabetizacion

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