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Tenemos la satisfacción de presentar ante los y las maestras el número dos de la Revista APRENDAMOS A EDUCAR. Se trata de una renovación del interés de los educadores que elaboran los trabajos en el propósito de contribuir a la lectura, re exión y de- bate de los maestros que se inscriben en la vocación de ser docentes creativos, innovadores y que, seguramente encontrarán en la Re- vista respuestas, pero sobre todo inquietudes para el impulso de la Educación para la Emancipación.
Han trascurrido 10 años del secuestro de la educación perpetrado por el gobierno de Correa que signico un retroceso en los logros de la educación ecuatoriana. Con el pretexto de liberarla de la Unión Nacional de Educadores, UNE se implementó un modelo conductis- ta, al tiempo que se elaboraron una serie de tergiversaciones histó- ricas para utilizar la escuela para la propaganda del régimen.
Las palabras de la “revolución educativa” se expresaron en al cierre de escuelas comunitarias, en la destrucción del sistema de educacion intercultural bilingüe, en la institucionalización de la denominada “meritocracia”, en el afán excluir a cientos de miles de jóvenes que vieron cerrarse la posibilidad de ingresar a la Universidad; en la persecución de los maestros, en el asalto del Fondo de Cesantía del Magisterio Ecuatoriana, en la disolución de UNE y el secuestro de sus bienes.
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