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Costa Rica: Gobierno quitaría Presupuesto a educación el próximo año.

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Centro America/Costa Rica/29.08.2017/Autor y Fuente:http://www.laprensalibre.cr/

El Gobierno de la República no descarta la posibilidad de reducir el Presupuesto de la República para el próximo año.
Así lo indicó Helio Fallas, ministro de Hacienda, tras una consulta de La Prensa Libre, sobre la posibilidad de quitar dinero para este rubro dada la situación de liquidez que se alertó para Costa Rica.
El Presupuesto de Educación, por mandato constitucional, debe recibir un monto que equivale al 8 % del Producto Interno Bruto (PIB).
Para el plan de gastos presupuestado en 2017, se entregó un 7,6 % del PIB, es decir, cerca de ¢2,2 billones.
Fallas indicó que se le diera tiempo hasta la próxima semana para determinar si realmente se eliminaría recursos para la educación.
“Yo creo que mejor esperarse, porque estamos en el proceso de hacer una revisión de eso, porque evidentemente estamos hablando de una crisis fiscal y se van a pagar de acuerdo con las resoluciones, eso va a implicar, por lo menos, un 1% alrededor de eso, tal vez un poco menos, de déficit.Estamos, más bien como lo anunciamos antes, en unas restricciones muy grandes de gastos en todas las instituciones”, señaló el jerarca.
De acuerdo con la legislación costarricense, el 1 de setiembre, el Gobierno presenta ante la Asamblea Legislativa el Presupuesto Ordinario de la República para el año siguiente.
Durante la Cadena Nacional del 1 de agosto, el presidente de la República, Luis Guillermo Solís, manifestó que el plan de gastos crecería lo menos posible dado el contexto de falta de liquidez que enfrentaría el país.

Consultado sobre si la posibilidad de rebajar este presupuesto y otros que, por mandato constitucional deben aumentar cada año, como el Patronato Nacional de la Infancia (PANI), sería inconstitucional, Fallas indicó de forma escueta que está dentro de las posibilidades de análisis.

“Eso es parte de lo que estamos hablando de la reunión. Te puedo decir poco, pero ya ahorita vamos a informar de eso en detalle”, señaló.

El Presupuesto Ordinario de la República presentado para el 2017 fue de ¢8,96 billones.

Fuente:http://www.laprensalibre.cr/Noticias/detalle/119275/gobierno-quitaria-presupuesto-a-educacion-el-proximo-ano

Imagen:http://www.laprensalibre.cr/files/noticias/images/thumb/1253810142_heliofallas.jpg

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Chile: Asistentes de la Educación entregan carta al Mineduc por proyecto de desmunicipalización.

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América del Sur/Chile/29.08.2017/Autor y Fuente:http://www.elciudadano.cl/

Los dirigentes de los sindicatos de los asistentes de la educación de las municipalidades de Lo Prado, Cerro Navia y Pudahuel, entregaron este jueves una carta a la ministra de Educación, en la que solicitan que se acojan sus inquietudes sobre este proyecto de ley que está siendo analizado en la Comisión de Hacienda del Senado y contempla la implementación progresiva de los “servicios locales de educación”.

Gerardo Álvarez, dirigente Sindicato de Asistente de la Educación de la comuna de Lo Prado, explicó que “como vamos a ser los primeros en desmunicipalizarnos con la nueva Educación Pública, en conjunto con Cerro Navia y Pudahuel, solicitamos a la ministra que nos recoja y acoja nuestras inquietudes respecto de la pérdida de la Negociación Colectiva. Somos sindicatos y al ser traspasados, vamos a perder el derecho a huelga y a la negociación colectiva que tenemos hoy y que es un derecho de los trabajadores. Esta es la primera gran inquietud y exigimos que se mantengan estos derechos (…). Los que estamos sindicalizados, hemos logrado avances muchos más grandes que los que están como funcionarios municipales”.

Otra preocupación, agregó Álvarez, es que “en el traspaso, queremos un Estatuto que rija para los asistentes de la educación; eso ya el gobierno lo ha consensuado, pero no tenemos la letra final. Así como lo tienen los profesores -que tienen el Estatuto Docente– nosotros queremos un estatuto propio. Y en eso, hay consenso con el gobierno en muchos artículos, pero no en todos todavía. Queremos garantías de que el gobierno se la va a jugar y también los parlamentarios de la Nueva Mayoría y ojalá de otros sectores, para que este estatuto nos traiga, realmente, beneficios que tienen que ver con sueldos mínimos por estamentos, porque tenemos que tener en cuenta que aquí, en los asistentes de la educación si bien hay profesionales y administrativos, también hay auxiliares que tienen sueldos de pobreza. Nos interesa que este cambio, signifique un avance en calidad para todos los trabajadores y especialmente para los más postergados”.

El dirigente, eso sí, fue enfático en resaltar que “estamos absolutamente de acuerdo con la desmunicipalización y la apoyamos con toda la fuerza”, pero eso no implica que no estén alertas con algunos de los ítems de este proyecto.

A los dos puntos anteriormente citados, Álvarez, dijo que otra preocupación es que “hace unas dos semanas, el gobierno con la derecha acordaron cambiar los plazos y flexibilizaron el tema de la desmunicipalización. Entonces, ahora con estas indicaciones que todavía no se aprueban pero que ya están puestas, los plazos de desmunicipalización se aumentarían como a 10 años y además le deja flexibilidad para que los alcaldes digan: no, ahora no voy a desmunicipalizar; entonces pueden ir postergando y postergando. Y puede ser que nos encontremos con la figura de que finalmente haya comunas que no se desmunicipalicen con los consiguientes riesgos que hemos tenido en muchas comunas”.

En estos tres municipios citados, trabajan alrededor de un total de dos mil asistentes de la educación, entre administrativos, auxiliares, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos y asistentes sociales.

Fuente:http://www.elciudadano.cl/educacion/asistentes-de-la-educacion-entregan-carta-al-mineduc-por-proyecto-de-desmunicipalizacion/08/26/

Imagen:http://www.elciudadano.cl/wp-content/uploads/2017/08/asistentes-de-la-educaci%C3%B3n.jpg

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Argentina: Convenio de Cooperación entre Educación y Deportes.

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En instalaciones de la Dirección Regional de Educación de Educación Zona Norte, se firmó el Convenio de Cooperación educativa y deportiva entre la Municipalidad de Caleta Olivia y el Consejo Provincial de Educación.

América del Sur/Argentina/29.08.2017/Autor y Fuente:http://www.diariocronica.com.ar/

Por parte del Municipio, estuvieron presentes la profesora Claudia Rearte, Secretaria de Cultura, Deportes, Turismo y Juventud, el Profesor Gabriel Murúa Supervisor de Deportes y por Educación, el Director Regional de Educación, Prof. Alejandro Maidana y el Prof. José Abalos.

La firma de este convenio es de relevancia y era muy esperado por ambas partes. Por lo pronto, entre los ítems más importantes del convenio figura, que tanto la Municipalidad de Caleta Olivia por intermedio de la Secretaría de Cultura, Deportes, Turismo y Juventud y el Consejo Provincial de Educación, a través de la Dirección Regional Zona Norte, facilitarán el uso de espacios físicos, de instalaciones y /o espacios deportivos.

Asimismo, se deja establecido en el siguiente convenio que, la limpieza de Complejo Municipal, Gimnasios Municipales, se hará cargo el personal que depende de la Municipalidad de Caleta Olivia. Igualmente que los establecimientos educativos, la limpieza estará a cargo del personal que depende de educación.

Las roturas o daños ocasionados durante el uso de los Gimnasios Municipales, el Complejo y/o establecimientos educativos quedará a cargo de quien use los mismos durante la hora de producidos los inconvenientes.

Cabe destacar que el presente convenio se renovará automáticamente todos los años en la medida que las autoridades firmantes del presente convenio continúen en sus respectivos cargos y con la flexibilidad necesaria para poder generar el mismo anexo donde se sumen o se cambien espacios.

De esta manera se podrá tener un mejor desarrollo para ambos lados en pos de llevar a cabo sus respectivas actividades.

Fuente:http://www.diariocronica.com.ar/176339-convenio-de-cooperacion-entre-educacion-y-deportes.html

Imagen: http://www.diariocronica.com.ar/upload/resources/imagedb/7456719ff760ebc91bfca2fdaed551f8/6ea955a5bb368d03a86688c9aefb2d26.jpg

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Colombia: Prueba Saber, un examen que para algunos estudiantes ha sido “super fácil”.

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América del Sur/Colombia/29.08.2017/Autor y Fuente:https://www.elheraldo.co/

Lecturas e interrogantes sobre coyunturas como el Holocausto, la primera y segunda guerra mundial y la violencia en Colombia hicieron parte del cuestionario.

«Estaba fácil, la clave es la comprensión lectora». En eso coincidieron decenas de estudiantes mientras socializaban sus conclusiones de las Pruebas de Estado Saber 11°, que presentaron este domingo 648.225 colombianos, 21.129 en Barranquilla.

A las afueras de la Universidad Metropolitana, uno de los 35 puntos de la ciudad que acogió a más personas, con 1.290 inscritos, Sebastián Diaz Granados y Juan José Abud reflexionaban sobre las más de 100 preguntas que respondieron.

«Los simulacros que hicimos en el Colegio nos sirvió de mucho. Pensé que me encontraría con algo más complejo, pero todo fue interpretación. Por lo general el enunciado te daba la respuesta», considero Diaz Granados, de 17 años,  quien aspira a estudiar Ingeniería Industrial.

Lecturas e interrogantes sobre coyunturas como el Holocausto, la primera y segunda guerra mundial y la violencia en Colombia hicieron parte del cuestionario, requisito para acceder a la educación superior.

«La comprensión de textos fue lo que más tiempo me tardó. Habían lecturas largas y solo dos preguntas sobre ese tema, así que eso seguro eso no fue tan fácil para quienes no tienen el hábito de leer. Por lo general también todas las respuestas son verdaderas, pero hay una que es más precisa. Uno tiene que tener mucho ciudado», aseguró Abud.

El lugar de mayor concentración de estudiantes fue la Universidad del Atlántico, institución donde se presentaron cerca de 3.905 bachilleres. Al finalizar la prueba, Camila Ospina, de 16 años, contó que temas como el desarrollo sostenible, en sociales, y la probabilidad estadística, en matemáticas, «fueron clave en el examen».

«Hay que concentrase mucho. No es dfícil, pero hay que entender bien la pregunta porque la gran mayoría requiere de mucha comprensión», dijo la estudiante del colegio Sagrado Corazón.

Fuente:https://www.elheraldo.co/barranquilla/prueba-saber-un-examen-que-para-algunos-estudiantes-ha-sido-super-facil-396719

Imagen:https://www.elheraldo.co/sites/default/files/styles/width_860/public/articulo/2017/08/27/a97805f1-7c64-4d71-a0af-27fba53fe518.jpg?itok=LXm7qSX0

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Bolivia: Academia de la Lengua realiza estudio del castellano boliviano.

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América del Sur/Bolivia/29.08.2017/Autor y Fuente:http://www.eldiario.net/

Tras conmemorar su 90 aniversario de fundación, la Academia Boliviana de la Lengua (ABL) afianza el estudio del castellano boliviano, además de implementar tareas en el campo de la investigación lingüística, afirmó el director de la ABL, Dr. José Mendoza Quiroga.

“Queremos saber cómo se ha originado el castellano en Bolivia. Esos son los elementos de investigación donde Bolivia va a aportar al mundo hispanohablante para que se entienda, cómo Bolivia tiene una identidad lingüística, típica característica que se llame castellano boliviano”, destacó Mendoza Quiroga, la noche del viernes último en ocasión de conmemorar el nonagésimo aniversario de la institución lingüística boliviana a su cargo.

Licenciado en Lingüística, con maestrías en Lingüística Española por la Universidad de Soborna en París y un doctorado en Lingüística por la Universidad de Georgetown de Washington, la autoridad de la ABL, insistió que el castellano es patrimonio de todos y los hablantes tienen algo que decir y aportar.

“A través de la ABL hemos aportado con muchos bolivianismos y esto se modificará cada vez porque los términos siempre se van creando. Un detalle importante es que nuestra Bolivia en su creación léxica es el grupo de bolivianismo que se va incorporando en diccionarios”, reveló.

A partir de la asunción al cargo, Mendoza Quiroga dijo es de interés de la ABL hacer estudios del castellano hablado en el país y de situaciones comunicativas, de esta manera tener una idea cabal de nuestra lengua y asumir una identidad.

Insistió el trabajo de investigación se amplía y profundiza a través de estudios para definir lo que es castellano boliviano actual, sin descartar la publicación de al menos 200 documentos con los orígenes del castellano con el análisis.

Simultáneamente a lo señalado, Mendoza Quiroga sostuvo que otro trabajo importante que se viene logrando desde la ABL es la de conformar un estudio sobre los orígenes del castellano boliviano, a partir del siglo XVI en base a estudio de documentos manuscritos de esa época.

Fuente:http://www.eldiario.net/noticias/2017/2017_08/nt170827/cultural.php?n=25&-academia-de-la-lengua-afianza-estudio-del-castellano-boliviano

Imagen:http://www.eldiario.net/noticias/2017/2017_08/nt170827/t_2017-08-27_39.jpg

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Venezuela: Plan Vacacional de la Secretaría de la Educación inculca la música a los niños

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Venezuela/ 29 de agosto de 2017/ Fuente: http://noticiaaldia.com

Secretaría de Educación comenzando este lunes con una serie de actividades lúdicas y pedagógicas para el disfrute de los días de agosto.

Alrededor de 35 niños y niñas protagonizaron en compañía de la dirección de cultura y deportes de Educación Zulia, un alegre popurrí en todo el hall de la SBE, donde hizo acto de presencia la directora del despacho Rosa Cano, la Sub-Secretaria de Educación Fulvia González, y todo el personal de la institución estatal integrando la familia educativa a través de las emotivas notas de los más representativos temas del folclor venezolano y zuliano.

 Seguidamente, los hijos de los servidores públicos educativos ingresaron al salón de reuniones Sol Sossa, donde se maravillaron al atender la ingeniosa socialización de montaje música y luthería, o como se conoce a la definición y fabricación de instrumentos musicales con materiales de provecho.

Tras un almuerzo especial, la actividad tiene previsto concluir con demostraciones por parte de los niños acerca de todo lo aprendido durante el día del plan vacacional.

La coordinadora de cultura de Educación Zulia, Marjorie Bencomo, dio a conocer el resto del calendario del plan vacacional de la SBE, que proseguirá mañana martes con la actividad de cuenta cuento “Buscando a Henry” y un montaje de obra; el miércoles 30 se tiene previsto un recorrido turístico por el Casco Central de la ciudad de Maracaibo; el jueves 31 se tiene un paseo en tren acompañado de títeres; mientras que el cierre del plan establecido para el viernes 01 de septiembre se contempla actividades de integración a cargo de los profesores de Educación Física de la Zona Educativa Zulia (ZEZ).

Bencomo manifestó que este ciclo de actividades representa una oportunidad para ofrecerles a los hijos del personal de la Secretaría Bolivariana de Educación oportunidades para que se mantengan activos física y mentalmente, evitando que caigan en la ociosidad e inactividad a las que suelen ser propensos mientras están fuera de los días de clases.

Secretaría de Educación

Foto: Prensa

Fuente de la Noticia:

http://noticiaaldia.com/2017/08/plan-vacacional-secretaria-de-educacion-inculca-musica-ninos/

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República Dominicana: Ministro Educación recuerda a estudiantes el valor de la humildad

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República Dominicana/ 29 de agosto de 2017/Fuente: http://www.cdn.com.do

El funcionario instó a los bachilleres a poner en práctica una serie de valores humanos que deben ser defendidos y considerados prioritarios

El ministro de Educación Andrés Navarro exhortó a los nuevos bachilleres a actuar siempre con humildad, pues la grandeza de un ser humano radica en entenderse a sí mismo como ordinario, pero capaz de hacer cosas extraordinarias que generen un impacto positivo y agreguen valor a la vida de los demás.

Durante el discurso central de la novena graduación del Centro de Formación Integral Cigar Family, centro educativo de cogestión en comunidades rurales de Bonao, Navarro invitó a los jóvenes a que cada vez que tengan un éxito en la vida, lo primero que deben pensar es en mantenerse humildes, “ya que el éxito embriaga el espíritu humano si no se es capaz de mantener ese valor de la humildad”.
Los motivó a no cometer el error de considerarse seres especiales, por encima de los demás, por el hecho de haberse graduado con una calidad de formación como la que brinda este centro. “No cometan el error de pensar que son especiales. Entiéndanse ustedes como seres ordinarios, igual que los demás, pero capaces de hacer cosas extraordinarias. Ahí es que está la grandeza; cuando uno es uno igual que los demás, sin embargo, actúa de manera extraordinaria, se constituye en un referente, en un ejemplo en la sociedad”, sostuvo.

El funcionario instó a los bachilleres a poner en práctica una serie de valores humanos que deben ser defendidos y considerados prioritarios para los grandes profesionales de una nación como República Dominicana.

Entre esos valores citó la perseverancia y la humildad como fundamentales para que logren sus metas “y, asimismo, no se olviden ser leales a sus padres, a su pueblo de origen, y a su querida patria”. Navarro hizo hincapié, además, en la necesidad de que los nuevos bachilleres desarrollen el valor de la solidaridad, “y finalmente el valor de la fe, pues el éxito puede alejarnos de los valores cristianos que nos acercan a Dios”.

Fuente de la Noticia:

http://www.cdn.com.do/2017/08/27/ministro-educacion-recuerda-estudiantes-valor-la-humildad/

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