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“Humanidad y firmeza” van en una patera. ¿Cuál debe tirarse al agua?

VANINA GIUDICELLI

Hace ya casi un año que Cazeneuve (Ministro del Interior francés) resumía así la política del gobierno respecto a los y las emigrantes: “humanidad y firmeza”. Este discurso, traducido a diferentes lenguas europeas, lleva a cada vez más desastres para los y las emigrantes así como a todos nosotros.

Una política criminal

Hace una semana, 500 migrantes se ahogaron en el Mediterráneo. Tampoco las alertas lanzadas por las ONG sobre las consecuencias dramáticas del acuerdo entre la Unión Europea y Turquía han bastado para impedir este crimen. Lejos de disuadir a las personas migrantes de venir a Europa, este acuerdo hace su periplo más peligroso aún: hay 300 km entre Libia e Italia… contra los 6 km entre Turquía y Grecia. La bajada del número de entradas en Grecia, de la que se ufanan los dirigentes europeos, tiene como contrapartida el aumento del número de entradas en Italia.

El acuerdo estipula que todas las personas migrantes llegadas a Grecia por Turquía desde el 20 de marzo deben ser devueltas a ese país. Por cada persona siria devuelta, otra proveniente de un campo de refugiados turco será “reinstalada” en un país europeo, con un límite de 72 000 plazas. Un resultado de dicho acuerdo, denunciado por Amnistía Internacional, es que Turquía (que cuenta ya con 2,7 millones de personas sirias registradas, de ellas 300 000 en campos) devuelva decenas de personas sirias a su país.

El cierre de la “ruta de los Balcanes” conduce a un número récord de migrantes bloqueados en Grecia: en el campo de Idomeni (cercano a la frontera con Macedonia), 11 000 personas migrantes están amontonadas. Bülent Kilic, enviado especial de la AFP a ese campo, escribe el 18 de abril lo que veía en él: “Lo que hay de particular aquí es la extrema y absoluta desesperación. Estas personas han abandonado países devastados por la guerra. Han realizado un peligroso viaje, a menudo con sus hijos e hijas a sus espaldas. Y están aquí ahora bloqueadas en un charco de barro frente a las cerradas puertas de Europa, obligadas a vivir en condiciones tan deplorables como en su país, sin tener la menor idea de lo que les va a ocurrir. (…). Esto les hace perder la razón. No es extraño. Cualquier persona en su lugar enloquecería”

El 10 de abril, centenares de migrantes se concentraron para exigir la apertura de la frontera e intentaron forzar las verjas que les impedían pasar a Macedonia. Trescientas acabaron con heridas por los disparos de bombas lacrimógenas y balas de goma de la policía Macedonia.

La muerte en las fronteras tiene un precio

Fue el gobierno austríaco quien inició este cierre, organizando a finales de febrero una conferencia con los países balcánicos. En marzo adoptaba nuevas medidas restringiendo el derecho de asilo y a comienzos de abril emprendía trabajos para construir una valla en su frontera con Italia. El control de la inmigración ha sido el principal tema debatido en la campaña de las elecciones presidenciales, haciendo previsible un triunfo del partido de extrema derecha, el FPÖ. En todas partes en que este tema logra imponerse como una evidencia, la extrema derecha aparece como una solución radical. En Alemania, fue el AfD quien realizaba un avance electoral en las elecciones regionales de marzo, y en Francia el Frente Nacional continúa estando a la cabeza de las intenciones de voto de 2017, a pesar de las movilizaciones actuales contra la ley del trabajo y las ocupaciones de plazas que debilitan considerablemente al gobierno.

Son 6 mil millones de euros los que la Unión Europea se ha comprometido a dar a Turquía para que retenga a las personas migrantes en su territorio. Libia exige la puesta en pie de un acuerdo financiero similar. La vigilancia de las fronteras se ha convertido, así, en una verdadera tarta a repartir para las empresas europeas de armamento y de información. “Se puede negociar sobre dinero, no sobre nuestros valores”, ha escrito en una tribuna el presidente del Consejo Europeo, Donald Tusk, antes de acudir este fin de semana a Turquía. El control de las fronteras se ha convertido en un medio de chantaje dentro incluso de la Unión Europea. En febrero, Merkel anunció que estaría dispuesta a rediscutir la reestructuración de la deuda de Grecia si su gobierno aceptaba la política europea de gestión de las fronteras. Y a comienzos de marzo, Macron (Ministro francés de Economía) ha amenazado con abrir la frontera en caso de victoria del no en el referéndum sobre el mantenimiento de Gran Bretaña en la Unión Europea.

Todos estos planes ruines son los que deben echarse al agua: ¡apertura de las fronteras, anulación de la deuda griega, desmantelamiento de las instituciones europeas, solidaridad internacional!

Hebdo L’Anticapitaliste – 334 (28/04/2016)

https://npa2009.org/actualite/antiracisme/migrantes-humanite-et-fermete-sont-sur-un-bateau-qui-doit-tomber-leau

Traducción: Faustino Eguberri para VIENTO SUR

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Una teoría social de la discapacidad

NOREEN MCNULTY

[Michael Oliver y Colin Barnes, The New Politics of Disablement, 2ª ed., Londres: Palgrave Macmillan, 2012]

En 1990, cuando se publicó la primera edición de The Politics of Disablement: A Sociological Approach (La política de la discapacidad: un enfoque sociológico), de Michael Oliver, el movimiento por los derechos de los discapacitados estaba extendiéndose en EE UU y en el Reino Unido. En EE UU, en la década de 1980 diversas organizaciones de base empezaron a movilizarse en demanda de accesibilidad en el transporte, apoyo a una vida independiente e igualdad de derechos. Por ejemplo, ADAPT (Americans Disabled for Accessible Public Transit) empleó tácticas de desobediencia civil para detener el transporte público en señal de protesta por la falta de accesibilidad en el transporte. In 1988, estudiantes de la Universidad de Gallaudet, una institución dedicada a las personas con dificultad auditiva, se manifestaron en el campus y lo bloquearon y ocuparon, consiguiendo que fuera nombrado el primer presidente sordo en sus 124 años de historia. En 1990 se promulgó la Ley de ciudadanos con discapacidad. En el Reino Unido aparecieron movimientos de base similares y se promulgaron leyes encaminadas a proteger a las personas con discapacidad.

A la vista de estos avances, en la primera edición Oliver abogó por elaborar una “teoría social de la discapacidad”, con el fin de cuestionar el predominio de los enfoques médico y psicológico de las teorías de la discapacidad. “Esta teoría no podrá elaborarse hasta que las diversas disciplinas académicas se tomen en serio tanto la cuestión de la discapacidad como las experiencias de las personas discapacitadas.” Oliver alegó que la discapacidad no es un problema localizado en el individuo, sino un problema institucional, conformado por fuerzas económicas, políticas e ideológicas. En 1990, Oliver se mostraba optimista y pensaba que el movimiento seguiría mejorando las condiciones de vida de las personas con discapacidad.

Desde entonces, más de 30 facultades y universidades de EE UU ofrecen diplomaturas o licenciaturas en estudios sobre la discapacidad. Estados de todo el mundo han promulgado leyes y creado organismos o ministerios para personas con discapacidad. Han surgido innumerables organizaciones sin ánimo de lucro que prestan servicios y defienden a estas personas. Estos avances han mejorado sin duda la vida de algunas de ellas. Sin embargo, más de 20 años después, la mayoría de las personas con discapacidad no han experimentado un cambio significativo de sus condiciones de vida. Muchas de ellas siguen estando segregadas en la escuela, la vivienda y el empleo. La crisis económica actual ha dado pie a drásticos recortes de los servicios sociales, y la privatización de estos está deteriorando o amenaza con deteriorar las condiciones de vida de la mayoría de ellas, incluidas aquellas que dependen de los servicios que presta el Estado.

En esta nueva edición, The New Politics of Disablement, Oliver y Barnes no solo actualizan la primera, sino que analizan las teorías y los orígenes de la discapacidad y las formas en que la misma está representada en la sociedad en general. Avanzan una explicación de por qué el movimiento por los derechos de los discapacitados no ha logrado que se instauren cambios significativos y formulan una crítica de las teorías posmodernas/posestructuralistas dominantes en los estudios de la discapacidad de nuestros días. Esta edición de 2012 también se escribió en el contexto de una crisis capitalista global y con ánimo de propiciar un cambio transformativo para las personas con discapacidad, así como para todos los oprimidos. Oliver y Barnes ofrecen un enfoque basado en el materialismo histórico para describir cómo la categoría y el significado de la discapacidad surgió con el ascenso del capital y cómo su significado ha variado a medida que han ido cambiando las necesidades del capitalismo.

Los autores comienzan con un examen de las definiciones de discapacidad, del origen de los estudios sobre la discapacidad y del origen de la propia discapacidad. Parten de los movimientos de la década de 1960, que comenzaron a poner en tela de juicio supuestos y teorías que vienen de antiguo y que consideran que la discapacidad constituye una tragedia personal y un problema médico individual, consistente en las limitaciones o deficiencias funcionales de una persona. A través de la lucha reconocieron rasgos comunes de su experiencia de la discapacidad. “Su propósito [el de los activistas] era apartar la atención del público y de la política de la ortodoxia establecida y dirigirla hacia la función de las barreras económicas, políticas y culturales ‘incapacitantes’ que impiden a las personas discapacitadas participar en la sociedad como ciudadanos iguales.”

Oliver es citado a menudo como acuñador en 1981 del término “modelo social de la discapacidad”, y Oliver and Barnes responden en esta edición a las críticas a dicho modelo. Explican que “el modelo social rompe el nexo causal entre impedimento y discapacidad. No se niega la realidad del impedimento, pero este no es la causa de la desventaja económica y social de la gente discapacitada”. Acto seguido señalan que el modelo social no pretendía ser una teoría social, sino más bien un instrumento para el cambio político mediante la organización colectiva y una alternativa al modelo individual/médico. Reconocen que el modelo social es una visión simple de una cuestión compleja, pese al hecho de que muchos otros autores lo han utilizado en sus propias teorías sociales.

En un repaso de los estudios antropológicos y sociológicos sobre la discapacidad, los autores resumen toda una gama de enfoques de la discapacidad y el impedimento en diferentes culturas y las diversas maneras en que estas culturas han respondido a la diferencia y la discapacidad. Presentan un análisis materialista útil sobre la génesis de la discapacidad como “problema” o categoría social. En este terreno, los autores se basan en una visión marxista, materialista, de la historia de la humanidad, inspirándose en una serie de pensadores.

En épocas preindustriales, las personas discapacitadas no estaban excluidas de la actividad económica, pese a que tal vez se situaran en lo “más bajo” de la escala social. Con los cambios del modo de producción y de las relaciones sociales que trajo el capitalismo industrial, las personas con ciertos impedimentos no eran capaces de trabajar o no se las consideraba deseables. Además, a medida que la unidad de producción se desplazó del hogar a los asalariados individuales en el lugar de trabajo, esas personas con impedimentos se vieron ante más dificultades para encontrar trabajo y las familias para sostenerlos en casa. La urbanización, la segregación y el cambio de ideología contribuyeron a convertir la discapacidad en un “problema” social.

A su vez, el ascenso del capitalismo temprano comportó cambios subsiguientes en la ideología y la manera de ver a las personas con discapacidad, dando lugar a la sustitución de una explicación religiosa (es decir, la discapacidad como fruto del pecado) por otra científica o médica. Los autores trazan el desarrollo de una ideología del individualismo bajo el capitalismo y el ascenso de la medicalización de la discapacidad. Una condición o un impedimento que antes se consideraban un problema moral o social pasaron a ser objeto de intervención médica. Este periodo también fue testigo de la aparición de instituciones como una manera de tratar el “problema social” de la discapacidad, prestando asistencia fuera del hogar familiar, y como una vía de control social de los pobres. Vista como una “tragedia personal”, la discapacidad se considera un problema individual que debe resolverse cubriendo necesidades personales, lo que a su vez genera dependencia, en vez de situar el problema en el modo en que está organizado el trabajo y de reclamar un cambio de las estructuras económicas fundamentales.

El último capítulo, “Programas y acciones”, comienza con un comentario sobre la crisis económica actual y la respuesta a la discapacidad en el contexto de la crisis capitalista. A lo largo del libro, los autores siguen los avatares del desarrollo capitalista y sus efectos en la definición de la discapacidad y en la respuesta del sistema a la misma, incluida la reciente crisis mundial. Una respuesta del mercado consiste en la privatización de los servicios y la proliferación de organizaciones caritativas, pero ninguna de estas respuestas propicia la autodeterminación de las personas con discapacidad. Los drásticos recortes de los servicios públicos en un periodo de austeridad también suponen una amenaza para la supervivencia cotidiana y la calidad de vida. Otra respuesta estriba en aportar soluciones a la discriminación basadas en derechos. Los autores cuestionan esta solución y señalan sus limitaciones: “Centrarse en una vía de derechos hacia la emancipación como un fin en sí mismo, más que como un medio para conseguir un fin, siempre ha tenido muchas probabilidades de resultar contraproducente… Tener derechos legales no significa que se cumplirán, e incluso si se cumplen, que ese cumplimiento vaya a alcanzar el propósito deseado.”

Se plantean cuestiones relacionadas con las pruebas genéticas, la eutanasia y la ingeniería genética. Según Disabled People’s International, las sociedades “invierten millones en investigación genética para erradicar enfermedades y discapacidades, pero se niegan a satisfacer nuestras necesidades de llevar una vida digna e independiente”. Esta clase de respuesta, alegan Oliver y Barnes, impiden cambios que apoyarían y “de hecho celebrarían la realidad de la diversidad, la diferencia y la debilidad humanas”. Denuncian que “un enfoque de este tipo encaja perfectamente en las relaciones sociales y económicas del capitalismo al tratar de erradicar a los ‘anormales’ y a quienes devienen, o podrían devenir, una carga económica”.

The New Politics of Disability contiene una crítica útil del declive del movimiento de las personas discapacitadas en las últimas décadas. El capitalismo se adapta a nuevas ideas y las envuelve, absorbiendo partes del movimiento en organizaciones benéficas u órganos del Estado. Los autores dicen que “en efecto, hay activistas de la discapacidad que temen que la asimilación de la política de la discapacidad en los programas políticos del sistema socave los objetivos más radicales y las luchas políticas de las personas discapacitadas y sus organizaciones por la justicia social”. Señalan asimismo las limitaciones de las políticas de identidad, que según ellos suelen dejar de lado las bases económicas y materiales de la desigualdad y el objetivo de “redistribución político-económica”.

Falta una visión clara de cómo hacer avanzar las luchas en torno a la discapacidad, lamentan los autores. Claro que esto no es extraño, visto el estado actual del activismo por los derechos de las personas discapacitadas y la crisis global del capitalismo. Los países tratan de superar la crisis sobre las espaldas de los trabajadores, los estudiantes y las personas que, como las discapacitadas, dependen de los servicios públicos. El declive del marxismo y del materialismo histórico en las ciencias sociales y su repercusión en la teoría, la caída de la Unión Soviética, el predominio del mercado mundial, el debilitamiento del sindicalismo y la desaparición de la clase obrera son otras tantas razones que explican la falta de una visión clara del movimiento actual.

Oliver y Barnes mencionan su “optimismo menguante” desde la primera edición, que afirmaba la esperanza en el futuro del movimiento por los derechos de los discapacitados. Aunque son conscientes de los problemas y no ven “muchas perspectivas de transformación del capitalismo en un futuro previsible”, concluyen que “seguimos creyendo que la única estrategia política a largo plazo para las personas discapacitadas consiste en formar parte de una lucha mucho más amplia por crear una sociedad mejor para todas y todos”. Prevén que la operación de las personas discapacitadas solo acabará “cuando se supere la opresión de todas las personas en general, y esto solo ocurrirá mediante una transformación estructural, económica, política y cultural profunda y a base de resistencia”.

http://isreview.org/issue/90/social-theory-disability

Traducción: VIENTO SUR

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Zimbabwe: Teachers reject govt national pledge as propaganda, call for a consultative process on the policy

África/Zimbabwe/Abril 2016/Fuente:Newzimbabwe/Autor:Victoria Falls

Resumen: Los maestros quieren que la controvertida prenda nacional sea sometida a un proceso de consulta para que los zimbabuenses puedan decidir si es apropiado o no

Teachers want the controversial national pledge put through a process of consultation for Zimbabweans to decide whether it is proper or not.

Government, through the Ministry of Primary and Secondary Education, introduced a national pledge which schoolchildren have to recite and Minister Lazarus Dokora said schools would start enforcing it starting this coming term.

Zimbabwe Teachers’ Association (Zimta) president, Richard Gundane, said imposing the national pledge on children is a violation of their rights.

He was briefing journalists on the sidelines of the 35th Zimta national annual conference in Victoria Falls on Wednesday.

Gundane said forcing the national pledge in schools was also infringing on teachers’ professional independence.

«We are currently debating on the issue of the national pledge and of course we are in a dilemma,» he said.

Gundane said with the pledge, the Zanu PF government was trying to patronise children which is against their rights as minors.

A parent recently approached the Constitutional Court seeking to bar schools from forcing schoolchildren to recite the national pledge while churches also challenged it.

Gundane said the bone of contention especially to Christians was the fact that it starts with a prayer before recital of the ‘patronising propaganda.’

«The solution is to revisit the whole process and subject the national pledge to a consultation stage,» said Gundane.

«We are going to discuss and come up with a position at the end of the conference,» Gundane said.

Besides the national pledge, Zimta wants lack of collective bargaining in the civil service addressed.

«We are concerned about lack of collective bargaining. There is no harmonisation of labour laws and the employer ends up just issuing arbitrary directives and circulars. We really need a change of policy in education and that has also to include equity and inclusivity of education as provided for in the Constitution,» said Gundane.

In January, government cancelled vacation leave and Zimta feels this together with use of inspectors instead of supervisors was old fashioned.

Last year the Civic Service Commission sent inspectors to carry out an audit in schools, a development that left hundreds of teachers with salary.

The government said the exercise was aimed at weeding out ghost workers but Zimta said it was flawed as government human resources management system is in shambles.

The Zimta conference started Wednesday and ends Saturday under the theme: «Equitable, quality education: A public human right good for sustainable societies.

About 250 Zimta members are attending.

Fuente de la noticia: http://www.newzimbabwe.com/news-28938-Zimta+Indaba+rejects+national+pledge/news.aspx

Fuente de la imagen: https://1.bp.blogspot.com/-clRN6zUdAMw/VyFWEdRkgTI/AAAAAAAB1iA/iy5qKo5YyNIJ9mPjLMOCE-Xb5aE3pEDYQCLcB/s1600/doko.jpg

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Nigeria: Buhari wants Universities to expend resources prudently

África/Nigeria/Abril 2016/Fuente:The Guardian /Autor: NAN

Resumen: El presidente Muhammadu Buhari ha instado a los administradores universitarios que realicen una gestión prudente de los recursos escasos de que disponen. El presidente hizo el llamado en Kano en la ceremonia de convocatoria 32 de Bayero Universidad Kano (BUK).

President Muhammadu Buhari has urged university administrators to ensure prudent management of scarce resource at their disposal.

The president made the call in Kano on Saturday at the 32nd Convocation Ceremony of Bayero University Kano (BUK).

Buhari, who was represented by Hajiya Halima Umar, Director of Tertiary Education, Federal Ministry of Education, also admonished university managements to be transparent.

Universities need to have managers that are prudent and transparent in the deployment of resources for infrastructural and educational development of citizens.

We will continue to have zero tolerance for corruption,» Buhari said.

He said the Federal Government would continue to give universities the necessary support to enable them discharge their duties effectively.

The president called on universities to explore other avenues of raising funds to complement the efforts of Federal Government.

The president also urged the private sector and non-governmental organisations to increase their collaboration with the Federal Government for the realisation of set targets for the development of education sector.

Earlier in his speech, the Vice Chancellor, BUK, Prof Yahuza Bello, had lamented that persistent erratic power supply and scarcity of were the major challenges of the institution.’

Fuente de la noticia: http://guardian.ng/news/president-buhari-wants-universities-to-expend-resources-prudently/

Fuente de la imagen: http://cdn.guardian.ng/wp-content/uploads/2016/04/Buhari-5.jpg

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Uganda: Makerere should learn from Mamdani-Stella Nyanzi Saga

África/Uganda/Abril 2016/Fuente y Autor: TheObserver

Resumen: La Universidad de Makerere se encuentra en el ojo de otra tormenta, después  del conflicto público entre el profesor Mahmood Mamdani y el Dr. Stella Nyanzi llego a un punto sin precedentes.

Makerere University finds itself in the eye of another storm, after – last Monday – the very public conflict between Prof Mahmood Mamdani and Dr Stella Nyanzi plunged to an unprecedented low.

Locked out of her office for refusing to teach on the PhD programme at the Makerere Institute of Social Research, anthropologist Nyanzi dropped her clothes in a bid to expose what she sees as Mamdani’s autocratic maladministration.

Mamdani, the MISR executive director, argues that people like Nyanzi are guilty of using public facilities to conduct private business without doing official work – meaning the public is being cheated.

The university’s appoints board was today expected to meet to discuss these absurd developments and, hopefully, devise sound solutions. Our view is that it is a pity that this meeting, and the ones that preceded it last week, are only happening now.

Disagreements in and between organisations are normal; what makes some get amplified in the media is the rigour of conflict-resolution structures within the concerned organisations. The Mamdani-Nyanzi row, for instance, has burbled right under our noses for years, till it exploded. There were all indications that as surely as day turns into night, the situation could only become nastier.

Yet decisive action proved elusive. It may have come late, but the opportunity is now here for Makerere administrators to figure out how to systematically resolve this and the many other conflicts in the institution. Without being distracted by the numbing image of a mother stripping in anger, authorities need to address the core issues that the present saga throws up.

Is it the case a member of staff is being paid by the university without doing the work she is paid for? If that is the case, is it the direct outcome of the alleged mismanagement at MISR? Is this defensible, according to the university’s rules and regulations?

Why is it that so many researchers have left? Is it because they were the wrong apples confronted by a no-nonsense reformer? Or is it a case of bad leadership throwing away good fruits?

Pushing Nyanzi or Mamdani away without addressing underlying issues would mean that sooner or later Makerere would have another Nyanzi fighting another Mamdani. Were that to happen, Uganda’s leading university would have Ugandans down.

Fuente de la noticia: http://www.observer.ug/viewpoint/editorial/43855-makerere-should-learn-from-mamdani-stella-nyanzi-saga

Fuente de la imagen:  http://www.observer.ug/images/Makerere-VC-Prof-Ddumba-Ssentamu.jpg

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Tanzania: Don’t worry, govt assures owners of private schools

África/Tanzania/Abril 2016/Fuente:Thecitizen /Autor:Saumu Mwalimu

Resumen:El gobierno ha disipado el temor entre los titulares de los centros privados sobre sus planes para introducir tasas indicativas, diciendo que la nueva estructura, será justo para todos.

Dar es Salaam — The government has allayed the fear among owners of private schools over its plans to introduce indicative fees, saying the new structure, which will be effective from January, will be fair to both parents and them.

Speaking at a meeting in Dar es Salaam, which brought together private school owners, the Commissioner for Education, Prof Eustella Bhalalusesa, said the government was consulting researchers, among other stakeholders, to ensure the indicative fees structure becomes fair to both parties.

The Tanzania Association of Managers and Owners of Non-Government Schools and Colleges (Tamongsco) Dar es Salaam Zone hosted the meeting meant for discussing the indicative fee structure.

She insisted that the government would consider unit cost for each boarding and day school pupils. «We’re taking our time to conduct research as well as consultation in bid to come up with indicative fees which won’t affect your business, the quality of education or parents; there is no need to worry,» Prof Bhalalusesa said.

The Commissioner for Education assured the owners of private schools that the government recognised the role their schools played towards the country’s development.

The Tamongsco secretary general, Mr Benjamin Nkonya, urged the government to consider that all expenses for pupils in private school, including food, transport and medical care, were included in the indicative fee structure.

Meanwhile, the government has directed owners of schools to ensure they have only two terms per year as opposed to the current situation whereby some schools have three of them. Prof Bhalalusesa said only international schools would be allowed to have three terms.

She said the government had somteimes failed to implement projects involving children due to the terms differences.

«When some are on holidays, others are at school; we need uniformity,» Prof Bhalalusesa said.

Fuente de la noticia:http://www.thecitizen.co.tz/News/Don-t-worry–govt-assures-owners-of-private-schools/-/1840340/3173800/-/1as52qz/-/index.html

Fuente de la imagen:http://www.thecitizen.co.tz/image/view/-/3173802/highRes/1311463/-/maxw/600/-/eypaj2/-/pic+prof+eustella.jpg

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Malawi: Citizen Alliance asks Malawi President to bail out needy students

África/Malawi/Abril 2016/Fuente:Nyasatimes /Autor:Alfred Chauwa

Resumen:Coalición de ciudadanos y grupos de la sociedad civil conocida localmente como la Alianza Ciudadana ha llamado al presidente Peter Mutharika de Malawi que es también el canciller de las universidades públicas para intervenir y orientar totalmente proceso de rescatar a los estudiantes necesitados para que completen su educación terciaria para convertirse ciudadanos independientes y productivos para el país.

Coalition of citizens and civil society groups locally known as Citizen Alliance has called upon the Malawi’s President Peter Mutharika who is also the Chancellor of the public universities to intervene and fully guide process of bailing out the needy students so that they complete their tertiary education to become independent and productive citizens for the country.

Speaking to reporters on Wednesday in the Capital City Lilongwe, Chair of the Citizen Alliance, who is also executive Director of the Eye For Development, Edward Chileka Banda said it is unfortunate that most young people are dropping out of University due to school fees.

«We recommend that University Loan scheme should primarily target applicants from public secondary schools the majority of which are from the less-privileged families and that Government should recapitalize the Education Loan scheme so that the needy students should quickly access the facility,»said Chileka Banda.

Banda said the drive to recover university loans must be sustained and supported by all.

Chileka called for the general public, citizens and organizations, to kindly respond to the scholarship crisis as part of social and corporate responsibility.

«Citizen Alliance believes that, with collective action, the general public can help prevent the scholarship crisis from reaching disproportional levels, in the processing condemning many of our young people to vicious cycles of poverty.» said Banda.

Another member of the Alliance, Enock Phiri asked parents and guardians to prioritize education of their children in their spending too at the time the economy is facing challenges.

«We believe that the private sector and leaders at all levels should also bail out some students that are at risk of withdrawing due to financial problems. We also ask the beneficiaries of the University loan scheme to repay their loans to help recapitalize the loan fund for the benefit of students who already need the similar facility,» said Phiri.

Recently media reported that 50 Percent of students dropout at Luanar while 300 students faces withdrawal due to economic hardship.

Fuente de la noticia:http://www.nyasatimes.com/2016/04/28/citizen-alliance-asks-malawi-president-to-bail-out-needy-students/

Fuente de la imagen:http://1.bp.blogspot.com/-SgCx9sEQUMk/Vk4GOokBhXI/AAAAAAAAEaM/2648D2KeSYY/s320/pix%2Bbanda.jpg

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