América del Norte

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La comunicación que vivimos

Daliri Oropeza
Por: Daliri Oropeza

Lo que vivimos en términos de comunicación política va más allá de enumerar cuántos artículos y columnas de opinión están a favor o en contra de un presidente. La polarización que atravesamos es resultado de distintos factores.

La polarización que vivimos en el espacio público tiene diversos factores. Es más compleja que sólo los dichos de un presidente que enumera los artículos de opinión en los periódicos nacionales, a los que catalogó en tres rubros: a su favor, neutrales y en contra de su “proyecto de transformación”. Utilizó como ejemplo a 7 diarios.

Esta es una primera aproximación a un análisis del fenómeno de comunicación que vivimos:

1.- Informar desde el poder

Hay un notorio cambio en lo que publican los medios nacionales a partir de la transición de gobiernos en diciembre del 2018. El sexenio pasado todas las primeras planas parecían dictadas por la misma persona, con la misma foto, del mismo evento irrelevante de Enrique Peña Nieto.

Ahora hay diversidad de temas en las portadas; agendas que exponen un abanico de intereses de grupos de poderes políticos y económicos.

El modo de informar en una conferencia matutina diaria diversifica los temas que involucran al presidente, con diferentes ángulos que abordan los periodistas. Además de la apertura del discurso del gobierno, hay una cierta manera de dar paso a medios independientes digitales y, también a youtubers. Una apertura a la fuente (como se dice en el argot periodístico) de presidencia nunca antes reporteada de esta manera.

Varios grupos de poder apuestan al periódico Reforma como su medio de comunicación. ¿Cuándo este periódico se fijaría o publicaría en su portada a un defensor del territorio, un familiar de víctimas o una feminista gaseada? Para acusar AMLO, lo hacen frecuentemente. ¿Cuándo antes se iba a ver una agenda de portadas nacionales plural? No durante el priismo y el panismo.

El presidente y su equipo de comunicación se quieren colgar la medalla de la “libertad de expresión y la democracia”. Le apostaron a querer orientar la opinión pública desde la mañanera con la sobre exposición del presidente en medios digitales en combinación con las redes sociodigitales (tema del apartado 2). Demeritaron lo que pasaba en los periódicos. Les recortaron la publicidad al mínimo. Se reunieron con los dueños y editores de cada uno. Y se dieron cuenta que no podían hacer caso omiso de esas publicaciones.

Las matrices de análisis y opinión se exponen desde los periódicos impresos. Eso no cambia en los hábitos de consumo de información. Y como tal, los poderes detrás de los grandes cabezales se han vuelto más que evidentes. Se asoman grandes intereses de poderosos políticos o cúpulas empresariales (tema que abordo en el apartado 3).

El gobierno se dio cuenta que tiene dificultades para dictar la agenda sólo desde la conferencia matutina. No puede contener a la prensa escrita. Y sin embargo, el espacio está abierto para que youtubers, periodistas o personajes le hagan preguntas al presidente. (O con distintos funcionarios de la administración en una serie de conferencias vespertinas que dan sobre programas sociales, economía y salud)

2- Sobreexposición

Hoy vivimos en la era de la sobreexposición a la información.

Es más que una era de la información, o de la desinformación o de la posverdad. Vivimos todo el tiempo expuestos a la comunicación por medios digitales. Todo el tiempo. Medios digitales que no son neutros. Repito. No hay neutralidad en las redes sociodigitales y están direccionadas a los algoritmos e intereses económicos de los empresarios creadores y asociados (corporaciones o gobiernos).

(Para comprender esto recomiendo ver el documental ‘El dilema de las redes sociales).

Esta sobreexposición sumergió a las personas. No se dieron cuenta. Esto generó el analfabetismo mediático informacional. Las personas son incapaces de distinguir si lo que ven es verdad, si es mentira, qué postura ética tiene la información que consumen. No pueden tener una visión crítica o una distancia de lo que ven y cómo lo vuelven parte de su vida. Así ves activistas de izquierda compartiendo al periódico de la extrema derecha. Así ves a la derecha hablando de temas de los que nunca antes quiso hablar.

Y sin embargo nunca antes nos habíamos podido comunicarnos así.

Y tampoco habíamos tenido la posibilidad de enterarnos de tantas fuentes sobre un mismo hecho. Las personas consumen por igual contenidos generados por las grandes firmas mediáticas, por periodistas de medios de comunicación masiva y de medios independientes y youtubers. En esa ola del maremoto, pocos reconocen a la persona detrás del anzuelo.

Poco habló el presidente de la sustancia de los artículos de opinión para exponer la numeralia en su favor, en su contra o neutral. Igual las críticas más inteligentes en contra de su gobierno han salido de diarios donde él dice que “lo tratan bien” mientras que las críticas más golpeadoras y vacías vienen de los que repite una y otra vez en su conferencia, el Reforma, por ejemplo.

En su análisis el mandatario omitió la dimensión referencial, o la realidad discursiva creada por el emisor. Dejó de lado la dimensión enunciativa y el posicionamiento de los periódicos. No consideró en su análisis la dimensión estructural de los mensajes de los articulistas. Es un análisis de la comunicación, por decirlo suavemente, pobre.

Esos matices no los detalla el presidente. Estos matices no los distinguen las personas que participan en grupos de güats, féis o jáshtags de tuiter.

3. Derecha Vacía

Parece exagerado dedicar un apartado a la derecha vacía, que no ha logrado articular una oposición al gobierno. Que ha tenido en sus disparates y escándalos de cúpulas, su propio reflejo de debilidad.

Los partidos políticos que podrían ser la oposición no terminan de recomponerse ante la podredumbre que les llevó tener el poder.

La oposición más clara que ha tenido el presidente, hablando de poderes, han sido las cúpulas empresariales, el bloque de 10 gobernadores en contra de sus reglas, y la prensa escrita que refleja justo el abanico de poderes opositores.

Estos poderes cuestionarán y golpearán la figura presidencial por cualquier motivo, con discursos fáciles.

Por eso, desde la conferencia mañanera, el presidente se va directo a la yugular a los bloques de opinión construidos desde la revista Nexos y la revista Letras Libres.

Y si bien, quieren presentar a estas críticas de opositores como resultado exclusivo del recorte en publicidad oficial, en los hechos estas críticas en periódicos expresan, además, la pugna de las cúpulas del poder económico y político.

A esto se suma que el cuadro de escritores que ha impulsado la “Cuarta Transformación” no ha logrado un relato creíble de lo que es este gobierno. Un relato que permee en la opinión pública, y que quede como la Historia con hache mayúscula que el presidente quiere que su gobierno sea recordado.

Fuente e imagen: https://piedepagina.mx/la-comunicacion-que-vivimos/
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Professor Paola Sztajn Helps Teachers Encourage Young Students to Engage in Mathematical Discourse Through New Book

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Professor Paola Sztajn Helps Teachers Encourage Young Students to Engage in Mathematical Discourse Through New Book

Participation in mathematics discourse can promote mathematical understanding among elementary school students, but the ability to engage in such conversations does not come naturally to most young children. In order to help educators understand how to support and incorporate productive mathematical conversations in the classroom, NC State College of Education Professor Paola Sztajn, Ph.D., has authored a new book entitled Activating Math Talk: 11 Purposeful Techniques for Your Elementary Students.

The book, published by Corwin Press and co-authored by Daniel Heck, Ph.D., and Kristen Malzahn, Ph.D., both of Horizon Research, draws on the lessons learned and professional development materials developed through Project AIM — a professional development program that first launched in 2010 to help elementary school teachers learn to promote mathematics discourse for all learners through strategies adapted from literacy instruction.

While the materials developed for Project AIM were primarily targeted for use by K-5 math specialists, professional development facilitators and supervisors, Activating Math Talk is aimed at teachers who want to learn strategies that they can immediately use in the classroom.

“It’s really about teaching kids how to participate in productive discourse through several techniques that can actually be taken and implemented immediately,” Sztajn said. “As teachers start implementing these techniques, they can see the transformation that happens because of the new opportunities for kids to participate in discourse.”

Activating Math Talk includes classroom examples of tasks and techniques as well as vignettes written in partnership with actual teachers who implemented techniques from the book in their classrooms. In addition, there are sections dedicated to examining teacher practice and recognizing signs of successful technique implementation and problems that could arise

The book includes techniques like the use of bet lines — a literacy strategy used to help kids understand text — to help children understand word problems. Through this technique, a teacher will show a word problem one sentence at a time and ask students to share what they believe will happen next in order to engage them in thinking about the problem and what the mathematical demands might be. In addition to encouraging discussion, the strategy enables a teacher to see which students are attending to the mathematical aspects of the story in the problem and which students are attending to other aspects, such as the context of the story.

Another technique — the talk chain — encourages children to learn to listen to their classmates’ ideas by forcing them to verbally acknowledge what the student before them said before proceeding to share their own thoughts.

“Providing these techniques allows teachers to engage with productive discourse in a very controlled fashion. The goal is not for students to get really good at these techniques, but for kids to start understanding that they have to be thinking about the math,” Sztajn said. “The techniques are just steps used to learn some of the mental processes and participation formats. Eventually, children will be able to engage in mathematical discourse without using the techniques at all.”

The book positions all children as emergent mathematical communicators , but also places a focus on using discussion techniques with emergent multilingual learners. It is common that teachers may encounter students who attended schools in other countries and may understand the math, but are reluctant to participate because they don’t have the vocabulary. Similarly, teachers may have students who can express their thoughts but were previously taught a different method of finding a solution to a particular problem.

For this reason, Sztajn said it is important that educators understand their multilingual students and take time to learn about their stories, their families and the assets their different experiences bring to the classroom and mathematical discourse.

“You have to know your students and productive classroom discourse is an opportunity to learn more about them,” Sztajn said. “We are looking for ways to open up the classroom so that kids can talk and they can tell what they’re thinking and share what’s happening. Hopefully, that happens in both the mathematical realm and more broadly, so teachers can get to know their students and build from there.”

Although Activating Math Talk can be used by any individual teacher who wishes to learn the techniques, the book will also serve as a textbook for a professional development model that will be launched through NC State’s Distance and Online Learning Technology Applications (DELTA).

Districts will be able to sign up for the 30-hour program and facilitate Project AIM’s professional development course for their elementary school teachers. The program, which consists of both synchronous and asynchronous material, was originally developed as a hybrid face-to-face and online learning environment, but can be easily adapted to an online-only format, Sztajn said.

Three Takeaways from Activating Math Talk

  • Children must learn to talk in specific ways during math lessons: “These ways of talking are different from how kids talk on the playground or in other subject areas. Thus, activating math talk is not just a matter of telling students to talk. Rather, participation in productive math conversations is a skill that is taught and learned.”
  • Use multiple forms of communication to reach bilingual students: “Using gestures, pictures, diagrams and concrete objects, as well as multiple languages, gives students access to the math and can make the difference between students understanding a problem or lacking the chance to know what is being asked of them mathematically. Multiple modes of communication draw on students’ assets to help them think through a problem and more readily express their thinking and reasoning.”
  • Promoting quality mathematics discourse takes time, practice and patience: “Activating math talk in the classroom is not an easy feat, nor does it happen overnight. It is a process that requires knowledge of high-quality math discourse and understanding of how to organize lessons and purposefully use techniques that scaffold student engagement in communicating their ideas, justifying their reasoning, listening to and questioning others’ thinking and making mathematical connections.”

Fuente de la Información: https://ced.ncsu.edu/news/2020/10/06/professor-paola-sztajn-helps-teachers-encourage-young-students-to-engage-in-mathematical-discourse-through-new-book/

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México: UNAM modifica legislación para considerar la violencia de género como causa grave de responsabilidad

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UNAM modifica legislación para considerar la violencia de género como causa grave de responsabilidad

En sesión extraordinaria, por unanimidad el pleno del Consejo Universitario de la UNAM aprobó reformar la legislación universitaria, con el objetivo de establecer que la violencia de género sea considerada causa “especialmente grave de responsabilidad”.

También se avaló hacer modificaciones para garantizar que haya paridad de género en la integración del Tribunal Universitario.

En su primera sesión del año, el máximo órgano colegiado de la Universidad modificó los artículos 95 y 99 de su Estatuto General, para incluir la violencia de género como causa especialmente grave de responsabilidad, aplicable a todos los miembros de la Universidad.

Además, se adicionó la fracción VII al Artículo 95 del Estatuto, referente a las causas especialmente graves de responsabilidad, para quedar como sigue:

VII.- La comisión de cualquier acto de violencia y en particular de violencia de género que vulnere o limite los derechos humanos y la integridad de las personas que forman parte de la comunidad universitaria.

Sobre el Artículo 99 del mismo ordenamiento, se amplió de uno a tres los vocales permanentes que integran el Tribunal Universitario, el cual quedaría de la siguiente manera:

1) El investigador o investigadora de mayor antigüedad del Consejo Interno del Instituto de Investigaciones Jurídicas;

2) Una profesora o profesor de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán designado por el Consejo Técnico correspondiente, y

3) Una profesora o profesor de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, designado por el Consejo Técnico correspondiente.

En congruencia con esa reforma al Artículo 99, el Consejo Universitario conocerá la propuesta de modificación a la fracción II del Artículo 3° del Reglamento del Tribunal Universitario y de la Comisión de Honor para armonizar el enfoque de paridad.

Igualmente se planteará la propuesta de una nueva redacción a la totalidad del Artículo 9 del mismo Reglamento, relativo a los medios de notificación del inicio del procedimiento a la persona remitida.

Cabe destacar que esta reforma, considerada en el dictamen de la Comisión de Legislación Universitaria, es la primera de una serie de modificaciones que se plantearán al Consejo Universitario, con el propósito de ir adecuando la legislación de la UNAM a los requerimientos para erradicar la violencia de género en la institución.

Fuente de la Información: http://www.educacionfutura.org/unam-modifica-legislacion-para-considerar-la-violencia-de-genero-como-causa-grave-de-responsabilidad/

 

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Un mortinato ocurre cada 16 segundos, según las primeras estimaciones conjuntas de la ONU

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Un mortinato ocurre cada 16 segundos, según las primeras estimaciones conjuntas de la ONU

Las interrupciones en el servicio de salud relacionadas con COVID-19 podrían empeorar la situación, lo que podría agregar casi 200,000 muertes fetales más durante un período de 12 meses

NUEVA YORK / GINEBRA, 8 de octubre de 2020 – Casi 2 millones de bebés nacen muertos cada año, o 1 cada 16 segundos, según las primeras estimaciones conjuntas de mortinatos publicadas por UNICEF, la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Grupo del Banco Mundial y el División de Población del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas.

La gran mayoría de los mortinatos, el 84%, ocurren en países de ingresos bajos y medianos bajos, según el nuevo informe, A Neglected Tragedy: The Global Burden of Stillbirths . En 2019, 3 de cada 4 mortinatos ocurrieron en África subsahariana o en el sur de Asia. Un mortinato se define en el informe como un bebé que nace sin signos de vida a las 28 semanas de embarazo o más.

«Perder un hijo al nacer o durante el embarazo es una tragedia devastadora para una familia, que a menudo se soporta en silencio, pero con demasiada frecuencia, en todo el mundo», dijo Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF. “Cada 16 segundos, una madre en algún lugar sufrirá la tragedia indescriptible de la muerte fetal. Más allá de la pérdida de vidas, los costos psicológicos y financieros para las mujeres, las familias y las sociedades son graves y duraderos. Para muchas de estas madres, simplemente no tenía por qué ser así. La mayoría de los mortinatos podrían haberse evitado con un control de alta calidad, una atención prenatal adecuada y una partera capacitada «

El informe advierte que la pandemia de COVID-19 podría empeorar el número global de mortinatos. Una reducción del 50% en los servicios de salud debido a la pandemia podría causar casi 200.000 mortinatos adicionales durante un período de 12 meses en 117 países de ingresos bajos y medianos. Esto corresponde a un aumento en el número de mortinatos en un 11,1 por ciento. Según el modelo realizado para el informe por investigadores de la Escuela de Salud Pública Johns Hopkins Bloomberg, 13 países podrían ver un aumento del 20 por ciento o más en el número de mortinatos durante un período de 12 meses.

Incluso antes de que la pandemia causara trastornos graves en los servicios de salud, pocas mujeres en los países de ingresos bajos y medianos recibieron atención oportuna y de alta calidad para prevenir la muerte fetal. La mitad de los 117 países analizados en el informe tienen una cobertura que varía desde un mínimo de menos del 2% hasta un máximo de solo el 50% para 8 intervenciones importantes de salud materna como cesárea, prevención de la malaria, manejo de la hipertensión en el embarazo. y detección y tratamiento de la sífilis. Se estima que la cobertura para el parto vaginal asistido, una intervención fundamental para prevenir la muerte fetal durante el trabajo de parto, llega a menos de la mitad de las mujeres embarazadas que la necesitan.

As a result, despite advances in health services to prevent or treat causes of child death, progress in lowering the stillbirth rate has been slow. From 2000 to 2019, the annual rate of reduction in the stillbirth rate was just 2.3 per cent, compared to a 2.9 per cent reduction in neonatal mortality, and 4.3 per cent in mortality among children aged 1–59 months. Progress, however, is possible with sound policy, programmes and investment.

«Welcoming a baby into the world should be a time of great joy, but every day thousands of parents experience unbearable sadness because their babies are still born,” said Dr. Tedros Adhanom Ghebreyesus, WHO Director-General. “The tragedy of stillbirth shows how vital it is to reinforce and maintain essential health services, and how critical it is to increase investment in nurses and midwives.”

The report also notes that stillbirth is not only a challenge for poor countries. In 2019, 39 high-income countries had a higher number of stillbirths than neonatal deaths and 15 countries had a higher number of stillbirths than infant deaths. A mother’s level of education is one of the greatest drivers of inequity in high-income countries.

In both low- and high-income settings, stillbirth rates are higher in rural areas than in urban areas. Socioeconomic status is also linked to greater incidence of stillbirth. For example, in Nepal, women of minority castes had stillbirth rates between 40 to 60 per cent higher than women from upper-class castes.

Ethnic minorities in high-income countries, in particular, may lack access to enough quality health care. The report cites that Inuit populations in Canada, for example, have been observed to have stillbirth rates nearly three times higher than the rest of Canada, and African American women in the United States of America have nearly twice the risk of stillbirth compared to white women.

«COVID-19 ha desencadenado una devastadora crisis de salud secundaria para mujeres, niños y adolescentes debido a interrupciones en los servicios de salud que salvan vidas», dijo Muhammad Ali Pate, Director Global de Salud, Nutrición y Población del Banco Mundial y Director de Global Mecanismo de Financiamiento para Mujeres, Niños y Adolescentes. “Las mujeres embarazadas necesitan un acceso continuo a una atención de calidad, durante todo el embarazo y durante el parto. Estamos apoyando a los países en el fortalecimiento de sus sistemas de salud para prevenir la muerte fetal y garantizar que todas las mujeres embarazadas puedan acceder a servicios de atención médica de calidad ”.

OMS Ginebra

Fuente de la Información: https://www.unicef.org/press-releases/one-stillbirth-occurs-every-16-seconds-according-first-ever-joint-un-estimates

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México: Comunicado de la Universidad Iberoamericana ante el recorte de incentivos a sus investigadores

Pluma Invitada

Comunicado de la Universidad Iberoamericana ante el recorte de incentivos a sus investigadores

Pluma Invitada

A la comunidad universitaria y al público en general:

A lo largo de sus más de 77 años, la Universidad Iberoamericana ha mantenido un decidido compromiso con la investigación como función sustantiva; como muchas otras universidades públicas y privadas en el
país, se ha distinguido por la investigación de calidad, con pertinencia y relevancia para la sociedad.

Las investigadoras y los investigadores de la IBERO forman parte de la comunidad científica nacional e internacional; generan nuevo conocimiento, con altos estándares de producción científica, humanística
y tecnológica; y, al mismo tiempo, cumplen con el compromiso de contribuir a transformar las injusticias que impiden el bienestar social y el desarrollo sostenible de México. Muestra de ello son algunos proyectos emblemáticos:

  • Encuesta de Seguimiento de los Efectos del COVID-19 en el Bienestar de los Hogares Mexicanos (EnCovid-19).
  • Conocimiento y prácticas de distintos proveedores de salud en torno a la consejería en lactancia: implicaciones de política pública.
  • Características genéticas y ambientales asociadas al desarrollo de enfermedades metabólicas; un estudio retrospectivo de 16 años en población mestiza mexicana.
  • Milpas Educativas para el buen vivir ante el COVID-19: Elaboración de materiales educativos y secuencias didácticas interculturales y bilingües, digitales y de autoría indígena, para contribuir a enfrentar los efectos sociales, educativos y de salud derivados de la pandemia en comunidades indígenas rurales de México.
  • Diseño de socket ajustable para amputados trans-tibiales / Diseño de pie protésico infantil ajustable.
  • Tetracóptero de reconocimiento para generación de inteligencia en seguridad ciudadana.
  • Escalamiento de los procesos de una biorrenería a planta piloto: estudio de factibilidad técnico-económica.
  • Geopolíticas de la exclusión, frontera y poder en el nuevo milenio.
  • Estudios comparados de política, violencia, circulación humana y migratoria.
  • Iniciativa Tayolchikawalis: Estrategia de comunicación y prevención frente al COVID-19 en comunidades náhuas de la Sierra Nororiental de Puebla.
  • Violencia y terror. Hallazgos sobre fosas clandestinas en México 2006-2017.

Nuestra comunidad científica participa activamente en la formación de recursos humanos especializados a través de 48 programas de posgrado, de los cuales 25 pertenecen al Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Contamos actualmente con 508 becarios nacionales del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Además del benecio de las becas nacionales, la Universidad apoya a 1,378 estudiantes con la Beca IBERO.

Las y los investigadores de la IBERO han recibido el apoyo del Sistema Nacional de Investigadores a título individual, como lo hacen todos los investigadores nacionales en el país. Por convenio, la Universidad se obliga a invertir el mismo monto anual en investigación. El retorno social de la inversión en investigación supera con creces los benecios individuales.

La colaboración de organismos públicos y privados ha demostrado ser socialmente relevante al agregar valor a los recursos públicos con investigación de calidad. El conocimiento generado es un bien público.

La IBERO ha cumplido puntualmente con los compromisos establecidos en el convenio y ha obtenido logros notables. Estamos a la espera de celebrar un nuevo convenio. Esto signica que seguiremos trabajando con el CONACYT para una variedad de temas, con condiciones distintas a
las que teníamos hasta ahora.

Encontraremos soluciones que permitan continuar el curso del desarrollo y la innovación que México merece y necesita.

El trabajo y vocación de todas y todos aquellos que se dedican a la investigación es fundamental para la ciencia, la cultura y las humanidades y el desarrollo tecnológico. La IBERO se enorgullece de la dedicación y agradece el incomparable compromiso de investigadoras e investigadores con el desarrollo sustentable de México en una variedad de temas, celebra su trabajo como parte esencial de una universidad generadora de conocimiento.

División de Investigación y Posgrado
“La verdad nos hará libres”

Fuente de la Información: http://www.educacionfutura.org/comunicado-de-la-universidad-iberoamericana-ante-el-recorte-de-incentivos-a-sus-investigadores/

 

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Estados Unidos: Nevada Halts Use of Rapid Coronavirus Tests in Nursing Homes, Citing Inaccuracies

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Nevada Halts Use of Rapid Coronavirus Tests in Nursing Homes, Citing Inaccuracies

Nevada has suspended the use of two companies’ rapid coronavirus testing in nursing homes

Nevada has ordered its nursing facilities to immediately suspend the use of two rapid tests for the coronavirus, manufactured by companies Quidel and Becton, Dickinson and Company, after the tests’ performance was found to be lacking, according to a directive issued on Friday by the state’s department of health.

Both tests are portable, simple and speedy, producing results in as little as 15 minutes and bypassing the need to send samples to a laboratory. The tests, which were distributed to nursing homes around the country in August by the federal government, were initially welcomed as a solution to the months of delays and equipment shortages that had stymied efforts to use laboratory-based tests to curb outbreaks.

In September, an analysis by The New York Times found that the pandemic had so far claimed the lives of roughly 77,000 nursing home workers and residents — some 40 percent of the nation’s known Covid-19 fatalities.

But a spate of false-positive results, in which the tests mistakenly designated healthy people as infected, triggered an urgent statewide order to discontinue use of the products “until the accuracy of the tests can be further evaluated,” the Nevada document said.

In submitting their tests to the Food and Drug Administration for emergency clearance, both BD and Quidel stated in their applications that their tests had no false positives.

BD and Quidel’s advertised accuracies are impressive, but “they’re also the ones who made the test,” and are more likely to use it correctly, said Dr. Valerie Fitzhugh, a pathologist at Rutgers University. When confronted with the messiness of real-world conditions, rapid tests like these might not pass muster, she said.

Shannon Litz, a spokeswoman for Nevada’s department of health and human services, said in an email that the agency would be re-evaluating the test’s performance before resuming their use. The decision had been made “in the interest of protecting public health,” Ms. Litz said.

Shortly after the tests were rolled out across the state this summer, nursing homes began to report that people who had been evaluated by both the rapid tests and a more accurate laboratory test were receiving conflicting results. Whereas laboratory tests often rely on a highly reliable if slower technique called polymerase chain reaction, or P.C.R., that can detect very small amounts of coronavirus RNA, rapid tests like those made by BD and Quidel look for bits of coronavirus protein, or antigens, and more often make mistakes.

Among 39 positive antigen test results from both BD and Quidel, 23 were found by P.C.R. to be negative — an error rate of nearly 60 percent.

The results, which were collected from a dozen facilities where thousands of tests had been performed, prompted the state to pivot away from antigen tests to viral RNA tests such as P.C.R., according to the directive. Some nursing homes will also switch to another rapid test called Abbott ID NOW, which has been frequently used by the White House to screen visitors and staff in close contact with President Trump; this test, too, has produced unreliable results.

The number of tests evaluated in Nevada was small, and does not necessarily represent the performance of the antigen tests in other contexts. In communities where the coronavirus is more widespread, for instance, the number of true positives might exceed the number of false positives.

But Susan Butler-Wu, a clinical microbiologist at the University of Southern California, noted that Nevada’s data could be emblematic of a larger issue: the off-label use of tests that are designed and validated for certain populations, but that are then administered to others.

Both BD’s and Quidel’s tests received F.D.A. clearance for use “within the first five days of the onset of symptoms.” The instructions that come with BD’s test have noted that “the performance of this test has not been evaluated for use in patients without signs and symptoms of respiratory infection and performance may differ in asymptomatic individuals.”

In late August, the Department of Health and Human Services began requiring nursing homes to routinely test their residents and staff, including people without symptoms. Days later, the agency extended coverage under the Public Readiness and Emergency Preparedness Act to include screening for infections in asymptomatic people in nursing homes and other congregate facilities.

The measures were implemented to quash outbreaks among nursing home residents, who tend to be at high risk for infection and serious symptoms if exposed to the virus. But experts have repeatedly warned that in the absence of data demonstrating that the tests can accurately evaluate people with no symptoms, results should not be taken as definitive.

Nevada’s recent testing woes reaffirm “why you can’t take something that’s approved for symptomatic use and apply it to an asymptomatic population,” Dr. Butler-Wu said.

Lisa Sanders, director of media relations at LeadingAge, an association of nonprofit providers of aging services, said several nursing homes in other states had been experiencing issues with BD and Quidel’s tests and reporting them to her organization and the American Health Care Association in recent weeks. Overall, false positives were rare. But more than two dozen facilities reported more than six discordant results — enough to “warrant an investigation,” according to a September report by the A.H.C.A. and LeadingAge.

“There was an immediate effort to find out what’s going on,” Ms. Sanders said. Concern among her colleagues has been high, she added: “If the tests aren’t working, what are you going to do?”

Peter Iwen, director of the Nebraska Public Health Laboratory, said facilities in his state had also collected data suggesting that BD’s test, called the Veritor, yielded a concerning number of false positives. Once further results on these and other rapid tests become available, he added, “we may be shocked at how inaccurate the Covid-19 antigen tests are.”

Quidel’s rapid antigen tests have come under fire before. In August, a testing location in Manchester, Vt., reported a rash of false positives produced by the company’s product, called the Sofia.

In response, Douglas Bryant, president and C.E.O. of Quidel Corporation, told reporters it was “highly likely” the errors had arisen not with the company’s antigen tests but with the P.C.R. tests used to confirm them, which were “at risk of providing inaccurate results.”

When contacted about the Nevada directive, Jeannine Sharp Mason, Quidel’s director of marketing communications, said the company was aware of the situation and remained “confident in the accuracy of our rapid antigen tests.” She added that Quidel was “engaging with the state” to “determine the root cause of the alleged discordance.”

Asked to clarify whether off-label use could have prompted false positives, Ms. Mason declined to comment further, adding only that “nothing at this time tells us there is an issue with the product.”

Kristen Cardillo, BD’s vice president of global communication, said the company was aware of the situation in Nevada and was “conducting thorough investigations.” She added that “based on the information in the directive and the total tests performed, we believe the rate of reported false positives is well within what we would expect for the BD Veritor System.”

Representatives for the Department of Health and Human Services did not respond to requests for comment.

Concerns have also been raised about the ability of antigen tests to accurately pinpoint infections, especially if administered during a period when a person harbors low levels of the coronavirus. BD’s test is advertised as having a false negative rate of 16 percent. Quidel’s is just above 3 percent. The directive from Nevada’s department of health did not report whether the negative antigen test results from nursing homes — there were nearly 3,700 such results — had been confirmed by P.C.R.

In a call with LeadingAge members on Monday, Adm. Brett Giroir, who has been leading the nation’s testing efforts, said antigen tests were “clearly a lifesaving option,” and for many facilities the best test available, given the delays, expenses and shortages that had plagued P.C.R. tests.

“It is perfectly acceptable for congregate care, particularly nursing homes, to use an antigen test, even if they are, quote, off-label,” Dr. Giroir said in the interview. “Just because they don’t have an authorization doesn’t mean they’re not good for it.”

n response to questions about false positives, Dr. Giroir reminded LeadingAge members that in places where the coronavirus is scarce, false positives should be expected to outnumber true positives and do not necessarily invalidate the usefulness of a test. “That’s a function of the way life is,” Dr. Giroir said.

The halt to antigen testing in Nevada’s nursing homes comes just days after health experts criticized the White House, which is now in the midst of a coronavirus outbreak, for a misguided overreliance on rapid testing. For months, officials used two products made by Abbott Laboratories, the ID NOW and the BinaxNOW, to test people without symptoms — another off-label use — while eschewing masks and physical distancing. In September, the White House also began distributing millions of BinaxNOW tests to communities across the country, including nursing homes around the country.

Dr. Geoffrey Baird, a pathologist at the University of Washington who recently received word of Nevada’s pause, said he was worried that the growing number of infections at the White House might actually represent “the best case scenario.” Other communities with fewer resources and less access to high-quality tests, he said, might fare far worse if an infected individual slipped through the diagnostic cracks.

Rapid tests certainly have their place in the pandemic, Dr. Butler-Wu said, but more data was needed before the products were distributed in large numbers. Given the stumbling blocks that have already appeared, she said, “can you imagine doing this on a national scale?”

Fuente de la Información: https://www.nytimes.com/2020/10/07/health/nevada-covid-testing-nursing-homes.html

 

 

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México: Escuela que ganó rifa del avión presidencial denuncia trabas de las autoridades para cobrar el premio

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América del Norte/México/11-10-2020/Autor(a) y Fuente: www.publimetro.com.mx

La institución educativa localizada en el municipio de Los Reyes en Veracruz, denuncia que autoridades federales les quitaron el cachito ganador.

La rifa del avión presidencial del pasado 15 de septiembre sigue generando polémica. Y es que nuevamente, una escuela ganadora de uno de los 100 premios de 20 millones de pesos, denunció que no han podido cobrar el premio debido a que autoridades federales les han puesto demasiadas trabas.

Se trata de la telesecundaria Gregorio Torres Quintero, ubicada en una comunidad rural indígena en el municipio de Los Reyes, en Veracruz, de la cual, los directivos de la misma aseguraron que hace algunos días, funcionarios federales les quitaron el boleto ganador, argumentando motivos de seguridad, sin embargo, tras intentar poner una denuncia ante la fiscalía, el cachito les fue devuelto y las propias autoridades de la Secretaría de Bienestar les aseguraron que el dinero les llegaría.

De acuerdo con información de Animal Político, los funcionarios se quedaron temporalmente con el cachito ganador de la rifa del avión presidencial debido a la inseguridad que se vive en Veracruz, y así se los hicieron saber a los miembros del comité de la escuela.

Sin embargo, el comité decidió levantar una denuncia ante la fiscalía de Zongolica, la cual no procedió de forma efectiva y posteriormente les fue devuelto el boleto, el cual nuevamente tienen en su poder pero argumentan que no saben qué procedimiento seguir para cobrar los 20 mdp correspondientes.

La Lotería Nacional enfatizó en que quien tenga el boleto ganador, deberá presentarse a la Oficina de Tesorería de la Lotería Nacional para la Asistencia Pública en la CDMX y presentar una cuenta CLABE de la cuenta bancaria a la cual se hará el depósito.

Así, las autoridades correspondientes le aseguran al comité de la escuela que presentándose a las oficinas en la CDMX y acreditar que son representantes legales de la escuela podrán cobrar los 20 mdp sin ningún problema.

Fuente e Imagen: https://www.publimetro.com.mx/mx/nacional/2020/10/08/escuela-gano-rifa-del-avion-presidencial-denuncia-trabas-las-autoridades-cobrar-premio.html

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