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“No somos esclavas, somos maestras”: La lucha de las docentes para una vida digna en medio de la crisis en Venezuela

La iglesia estaba repleta de oraciones y vocaciones. De a ratos silencio, de a ratos algarabía. Pancartas, afiches y disfraces. Por un momento, da la impresión de estar no en un templo sino en una pista de baile a punto de estallar. El Jesuita que preside el momento de oración da gracias por la vida, por la salud y hasta por la forma de caminar. Sonríe a carcajadas. Canta. El recinto católico está a reventar, en sus butacas hay maestros, maestras y religiosas que dedican su vida a enseñar en los sectores menos favorecidos de Caracas. Es miércoles. Son las nueve de la mañana. En la calle está la policía y el ambiente se enrarece. El cielo está nublado, “nublado como el futuro de la educación”, dice una voz que sobresale por encima del parlante que usa el sacerdote mientras lee una parábola de la biblia.

Por Héctor Escandell / infobae.com

“Esta es nuestra forma de protestar, aunque no basta rezar. Hoy vamos a decirle al ministro de educación que el sueldo no alcanza, que la quincena no da ni para pagar el pasaje del autobús. No somos esclavas, somos maestras”, dice.

La profesora me pide encarecidamente que no muestre su rostro, que no escriba su nombre. Es la única que trabaja en casa y no se puede dar el lujo de perder el empleo. El pánico es parte de la rutina.

En la sala se oyen cantos y aplausos. Afuera se atrinchera la policía y la presunción se convierte en certeza. No habrá marcha, no habrá caminata, no habrá parada frente al ministerio. Sin embargo, un mensajero anuncia que una comisión de padres, maestros y maestras ya fueron recibidos por Aristóbulo Istúriz –ministro de educación de Nicolás Maduro-.

La demanda de estos profesionales de la educación es clara: un salario que les garantice dignidad; que les permita comer, vestirse, pasear, viajar, formarse y vivir con tranquilidad.

“No estamos pidiendo nada, estamos exigiendo lo que dice la constitución, lo que dice la ley, lo que dice la contratación colectiva”, reclama ante los medios una maestra jubilada, a la que el salario no le alcanza ni para comprar un par de zapatos. Sus ojos se llenan de lágrimas como resultado de una evidente vergüenza en indignación.

La constitución de la República Bolivariana de Venezuela reza en su artículo 91: “Todo trabajador o trabajadora tiene derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales, sociales e intelectuales.” A todas luces es letra muerta. Al escribir esta crónica, un trabajador de la educación gana 1,6 salarios mínimos –en promedio- y para comprar la canasta básica familiar se necesitan más de 160 salarios mínimos, según estudios del Centro de Documentación y Analisis Social (Cendas). Una condición de esclavitud evidente. ¿Para qué trabajar?

Esclavitud moderna

Esta semana, un representante de la cuestionada Asamblea Nacional Constituyente informó por Twitter que el salario mínimo aumentaba de 40 mil bolívares a 150 mil y que el salario integral (sueldo mínimo más bono alimentario) subía de 65 mil bolívares a 300 mil. El anunció indignó a los trabajadores, que al unísono declararon que se trataba de una burla y que iba a empeorar la inflación.

Del aumento se cuestiona todo, desde quien hizo el anuncio, hasta lo que representa para el poder adquisitivo. Al cambio oficial, el salario quedó en 7,5 dólares por mes. Menos de 0.25 dólares por día. Esclavitud, en términos salariales, el trabajador venezolano es un esclavo y su opresor es el Estado. No es una opinión, es un dato objetivo, contrastable con lo que establecen las Naciones Unidas y la Organización Internacional del trabajo sobre esclavitud moderna.

Morir de hambre

Murió la profesora Yasmeli Parra, pesaba 33 kilos. Claro, murió porque padecía cáncer y una severa desnutrición. Vivía en el estado Zulia –el más golpeado por la crisis-. Su trágico fallecimiento se hizo viral en las redes sociales y causó conmoción en el gremio docente. La vida de esa mujer trabajadora se acabó por su condición de esclava moderna. No tenía recursos para tratar su enfermedad y tampoco para comprar los aparatos que le permitieran alimentarse a través de sondas. Su muerte es una evidencia más de la condición de vulnerabilidad absoluta en la que viven las maestras.

Los profesores no aguantan más y el próximo 22 y 23 de octubre realizarán un paro nacional de actividades. Los agremiados de la educación no asistirán a los centros educativos para mandar un mensaje al gobierno de que sin maestros no hay escuela.

En la protesta de los maestros y maestras hay colores y una alegría que se contrasta con la precariedad su profesión. Una de ellas se vistió con una falda y un sombrero, de su cabeza cuelgan frases que describen la situación que están viviendo. Otros suenan tambores y en la iglesia de Nuestra Señora de las Mercedes retumba el grito de la dignidad. La policía los espera en la calle para no dejarlos caminar, pero en un acto de disciplina absoluta todos acatan el llamado de retirarse para evitar enfrentamientos innecesarios.

El vocero designado para hablar con “las autoridades” anuncia que efectivamente el ministro los recibió unos minutos y se comprometió a dialogar en profundidad los próximos días, les aseguró que una nueva tabla salarial está por salir y que atenderán las exigencias de mejorar la instalaciones de las escuelas. La masa que escucha atenta no queda conforme, no creen en la promesa del funcionario, pero se retiran en sentido contrario al ministerio y dando la espalda a la policía que se queda “con las ganas” de cerrar la calle y parar el tráfico.

Según Naciones Unidas, la esclavitud moderna ata de pies a cabeza a más de 40 millones de personas en el mundo. Se les reconoce porque bajo ellas “recaen amenazas, violencia, coacción, abuso de poder o engaño, se les priva de su libertad para controlar su cuerpo, elegir o rechazar un empleo o dejar de trabajar.” Los trabajadores venezolanos entran en esta categoría, su esfuerzo no les otorga libertad ni capacidad de satisfacer necesidades básicas. Las amenazas de despidos y la sumisión ante las dádivas alimentarias del gobierno, so pena de morir de hambre, refuerzan la evidencia de una esclavitud a la venezolana.

Imagen: Docentes Fe y Alegría
Fuente de la Información: https://www.lapatilla.com/2019/10/21/no-somos-esclavas-somos-maestras-la-lucha-de-las-docentes-para-una-vida-digna-en-medio-de-la-crisis-en-venezuela/

 

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Colombia: ¿Hasta cuándo la educación en Colombia seguirá siendo desigual?

Los resultados de las Pruebas Saber dejan ver que los estudiantes de colegios privados reciben mejor formación que los de los públicos. No tiene por qué ser así

Históricamente la educación preescolar, básica y media que se imparte en Colombia ha presentado gran cantidad de problemas, esto lo podemos observar en los resultados de las últimas pruebas PISA, que estandarizan el nivel educativo de distintos países. Entonces queda preguntarnos: ¿la culpa la tienen los estudiantes o la tiene el sistema educativo del país? Es claro que las falencias socioculturales, la falta de inversión y regular calidad de la educación en muchas regiones del país son variables importantes para tener en cuenta para que internacionalmente arrojemos esos resultados tan cuestionados. Todo esto se pone en evidencia en los últimos 20 años, donde la política educativa neoliberal que se ejecuta en Colombia ha permitido que solo unos pocos estudiantes de los estratos socioeconómicos 5 y 6 logren unos puntajes altos en dichas pruebas, mientras que un gran porcentaje de estudiantes de estratos 1 y 2 demuestran grandes falencias en su proceso de educación, dándonos una lamentable imagen como uno de los países con peor educación en Latinoamérica.

Para los gobernantes de nuestro país la educación es una estrategia política que tienen muy en cuenta durante sus campañas electorales, pero no de igual forma cuando han alcanzado las curules o puestos de liderazgo que buscaban con tanto anhelo; esto es más que evidente ante la vista de toda la sociedad, así nuestros honorables representantes no lo quieran aceptar, sacando pecho por el presupuesto que asignan cada año para el funcionamiento y publicidad de la educación. Todo esto se puede observar en el informe del año 2015 realizado por la OCDE llamado Panorama de la educación, donde se demuestra cuánto dinero invierte por año en un solo estudiante cada nación evaluada por la OCDE (36 países).

Los resultados de las pruebas realizadas por la OCDE en su Programa de Evaluación de Estudiantes (PISA), realizado a 70 países en el año 2015, dejó a Colombia en el puesto 59, mejorando 19 puestos en comparación a los resultados de las pruebas realizadas en el año 2012, donde nuestro país quedo en el puesto 62 de 65 países evaluados en ese momento. Esto nos permite analizar que hubo una mejoría en la inversión de recursos en las instituciones educativas públicas y privadas del país por parte del Ministerio de Educación Nacional, dejando claro que las políticas de Estado del expresidente Juan Manuel Santos y del presidente Iván Duque siguen siendo parecidas, en el sentido de destinar mayores recursos a las fuerzas armadas, a la construcción de carreteras 4G y en las nuevas tendencias tecnológicas que promueven la economía naranja. Mientras tanto a la educación le destinan los recursos para su sostenimiento, pero no para que esta sea el mayor propósito del desarrollo del país, donde un gran porcentaje de la población colombiana tenga acceso a educación de calidad. Esto se evidencia en las marchas estudiantiles que realizaron en estos diez meses del 2019 tanto los docentes de las instituciones educativas oficiales como los estudiantes de las instituciones educativas de educación superior, con el acompañamiento y apoyo de muchos estudiantes de las universidades privadas.

Definitivamente la desigualdad en la educación de Colombia se ve claramente reflejada en los resultados de las Pruebas Saber realizadas por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, donde se evidencia claramente que los estudiantes de grado 11º de las instituciones educativas privadas sacan excelentes resultados en comparación a los estudiantes de las instituciones educativas oficiales. Esto explica por qué un egresado de una institución educativa oficial ubicada en un corregimiento o vereda no tiene las competencias fundamentales necesarias para competir por un cupo en una universidad ante un egresado de una institución educativa privada de estrato alto. Por ende, surge como resultado en las pruebas Pisa una educación que premia a los niños y jóvenes del estrato socio económico 5 y 6, pero deja rezagados a miles de niños y jóvenes de la zona rural y barrios de estrato socioeconómico 1 y 2, con sus sueños vistos lejos de alcanzar, quedando al amparo de los grupos al margen de la ley, para poder obtener algún tipo de ingreso económico para su subsistencia.

Fuente de la Información: https://www.las2orillas.co/hasta-cuando-seguira-siendo-desigual-la-educacion-en-colombia/

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Orlando Alzuru: El paro docente es por una mejor educación

Por: Noticiero Digital. 

 

El presidente de Fevemaestros, Orlando Alzuru, dijo este martes que el paro nacional de docentes convocado la semana pasada para hoy y mañana, no es solo por los bajos salarios, sino por una mejor educación para Venezuela, al asegurar que los niños y niñas estudian en condiciones paupérrimas.

“El paro es por una mejor educación para Venezuela, para nuestros niños y niñas, no podemos seguir permitiendo que los niños sigan estudiando en condiciones paupérrimas, hay centros educativos donde los baños están inservibles, escuelas con 800 niños ni un solo baño, no hay agua, no hay luz, tomando agua de chorro y el PAE que cada día sigue mas irregular, además de que los profesores no cuentan con recursos didácticos para ejercer su profesión en la aulas de clase”, aseveró Alzuru.Asimismo, mencionó la situación salarial, la cual se encuentra deteriorada, a su juicio; y que además no cuentan con seguro HCM ni funerario. “Todas estas cosas y muchas más, han hecho que hoy reaccionemos”.

Indicó Alzuru que la situación ha sido comunicada al Ministerio de Educación pero que no han accionado y que por ellos, “nosotros decidimos conjuntamente con nuestros sindicatos y filiales” parar las actividades en muestra de manifestación a la crítica situación del Magisterio Venezolano.

Insistió el profesor en que un docente con tres hijos debe cancelar al menos 15 millones de bolívares en textos y uniformes “y eso es un descalabro para la educación venezolana”.

“Las aulas están solas, no hay nadie estudiando educación porque no es atractiva para nadie y eso para nosotros es demasiado grave porque dentro de unos años nos quedaremos sin docentes bien formados (…) Tenemos que deducir que vamos a tener un futuro demasiado negro para nuestro país”, advirtió en una entrevista con Román Lozinski.

Fuente de la entrevista: http://www.noticierodigital.com/2019/10/orlando-alzuru-paro-docente-una-mejor-educacion/

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Venezuela: Educadores en Venezuela advierten con ir a huelga nacional

América del Sur/ Venezuela/ 22.10.2019/ Fuente: www.analitica.com.

La solidaridad de los padres y representantes permitieron que los maestros estuvieran en las calles por 48 horas, además educadores advirtieron una huelga nacional de no tener respuesta en las próximas horas.

Docentes y maestros dependientes del Ministerio de Educación tomaron este martes 22 de octubre, desde tempranas horas las calles para exigir mejoras salariales y denunciar las precariedades de los colegios e instituciones.

Los educadores también respaldan el paro nacional de 48 horas, convocados por los distintos sindicatos y gremios del sector educativo.

El presidente del Sindicato Venezolano de Maestros del Distrito Capital, Édgar Machado, informó durante una concentración en la Plaza Parque Carabobo de Caracas, el paro nacional de 48 horas convocado por los docentes se ha cumplido en un 80% en todo el país.

El presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela, Víctor Márquez, reiteró que la UCV cumple con el paro de actividades pautado para este 22 y 23 de octubre y afirmó que buscan generar mejores condiciones para los estudiantes y trabajadores.

“El sector docente gana el menor de los salarios del mundo, a los profesores y a los maestros no les alcanza para adquirir la canasta alimentaria, las condiciones de vida son cada vez peores”, dijo Márquez.

Igualmente, Lourdes Ramírez de Viloria, presidente de la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (Fapuv), aseguró que el gobernante Nicolás Maduro acabó con el sistema educativo del país.

“Vamos a tener una medida progresiva de protestas generalizadas”, manifestó Ramírez de Viloria.

La Fapuv se unirá a las próximas acciones convocadas por los docentes, las mismas podrían incluir otro paro de 72 horas, y de no obtener respuestas, advierten una huelga nacional.

Destacó que se están organizando para realizar una gran marcha universitaria o una concentración de carácter nacional en los primeros días de noviembre.

Asimismo, anunció que el viernes 25 de octubre realizarán una reunión para definir los últimos detalles de las próximas acciones.

Docentes altomirandinos dispuestos a sumarse a paro indefinido nacional

De no tener respuesta por parte a sus demandas, los docentes están dispuestos a convocar y acatar un paro de actividades de forma indefinida en las próximas semanas, aseguró este martes Miriam Silva, docente Sanantoñera que se sumó a la protesta realizada en la redoma del Municipio Los Salias.

Recordó que iniciaron el conflicto la semana pasada paralizando actividades 24 horas, “hoy estamos iniciando uno de 48 horas y de no lograrse ningún acuerdo vamos a uno de 72 horas, si siguen sin responder vamos a introducir un pliego de carácter conciliatorio que puede convertirse en conflictivo e iríamos a un paro indefinido”, dijo.

Destacó que el gobierno les está violando la convención colectiva, “aun cuando el gobierno decretó un reciente aumento de sueldo a nosotros se nos adeuda más o menos 300 % de aumentos anteriores que aún no han sido reconocidos”.

“No queremos ese tabulador de la Onapre que pone por el piso las cláusulas de reconocimiento del docente, con ese salario Onapre nos han metido a todos dentro de un mismo saco y no es posible que un docente no tenga ni para pagar el pasaje, queremos que el gobierno rectifique, queremos un salario digno”, reseñó.

Silva, quien marchó desde la plaza Bolívar de San Antonio de los Altos por toda la avenida perimetral hasta la redoma, agregó cuentan con un seguro HCM y funerario que no les alcanza para vivir “y mucho menos para morir”.

Simultáneamente en la ciudad de Los Teques cientos de maestros de las siete parroquias del Municipio Guaicaipuro se concentraron inicialmente en el boulevard Bermúdez, desde donde se movilizaron posteriormente hasta la avenida Independencia.

Los docentes informaron que este miércoles vuelven de nuevo a las calles en lo que será la segunda jornada de paro nacional, en el caso de Los Salias convocan a la redoma y piden el apoyo de padres y representantes.

En Táchira los educadores marcharon hasta la Defensoría del Púeblo

El gremio de educadores del estado Táchira marchó hasta Defensoría del Pueblo con el objetivo de consignar un documento para exigir a esta instancia gubernamental que sea mediadora ante el ministerio del educación para que cumpla con las múltiples solicitudes que tienen los docentes de todo el país.

A los docentes se sumaron representantes del gremio de la salud y profesores universitarios que se concentraron en la llamada Redoma del Educador en San Cristóbal y recorrieron la Quinta y Séptima avenida para llegar a la sede de la Defensoría del Pueblo, en donde se hizo entrega del escrito

“Si mañana el gobierno nacional no da respuesta al petitorio que ha hecho el sector universitario, el sector salud y el sector de educación sobre las propuestas que tenemos, lamentablemente iremos a un paro de 72 horas y posteriormente nos declararemos en la hora “0” hasta tanto el Gobierno nacional no se siente a discutir lo que está plasmado en las Contrataciones Colectivas”, expresó Gerardo Ramírez miembro de la coalición sindical.

Ramírez aseguró que el paro en el Táchira se cumplió en un 95% y agregó que debido al éxito que tuvieron durante este primer día de protesta, en los próximos días vendrán más acciones de calle.

De igual forma Douglas Barboza, presidente de la asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes explicó que el documento entregado en la Defensoría del Pueblo denuncia la violación de los derechos humanos , económicos, sociales y culturales del personal docente, administrativo y obrero al servicio del estado venezolano.

Manifestó que por esta vía inician un proceso se puede llegar a instancias internacionales para que se condene al Estado venezolano por la vulneración de los Derechos Humanos.

Fuente de la noticia: https://www.analitica.com/actualidad/actualidad-nacional/educadores-en-venezuela-advierten-con-ir-a-huelga-nacional/

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Venezuela: Profesores venezolanos en paro por 48 horas

Redacción: Crónica Uno

El sector educativo venezolano comenzó este martes su segundo paro en el mes, en esta oportunidad por dos días seguidos, en busca – entre otras cosas – de mejoras salariales y laborales.

El llamado lo hizo la Federación Venezolana de Maestros el pasado 14 de octubre luego de una primera movilización. Según los educadores, antes del reciente aumento salarial, ganaban aproximadamente 2 dólares mensuales. Su exigencia es de al menos unos 600 dólares mensuales.

Como en otras oportunidades, un grupo de profesores se concentró en el Ministerio de Educación, ubicado en el centro de Caracas, para poder llevar sus reclamos.

Un grupo de docentes venezolanos decidieron llevar el paro y su protesta precisamente hasta la sede del Ministerio de Educación, en el centro de Caracas, el jueves 10 de octubre de 2019. Foto: Álvaro Algarra - VOA.

Docentes en paro en Venezuela: «Suben la carne y los maestros mueren de hambre»

“Nosotros fuimos víctimas de un despido indirecto, porque cuando tú sales y lo ganas que no te alcanza ni para cubrir el pasaje para el traslado, no tenemos nada que perder”, aseguró la profesora Zuleika Matamoros.

La educadora hizo un llamado a sus compañeros a seguir articulados, conversar entre el sector y con los representantes, y seguir movilizados. “No nos quitarán el derecho a protestar”, agregó.

La Asociación de Profesores Universitarios de la Universidad Central de Venezuela también se unió al paro. Foto: Álvaro Algarra - VOA.
La Asociación de Profesores Universitarios de la Universidad Central de Venezuela también se unió al paro.  

Según Griselda Sánchez, coordinadora nacional de la Coalición de Trabajadores Públicos por el Sector Educación, “la educación en Venezuela está hoy paralizada en defensa de recuperar nuestra nobel labor”.

Sánchez indicó que, hay movilizaciones en 15 de los 23 estado de la nación suramericana. Advirtió que, de no cumplirse sus demandas, van a convocar a una huelga general.

Claudia Rodríguez, otra profesora, comentó  su preocupación por la falta de profesionales en las aulas, razón por lo que algunos padres deciden no mandar a sus hijos al colegio.

“No es posible, ¿ese es el retraso que va tener el país? Va ser muy difícil recuperarlo, cuidado y es irreversible. Son generaciones enteras sin poder recibir formación”, expresó.

Víctor Márquez, presidente de la Asociación de Profesores Universitarios de la Universidad Central Venezuela, anunció este lunes en una conferencia de prensa que su gremio también se unía al paro.

«Esta acción del sector universitario tiene como finalidad fortalecer la lucha de todos los sectores gremiales y sindicales dado el deterioro en las condiciones de vida y de trabajo que está sufriendo toda la población venezolana», indicó Márquez.

Afirmó que el incremento salarial no satisface las demandas de ningún sector laboral. “Seguimos padeciendo condiciones de miseria. Seguimos padeciendo dificultades”, agregó.

Hay movilizaciones en 15 de los 23 estado de Venezuela en favor al sector educativo. Foto: Álvaro Algarra - VOA.
Hay movilizaciones en 15 de los 23 estado de Venezuela en favor al sector educativo. Foto: Álvaro Algarra –Fuente:  http://cronica.uno/en-las-regiones-fue-un-exito-el-paro-de-maestros-y-advierten-que-seguiran-en-la-calle/

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Michael Humaña presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de Chile (SNTE) reporta y pide solidaridad mundial (audio)

América de Sur/ Chile/ 22.10.2019

Desde Santiago de Chile Michael Humaña, presidente del Sindicato Nacional de trabajadores de  la educación (SNTE) de chile al culminar la jornada de protestas de hoy 22 de octubre de 2019, informa la situación actual
Además Humaña solicita una rápida campaña de solidaridad con el pueblo, los estudiantes y docentes de chile mediante vidria cortos. Chile necesita las voces solidarias de todo el mundo para romper el cerco mediático.
A continuación el audio de Michael Humaña

 

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