Page 1078 of 1231
1 1.076 1.077 1.078 1.079 1.080 1.231

Nicaragua: 900 personas corren en Managua por la educación

Centro América/Nicaragua/05 Junio 2016/Fuente:ElNuevodiario/Autor:Irma Elizabeth Palacio

Exitosa carrera-caminata de American Nicaraguan Foundation. Fondos obtenidos servirán para financiar programas con la niñez nicaragüense.

Unas 900 personas participaron esta mañana en la carrera-caminata “Huellas de esperanza”, organizada por American Nicaraguan Foundation (ANF), con la cual pretenden recaudar fondos para programas de educación y salud a beneficio de la niñez nicaragüense.

La caminata de cinco kilómetros partió a las siete de la mañana de Galerías Santo Domingo y finalizó en el mismo punto.

Rafael Sánchez, director ejecutivo de ANF, destacó que desde hace 23 años están apoyando proyectos educativos y que actualmente han favorecido a más 625 mil personas y tienen presencia en 625 escuelas a nivel nacional.

“Esta carrera de 5 K es parte de un apoyo importante porque no hay donación pequeña. Estamos calculando que si con esta actividad recaudamos unos 15 mil dólares, esos los multiplicamos con la ayuda de otros donantes que se traducen en 60 mil dólares en equipamiento para los niños de Nicaragua”, explicó Sánchez.

La fundación premió a los tres primeros lugares en las categorías masculina y femenina.

Durante el trayecto de los cinco kilómetros se pudo apreciar personas de diferentes edades, algunos acompañados de sus bebés o sus mascotas.

La carreta fue patrocinada por diferentes empresas, entre ellas ND Medios, que promueve acciones para beneficiar a la niñez del país.

 

Fuente de la noticia:http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/394498-900-personas-corren-managua-educacion/

Fuente de la imagen: http://endimages.s3.amazonaws.com/cache/62/f5/62f5f67a27be45a85b7189867645aada.jpg

Comparte este contenido:

05 de Junio – Día Mundial del Ambiente

05 Junio 2016/Fuente:ine /Autor: Naciones Unidas

El Día Mundial del Ambiente fue establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas el 5 de junio de 1972, para marcar el inicio de la Conferencia de Estocolmo sobre el Ambiente. Otra resolución adoptada por la Asamblea General ese mismo día dio origen a la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

El Día Mundial del Ambiente es uno de los principales vehículos que las Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las personas se conviertan en agentes activos del desarrollo sostenible y equitativo, promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más prospero y seguro.

«Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, aun así plantaría un árbol».

Martin Luther King, Jr.

Fuente de la noticia: http://www.ine.gov.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=115:dia-mundial-del-ambiente&Itemid=48

Fuente de la imagen: http://www.ite.educacion.es/images/stories/noticias/diamedio_ambiente.jpg

Comparte este contenido:

UNESCO:Simposio Patrimonio Biocultural, Diálogo de Saberes y Políticas Públicas en México (9 y 10 Junio)

05 Junio 2016/Fuente y Autor: UNESCO Quito

En el contexto del Simposio Internacional que tendrá lugar en Ciudad de México los próximos 9 y 10 de junio de 2016, el Sector de Ciencias Naturales de la Oficina de UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela presentará el trabajo que realizan los programas LINKS y Agua y Cultura, y expondrá en detalle el proceso en marcha sobre reservas espirituales / sitios sagrados bioculturales de la humanidad.

El simposio “Patrimonio Biocultural, Diálogo de Saberes y Políticas Públicas en México” es organizado por el Consejo Internacional de Uniones Científicas (ICSU), el Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México (CRIM-UNAM), la Red Temática sobre el Patrimonio Biocultural – CONACYT, la Red Temática Género, Sociedad y Medio Ambiente – CONACYT y el propio Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Desde UNESCO Quito, y en el contexto de los programas sobre Sistemas de Conocimientos Locales e Indígenas (Programa LINKS, por su acrónimo en inglés) y Agua y Cultura (del Programa Hidrológico Internacional en América Latina y el Caribe, PHI-LAC), se desarrollan procesos y acciones promoviendo el diálogo de saberes y la iniciativa de autoridades indígenas sobre reservas espirituales / sitios sagrados bioculturales de la humanidad.

Arturo Argueta Villamar, del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Red Temática sobre el Patrimonio Biocultural – CONACYT, en representación de la coordinación general del simposio, apuesta “por un diálogo de saberes, sensible y abierto, para la construcción del Buen Vivir”.

Por su parte, Mindahi Bastida, líder Otomí, integrante de la Red Temática sobre el Patrimonio Biocultural – CONACYT, y colaborador de UNESCO Quito en el proceso sobre reservas espirituales y en el Programa Agua y Cultura, comenta que “la realidad de la vida humana en la Tierra es un entramado biocultural”.

Para las reservas espirituales, el objetivo del proceso en marcha es desarrollar una herramienta que permita proteger y nominar internacionalmente sitios de acuerdo a sus valores sagrados, y conformar con estos sitios de excelencia una red mundial. Comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia, a través de sus Mamos y Sagas, han inspirado y desencadenado un proceso cuya finalidad sería crear una categoría para proteger y nominar sitios por sus valores sagrados. Ello tiene lugar con el acompañamiento y la cooperación técnica de UNESCO Quito y la participación de autoridades espirituales de pueblos indígenas de países andinos y de otras latitudes de América Latina.

Fuente de la noticia:http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/simposio_sobre_patrimonio_biocultural_dialogo_de_saberes_y_politicas_publicas_en_mexico/#.V1Ge2fnhDIU

Fuente de la imagen:http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Quito/images/foto_links_mexico2.jpg

Comparte este contenido:

BID convoca a participar en concurso INTALENT para reconocer el talento innovador

05 Junio 2016/Fuente y Autor:Intalentlatam

El Instituto para la Integración de América Latina y el Caribe (INTAL) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) lanza junto al Ministerio de Cultura de la Nación Argentina y la edición en español de la revista MIT Technology Review, el concurso INTALENT para reconocer el talento innovador enfocado en industrias creativas que contribuya a mejorar la vida de los habitantes de la región.

¿Qué es INTALENT?

INTALENT es la competencia que reconoce el talento innovador de base tecnológica que impulsa el desarrollo de la Economía Naranja en América Latina y el Caribe.

Esta iniciativa busca destacar proyectos con potencial de crear riqueza y que contribuyan a mejorar la vida de latinoamericanos y caribeños a partir de sus logros en materia de propiedad intelectual. Buscamos especialmente emprendimientos que logren un impacto en el comercio y la integración regional profundizando las relaciones de intercambio entre los distintos mercados de la región.

INTALENT es organizado por el Instituto para la Integración de América Latina y el Caribe (INTAL), la unidad del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) que tiene como misión fomentar la integración entre los países de la región. En este concurso, el INTAL cuenta con el conocimiento en nuevas tecnologías de MIT Technology Review en español.

¿Quiénes pueden participar?

Todas aquellas personas creadoras o emprendedoras que hayan nacido en alguno de los 26 países prestatarios del BID y que hayan desarrollado un proyecto original de base tecnológica con potencial de generar un impacto en el comercio y la integración. Este proyecto debe estar asociado a una o varias de las categorías comprendidas dentro de la Economía Naranja.

El criterio de originalidad se valorará en cuanto que el candidato haya creado un producto, servicio, proceso, experiencia de cliente o modelo de negocio que sea novedoso y que resulte de la creación de nuevas tecnologías o de la aplicación de tecnologías existentes con una nueva perspectiva.

La participación en la competencia es individual. En el caso de proyectos desarrollados por más de una persona o una empresa, se deberá elegir a un único líder del proyecto que lo represente.

Los participantes deben tener la nacionalidad de uno de los siguientes países: Argentina, Bahamas, Barbados, Belice, Brasil, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, Guatemala, Ecuador, El Salvador, Guyana, Haití, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Surinam, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela.

Categorías

En INTALENT queremos reconocer el talento innovador de base tecnológica dentro de la Economía Naranja en toda la región de América Latina y el Caribe en:

Arquitectura: Urbanismo, paisajismo, interiorismo.

Artes: Artes escénicas (música en vivo, teatro, danza, ópera, circo) y artes visuales (pintura, escultura, fotografía y antigüedades).

Audiovisuales: Cine, televisión, radio, 3D.

Diseño: Gráfico, editorial, moda, interactivo, industrial, joyería y juguetería.

Herencia cultural: Sitios culturales (sitios arqueológicos, museos, bibliotecas, exposiciones), expresiones culturales tradicionales, turismo y gastronomía.

Medios: Edición, libros, prensa y demás publicaciones, comunicación, publicidad, marketing y branding.

Software: Programas informáticos, videojuegos, contenidos creativos digitalizados, sitios web y aplicaciones móviles.

Educación: Artística, cultural o técnica especializada en actividades creativas.

Investigación: Desarrollo e innovación creativa y cultural (i+D+i Naranja).

Etapas del concurso

1. Registro
Los candidatos interesados en participar en la convocatoria deberán acceder al formulario de inscripción de la competencia y rellenar todos los campos definidos como obligatorios. Todos los datos y documentos deben estar en español o inglés.

2. Aporte de documentos
Una vez realizado el registro, el candidato dispondrá de un perfil de usuario en la plataforma de INTALENT donde deberá contestar las preguntas de su proyecto, adjuntar un currículum y aportar el contacto de dos personas de referencia.

En el currículum debe detallar sus principales hitos profesionales y académicos. Deberá subir este documento a la plataforma en inglés o en español en formato pdf. La extensión de este documento debe ser de dos páginas.

El candidato podrá aportar el contacto un máximo de 2 personas de referencia que apoyen su candidatura.

Estas referencias aportan un valor adicional a la candidatura del postulante. Recomendamos que los autores de estas cartas de referencia que se pondrá en contacto posteriormente la organización, sean asesores, supervisores, inversores, compañeros de cualquier institución en la que el candidato haya trabajado, colaborado o estudiado y, ante todo, personas que conozcan el proyecto, los logros del postulante y puedan explicar por qué debe ser elegido/a como ganador de INTALENT. Estas cartas no podrán proceder de familiares de los participantes o cofundadores de sus empresas o proyectos.

El candidato dispondrá de 7 días para elaborar sus documentos de postulación.

Es responsabilidad del postulante garantizar que toda su documentación está completa. No obstante, en caso de que sea necesario ampliar cualquier tipo de información referente a su postulación la organización podría ponerse en contacto con el candidato.

Asimismo, el candidato puede ponerse en contacto con la organización para solventar posibles dudas a través de la dirección: candidatos.intalent@opinno.com

3. Evaluación
Finalizado el proceso de postulación, la organización procederá a la asignación de los candidatos a los jueces que integran el panel internacional de la competencia. Cada candidato será evaluado por un mínimo de dos jueces.

Las evaluaciones realizadas por el jurado serán revisadas por la organización y de acuerdo a las calificaciones numéricas y comentarios aportados, se escogerán los ganadores.

Criterios de evaluación del jurado:
En cada proyecto evaluado el jurado tendrá en cuenta:

– La originalidad del proyecto.

– La experiencia del candidato como actor en su industria creativa y los desafíos que haya tenido que superar.

– La innovación, desarrollo e impacto que el proyecto suponga en la integración y el comercio de la región.

– La capacidad del candidato para comunicar de manera efectiva la relevancia de sus ideas y logros.

– El potencial del proyecto para destacar en el ámbito de la industria creativa.

– La contribución del proyecto al comercio y la integración regional.

– La claridad, fiabilidad y pertinencia de las referencias aportadas.

– La capacidad de que la tecnología usada o desarrollada permita generar riqueza a través de la protección intelectual mediante patentes, modelos de utilidad u otra de sus alternativas. El candidato debe responsabilizarse en aportar todos los datos que acrediten dicha consecución y/o garantía.

Para conocer más sobre esta convocatoria ir a: http://www.intalentlatam.com/

 

Fuente  de la noticia: http://www.iadb.org/es/convocatorias,18893.html?

 

 

Comparte este contenido:

Cuba: Programa «Una calle, mil caminos» (Canal Educativo)

El programa Una calle, mil caminos (Canal Educativo) vuelve a la pequeña pantalla este verano para continuar convidando a la reflexión de diversos asuntos que afectan la vida de los jóvenes.

Respecto a las emisiones que se encuentran en fase de producción, Magda González Grau, reconocida directora de dramatizados para la TV, adelantó que se profundizará en temas polémicos.

En tal sentido, mencionó el embarazo precoz, la maternidad y paternidad responsables, el Servicio Militar Activo visto en términos de conflictos, la búsqueda de la felicidad en pareja y de la propia identidad, “ese momento cuando los jóvenes no saben cuál será el estilo que van a asumir en sus vidas, con quién agruparse”, apuntó.

En sus declaraciones al programa Al Mediodía, la realizadora destacó que a partir de estas propuestas “el espacio tiene el objetivo de que se discutan en familia. Por eso va dirigido fundamentalmente a los jóvenes, pero también para la familia”.

Asimismo destacó que cada tópico se trata “con mucha responsabilidad”, pues las asesoras trabajan directamente con los centros de investigación de la juventud cubana. “Tratamos de que el espacio sea interactivo, con un lenguaje cercano a los jóvenes, para que estos busquen una reflexión junto a sus familiares”, recalcó.

Para la realizadora, que desde el pasado año asumió la dirección del programa, este encargo ha significado un reto, pues nunca antes había trabajado para el público juvenil. Sin embargo, era un reto que le interesaba enfrentar.

“Me siento muy a gusto porque estoy cerca de los jóvenes, les imparto clases (en la Facultad de Medios de Comunicación Audiovisuales del Instituto Superior de Arte), conozco sus conflictos, dudas, sobre todo esas edades que son complejas. La revista es un espacio que trata esos conflictos”, valoró.

A su juicio resulta muy importante el manejo del lenguaje, los modismos empleados por los jóvenes, con el propósito de que la conductora conecte con el público meta.

Por ello, la actriz Darlyn Fernández asumió su estreno como conductora de TV estudiando a fondo los guiones de Una calle, mil caminos; al tiempo que aprende de Magda y de todo su equipo de realización, así como intercambia con sus amigos para retroalimentarse sobre las preocupaciones y opiniones de estos.

Aseguró la muchacha en Al Mediodía que para ella significa un reto sustituir a Sarahit Vargas, pero le complace mucho trabajar en el programa puesto que le permite también entenderse como joven.

Con estas novedades el público podrá disfrutar durante julio y agosto de una revista que ahonda en la realidad de la juventud cubana e intenta acercarla más a sus familiares, a fin de enfrentar con éxito los desafíos de la vida.

 

 Fuente de la noticia: http://www.tvcubana.icrt.cu/seccion-en-pantalla/2433-una-calle-mil-caminos-para-novedosos-temas

Fuente de la imagen:http://www.tvcubana.icrt.cu/images/2014b/caminos-mil.jpg

Comparte este contenido:

EE.UU:Universidad toma como modelo a hospital dominicano Reynaldo Almánzar

América del Norte/EEUU/05 Junio 2016/Fuente y Autor: EntornoInteligente

La Universidad de Towson, Maryland, Estados Unidos escogió al Hospital Materno Dr. Reynaldo Almánzar (HMRA) como modelo de referencia para la capacitación de estudiantes de enfermería.

Con esos fines un equipo de estudiantes de enfermería de la prestigiosa universidad se trasladó al país, para conocer las metodologías de los servicios que aplica el HMRA en las usuarias.

Bonnie Foller, coordinadora del grupo dijo que la experiencia adquirida en las diferentes áreas de la maternidad, serán aplicadas a los servicios de salud a los latinos en hospitales de Estados Unidos.

“Nosotros traemos a los estudiantes de enfermería y buscamos las experiencias, para aprender más sobre el sistema de salud en este centro materno y ofrecerlo a pacientes latinos en Estados Unidos”, manifestó la galeno.

Al reaccionar impresionada sobre la modernidad de la maternidad, la profesora explicó que a través de los conocimientos adquiridos se podrá ofrecer un mejor trato a los pacientes de países del Caribe y de América Latina.

“El Hospital Materno Reynaldo Almánzar es muy bueno, es como los de Estados Unidos, tienen los equipos, la infraestructura y el personal humano con los que ofrecer un excelente servicio”, sostuvo.

De su lado, el doctor Omar de la Rosa, gerente Académico del centro materno informó que se evalúa la posibilidad de llegar a un acuerdo con la Universidad de Towson, para el entrenamiento del personal de salud de ambas instituciones.

El Hospital Materno Dr. Reynaldo Almánzar, es un centro especializado en la atención de alta complejidad de la mujer y el recién nacido, inaugurado el 8 de marzo del año 2013, ganador de dos medallas de plata y de varios reconocimientos otorgados por importantes instituciones, por el confort y la humanización en los servicios que les caracterizan.

Fuente de la noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/8510432/Universidad-de-EEUU-toma-como-modelo-a-hospital-dominicano-Reynaldo-Almanzar

Fuente de la imagen: http://www.entornointeligente.com/images-noticias/2016/06/gonzalo-morales-miami-Universidad-de-EE-UU–toma-como-modelo-a-hospital-dominicano-Reynaldo-Alm-nzar.jpg

Comparte este contenido:

UNESCO:Oportunidad para docentes de bioética de América Latina y Caribe

05 Junio 2016/Fuente y Autor: UNESCO

El Programa Regional de Bioética y Ética de la Ciencia de la UNESCO (Oficina de Montevideo) ha abierto las inscripciones al II Seminario Regional de Formación de Formadores en Bioética. El mismo se realizará en la Ciudad de Guatemala, del 20 al 23 de setiembre de 2016. (4 días completos).

Organizado por la UNESCO con la colaboración de la oficina de la UNESCO en Guatemala y la Universidad de San Carlos de Guatemala, la actividad está orientada a capacitar a docentes que se desempeñen en la tarea educativa en bioética a nivel de pregrado o posgrado en el diseño de programas educativos, (objetivos, metodologías educativa, selección de contenidos y evaluación de los programas), brindar herramientas metodológicas en educación en bioética (método deliberativo, metodología problematizadora, uso de casos, enseñanza basada en problemas, etc.) y ofrecer estrategias especiales, como las TICs y el arte a distintos niveles.

Serán incluidos temas introductorios para la ampliación del paradigma disciplinario de la bioética y los contenidos educativos, como el enfoque de derecho humanos, temas medioambientales y sociales.

Se trata de una oportunidad única para formación e intercambio de formadores, que reunirá a destacados bioeticistas internacionales en torno a temas claves de la educación en bioética desde un enfoque de Derechos Humanos como el que promueve la UNESCO.

La fecha límite de inscripción es el 30 de julio de 2016 o hasta completar cupos. 

Información:

 

Fuente de la noticia:http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/opportunity_for_teachers_of_bioethics_in_latin_america_and_the_caribbean_registration_is_open_for_intensive_training/#.V1GetvnhDIU

Fuente de la imagen:http://www.unesco.org/new/typo3temp/pics/f118b808f8.jpg

Comparte este contenido:
Page 1078 of 1231
1 1.076 1.077 1.078 1.079 1.080 1.231