Centro América/ Panamá/ 27.05.2019/ Por: ASOPROF
Centro América
Cuba: Por nuestra América: Unidad, lucha antimperialista y educación emancipadora
Cuba / 26 de mayo de 2019 / Autor:
La delegación cubana al 18vo. Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes, integrada por 80 delegados y 20 invitados de la enseñanza media y universitaria del país, fue abanderada en el Memorial José Martí
Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 26 de mayo de 2019: hora tras hora (24×24)
26 de mayo de 2019 / Autor: Editores OVE
Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 26 de mayo de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.
00:00:00 – Colombia: Gobernadora exigió al Ministerio de Educación devolución de dinero por no construir colegios
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309794
01:00:00 – Justo Sierra, personaje ilustre de la educación y orgullo campechano
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309791
02:00:00 – Argentina: El ajuste llega a los comedores escolares
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309949
03:00:00 – Fue un triunfo del magisterio
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310122
04:00:00 – Sistema educativo de Noruega #infografia #infographic #education
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310119
05:00:00 – El teatro en las aulas como método pedagógico
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309803
06:00:00 – Libro: Análisis histórico de la formación de docentes mexicanos a través de los planes y programas de estudio de la escuela nacional de maestros (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310433
07:00:00 – Derecho a la educación
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309954
08:00:00 – Libro: Enfoques, experiencias y saberes en la formación docente (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310436
09:00:00 – Pedagogía al Día: El rol histórico del maestro (Audio)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309968
10:00:00 – Libro: Las ganas de aprender son las que te llevan a tomar un objeto que tenga letras (PDF)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310439
11:00:00 – ¿Es Finlandia donde mirar educativamente?
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310142
12:00:00 – México: Siguen igual los maestros
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309800
13:00:00 – Manuel Area Moreira: «Tenemos que tener la capacidad, aptitud y competencia para estar predispuestos a la innovación»
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309973
14:00:00 – Argentina: Marcha de las Antorchas en defensa de la educación pública (Audio)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310128
15:00:00 – Evaluación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309978
16:00:00 – Más de un millón de personas defendieron la educación pública en Brasil (Audio)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310132
17:00:00 – Presentación del libro La educación en la era corporativa (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309961
18:00:00 – Cuba: Por nuestra América: Unidad, lucha antimperialista y educación emancipadora
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310139
19:00:00 – Artículo 3o. Constitucional: Observaciones Críticas
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310145
20:00:00 – España: Madrid es la comunidad que menos invierte en sus escolares
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310135
21:00:00 – Congreso pedagogías y sindicato: Por una educación pública y popular para la emancipación (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309806
22:00:00 – Infografía: Masacres escolares en Estados Unidos
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/310125
23:00:00 – Diferencias entre Facebook y Twitter en Educación (Video)
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/309797
En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.
ove/mahv
En Honduras tras 7 años de clases ininterrumpidas; negociaciones con el Magisterio están “ESTANCADAS”
América del Centro /Honduras/hondudiario.com
***Considera difícil negociar cuando no se considera el derecho de los menores a recibir educación.
Tegucigalpa, Honduras
El exministro de Educación, Marlon Escoto, manifestó que luego de siete años de clases ininterrumpidas y de gobernanza, “es lamentable que se sacrifique a los niños con el cierre de las escuelas”.
Escoto, mencionó que bajo su mandato en esa secretaría, mantuvo abiertas las puertas de los centros de enseñanza públicos de todo el país y superó los 200 días de clases al año.
Los estudiantes volvieron a clases, luego que el magisterio decretó un paro de labores para exigir la derogación de dos decretos, que, según los docentes, promueven la privatización de la educación, lo que es rechazado por el gobierno.
En ese sentido, Escoto dijo que independientemente, si hay o no razón, es deplorable que se cierren las escuelas.
Disputa
“Los niños no pueden ser considerados dentro de una disputa que es de adultos”, dijo el comisionado presidencial para el Cambio Climático.
En la actualidad, es difícil lograr una conciliación entre los sectores, consideró Escoto.
“Yo no estoy en condiciones de dar recomendaciones, pero como ciudadano, puedo señalar que las mesas de trabajo que se instalaron no deben tener ningún tipo de condiciones”, puntualizó.
Según Escoto, hay un principio en la negociación, el cual debió haberse establecido desde un principio.
Cualquier mesa es bienvenida para la negociación, “pero en el momento en que se cierren los centros educativos, en ese momento debió suspender también ese tipo de vínculos”, subrayó.
Lo anterior es así, porque si no se considera el derecho de los estudiantes a recibir la educación, es muy difícil entrar en un proceso de negociación, sentenció. GO/Hondudiario
URL Corta: http://bit.ly/2Q9C2lC
Continúan en Honduras protestas contra privatización de la educación
Centroamérica/Honduras/23 Mayo 2019/Fuente: Prensa Latina
Los trabajadores de salud y educación continúan hoy sus protestas para exigir la derogación de los decretos ejecutivos que facilitan la privatización de esos servicios.
En todo el país se desarrollan asambleas informativas y paros laborales con el fin de exigir al Gobierno de Juan Orlando Hernández que anule la Ley de Reestructuración y Transformación del Sistema Nacional de Salud y Educación, por considerar que su aplicación es un paso para pasar a entidades privadas dichas actividades.
El gremio docente notificó que esperará hasta el mediodía de este miércoles para que se supriman esas leyes, por su parte, el Colegio Médico de Honduras, informó que continuaran con las asambleas informativas y movilizaciones a nivel nacional, mientras la Asociación de Médicos Residentes de Honduras se sumó al paro.
La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras amaneció ocupada este miércoles por un grupo de estudiantes que exigen también la derogación de los decretos de emergencia.
En busca de una solución a esta crisis que se extiende desde hace días, el sector de la salud designó al llamado Grupo de Notables, integrado por personalidades del gremio, para que presentaran al Gobierno sus propuestas y demandas.
Las protestas, que comenzaron desde finales de abril, subieron de tono y el pasado 11 de mayo cerca de mil personas entre galenos, maestros, padres y estudiantes marcharon con antorchas en esta capital para exigir además la renuncia del presidente de la República.
Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=278435&SEO=continuan-en-honduras-protestas-contra-privatizacion-de-la-educacion
Estudiantes cubanos repudian la Ley Helms-Burton
Centroamérica/Cuba/23 Mayo 2019/Fuente: Prensa Latina
Muestra del respaldo de las nuevas generaciones a la soberanía cubana, estudiantes de la enseñanza media en esta ciudad repudiaron hoy la activación de la Ley Helms-Burton, que endurece el bloqueo a Cuba.
‘Porque activar el Título III del mecanismo unilateral, luego de dos décadas de entrada en vigor de la ley es precisamente seguir pretendiendo que echemos atrás, que olvidemos conquistas de nuestra sociedad, como esta educación que disfrutamos y que se pretende volver a privatizar’, comentó Magdiel Samper, dirigente de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media en Camagüey.
Con un basamento extraterritorial, el acápite tiene la ilegalidad como disposición jurídica, y procura impedir relaciones de la mayor de las Antillas con el resto del mundo que son ‘basadas en el respeto al Derecho Internacional’, como sentenciara el embajador de Cuba en Venezuela, Rogelio Polanco, recientemente a escala global.
El estudiantado cubano que en 2018 condenó el programa de la organización estadounidense World Learning, que otorga becas a jóvenes cubanos entre 16 y 18 años, en esta oportunidad volvió a manifestar sus intenciones de apoyar ‘nuestro proceso socialista, punto medular y esencial de la Constitución, aprobada recientemente por millones de cubanos’, sentenció Samper.
El Título III de la Ley Helms Burton establece la autorización a nacionales estadounidenses a presentar ante tribunales del país norteño demandas contra extranjeros por un supuesto tráfico con propiedades que fueron objeto de nacionalizaciones en 1960.
Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=278494&SEO=estudiantes-cubanos-repudian-la-ley-helms-burton
Se enfrentan manifestantes y policías en protesta por reformas en Honduras
Por: elnuevoherald.com/22-05-2019
Manifestantes se enfrentaron este miércoles en Honduras contra policías durante una protesta contra dos decretos que los maestros y médicos aseguran son lesivos para ellos y afectan a la población en general.
El centro de Tegucigalpa se convirtió de nuevo en escenario de una batalla campal entre supuestos estudiantes del sector público que se apostaron frente a la sede del Parlamento hondureño, donde quemaron neumáticos.
Centenares de maestros, médicos y estudiantes del sector público habían expresado en diferentes marchas, que habían transitado pacíficamente, su rechazo a dos decretos relacionados con la transformación en las áreas de Salud y Educación, aprobados en abril, que el Parlamento archivó a raíz de las protestas.
Los manifestantes, muchos de ellos con el rostro cubierto, lanzaban piedras al edificio del poder Legislativo y a los policías, que respondían con bombas lacrimógenas.
A raíz del enfrentamiento, los comercios e instituciones públicas y privadas cerraron sus edificios en el centro de Tegucigalpa, donde muchas personas han sido afectadas por el gas lacrimógeno lanzado por los policías.
Más temprano el presidente del Colegio Profesional Superación Magisterial Hondureño (Colprosumah), Roberto Tróchez, dijo a periodistas que si hoy no logran un acuerdo con el Gobierno, convocarán a sus bases a un paro nacional.
Los maestros y los médicos exigen la derogación definitiva de la Ley de Reestructuración y Transformación del Sistema Nacional de Salud y Educación por considerar, entre otras cosas, que incluye la privatización de la salud y la educación, y despidos masivos de personal.
A las protestas de los maestros y de médicos, que iniciaron hace dos semanas, hoy se sumaron estudiantes de educación media y del Instituto Nacional de Formación Profesional (Infop).
Las manifestaciones han paralizado en gran medida las labores en escuelas y colegios públicos de las principales ciudades del país, al igual que en algunos hospitales.
Los manifestantes han advertido de que mantendrán su protesta hasta que el Parlamento hondureño derogue de manera definitiva los dos decretos.
Read more here: https://www.elnuevoherald.com/noticias/mundo/america-latina/article230712384.html#storylink=cpy
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