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¿Cómo afecta a América Latina que Donald Trump retire a Estados Unidos del TPP?

América Latina / www.animalpolitico.com / 25 de Enero de 2017

Donald Trump retiró el apoyo de EU al tratado que da forma al mayor bloque económico del mundo, pero, ¿qué implica esta decisión para México y América Latina?

Era una de sus promesas electorales y cumplió: en su primera jornada laboral como presidente, Donald Trump firmó este lunes una orden para retirar a Estados Unidos del Acuerdo Transpacífico de Cooperación Económica (TPP, por sus siglas en inglés).

El ambicioso y polémico tratado busca dar forma al mayor bloque económico del mundo y fue firmado en febrero de 2016 por 12 países entre los cuales se encuentran tres naciones latinoamericanas: Chile, México y Perú.

“Lo que acabamos de hacer es una gran cosa para el trabajador estadounidense”, dijo Trump tras firmar la orden.

A fines de noviembre, Trump dijo en un video con el que dio a conocer las medidas para sus primeros 100 días de mandato: “(El TPP) es un desastre potencial para nuestro país”.

“En cambio, negociaremos acuerdos comerciales bilaterales justos que otra vez generen empleos e industria en territorio estadounidense“, agregó.

Protestas contra el TPP en WashingtonDerechos de autor de la imagenGETTY IMAGES
Image captionEn Estados Unidos, muchos creen que el tratado atenta contra el empleo y Trump se ha convertido en la voz de esos sectores.

El TPP llevó siete años de negociaciones y fue una de las banderas de la política de comercio exterior del saliente mandatario Barack Obama.

Para Trump, en cambio, la cancelación de cuajo de este tratado fue una promesa clara de campaña que ya se cumplió.

Pero, ¿qué significa este cambio de marcha para América Latina?

No dan las cuentas

Los analistas económicos pueden poner el grito en el cielo tras la orden de Trump, pero lo cierto es que la maniobra no ha tomado a nadie por sorpresa.

El nuevo presidente estadounidense es un crítico acérrimo de los tratados multinacionales, por considerar que no contemplan las prioridades estadounidenses y ponen los intereses comerciales por encima de la generación de empleo que él considera pivote de la economía.

Cartel que dice Derechos de autor de la imagenAFP
Image caption“Peligro, se viene el TPP”, reza el cartel.

Su triunfo en las urnas hizo temer lo peor entre los promotores del TPP. Porque el tratado aún espera por su ratificación y el asunto no es nada fácil: se requiere el visto bueno de al menos seis de los países signatarios y estos deben representar al menos un 85% del Producto Interno Bruto (PIB) de los 12 combinados.

En la práctica, eso significa que no podrá entrar en vigor sin el visto bueno de Estados Unidos y Japón, que juntos equivalen al 79% del PIB del bloque.

Así, el supertratado económico podría estar herido de muerte antes de nacer.

Para los promotores del acuerdo en México, Perú y Chile, el anuncio dejó sin comenzar la fiesta de varios sectores que anticipaban una bonanza comercial.

Y en las órbitas de gobierno, genera incertidumbre por un acuerdo que ha sido una parte integral de la estrategia económica de las tres naciones.

Una mujer con una gorra que dice Derechos de autor de la imagenEPA
Image captionLa posición de Trump es una buena noticia para China y sus ambiciones de expandir su influencia en Latinoamérica.

En su momento, la mandataria chilena, Michelle Bachelet, lo respaldó como un “gran acuerdo” de todos quienes creen “que el libre comercio como una economía abierta ha sido beneficioso”.

Chile fue la nación pionera de la región en buscar sociedades comerciales distintas a las tradicionales con Estados Unidos y Europa.

Mediante la membresía, México y Perú también buscan aumentar sus exportaciones y atraer importantes inversiones de países asiáticos.

Según estimaciones de la Secretaría de Economía de México al momento del anuncio del TPP, el país norteamericano podría exportar más de US$150.000 millones en cinco años hacia otros países del súper bloque.

Datos del TPP
Derechos de autor de la imagenREUTERS

Caminos truncos y alternativas

Para los países latinoamericanos, el mercado de casi mil millones de consumidores al que el TPP daría acceso no será igual de fácil de conseguir mediante otros acuerdos.

Hay quienes creen que la región no puede supeditar sus esperanzas de crecimiento a los intercambios con países de Asia y las grandes potencias, sino que debería atender al “comercio intrarregional que es bajo pero se incrementa lentamente”, según señala Miguel Tavera, de la consultora de riesgo Risk Cooperative y columnista en International Policy Digest.

Los tres miembros latinoamericanos del TPP integran también la Alianza del Pacífico (junto con Colombia), un bloque que promueve un mayor intercambio sin salir de la región y que podría beneficiarse si el conglomerado transpacífico resulta fallido.

Se supone, además, que el TPP iba a empoderar a las clases medias, mediante el acceso a mercancías más baratas y el fomento del consumo doméstico, apunta Tavera.

Playón de autos de exportación en México
Derechos de autor de la imagenAFP
Image captionLa industria automotriz quizá tenga razones para festejar: es uno de los sectores que se anticipó resultaría afectado con el TPP.

Eso, a su turno, podría facilitar la creación de empresas medianas y pequeñas, con costos más bajos y acceso a un mercado mayor. Todo eso, señalan los primeros pronósticos, podría quedar trunco si el acuerdo no se ratifica.

También truncas quedarán las ambiciones de los sectores exportadores, esperanzados en anexar nuevos mercados

En los ámbitos de gobierno, ya se barajan “planes B”: en la reunión del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC) que se realizó a fines de noviembre de 2016 en Lima, la respuesta ante el proteccionismo azuzado por Trump fue parte del debate.

“Hay varias opciones por las cuales podemos andar, pero siempre con el compromiso de llegar a tener un tratado de libre comercio en Asia Pacífico”, había señalado antes la vicepresidenta de Perú, Mercedes Aráoz.

Chicas tomándose una selfie con Obama en el fondo, en LimaDerechos de autor de la imagenAFP
Image captionObama estuvo en Lima, en la reunión de la APEC, hablando en defensa del TPP que su gobierno gestionó.

Ildefonso Guajardo, secretario de Economía de México -y exnegociador en Washington de otro gran acuerdo, el NAFTA-, declaró en ese entonces que, junto con Japón, Australia, Malasia, Nueva Zelanda y Singapur, estudiarían soluciones alternativas para un TPP sin Estados Unidos, aunque no está claro cómo podría lograrse.

La intención, en todo caso, es continuar con el proceso de integración con Asia.

Por otra parte, el TPP frustrado marcaría un reparto de fuerzas distinto para China en la región.

El gigante asiático podría llenar el eventual vacío que dejaría Estados Unidos, dijeron funcionarios del bloque de APEC asistentes al foro de Lima.

Lo haría a través de tratados alternativos, como el Acuerdo de Asociación Económica Integral Regional (RCEP) que Pekín viene empujando el gigante asiático y que apunta a una asociación más amplia, de 16 países, incluido India.

Perú ya le ha dado el sí a la propuesta.

“Vemos personas alrededor de la mesa, aquí, ahora, hablando de que si el TPP no avanza, entonces ellos van a tener que poner sus huevos en la canasta del RCEP”, dijo entonces el representante comercial de Estados Unidos, Michael Froman, según informó la agencia de noticias Reuters.

China ya es el mayor socio comercial de muchos países de América Latina. Y Pekín está interesado en mantener la ventaja y adquirir un rol más activo.

Reunión del TPP; con funcionarios sentados en el estrado con banderas de los respectivos países.
Derechos de autor de la imagenEPA
Image captionChina es la gran ausente del TPP. Ahora, tendrá oportunidad de impulsar su propio acuerdo.

Festejos silenciosos

Pero la retirada firmada por Trump es una buena noticia para quienes se habían mostrado críticos con el convenio desde un principio.

Varios sindicatos, por ejemplo, habían señalado que el acceso barato a mercancías del sureste de Asia -en particular de Vietnam, uno de los signatarios del TPP- y a mano de obra a menor costo pondría en jaque las posibilidades de desarrollo de la industria y las condiciones del empleo en partes de Latinoamérica.

Empresarios y organizaciones civiles en México afirmaron que el TPP representaba “un peligro para varios sectores de la economía”.

Entre los más perjudicados, dicen, están la industria textil, de autopartes, la producción de leche, azúcar, acero y el comercio de medicinas.

“Nuestro peor reto es Vietnam, siempre ha sido nuestra preocupación”, reconoció ante BBC Mundo Alfonso Juan Ayub, presidente de la Cámara Nacional de la Industria Textil en México, el pasado octubre.

Marcha contra el TPP.
Derechos de autor de la imagenREUTERS
Image captionLos críticos del TPP reclaman porque el tratado beneficia a los intereses corporativos multinacionales.

Algunos incluso advierten del efecto dañino que podría tener sobre las exportaciones agrícolas de los tres países de la región.

Otros, en tanto, critican el tratado como instrumento en sí mismo: lo llaman “el Titanic del comercio”, condenado a hundirse, y reclaman contra los intentos de los gobiernos de salvarlo a cualquier costo.

“Prepotentes y sin entender el mensaje político que les deja la derrota del TPP por la movilización y acción de los pueblos, destacadamente las organizaciones de izquierda y progresistas de todos nuestros países, ahora buscan una desesperada salida creyendo que pueden imponerla“, opinan Alejandro Villamar y Alberto Arroyo, miembros de “México Mejor Sin TPP”, en una columna publicada por la agencia Alai.

*Esta nota se publicó originalmente en BBC Mundo en noviembre de 2016 cuando Trump anunció que retiraría a EE.UU. del TPP y ha sido actualizada tras la firma de la orden ejecutiva.

Fuente: http://www.animalpolitico.com/2017/01/america-latina-trump-tpp/

 

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OCDE solicita a Panamá adoptar convención fiscal

Panamá / www.laestrella.com.pa / 25 de Enero de 2017.

El secretario de la OCDE, Angel Gurría, le solicitó al Parlamento panameño que apruebe la legislación necesaria para adoptar y ratificar la Convención sobre Asistencia Administrativa Mutua en Materia Fiscal.

Gurría hizo esta petición este 19 de enero durante el debate ‘Fiscalidad sin fronteras’ en donde la vicepresidenta panameña, Isabel de Saint Malo, aseguró que este país ha aplicado ‘todas las medidas’ para cumplir con los estándares internacionales más elevados para la prevención y evasión fiscal.

Saint Malo dijo que se empezó a tomar medidas ‘mucho antes’ del escándalo de los ‘Papeles de Panamá’ y que este caso solo hizo ‘que corriéramos más’ para implementar las medidas necesarias para ya no ser considerado un paraíso fiscal.

Según Gurría, la filtración apuntó a un ‘problema global’, cuya solución requiere la participación de Panamá, pero también del resto del mundo, y subrayó que ‘hoy en día no hay ninguna cuestión pendiente en los pasos de Panamá encaminados a cumplir los estándares internacionales más altos’.

Saint Malo añadió que el Gobierno está centrado en reforzar ‘todas nuestras instituciones’. No obstante, expresó dudas sobre un asunto que preocupa al gobierno panameño, que es ‘¿quién verifica si Panamá cumple o no en esta materia cuando un país decide ponerle en la lista de paraísos fiscales sin base y sin ninguna razón?’. ‘Tenemos esta situación particular justo ahora’, recordó. Tras las revelaciones de los ‘Papeles de Panamá’, las autoridades francesas decidieron en abril de 2016 incluir a ese país en la lista de paraísos fiscales, con efectos a partir del 1 de enero de 2017, y fijó tres condiciones para su salida.

Fuente: http://laestrella.com.pa/economia/ocde-solicita-panama-adoptar-convencion-fiscal/23982289

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La UNESCO entregará el Premio para la Ciudad del Aprendizaje a 16 ciudades

Unesco / www.cinu.mx.com / 25 de Enero de 2017.

La Organización de Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO) entregará el Premio a la Ciudad del Aprendizaje a 16 ciudades del mundo, entre ellas Villa María, Argentina, y Contagem, Brasil.

De acuerdo con la agencia de la ONU, las ciudades fueron elegidas por sus progresos más notables y relevantes, especialmente en los ámbitos de educación y aprendizaje.

Entre los logros más destacados de las ciudades se encuentran la campaña Love learning (Amo el aprendizaje) de Bristol, Inglaterra, la cual estableció un prometedor sistema de seguimiento y evaluación para su iniciativa ciudad del aprendizaje.

También se premiarán los incentivos ciudadanos de Giza, Egipto, en pro de la alfabetización, que incluyen educación gratuita y asistencia sanitaria; y la biblioteca móvil en ferrocarriles en desuso, implementada por el gobierno de Villa María, Argentina.

Además de estas ciudades, la UNESCO entregará el premio a Câmara de Lobos (Portugal), Contagem (Brasil), Gelsenkirchen (Alemania), Hangzhou (China), Larissa (Grecia), Limerick (Irlanda), Mayo-Baléo (Camerún), N’Zérékoré (Guinea), Okayama (Japón), Pécs (Hungría), Surabaya (Indonesia), Suwon (República de Corea) y Túnez (Túnez).

«Me gustaría felicitar a las ciudades premiadas por sus grandes esfuerzos y devoción por promover el acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para sus ciudadanos. Estos esfuerzos son impresionantes y contribuyen en gran medida a garantizar un mejor nivel de vida para todos», dijo Arne Carlsen, Director del UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL).

Agregó que espera que este premio motive a los premiadas y a otras ciudades de todo el mundo a seguir trabajando por un desarrollo mundial inclusivo para hacer realidad el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos.

Las 16 ciudades acreedoras al premio, señaló, se encuentran en diferentes etapas de evolución como ciudades del aprendizaje y enfrentan diversos desafíos específicos de índole económica, política, social o ambiental, mismos que definen el enfoque que adoptan.

Los premios serán entregaos durante la tercera Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje en Cork, Irlanda, que se llevará a cabo del 18 al 20 de septiembre.

Fuente: http://www.cinu.mx/noticias/la/la-unesco-entregara-el-premio-/

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Federación de Estudiantes de Secundaria celebran década de educación gratuita en Nicaragua.

Con esa política, el Gobierno Sandinista alienta el fortalecimiento de una cultura de paz, armonía y solidaridad.

Centro América/Nicaragua/24.01.2017/Autor y Fuente:http://www.lavozdelsandinismo.com/

Jóvenes de la Federación de Estudiantes de Secundaria (FES) realizaron este jueves un recorrido por los Centros educativos de Masatepe portando la “antorcha del conocimiento y la esperanza” a modo de celebración por los 10 años de educación gratuita de calidad brindada por el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional.

“En estos tiempos de nuevas victorias nosotros estamos claros y conscientes como estudiantes nicaragüenses que solamente con el Buen Gobierno logramos esta gran educación y vamos a continuar con más programas y proyectos educativos”, comentó Christopher López, coordinador departamental de la FES.

Por su parte, Auxiliadora Gutiérrez, delegada del Ministerio de Educación en Masatepe, apuntó que de esa manera el Gobierno Sandinista contribuye al bienestar de los niños y niñas y al fomento de una cultura de paz, armonía y solidaridad.

Según el profesor jubilado José Napoleón Córdoba, la Juventud Sandinista 19 de Julio y la FES son baluartes del Gobierno Revolucionario, pues sin esos jóvenes dispuestos es imposible continuar con todos los programas sociales impulsados en la actualidad.

Desde 2007 en Nicaragua se han desarrollado diferentes estrategias educativas para restituir el derecho de los ciudadanos a la enseñanza gratuita y de calidad.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-01-12/federacion-estudiantes-secundaria-celebran-decada-educacion-gratuita-nicaragua/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/01/dia_nacional_educacion_masapete.jpg

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Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad en la Educación se instalará en Nicaragua.

Esta entidad, adscrita a la Unesco, trabajará con expertos de todo el mundo y será coordinada por el compañero David Otero. Constituye un esfuerzo más por mejorar y fortalecer el trabajo docente, según la Compañera Rosario.

Centro América/Nicaragua/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/

Una comisión del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad en la Educación, adscrito a la Unesco, se instalará en Nicaragua, reveló este jueves la Compañera Rosario Murillo.

Según la Vicepresidenta de la República, esta comisión trabajará con expertos de todo el mundo y será coordinada por el compañero David Otero, del Ministerio de Educación.

La instalación de esta entidad de la Unesco es un esfuerzo más por mejorar y fortalecer el trabajo docente en Nicaragua. Rosario había anunciado el miércoles que este año que por vez primera se realizarían encuestas periódicas para conocer sobre la vocación de los estudiantes y dar seguimiento a la continuidad de estudios de los mismos una vez que se gradúan de Bachilleres.

En el mismo orden educativo, la Coordinadora del Consejo de Comunicación y Ciudadanía indicó que hasta el miércoles en la tarde se contabilizaban un millón 346 mil 545 estudiantes matriculados para el próximo curso. El proceso se extiende hasta el 30 de enero.

Comentó además sobre capacitaciones en Tecnologías de la Información que reciben 20 mil docentes, y el estreno de aulas en el Centro Escolar Luis Alfonso Hernández, de El Cuá, departamento de Jinotega.

Rosario resaltó luego que entre 2012 y 2016 en Nicaragua se entregaron 40 mil becas ALBA a igual número de estudiantes en cursos universitarios o de la Academia de Policía. Esta ayuda contribuye con su economía escolar y permite la continuidad de sus carreras.

Más adelante dio a conocer que como el Ministerio de Salud dará continuidad al programa para garantizar la presencia de ambulancias en todos los municipios del país.

Este jueves, dijo, se entregaron equipos y herramientas de trabajo a talleres de bambú por parte del Ministerio de la Economía Familiar, en Madriz, Matagalpa y Las Minas.

Asimismo, en la comunidad Aura Ortiz y Cristo Rey, Sector Los Castro, del municipio de Mateare, en Managua, mil 663 personas salieron de la oscurana con la instalación del servicio de energía, situación similar a lo ocurrido en el barrio Santiago, Sector 5, de La Concha, en Masaya, para alegría de otros 800 nicaragüenses.

Rosario lamentó además la tragedia acontecida en Irán, donde al menos 40 personas murieron en un incendio en un edificio que se desplomó. Al menos 20 de los fallecidos eran bomberos.

“Es terrible la tragedia! Estamos haciendo llegar un Mensaje de Condolencias y de Solidaridad al Gobierno de la República Islámica de Irán”, aseguró.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-01-20/laboratorio-latinoamericano-de-evaluacion-de-la-calidad-en-la-educacion-se-instalara-en-nicaragua/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2016/11/estudiantes-colegio-bello-horizonte.jpg

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Expertos reconocen gran salto en materia educativa de Nicaragua.

Abierta en Línea y el Programa Aprender, Emprender y Prosperar son reconocidos como un gran paso histórico del Gobierno Sandinista.

Centro América/Nicaragua/24.01.2017/Autor y Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/

Especialistas en materia de educación de la Universidad de Extremadura, en España, reconocieron el gran salto en materia educativa de Nicaragua a través del proyecto de la Universidad Abierta en Línea y el Programa Aprender, Emprender y Prosperar.

Juan Carlos Casco, experto de la casa de altos estudios, recordó que en los años 80, en Nicaragua inició una Revolución que fue ejemplo para el mundo al poner el mapa del país en la mirada de los europeos y ciudadanos del orbe.

Veíamos cómo se estaba gestando una nueva educación, una educación para el pueblo; algunos de mis amigos formaron parte de esas brigadas. En Nicaragua está ocurriendo una cosa extraordinaria. Ahora este país está iniciando una segunda Revolución, está teniendo la visión histórica de entender qué cambios se están produciendo y está liderando esos cambios a través de los proyectos estratégicos fundamentales como son la Universidad Abierta en Línea de Nicaragua y el Programa Aprender, Emprender y Prosperar, destacó.

Aseguró que la Universidad Abierta en Línea encarna un nuevo paradigma, “una nueva forma de aprender, una universidad abierta, que implica el desarrollo de nuevos contenidos, una nueva forma de evaluar, una nueva forma de conducir la educación hacia las necesidades del siglo XXI”.

En una entrevista concedida a Canal 4 y El 19 Digital, indicó que la Universidad en Línea implica también el desarrollo de nuevos contenidos y competencias transversales.

Nos gustaría tener una universidad así en Europa. Mis hijas estudian en la Universidad de Salamanca, en España, y me gustaría que tuvieran este modelo. Sin embargo, todavía desde Europa no hemos dado ese salto, no hemos entendido ese momento histórico y desde aquí (Nicaragua) lo estamos entendiendo, manifestó.

En su opinión, el cambio que se está produciendo en el empleo y la economía, exige que los estudiantes diseñen sus propios proyectos de vida, lo cual va a posibilitar la Universidad Abierta en Línea.

Los alumnos en paralelo al estudio de su carrera podrán desarrollar competencias genéricas, liderazgo y emprendimiento, con un fin esencial, que es que a medida que aprenden, diseñan y desarrollan un proyecto vital. Eso es importantísimo, subrayó.

En cuanto al programa Aprender, Emprender y Prosperar, que iniciará en todas las escuelas el 6 de febrero, aseguró que supone una revolución a la hora de entender la educación.

Desde la escuela pasando por el bachillerato y en la universidad, el estudiante debe entrenar competencias emprendedoras, entrenar competencias necesarias para que los niños y niñas lleven una vida autónoma, para que lleven a cabo sus propios proyectos y propias iniciativas que pueden concluir en una empresa o en cualquier emprendimiento de otra naturaleza, insistió.

Carrasco subrayó que cualquier proyecto que sea emprendido puede ir en función del descubrimiento de la vocación y pasión del estudiante, “es un entendimiento nuevo del emprendimiento como fórmula de generación de valor económico, pero sobre todo de valor social”.

El programa Aprender, Emprender y Prosperar, y la Universidad Abierta en Línea, impulsados por el Gobierno Sandinista, que preside el Comandante Daniel Ortega y la Compañera-Vicepresidenta Rosario Murillo, a través de las autoridades del Consejo Nacional de Universidades, el Ministerio de Educación y el Tecnológico Nacional, son un gran paso histórico de Nicaragua, que sin duda será ejemplo para muchos países, valoró.

Fuente: http://www.lavozdelsandinismo.com/nicaragua/2017-01-22/expertos-reconocen-gran-salto-en-materia-educativa-de-nicaragua/

Imagen: http://www.lavozdelsandinismo.com/wp-estaticos/2017/01/univ-abierta.jpg

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Cuba: Casa de las Américas presenta sus libros premiados en 2016.

Centro América/Cuba/24.01.2017/Autor y Fuente: http://prensa-latina.cu/
La Casa de las Américas presentó hoy los textos laureados en su concurso literario del año anterior, en esta ciudad del sur de Cuba, donde mañana concluyen las lecturas del jurado en esta 58 edición del premio.

El mexicano Eduardo Langagne presentó su volumen Verdades posibles, acreedor del Premio José Lezama Lima de poesía, conferido por un comité de lectores de la institución, lo cual -dijo- completa un ciclo creativo, pues el propio autor ganó el Casa en 1980 con su poemario Donde habita el cangrejo.

Los otros dos galardones a textos publicados de 2014 a 2015 también ya están a disposición del público cubano: la novela Las cenizas del cóndor (Premio de Narrativa José María Arguedas), del uruguayo Fernando Butazzoni, y Cuando lo nuevo conquistó América. Prensa, moda y literatura en el siglo XIX (Ezequiel Martínez Estrada de Ensayo), del argentino Víctor Goldgel.

Otro autor distinguido presente en la velada fue el colombiano Miguel Rocha, merecedor del Casa 2016 con su texto Mingas de la palabra, ensayo sobre las culturas originarias, principalmente de América del Sur.

También tuvieron sus primicias editoriales Si esto es una tragedia yo soy una bicicleta, pieza teatral de la cubana Legna Rodríguez; Ni una sola vez en el cielo, cuento del argentino Ariel Urquiza; y la novela El batallón criollo, del martiniqués Rafhael Confiant, triunfadora en el apartado de literatura caribeña escrita en francés.

Completan la colección galardonada hace un año por el Premio Casa el ensayo De las cenizas al texto. Literaturas andinas de las disidencias sexuales en el siglo XX, obra del ecuatoriano Diego Falconi, y el ensayo Devotos y libertinos, de Cristian Santos, que recibió el beneplácito del jurado en literartura brasileña.

También se realizó la presentación de las revistas Conjuntos (número 181, dedicado a festivales teatrales organizados el año pasado en Panamá, Santo Domingo y Santiago de Chile) y Casa en su edición 285, ambas a cargo de Jorge Fornet, director del Centro de Investigaciones Literarias de la institución habanera fundada en 1959.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=58507&SEO=casa-de-las-americas-presenta-sus-libros-premiados-en-2016

Imagen: http://prensa-latina.cu/images/2017/enero/21/ariel-urquiza.jpg

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