España / Autor: Aula Planeta Si bien el cerebro humano sigue siendo un gran misterio para el hombre, cada vez profundizamos más en su entendimiento. Fruto de ello, han aparecido nuevos campos de estudio que podemos englobar como neurociencia y que buscan vincular el estudio del cerebro con un mayor entendimiento del ser humano. Algunos […]
Neuroeducación
Educación basada en la evidencia: ¿qué pedagogías han probado que funcionan?
Por: Sergio Ferrer Si esperamos que los tratamientos médicos sean eficaces, ¿por qué no exigir lo mismo de los métodos educativos? Inteligencias múltiples, neuroeducación, proyectos, colegios sin deberes… Cada día se aplican en las aulas sistemas bien evaluados que aportan resultados positivos para los alumnos, y otros que han demostrado ser inútiles o que ni […]
Informe Odite 2018. Tendencias educativas
España / 10 de junio de 2018 / Autor: José Blas García Pérez / Fuente: Transformar la Escuela Hoy voy a presentaros una publicación en la que he participado: Informe ODITE sobre Tendencias Educativas 2018. Se trata del cuarto informe que este Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) ha editado desde el laboratorio de investigación e […]
¿Neuropedagogia, neuroeducación? ¿Moda o realidad?
Por: Francesc Imbernon Bienvenida sea toda disciplina y toda obra que aporte conocimientos para mejorar la educación de la humanidad y no si sólo lo hacen para mejorar las entradas presupuestarias de los autores o de las empresas. No dudamos de que la neurociencia puede convertirse en una herramienta imprescindible para mejorar el proceso de aprendizaje. Pero tenemos […]
Como cambia nuestro cerebro al aprender (Video)
España / 13 de mayo de 2018 / Fuente: Centro Escuela Claridad / Fuente: Vimeo David Bueno explica cómo cambia nuestro cerebro al aprender. David Bueno es un científico rodeado de preguntas: ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo piensa un adolescente? ¿Cuál es la mejor edad para comenzar con un segundo idioma? No quiere dejar ninguna sin respuesta porque como […]
Neuroeducación: estrategias y técnicas educativas centradas en el funcionamiento del cerebro
Por: www.elliberal.com.ar/Mariano Vega Botter. Neuropsicólogo/ 18-04-2018 ¿QUÉ ES LA NEUROEDUCACIÓN, PARA QUÉ SIRVE? Hace unos días he asistido a un congreso latinoamericano sobre la neuroeducación que se realizó en el Paraninfo de la Unse y me ha permitido conocer algunos detalles más del conocimiento personal que tengo, la neuroeducación es realmente muy importante para el aprendizaje […]
La neurociencia como llave del aprendizaje
España / 8 de abril de 2018 / Autor: Milagros Rubio Pulido / Fuente: emtic El prefijo “neuro” ha contaminado amplias y diferentes disciplinas, tanto relacionadas con el mundo científico como con el de las humanidades: neurogenética, neuroanatomía, neurotecnología, neuroeconomía, neurolingüística, neuropsicología, neuropolítica y un largo etcétera. La neurociencia, en general, facilita que entendamos mejor lo que hacemos […]