Paraguay: Docentes harían huelga similar a campesinos si no hay reajuste del salario

Paraguay/31 julio 2017/Fuente: La Nación

Silvio Piris de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), anunció hoy que para el mes de agosto se podría tener nuevamente una huelga docente si no se llega a buen puerto en las negociaciones con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), sobre el reajuste del salario mínimo para el citado sector.

El representante docente informó que el pasado día jueves 28 de julio, en reunión de todos los gremios docentes, acordaron tres puntos: rechazar la propuesta de la cartera educativa, emplazar a las autoridades hasta el 23 de agosto y definir el reajuste, además de solicitar que el salario base profesional este vigente para todos los docentes del país.

Este miércoles 02 de agosto, volverán a reunirse con las autoridades del Ministerio de Educación.

«Nosotros pedimos que un reajuste del 32% y solo nos ofrecen un 8%», precisó Piris. Seguidamente, comentó que la citada medida que pretende el Ministerio de Educación beneficiaría solamente a 20.000 docentes y según los datos de los gremios docentes, debería alcanzar a unos 80.000 educadores de todo el país.

Por este motivo y en caso de no llegar a una negociación, anunció que son altas las posibilidades de que en el mes de agosto, los docentes realicen reclamos similares a lo realizado por los campesinos, «pero de manera pacífica», según comentó Piris a la radioemisora 970 AM.

Reiteró que espera que la medida de huelga no se ejecute porque solo perjudicaría al sector educativo pero, sostuvo que los docentes «ya no soportarán más humillaciones».

Se llegó al 10%

A principio de este mes el Ejecutivo, envió el pedido de reajuste del 2,3% que se suma al aumento ya otorgao en abril de este año del 7,7%. Con esto, se alcanza un porcentaje de 10 del aumento salarial a favor del sector docente paraguayo.

Fuente: http://www.lanacion.com.py/pais/2017/07/30/docentes-harian-huelga-similar-a-campesinos-si-no-hay-reajuste-del-salario/

Comparte este contenido: