En escuelas de Italia enseñarán cómo detectar las «noticias falsas»

05 Noviembre 2017/Fuente:economiaynegocios /Autor:PHILIP WILLAN The Times

Italia lanzó esta semana un programa destinado a convertir a sus cuatro millones de estudiantes secundarios en «cazadores de fraudes».

La ministra de Educación, Valeria Fedeli, y la presidenta de la Cámara de Diputados, Laura Boldrini, van a promover en una escuela de Roma este programa que va a ayudar a los alumnos a identificar «noticias falsas» en los medios sociales.

Entre sus recomendaciones están la de abstenerse de compartir historias no confirmadas; utilizar motores de búsqueda para verificar las noticias, y exigir saber la fuente original de una información.

«Los estudiantes no tienen que ser consumidores pasivos de tecnología, sino llegar a ser ellos mismos productores de información y conocimiento», sostuvo Fedeli.

A las escuelas se les envió una «declaración de los derechos de internet» y el proyecto apunta a crear buenos «ciudadanos de la red (netizens)». A los alumnos se los va a alentar para que creen sus propios blogs y sitios web y que ahí destaquen ejemplos de «noticias falsas» que descubran, y ayuden a frenar la propagación de engaños.

«Tú tienes un poder enorme; utilízalo bien», dice el consejo. «Propagar una información falsa puede tener serias consecuencias. Podrías atemorizar, difamar, humillar, incitar al odio y a la violencia».

Boldrini, quien ha sido blanco de aquellos que difunden el odio en línea, es una partidaria entusiasta del proyecto.

«El desafío es que los niños se conviertan en cazadores de engaños, detectives de la web, capaces de entender siempre si un informe noticioso es verdadero o falso», manifestó Boldrini a La Repubblica.

«La web es una pradera donde a menudo predomina el más fuerte… los niños deberían aprender a defenderse», añadió.

«Los estudiantes no tienen que ser consumidores pasivos de tecnología, sino llegar a ser ellos mismos productores de información y conocimiento».
Valeria Fedeli, ministra de Educación de Italia

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