América Central /Guatemala
Dentro de recomendaciones a nivel internacional emitidas por los organismos encargados de velar por la educación y la niñez, se incluye instar a los mejores estudiantes a convertirse en maestros.
Integrantes de la comunidad internacional lideradas por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), manifestaron hoy su apoyo a la decisión de las autoridades nacionales que en 2012 trasladaron la formación docente de primaria al nivel universitario.
Consideran que ese tipo de acciones son trascendentales para elevar la calidad de la enseñanza, por lo que creen que regresar esta preparación al nivel medio representaría un retroceso en los esfuerzos realizados en los últimos años.
Su posición fue sustentada en estudios realizados por la Unesco, Preal, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), OEI y el BID en los que se evidencia que el mejoramiento de la calidad educativa se obtiene por medio de profesores bien preparados, “razón por la cual la tendencia internacional es la formación inicial de los docentes en el nivel terciario o superior”.
La Unesco consideró que Guatemala dio un paso histórico hacia la mejora en la calidad escolar, ya que la formación disciplinar y pedagógica de los docentes incide directamente en la del aprendizaje de los estudiantes.
Ante esos antecedentes las organizaciones firmantes de un comunicado difundido en las redes sociales, sugirieron a las autoridades guatemaltecas efectuar esfuerzos para mantener o consolidar la formación inicial de los docentes en el nivel universitario. “También es importante crear la normativa del desarrollo profesional docente y atraer a los mejores estudiantes como futuros formadores de los ciudadanos de la sociedad”, concluyeron.
Fuente: https://elperiodico.com.gt/nacion/2017/11/29/comunidad-internacional-se-manifiesta-a-favor-de-profesionalizacion-magisterial/