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Venezuela: Autoridades y trabajadores del Ministerio de Educación Universitaria respaldan ejercicio en defensa de la Patria

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Venezuela/28 agosto 2017/Fuente: mppeuct

Ministro Hugbel Roa acompaña la multitudinaria marcha que, en medio de la lluvia, parte de Plaza Venezuela hasta Los Próceres, en apoyo al despliegue cívico-militar Ejercicio Soberanía Bolivariana 2017.

El ministro del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, Hugbel Roa, junto a los trabajadores de este despacho y de sus entes adscritos, respaldan y acompañan este sábado la concentración y marcha antiimperialista que parte desde Plaza Venezuela hasta Los Próceres, en un apoyo contundente al Ejercicio Soberanía Bolivariana 2017, actividad cívico-militar que coordina el Gobierno Bolivariano en defensa de la nación y en rechazo a las acciones injerencistas del gobierno de los Estados Unidos.

El viceministro para Educación y Gestión Universitaria, Andrés Eloy Ruiz, señala que el viernes las y los venezolanos “fuimos testigos de lo insólito por parte del mandatario del imperio estadounidense, Donald Trump, quien en vez de tomar medidas para los problemas que aquejan a su nación, se mete en los asuntos de Venezuela y a su vez, someterla a duras sanciones que no harán mella en un pueblo que tiene dignidad, que heredamos de nuestros libertadores y pobladores originarios como Guaicaipuro. Estamos en esta Plaza de la Resistencia Indígena para rechazar esas medidas”.

Nurys Hoyos, egresada de la Misión Sucre, manifiesta que ante las amenazas del presidente Trump hacia la Patria de Bolívar y Chávez, su pueblo y Fuerza Armada se encuentran movilizados en apoyo al jefe de Estado, Nicolás Maduro, para “defender este proceso que nos dejó el Comandante Chávez. Aquí estamos los vencedores atendiendo el llamado de nuestro Presidente Obrero y demostrarle al mundo que no nos doblegaremos ante ninguna potencia” imperial.

Miguel Andrade, participante de la Catedra Itinerante “Fabricio Ojeda”, rechaza las sanciones económicas imperialistas que el gobierno estadounidense impuso al pueblo de Venezuela. “Aquí hay Revolución para rato. A todos los compatriotas les digo que participen en este Ejercicio. Estamos dispuestos a defender la Patria con nuestras vidas si es necesario”.

Fuente: https://www.mppeuct.gob.ve/actualidad/noticias/autoridades-y-trabajadores-del-mppeuct-respaldan-ejercicio-en-defensa-de-la

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Euskadi estrena aulas universitarias en las empresas

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País Vasco/28 agosto 2017/Fuente: Cadena Ser

Según hemos podido saber, es una de las novedades este curso, el aula formativa en determinados Grados universitarios se traslada a la empresa. La intención del Departamento de Educación es sumar cada año un aula más.

El modelo vasco de Universidad-Empresa da un paso más y pone en marcha a partir de este curso (octubre) la primera «aula-empresa-universidad»: un aula física que estará en una determinada empresa y que formará parte de un Grado Universitario en particular. Un proyecto pionero, en el que participan las tres Universidades vascas y que, según hemos podido saber, comenzará en Boroa (Bizkaia), en un consorcio que se dedica a la automoción (AIC). La intención del Departamento de Educación es que cada año se establezca un aula de estas características.

Formación Dual

Un proyecto que arranca en octubre y que complementa el plan de Formación Dual en el que ya trabaja Educación y que este curso incluirá, además, un nuevo protocolo donde se va a especificar qué es una titulación dual, qué porcentaje de créditos deben cursarse en la empresa e incluso cuáles van a ser las primeras titulaciones (ya en el curso 2018-2019).

Por ejemplo, en el caso de la UPV/EHU, según Morais «pasarían de tener la titulación actual en el Instituto de Maquina Herramienta (centro asociado) a multiplicarla por 15 de aquí al curso 2019-2020″. Y es que para entonces quieren contar con 20 titulaciones en este formato Dual y con una oferta de plazas que superará los 600 alumnos en Euskadi. En el caso de Mondragón, el viceconsejero mantiene que la relación con la empresa es natural, pero»habrá qué ver cómo define este tipo de Formación Dual la normativa vasca prevista para octubre y que, entre otras cosas, debe definir requisitos». Preguntado Morais sobre si habrá remuneración, mantiene que » lo tendrán que pactar tanto la Universidad como las empresas», pero entiende que sí que va a haber una remuneración «porque estas personas harán una aportación a la empresa».

Fuente: http://cadenaser.com/emisora/2017/08/16/radio_bilbao/1502879413_281481.html

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Uruguay: Acceso a educación en niños de tres años es del 94% en familias de mayor poder adquisitivo

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Uruguay/28 agosto 2017/Fuente: La Red 21

La universalización del acceso a la educación de niños de tres años, que es uno de los objetivos del gobierno, en la actualidad abarca al 94% en las familias de mayor poder adquisitivo y al 65 % en los sectores más vulnerables.

Este lunes 28 de agosto se realizó la apertura del seminario internacional: “Posibles itinerarios en educación inicial. Una mirada integradora”.  Su apuesta es mejorar la calidad de la educación Inicial y Primaria.

Dicho evento se lleva adelante en el marco de la aplicación del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU).

La directora general de Primaria, Irupé Buzzetti, recordó que el gobierno pretende otorgar una educación integral para los niños y niñas ni bien ingresan a la educación formal, con tres años de edad.

“La matemática, la lengua y los aspectos socioemocionales serán centrales en la formación inicial”, dijo la jerarca de Primaria.

Resaltó también la propuesta de “universalizar la concurrencia de los niños de tres años y llegar al máximo en los quintiles de uno y dos años, es decir “los sectores más vulnerables de la sociedad”.

Universalización a partir de los tres años

Con la cobertura actual, aun sin ser universal, “se ha logrado escolarizar al 94% de los niños de tres años de los sectores de mayor poder adquisitivo y al 65 % de los niños de las familias más desfavorecidas de la sociedad”, destacó Buzzetti.

“Esto es muy importante, porque los padres han entendido que cuando un niño comienza su educación inicial va logrando apropiarse de la lengua, de la matemática y de todos los aspectos sociales cognitivos que en su casa, solito, no puede”, dijo la jerarca.

El encuentro, que se realiza en la Intendencia de Montevideo, convoca a técnicos argentinos y españoles.

La iniciativa tiene el objetivo de encontrar los aspectos a discutir con los maestros de educación inicial en lo relacionado con la inclusión de los niños de tres años en la educación formal

Fuente: http://www.lr21.com.uy/comunidad/1342882-educacion-inicial-universalizacion-ninos-uruguay

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Paraguay: Huelga docente queda en cuarto intermedio

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Paraguay/28 agosto 2018/Fuente: Entorno Inteligente

Los maestros emplazaron al Gobierno hasta el martes al mediodía para que atienda el reclamo del sector: reajuste salarial. Además anunciaron clases normales el lunes y martes

Silvio Piris, sindicalista de la FEP, confirmó a la 970 AM que los docentes volverán a las aulas y que el martes definirían si retoman la medida de fuerza el miércoles 30 y el jueves 31 del corriente. «Esperaremos hasta el martes una propuesta del Gobierno», expresó el educador.

Piris indicó que en los dos días de movilización hubo un acatamiento del 95%. Sin embargo, este porcentaje es desmentido desde el MEC. «Los alumnos no tienen la culpa de los conflictos que no pudieron solucionar los mayores. Lunes y martes habrá clases normales. El martes alrededor de las 15.00 horas decidiremos qué hacer», declaró.

El reclamo de los educadores es el 16% de aumento anual en 4 años (unos US$ 79 mil millones). «Queremos los 16% anuales en 4 años. Aceptaríamos ese 8% para enero y otros 8% para julio, de otra forma no», dijo Piris de la FEP.

MEC TAMBIÉN LOS EMPLAZÓ

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) emplazó a gremios docentes a responder a la propuesta de los 8%, 5% y 3% ofrecidos como aumento salarial a más de 60.000 del sector. El plazo vence el viernes de 1 de setiembre, tiempo que cuentan para presentar el proyecto de presupuesto general para educación a Hacienda, de no contestar a la oferta, la cartera se verá obligada a incluir esta última versión al presupuesto, según anunció el ministro Enrique Riera.

El MEC ratificó su propuesta que beneficiaría con el 8% a unos 20.588 docentes escalafonados con 20 años de antigüedad, 5% a 40.187 maestros escalafonados con menos antigüedad y un plus de 3% de incentivo para los 22.000 docentes capacitados. La inversión para este grupo superaría los G. 200 mil millones, mientras que los funcionarios administrativos de la educación serían beneficiados con G. 25 mil millones para subsidios de salud y ayuda escolar, de acuerdo a una publicación de La Nación.

Fuente noticia: http://www.entornointeligente.com/articulo/7590/PARAGUAY-Huelga-docente-queda-en-cuarto-intermedio

Fuente imagen: http://images.hoy.com.py/uploads/145518/636392911474434372__destacado.jpg

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Francia gastará más en educación en 2018, pese a la rebaja del gasto público

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Francia/28 agosto 2017/Fuente: El Diario

El ministro francés de Educación, Jean-Michel Blanquer, aseguró hoy que su departamento verá incrementado su presupuesto en 2018, pese al recorte del gasto público que prepara el Gobierno para compatibilizar las rebajas fiscales y el cumplimiento de los objetivos de déficit.

«El presupuesto de la Educación Nacional va a aumentar» el año próximo, destacó Blanquer en una entrevista radio-televisada por «BFMTV» y «RMC», en la que aunque no quiso precisar cuánto, señaló que se superarán los 50.000 millones de euros de dotación.

La medida estrella es el desdoblamiento de las clases en las llamadas «redes de educación prioritaria» (barrios con acumulación de problemas sociales), con lo que tendrán generalmente 12 alumnos (en algunos 13 ó 14).

El titular de Educación avanzó que este año habrá 2.500 de esas clases con un número de alumnos reducido.

Otra de las medidas estrella es una evaluación durante el primer trimestre del nivel de lectura de los niños con la idea de prestar rápidamente una «atención particular para los alumnos con un primer retraso».

El alza de la partida presupuestaria en educación se suma al reiterado durante este verano por el presidente francés, Emmanuel Macron, para la defensa, otra de las prioridades de su Gobierno.

En cualquier caso, el ministro de Hacienda, Gérald Darmanin que coordina la preparación del presupuesto de 2018, reconoció hoy en la emisora «Europe 1» que el gasto público va a disminuir, aunque al mismo tiempo hizo hincapié en que eso no impedirá «proteger a los más débiles» con medidas para aumentar el poder adquisitivo y disminuir tasas.

Esta mañana Macron reúne a los miembros de su Ejecutivo para un seminario de inicio del curso político en un contexto difícil para él a la vista de la fuerte caída de popularidad que han puesto en evidencia las encuestas de los últimos días.

Según una de ellas, elaborada por el instituto demoscópico Odoxa y publicada hoy por la radio «RTL», el 63 % de los franceses no tienen confianza en él para sacar adelante su prometida reforma laboral, cuyos principales puntos se precisarán el próximo jueves.

Fuente: http://www.eldiario.es/sociedad/Francia-gastara-educacion-rebaja-publico_0_680682053.html

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Siria: Save the Children alerta de que los niños de Raqa necesitan urgente ayuda psicológica

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Siria/28 agosto 2017/Fuente: Swissinfo

Durante noches enteras Rashida, de 13 años, no lograba conciliar el sueño por el trauma infligido por los horrores que presenció en Raqa, bastión del grupo EI en Siria. Como ella, otros menores viven «atormentados» y necesitan con urgencia apoyo psicológico, denunció este lunes la ONG Save the Children.

La organización advirtió de que podrían ser necesarias décadas para que estos menores puedan superar las heridas psicológicas derivadas de haber vivido en Raqa, una localidad que se convirtió en el bastión del grupo yihadista Estado Islámico (EI).

La ONG entrevistó a menores que junto a sus familias lograron huir de la ciudad ante la ofensiva de las milicias kurdo-árabes, apoyadas por Estados Unidos.

«Los niños de Raqa pueden parecer normales pero por dentro muchos están atormentados por todo lo que han visto», dijo la directora de la ONG para Siria, Sonia Khush.

Rashida huyó con su familia hace tres meses hacia un campamento de desplazados en el norte de Raqa.

«El EI decapitó a gente y dejó sus cadáveres en el suelo. Yo vi esto y no pude soportarlo», contó. «Quería dormir pero no puedo cuando recuerdo esas cosas que vi. Y no duermo y me quedó despierta por el miedo que siento», agregó.

Desde que el grupo EI se hizo con la ciudad al principio de 2014, la localidad se convirtió en el símbolo de los crímenes del grupo: decapitaciones públicas, dilapidaciones y propaganda yihadista en las escuelas.

«Ya no se puede hablar de infancia», dijo el padre de Rashida, que intentó que sus hijos no presenciaran esos horrores, pero poco a poco se fueron acostumbrando a esos macabros incidentes.

Cerca de 25.000 personas, de los cuales la mitad son niños, permanecen atrapados en Raqa, según la ONU.

Yaacoub, sus nueve hermanos y sus padres tuvieron que escapar de la mira de un francotirador para salir de Raqa hace tres meses.

El niño de 12 años y su familia vieron todos los castigos que el grupo EI ejerció contra la población civil: dilapidaciones, amputaciones de los dedos a los fumadores y personas a las cuales se les cosió la boca.

«Ellos llenaron la glorieta con las cabezas que habían cortado. Los vimos haciéndolo y cortándoles las manos», contó Yaacoub.

«Es crucial que los niños que han sobrevivido reciban apoyo psicológico para ayudarlos a superar el trauma», dijo Khush, que advirtió que de lo contrario se podría «condenar a una generación de niños a una vida entera de sufrimiento».

Fuente: https://www.swissinfo.ch/spa/afp/save-the-children-alerta-de-que-los-ni%C3%B1os-de-raqa-necesitan-urgente-ayuda-psicol%C3%B3gica/43474204

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México: Docentes advierten que iniciarán marchas y bloqueos en Oaxaca

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México/28 agosto 2017/Fuente: Vanguardia

Los cierres carreteros en la capital del estado se realizarán tentativamente el próximo martes, pero su «plan de acción» iniciará a partir de mañana como medida de presión al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.

Profesores de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) anunciaron una marcha y bloqueos carreteros en la ciudad de Oaxaca, entre otras acciones, para exigir la contratación de 75 personas, entre docentes y personal de apoyo (PAAES) para el nivel de Educación Inicial.

Los cierres carreteros en la capital del estado se realizarán tentativamente el próximo martes, pero su «plan de acción» iniciará a partir de mañana como medida de presión al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).

En conferencia de prensa, también informaron que están en «alerta máxima» ante la probable visita del Presidente de la República a la región del Istmo de Tehuantepec para dar «el banderazo de arranque» a las Zonas Económicas Especiales.

La maestra Albina Margarita Montes Ruiz, secretaria de Conflictos del nivel Educación Inicial, precisó que la principal demanda es la contratación de personal en los nueve Centros de Desarrollo Infantil (Cendis) que existen en el estado y particularmente en los municipios Tlaxiaco, Tamazulapam y Zaachila.

Una de las propuestas del IEEPO, dijo, es asignar profesores «idóneos»; es decir, que hayan aplicado el examen de evaluación docente. Pero fue rechazada, aseguró, porque el nivel de Educación Inicial no es parte de Educación Básica y por tanto, no está dentro de la reforma educativa.

«Los contratación del personal debe ser a través de la Comisión Mixta de Escalafón. Nosotros no pertenecemos a Educación Básica por lo que no estamos sujetos a la evaluación docente», puntualizó.

Actualmente, laboran en los Cendis 380 trabajadores entre profesores y PAAES. Las autoridades educativas se han negado a realizar la contratación de más personal bajo el argumento de que no hay recursos financieros autorizados por el Gobierno Federal a través de la Secretaría de Educación Pública.

Ante la falta de una respuesta favorable a su demanda, los profesores anunciaron un plan de acción en el que tienen contemplado realizar reuniones con padres de familia, una marcha, bloqueos carreteros en la capital del estado.

Fuente: http://www.vanguardia.com.mx/articulo/docentes-advierten-que-iniciaran-marchas-y-bloqueos-en-oaxaca

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