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Las negociaciones del Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones (TTIP) entre Europa y Estados Unidos

www.greenpeace.org

Greenpeace arrojó ayer luz sobre uno de los asuntos más oscuros y que podrían afectar a las vidas de millones de ciudadanos: las negociaciones del Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones (TTIP) entre Europa y Estados Unidos.

Desde las instituciones europeas nos han tratado de convencer de que el TTIP iba a ser beneficioso para todos ya que mejorará el comercio entre Europa y Estados Unidos. Pero con la filtración de las negociaciones del TTIPleaks se ha destapado lo que millones de ciudadanos europeos temían y muchas organizaciones denunciábamos: con este nuevo tratado se van a anteponer los beneficios empresariales a los intereses de la ciudadanía a costa de rebajar los estándares que protegen nuestra salud y nuestro medio ambiente. Lo mismo que con el CETA, un acuerdo similar con Canadá que además podría aprobarse este año.

Entre otros retrocesos, se consagran los beneficios económicos por encima de la salud y el medio ambiente; se igualan a la baja los estándares con Estados Unidos, lo que permitiría la introducción de alimentos transgénicos o carne hormonada; se cede poder a las grandes corporaciones; se renuncia al “principio de precaución” y se pasa a un enfoque “basado en el riesgo” que limita la capacidad de los estados de tomar medidas preventivas, por ejemplo, en relación con la toxicidad de sustancias químicas como los disruptores endocrinos. Tampoco parece posible que se puedan cumplir los compromisos de reducción de CO2 de la Cumbre del Clima de París.

Secretismo, privilegios y mentiras

Mientras que la sociedad civil no ha tenido acceso a las negociaciones, los documentos muestran cómo a la industria sí se le ha consultado y ha tenido un papel privilegiado en el proceso de toma de decisiones. En varios capítulos, los documentos filtrados indican que la UE es altamente permeable a la influencia de los intereses de los poderes económicos e industriales.

Las revelaciones sobre cómo se negocia el TTIP muestran que nos han mentido. Nos ha mentido Cecilia Malmström, Comisaria de Comercio en la Comisión Europea, cuando afirmaba que este acuerdo no iba a suponer una rebaja de los estándares ambientales en la UE. Nos ha mentido Ignacio García Bercero, el Jefe de la delegación de la Unión Europea en las negociaciones del TTIP, cuando quería tranquilizarnos con frases del tipo  “En el TTIP no aceptaremos nada que perjudique a los ciudadanos europeos”. Nos ha mentido el gobierno español y la CEOE cuando nos ha querido vender que este acuerdo es bueno para la ciudadanía.

Ahora, a raíz de las revelaciones, el secretario de Estado francés de Comercio Exterior ya ha dicho que las negociaciones deberían parar. También lo han dicho más de 3 millones de europeos que firmaron una petición para decir NO al TTIP. Este es el momento para acabar con el TTIP. Ayúdanos a presionar a los partidos políticos españoles que se posicionen en contra de estos tratados y lograr su paralización en Europa. Que sepan que no queremos el TTIP. Si logramos suficiente presión, todavía podemos parar el TTIP.

Actúa!

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En el día Internacional de las Parteras: primer eslabón del cuidado de la mujer y su bebé

Xalapa, Ver., 05 de mayo de 2016.-

La partera es un personaje comunitario vinculado con la salud en el embarazo, parto y puerperio, lo que la constituye en uno de los primeros eslabones de las redes sociales para el cuidado de la mujer y su bebé, por lo que la Secretaría de Salud (SS) y los Servicios de Salud de Veracruz (SESVER) reconocen el trabajo de quienes realizan esta práctica en el marco del Día Internacional de la Partera.

Esta conmemoración, instituida el 05 de mayo de cada año, es el resultado conjunto de la labor entre el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y la Confederación Internacional de Parteras (ICP).

Debido al número significativo de parteras en Veracruz, quienes atienden el siete por ciento de nacimientos, equivalentes a nueve de 10 partos por día, se implementó la actualización de mil 600 parteras, logrando a la fecha la certificación nacional de 988, la formación de 510 proveedores locales competentes en Reanimación Neonatal Ayudando a los Bebés a Respirar (PARAB) y 295 capacitadas en el taller de Toma y Registro de Signos Vitales.

El reto para la SS y SESVER es continuar durante el presente año con los procesos de capacitación y evaluación, avalando a 200 parteras más, instruyendo a 150 en PARAB y mil 200 en Toma de Registro de Signos Vitales, además de la supervisión, seguimiento y reforzamiento en campo de Parteras Certificadas.

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Asistirán profesionales de 46 naciones a Convención de Psicología

Uno de los objetivos de la cita es visualizar los resultados de trabajo de los especialistas cubanos, además de su integración al quehacer internacional en diferentes áreas del desempeño profesional

5 mayo, 2016 / Prensa Latin

Psicólogos de 46 países intercambiarán opiniones sobre sus principales problemáticas sociales en la Convención Intercontinental de esa disciplina, que abrirá sus puertas aquí el día 11, anunciaron hoy los organizadores.

Bajo el lema La psicología como potenciadora del bienestar humano, participarán delegados de cinco latitudes. Los de mayor representación son de México, Brasil, Puerto Rico, Estados Unidos, Colombia, España, Argentina, Chile y Cuba en calidad de anfitriona.

En conferencia de prensa, el presidente del Comité Organizador, Alexis Lorenzo, dijo que uno de los objetivos de la cita es visualizar los resultados de trabajo de los especialistas cubanos, así como su integración en el quehacer internacional en diferentes áreas del desempeño profesional.

Destaca Prensa Latina que el programa académico abarca varias temáticas, entre ellas Desarrollo humano y subjetividad; Identidad y diversidad: sociedad, grupos, familia, género y generaciones.

A estas se suman Psicologías aplicadas: adicciones, salud, educación, cultura, deportes, comunidades, organizaciones, comunicaciones, instituciones sociales, desastres y las Teorías psicológicas y su relación con otras ciencias.

Durante la convención se efectuarán 26 sub-eventos, entre ellos, los simposios internacionales de psicología y necesidades educativas especiales; de conductas adictivas; clínica y de salud; investigaciones en sexualidad; subjetividad y envejecimiento.

Otro significativo será la Jornada Internacional de Psicología en Emergencias y Desastres, que centrará su mirada en las ayudas internacionales y el aporte de Cuba a los damnificados y sobrevivientes del recién terremoto ocurrido en Ecuador.

Como antesala a la cita, que se extenderá hasta el día 13, sesionarán unos 50 cursos precongresos, en los que podrán participar unos dos mil profesionales.

Auspiciado por la Sociedad cubana de Psicología y la Asociación Americana, entre otras, Hominis 2016, como también se denomina la cita, tendrá como sede el Palacio de las Convenciones, en el oeste de esta capital.

Fuente: http://bohemia.cu/salud/2016/05/asistiran-profesionales-de-46-naciones-a-convencion-de-psicologia/

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educación en el campo, Nicaragua, cooperación genuina

NICARAGUA: Desarrollan congresos departamentales de primaria y secundaria a distancia en el campo

NICARAGUA: Desarrollan congresos departamentales de primaria y secundaria a distancia en el campo

Por: Norely Areas Esquivel

Fuente: http://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:41587-desarrollan-a-nivel-nacional-congreso-departamental-de-primaria-y-secundaria-a-distancia-en-el-campo

Asimismo, el Ministerio de Educación (Mined) ha evaluado los avances y dificultades presentadas durante el desarrollo del curso escolar en la secundaria a distancia.

En el caso de Managua, el congreso se realizó en las instalaciones del Colegio Maestro Gabriel, donde participaron delgados de educación, docentes, directores, estudiantes, madres y padres de familia.

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Guatemala: Normalistas de Cuautla exigen maestros y becas

Guatemala/05 de Mayo de 2016/La Unión de Morelos

Realizan paro de labores para presentar pliego de peticiones

Estudiantes de la Escuela Normal Urbana Federal de Cuautla (ENUFC) tomaron las instalaciones del plantel para exigir al Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), la regularización de clases para los tres grados, las cuales se han visto interrumpidas por la falta de contratación de maestros.

Integrantes del Consejo Estudiantil, poco antes de las 8 de la mañana, cerraron las instalaciones para impedir el ingreso de los maestros y directivos del plantel, con el propósito de ejercer presión ante las autoridades estatales y les dieran respuesta a su pliego de peticiones. Ante el bloqueo del edificio escolar, los profesores decidieron retirarse del lugar.

Los inconformes argumentan que los más afectados son los estudiantes de la Licenciatura de Educación Especial, debido a que el IEBEM se ha negado a contratar a dos maestros de lenguaje de señas, que son indispensables para atender a los grupos.

Asimismo, exigen la contratación de un maestro de música, el cual ha impartido clases de manera honorífica, pero al no contar con el reconocimiento de la autoridad educativa, no pueden acreditar la materia.

Este caso, ha propiciado un conflicto con el sindicato magisterial, debido a que dicho maestro de música es de origen guatemalteco y se encuentra de manera ilegal en el país, por lo que se busca su regularización.

Otra de sus reclamos es por el retraso en el pago de la beca de manutención, “se ha atrasado la beca de manutención, pero aún no tenemos claro si es la situación estatal o federal, aunque lo que hemos visto es la situación federal”, señaló el vocero del Consejo Estudiantil.

Los inconformes fueron atendidos por Leticia Gallardo Montiel jefa del Departamento de Normales, quien les pidió calma en tanto se llevan a cabo las gestiones para recibir las participaciones federales.

Los estudiantes, con ese ofrecimiento, decidieron levantar el paro de labores para que a partir de este jueves se reanuden las clases en la Normal Cuautla.

Fuente: http://www.launion.com.mx/morelos/cuautla/noticias/88932-normalistas-de-cuautla-exigen-maestros-y-becas.html

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Nicaragua: Niñas superan a niños en clases

Nicaragua/ Jeniffer Castillo Bermúdez/05 de mayo de 2016/ Fuente: La prensa

Las aulas están compuestas, en su mayoría, por niñas que se promueven con mejores calificaciones que los niños a los grados siguientes, según el organismo no gubernamental Plan Internacional.
Maryelling Murillo, asesora nacional en Educación de Plan Internacional Nicaragua, asegura que el noventa por ciento de las niñas permanecen dentro de las escuelas y que un porcentaje similar avanza a los grados siguientes.

No obstante, en el caso de los niños esos porcentajes son menores. Por ejemplo —comenta Murillo— entre el 80 y 85 por ciento de los niños no abandonan la escuela y promueve al año siguiente.
“Si nosotros comparamos datos del 2005 (o) 2004, permanecían más los niños en la escuela, pero desde 2009 hasta la fecha las niñas han venido ganando protagonismo”, dice Murillo sin ofrecer mayores detalles al respecto.
Esta mejora, dice la asesora de Plan Internacional, se debe a que “las familias están garantizando la igualdad, tanto la niña tiene que ir a clases como el niño también. Yo creo que es producto de un trabajo de sensibilización que han venido desarrollando tanto el Estado como las organizaciones de la sociedad civil durante años… un segundo aspecto es que a la niña, por los roles de género, le vamos exigiendo que rinda más en todo, no solo en educación, y una vez que la niña gana el espacio de ir a la escuela ella lo aprovecha”.
UNA SEMANA DEDICADA A LA EDUCACIÓN

A partir del 8 de mayo, unas 29 organizaciones de la sociedad civil que trabajan por la Educación de Nicaragua celebrarán la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2016 y como parte de la celebración organizarán debates, foros y ferias para —entre otras cosas— pedir un mayor presupuesto para la Educación del país.
Actualmente Nicaragua destina el 4.7 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB) en todos los subsistemas escolares, es decir, educación básica y media, técnica y superior, reconoce Jorge Mendoza, director ejecutivo del Foro Educación y Desarrollo Humano (FEDH).
Solo en educación básica y media, detalla el Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (Ieepp), el país invierte el 3.37 por ciento de su PIB.
Según las metas mundiales de la Educación Para Todos (EPT), Nicaragua, al igual que otros países, deberá destinar el seis por ciento de su PIB en educación al 2030.
UN PLAN DE INVERSIÓN A LARGO PLAZO

A pesar de que Nicaragua asumió las metas de la EPT, hasta la fecha ni el Ministerio de Educación (Mined) ni el Gobierno han publicado su plan para conseguir —entre otras cosas— que el presupuesto para la educación básica y media sea del seis por ciento del PIB al 2030, apunta por su parte el director nacional de Fe y Alegría, Silvio Gutiérrez.

Fuente: http://www.laprensa.com.ni/2016/05/05/nacionales/2029894-ninas-superan-a-ninos-en-clases

Imagen: http://cdn.laprensa.com.ni/wp-content/uploads/2015/04/140415-Ambitos2-1photo01.jpg

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Debatirán sobre la inversión en educación en Nicaragua

La Semana de Acción Mundial por la Educación se centrará en el financiamiento.

Managua  |  | El Nuevo Diario

La necesidad de mayores y mejores recursos para la educación será el eje central de las diferentes actividades que se realizarán en la Semana de Acción Mundial por la Educación, SAME 2016, que se llevará a cabo entre el 8 y 15 de mayo.

Jorge Mendoza, director ejecutivo del Foro de Educación y Desarrollo Humano (FEDH), señaló que actualmente Nicaragua invierte el 4,7% del PIB nacional, una cifra que a su juicio debería duplicarse para poder elevar la calidad de la educación en el país.

«Nicaragua aporta el 23% del Presupuesto General de la República a la educación, pero eso no es suficiente para dar una educación de calidad e inclusiva como está establecida en las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)», apuntó.

Este año, organizaciones de sociedad civil y cooperación internacional incluirán en la agenda de la SAME 2016 un argumento sobre la necesidad de financiamiento para la educación.

El debate, advirtió Mendoza, definirá en qué se debe invertir de forma prioritaria, ya sea en formación de maestros,  infraestructura, tecnologías de la información y la comunicación, entre otros.

El cierre de actividades será el domingo 15 de mayo con la caminata que tendrá el lema «Movéte por la Educación», la cual saldrá de la rotonda de Rubén Darío o Metrocentro hacia la rotonda de la Centroamérica y regresará al punto de origen.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.ni/nacionales/391840-debatiran-inversion-educacion-nicaragua/

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