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Puerto Rico: Presentan problemas de niños con educación especial en Ponce.

La secretaria del Departamento de Educación, Julia Keleher, escuchó las preocupaciones de los padres, maestros, directores, funcionarios y miembros de la comunidad.

Centroamérica/Puerto Rico/09.05.2017/Autor y Fuente: http://www.primerahora.com/

Las situaciones más apremiantes para solucionar en el área educativa de Ponce y con los estudiantes de Educación Especial son: el Plan Educativo Especializado, la falta de materiales y la transición a la vida adulta, informó hoy el Departamento de Educación (DE).

Las preocupaciones surgieron como resultado de horas de conversación entre padres, maestros, directores, funcionarios y otros miembros de la comunidad escolar, junto con la secretaria del DE, Julia Keleher, en el Segundo Conversatorio sobre Educación Especial, esta vez, en Ponce.

“Entonces, vamos a enfocarnos en esos tres temas para comenzar a conseguir soluciones. Luego, iremos trabajando todos los demás hasta que logremos atender a esta población como todos anhelamos”, comunicó la secretaria de Educación en un parte de prensa.

Asimismo, se comprometió a continuar auscultando el sentir de la comunidad en diversos aspectos con miras a mejorar el sistema de educación pública de forma «inclusiva, transparente, respetuosa y sensible».

Según el comunicado, al comienzo, la audiencia tuvo la oportunidad de manifestar sus inquietudes sobre los procesos que se siguen para el manejo de los niños en las escuelas, los materiales requeridos así como los procedimientos administrativos.

“Estoy clara y muy de acuerdo con todos sus planteamientos y vamos a trabajar con eso. Pero creo que la mejor manera de hacerlo es centrándose en algunos de ellos, trabajándolos para lograr resultados; luego entonces podemos continuar con otros siguiendo esta misma estructura”, explicó Keleher a los presentes en salón anexo al Teatro La Perla en Ponce.

Fuente: http://www.primerahora.com/noticias/puerto-rico/nota/presentanproblemasdeninosconeducacionespecialenponce-1222362/

Imagen: 

http://rec-eph.gfrcdn.net/images/tnph3/615/304/1/1/615/304/2017/05/06/crop_conversatorioponce2_1.png

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Crisis económica obliga a Puerto Rico a cerrar 179 escuelas

Puerto Rico/08 mayo 2017/Fuente: El Nuevo Herald

El gobierno de Puerto Rico cerrará 179 escuelas públicas para ahorrar más de 7 millones de dólares en medio de una profunda crisis económica que ha desatado un éxodo hacia Estados Unidos, dijeron el viernes las autoridades.

Más de 27.000 estudiantes serán reubicados en otros planteles cuando sus escuelas cierren a finales de mayo, dijo la recién nombrada secretaria de Educación, Julia Keleher.

“Tenemos una crisis fiscal y pocos recursos, y 10 años repartiendo casi 3.000 millones de dólares en un sistema donde casi no hay libros”, señaló. “Las circunstancias no nos permiten seguir haciendo lo mismo porque no tenemos los recursos”.

La noticia sobre el cierre de las escuelas aumentó las preocupaciones de que la emigración de puertorriqueños pueda incrementarse. Casi 450.000 isleños salieron en la última década de Puerto Rico hacia Florida y otras partes de Estados Unidos para escapar de la crisis económica.

En un principio, las autoridades habían dicho que 184 escuelas cerrarían sus puertas, pero posteriormente anunciaron que cinco de ellas seguirán abiertas.

El cierre de los planteles anunciado el viernes será el de mayor escala en la historia de Puerto Rico, y las autoridades han dicho que en parte generará ahorros de millones de dólares anuales para el Departamento de Educación, el cual representa casi el 30% del presupuesto de 9.000 millones de dólares de la isla. Las autoridades cerraron 150 planteles entre 2010 y 2015.

Aída Díaz, presidenta de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, dijo que el plan de Keleher tiene sentido, en comparación con los cierres previos efectuados por gobiernos anteriores.

“Los líderes vivimos de la controversia, pero no estoy en contra del plan”, afirmó. “Esto ha sido un proceso mucho más organizado y muy pensado, y muy sustentado con datos e información”.

Dijo que muchas de las escuelas que van a cerrar tienen pocos estudiantes e infraestructura en muy mal estado, así como falta de aire acondicionado en una isla donde los veranos son extremadamente calurosos.

Sin embargo, muchos padres en una escuela en la capital San Juan, quienes dijeron haberse enterado de los cierres a través de los medios de comunicación, estaban muy molestos.

“Esto es un desastre”, dijo Ana Sánchez, madre de una niña de 8 años cuya escuela nueva va a cerrar por segunda ocasión en dos años debido a la crisis. “Causa un descontrol psicológico”.

Según los detractores de medidas similares previas, la autoridad no tomó en cuenta la logística del transporte ni las necesidades de los que requieren educación especial. Un 30% de los estudiantes puertorriqueños reciben educación especializada, el doble que en el territorio continental estadounidense.

Keleher hizo énfasis en que se están atendiendo las necesidades de educación especial y que nadie será despedido por los cierres, los cuales dijo le permitirán al departamento atender cz mejor a los alumnos y redistribuir los recursos en forma más equitativa. Los líderes de asociaciones que representan a personas discapacitadas dijeron que apoyaban el plan de la secretaria.

Varios funcionarios de educación también respaldaron la medida, y señalaron que secretarios de educación previos no utilizaron adecuadamente los recursos limitados con los que contaban.

Ida Luz, directora de una escuela en la municipalidad de Bayamón que será una de las que van a cerrar, dijo respaldar el cambio porque carece de los recursos que requieren sus estudiantes.

“Casi no nos llega presupuesto”, señaló con los ojos llenos de lágrimas. “A veces los niños tienen que ir a mi oficina para pedir ‘toilet paper’ (papel de baño). Yo lo traigo desde mi casa”.

La isla tiene un total de 1.292 escuelas públicas a las que asisten 365.000 estudiantes. La matrícula escolar ha caído 42% en las últimas tres décadas y se prevé una baja adicional de 22% en los próximos años, según un informe del Boston Consulting Group _una firma de consultoría en administración enviado al gobierno anterior para ayudar a reestructurar el sistema escolar puertorriqueño.

Fuente: http://www.elnuevoherald.com/noticias/estados-unidos/article148789389.html

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Puerto Rico: Comisión cameral de educación se queja de falta de comunicación

Puerto Rico/08 de Mayo de 2017/

El presidente de la Comisión de Educación, Arte y Cultura de la Cámara de Representantes, Guillermo ‘Guillo’ Miranda Rivera, cuestionó el viernes el que la secretaria de Educación, Julia Keleher, supuestamente no comunicara el cierre de las 184 escuelas.

“Este anuncio de hoy nos toma por sorpresa. La realidad es que los canales de comunicación con la Secretaria (del Departamento de Educación) no han sido los mejores. Ella no ha hecho un esfuerzo por mantener informada a esta Cámara de Representantes de las acciones que estaba tomando. Hoy es que nos enteramos, por medio de la prensa, de la intención de cerrar 184 escuelas y desplazar a 27,000 estudiantes. Nunca se nos dijo la cantidad de escuelas o se nos mostró la lista de planteles a ser cerrados. Mucho menos de cuantos estudiantes serian impactados”, indicó Miranda Rivera en declaraciones escritas.

“Como Director de Escuela que soy, esta acción de hoy dicta mucho de lo que esperaríamos. Aquí no se ha hablado de si existe o no la necesidad de consolidar escuelas, se está hablando de la falta de comunicación que hay. Entiendo que como Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara, como Director y maestro de profesión que soy, la manera en que nos enteremos de esta acción de cerrar escuelas no fue la mejor. Definitivamente que no hubo comunicación”, añadió el legislador.

Por otra parte, el representante también exigió a la titular del Departamento de Educación que presente un plan concreto y viable para evitar que dichas escuelas cerradas se conviertan en ‘elefantes blancos’.

“Esperamos que el Departamento de Educación tenga un plan real y viable para trabajar con estas escuelas que planifica cerrar. La pasada administración hizo un desastre con esto. Al día de hoy, todavía el gobierno está pagando deudas de electricidad y agua de escuelas que llevan casi dos años cerradas por la incompetencia de varios funcionarios”, concluyó.

Fuente: https://www.periodicolaperla.com/comision-cameral-educacion-se-queja-falta-comunicacion/

 

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Educación cerrará 184 escuelas en Puerto Rico

Puerto Rico/06 de mayo de 2017/Fuente: http://www.telemundo47.com

Cerca de 27,000 estudiantes se verían afectados.

El Departamento de Educación anunció este viernes el cierre de 184 escuelas públicas, en una medida esperada con la que el gobierno busca ahorrar millones de dólares en medio de una profunda crisis económica que en la última década ha provocado un éxodo de sus residentes al suelo continental de Estados Unidos.

La portavoz del Departamento de Educación, Yolanda Rosaly, dijo a The Associated Press que las autoridades reubicarán a 27,000 estudiantes a otras escuelas. Los cierres ocurrirán una vez que termine el año escolar este mes.

Es el cierre de escuelas más grande que se haya anunciado en la historia del territorio estadounidense. Las autoridades cerraron 150 escuelas entre 2010 y 2015.

Según los detractores de la medida, no se tuvieron en cuenta la logística del transporte ni las necesidades de los que requieren educación especial. Un 30% de los estudiantes puertorriqueños tienen necesidades especiales, el doble del promedio en el continente.

La isla tiene un total de 1,292 escuelas públicas a las que asisten 365,000 estudiantes. La matrícula escolar ha caído en un 42% en las últimas tres décadas y se prevé una caída adicional de 22% en los próximos años, según un informe del Grupo Consultivo de Boston al gobierno anterior para ayudar a reestructurar el sistema escolar de la isla.

La caída se debe en buena medida a que los mayores se trasladan a Estados Unidos continental en busca de empleo y una vida mejor. Los docentes de la isla están en gran demanda debido a que son bilingües.

La baja tasa de natalidad también contribuye a reducir la matrícula.

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Puerto Rico cerrará unas 180 escuelas públicas

San Juan / 06 de mayo de 2017 / Fuente: http://www.informador.com.mx

  • Tratan de ahorrar dinero para pagar la deuda ilegítima del gobierno que entró en bancarrota

Esta medida implicará el traslado forzoso de unos 27 mil alumnos y afectará a dos mil 088 profesores

La Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR) informó hoy que el departamento de Educación de la isla tiene previsto cerrar alrededor de 180 escuelas públicas, lo que implicará el traslado forzoso de unos 27 mil alumnos y afectará a dos mil 088 profesores.

En un comunicado difundido hoy, la presidenta de la FMPR, Mercedes Martínez, aseguró que «la determinación de la secretaria no tiene motivaciones académicas, sino estrictamente presupuestarias».

«De lo que se trata es de ahorrar dinero para pagar una deuda ilegítima que el gobierno se niega a auditar por temor a que se revelen las irregularidades. Para el Departamento de Educación los niños parecen ser una mera cifra», agregó.

La secretaria de Educación de Puerto Rico, Julia Keleher, tiene previsto ofrecer al mediodía hora local (16.00 GMT), una conferencia de prensa para informar sobre el «rediseño del sistema de escuelas públicas de Puerto Rico»

Entre 2010 y 2015, en Puerto Rico ya se llevó a cabo una reestructuración similar que supuso el cierre de 145 escuelas.

Para la Federación de Maestros «el llamado rediseño del sistema representará precariedad en el sistema educativo, hacinamiento de estudiantes e inaccesibilidad de los menos privilegiados a una formación de calidad».

Varias comunidades escolares ya han iniciado la lucha contra los cierres.

La FMPR informó que ya está organizada la resistencia en las escuelas Merced Marcano en Toa Alta y Hipólito Caldero en Corozal.

También están en lucha las escuelas Lorencita Ramírez, Amalia López y Ernesto juan Fonfrías de Toa Baja.

La Escuela Jobos de Loiza está en paro desde hace 5 días para evitar el cierre del plantel.

«Exigimos al Departamento de Educación que publique la lista de escuelas amenazadas y que se detenga el cierre de escuelas. Basta de precarizar las condiciones de vida de los maestros y maestras y la educación de nuestros niños. A las comunidades escolares que no duden en comunicarse con la Federación de Maestros para juntos resistir» concluyó la dirigente sindical.

Fuente noticia: http://www.informador.com.mx/internacional/2017/719790/6/puerto-rico-cerrara-unas-180-escuelas-publicas.htm

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Puerto Rico: Hacen un llamado a estudiantes de Educación para unirse al paro nacional

Puerto Rico / www.elnuevodia.com / 3 de Mayo de 2017

Universitarios que forman parte del Capítulo Estudiantil de la Federación de Maestros hicieron un llamado hoy para que los futuros maestros del País se unan a las manifestaciones de mañana en contra de las medidas de austeridad que propone el Gobierno, pues aseguran que no solo atentan contra los empleos para los cuales se están preparando, sino también contra el futuro de la educación pública puertorriqueña.

El cierre de cientos de escuelas públicas, los bajos salarios de los maestros de escuelas públicas y el constante aumento en los costos de las Pruebas de Certificación de Maestros (PCMAS) son algunas de las medidas que consideran una amenaza para el País, expresó Alejandra Figueroa, portavoz del capítulo y estudiante de Educación en Historia del recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico (UPR).

El Capítulo Estudiantil participará mañana del Paro Nacional. Los jóvenes partirán a las 10:00 a.m. del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos hasta la Milla de Oro.

Las reciente expresiones del gobernador Ricardo Rosselló y otros miembros de su administración en contra de los manifestantes son lamentables, sostuvo la coordinadora del capítulo, Karla Sanabria. En un mensaje televisado el pasado viernes, Rosselló indicó que las autoridades tomarán medidas contra los manifestantes que atenten contra la ley y el orden y los llamó delincuentes. Sanabria recordó de instancias en las que miembros de la actual administración han sido señalados por posible comisión de delitos, como la pesquisa que se realiza contra el alcalde de Guaynabo, Héctor O’Neill, por hostigamiento sexual, o los señalamientos que en el pasado se hicieron contra Rosselló por presuntamente violar la Ley de Tránsito cuando era adolescente.

“Una manifestación de pueblo jamás se puede comparar con el atropello del gobierno por los pasados años”, manifesto la coodinadora estudiantil.

“Es a través de las luchas de los pueblos que se han conseguido muchos de los beneficios que tenemos hoy día. El derecho a votar de la mujer, el que los maestros cobren un salario por su día de trabajo, eso no se dio porque un senador dijo que sí, fue porque se luchó por eso”, manifestó Sanabria, estudiante de Educación de nivel secundario en la UPR en Río Piedras.

Ante esto, los miembros del Capítulo Estudiantil de la Federación de Maestros hicieron un llamado a los estudiantes de los 52 programas de preparación de maestros del País que se unan a las manifestaciones como parte de un reclamo a favor de una educación “democrática, liberadora y con perspectiva de género”, sostuvo Figueroa.

Fuente: http://www.elnuevodia.com/noticias/locales/nota/hacenunllamadoaestudiantesdeeducacionparaunirsealparonacional-2316353/
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Puerto Rico: Casi imposible dar clases en escuela de Guaraguao

Puerto Rico/02 de mayo 2017/Autor: Alvin J. Báez/ Fuente: http://www.primerahora.com

Una amenaza de salud permanece latente para la comunidad de la escuela Herminia Rivera Fernández del Barrio Guaraguao en Bayamón donde desde hace tres años sufren con el hedor que provoca el desbordamiento de aguas negras.

Para bregar con el asunto, el pasado 11 de abril, la Junta de Calidad Ambiental (JCA) visitó el plantel para realizar pruebas de la calidad del aire.

“Con dichas pruebas se identificará el origen de los gases y se solucionará la situación. Este proceso tarda un poco”, indicó, mediante comunicación escrita la portavoz de prensa del Departamento de Educación (DE), Yolanda Rosaly.

Mientras llegan los resultados, los maestros afectados y la presidenta de la Federación de Maestros, Mercedes Martínez, han denunciado que el problema se debe a la falta de una solución definitiva al mal funcionamiento de la bomba de los pozos sépticos del plantel.

 “Los pozos sépticos de la escuela están en dos fases y niveles, el primer espacio recoge directamente las aguas negras de los baños y se supone que de ahí sea impulsado a un pozo más grande -que irónicamente está en un nivel de superficie más alto- por una bomba. Y cuando la bomba se daña, tienen que vaciar el pozo semanalmente, porque si no se desbordan los baños por inodoros, lavamanos, todo”, describió uno de los miembros de la facultad, Jayson Hoffman.

Del caso el maestro acentuó que “desde que llegó la directora nueva (Natalia Echevarría) se vacían semanal. La directora, quien lleva tres años en la escuela, se ha ocupado de que se lleve este proceso rutinariamente y no se ha desbordado, pero la bomba se daña a cada rato, porque como los niños cuando usan los baños tiran medias y piezas de tela dañan las bombas, más un mantenimiento inadecuado, no duran casi nada”.

Por su parte, la presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico, Mercedes Martínez, se ha mantenido al tanto del problema y envió una carta a la actual Secretaria del Departamento de Educación (DE), Julia Keleher.

“El caso de olores objetables se lo reportamos a la Secretaria desde enero. Ellos llamaron a la JCA y esta agencia clausuró unos salones, porque los olores llegan fuertemente hasta allí, y a eso, se une el problema de que como la bomba que está dañada hace tres años, y el pozo muro no está vaciando como debe ser y tienen un problema de olores severos. Por lo que se determinó sacar a los estudiantes de esa área y reubicarlos en la parte superior de la escuela”, sostuvo la presidenta del FMPR.

Debido a los constantes olores, muchos estudiantes se han enfermado, e incluso una maestra tuvo que acudir a la Corporación del Fondo de Seguro del Estado, por una afección de salud.

Las condiciones en la escuela, que cuenta con una matrícula de sobre 300 estudiantes, de kínder a octavo grado y un preescolar, son tan graves que hace un mes se cerraron los salones más impactados por los fuertes olores. Por esto, varios maestros no cuentan con salones adecuados para dar sus clases.

Al no contar con todos los salones se reubicaron maestros y niños en un salón de actos, que está divido por paredes cuyo material complica la labor de dar clases.

“Ese espacio es un salón de actos que se divide con esas paredes tipo panel, que si se remueven sirve para actividad más grande. Pero a la hora de dar clases afecta a las maestras. A ellas las movieron hace un mes, y ahora lo que tienen es contaminación de ruidos”, indicó Hoffman.

Por su parte, Martínez detalló las complicaciones que ha traído todo esa situación de los gases. “Ha generado un problema de maestros sin salón, maestros rotando, en hacinamiento en salones, porque están divididos por acordeones que son paneles corredizos, o sea, que no absorbe los ruidos por lo que los ruidos se escuchan de lado a lado e interrumpe las clases”, dijo.

 “El personal de la Oficina de Mejoramiento de la Escuela Pública (OMEP) y el Municipio de Bayamón se han tirado la bola acerca de a quién le toca comprar las bombas, y por eso, ha tardado tanto. Pero enviaron a un ayudante especial e ingeniero de OMEP a verificar la escuela y han ido a la JCA a hacer los análisis de toxicidad, ellos dicen que no son tóxicos. Pero desde que empezaron nos enfermamos más”, contó Hoffman.

Al momento la comunidad escolar ya vio un poco de luz al final del tunel, ya que en días recientes la Oficina de Mejoramiento de la Escuela Pública (OMEP) repuso una bomba, según confirmó la directora de la Región Educativa de Bayamón Magali Rivera.

La portavoz de prensa de Educación a su vez dijo que para dar soluciones “se cambió una bomba que estaba dañada; se aprobó la otra y se mandó a comprar”.

De otro lado, informó que para descartar otras posibles fuentes de olores objetables en el plantel, la trampa de grasa (dispositivo que separa los residuos sólidos y las grasas de los alimentos en el comedor escolar) también será reemplazada.

(PARA EL NORTE / ALVIN J. BÁEZ)


(PARA EL NORTE / ALVIN J. BÁEZ)

Fuente de la Noticia:

http://www.primerahora.com/elnorte/noticias/gobierno-politica/nota/casiimposibledarclasesenescueladeguaraguao-1218808/

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