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Seis de cada 10 niños en México sufren violencia: Unicef

México/08 mayo 2017/Fuente: planoinformativo

Con base en cifras oficiales del país y de Unicef, el informe añade que en 2015 se contabilizaron mil 57 homicidios de niñas y niños; es decir 28 homicidios por día.

La Unicef urgió a México a atender los problemas de violencia, desnutrición y obesidad infantil, por ser los más significativos entre los menores.
El representante de Unicef en México, Christian Skoog refirió que “preocupa mucho” la violencia hacia los niños en todas sus formas, como homicidios, en casa y en materia migratoria.
Al presentar el ‘Informe Anual 2016: retos y avances para la niñez en México’, comentó que en el país seis de cada 10 niños ha vivido algún tipo de violencia en el hogar, y la mitad de los adolescentes han padecido agresión psicológica.
El documento refiere que uno de cada 15 niños ha recibido alguno forma de castigo físico severo como jalones de oreja, bofetadas, manotazos o golpes fuertes como método de disciplina.
Con base en cifras oficiales del país y de Unicef, el informe añade que en 2015 se contabilizaron mil 57 homicidios de niñas y niños; es decir 28 homicidios por día.
Mientras que los asesinatos de adolescentes entre 15 y 17 años se incrementaron 3.8 por ciento ente 2014 a 2015.
La organización Save the Children advierte que de las 30 mil muertes infantiles al año, 41 por ciento se registra antes de cumplir el primer mes de vida.
Datos de su reporte de 2016, indican que atendió a 37 mil 375 niñas, niños y adolescentes en materia de salud y nutrición.
Christian Skoog agregó que otro tema que urge atender es la desnutrición crónica, ya que se padece entre niños con bajo peso y con sobrepeso u obesidad.
Manifestó que los niños con problemas de sobrepeso están comiendo mucho pero no de forma correcta.
Recordó que de los 40 millones de niños qué hay en México, 54 por ciento —21 millones— vive en condiciones de pobreza y 1.5 millones sufren desnutrición crónica.
En el informe Unicef cita que cinco por ciento de los menores de cinco años tiene obesidad; y dos de cada 10 niños y niñas menores de cinco años que viven en zonas rurales presentan desnutrición crónica.
Datos oficiales señala que en México que 58 por ciento de menores entre 10 y 14 años son físicamente inactivos.
El representante de Unicef abundó que la educación y pobreza siguen siendo temas donde México aún debe poner atención para fomentar el buen desarrollo de los niños.
En entrevista señaló que actualmente más de cuatro millones de niños, niñas y adolescentes están fuera de la escuela, y más de 600 mil podrían dejarla si no se crean estrategias para evitarlo.
En tanto que Save the Children reporta que existen seis millones de niños fuera del sistema educativo, de los cuales 50 por ciento trabaja.
Además se han contabilizado ocho millones de menores que no acceden a los servicios básicos de salud.
Skoog agregó que también se debe poner atención hacia los niños migrantes que son deportados porque en ocasiones llegan solos al país y necesitan de todos los servicios.
Unicef informa que en 2016 hubo 13 mil 746 repatriaciones de niños, niñas y adolescentes mexicanos desde Estados Unidos, 70 por ciento de ellos viajó sin las compañía de un adulto.
Otros 40 mil 542 menores extranjeros fueron detenidos y ocho de cada 10 fueron repatriados desde México.
Los menores extranjeros procedían de Guatemala (41 por ciento), Honduras (29 por ciento) y El Salvador (25 por ciento).

Fuente:http://planoinformativo.com/nota/id/520177/noticia/seis-de-cada-10-ninos-en-mexico-sufren-violencia:-unicef

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Panamá: 75% de embarazadas abandona la escuela

Panamá/08 mayo 2017/Fuente: Panama America

A pesar de que su educación está garantizada por ley, en la actualidad tres cuartas partes de las adolescentes que salen embarazadas abandonan sus estudios.

Este porcentaje discrepa con el permanente debate sobre si estas jóvenes deben permanecer en las escuelas diurnas, recibir sus clases por módulos o pasar al turno nocturno.

Mary Alfaro de Villageliú, en representación de Funda Género, dio a conocer que en Panamá todos los meses quedan embarazadas 1,000 adolescentes, de las cuales, 75% abandona la escuela.

Si las jóvenes deciden no continuar sus estudios, el aumento de los embarazos en este grupo etáreo es para poner a pensar a los actores del sector educativo.

Datos del Ministerio de Salud (Minsa) revelaron que en el primer trimestre del año quedaron embarazadas 2,358 adolescentes, con lo que hoy en día hay más de 5,000 estudiantes en estado gestante en los centros educativos.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año dan a luz 16 millones de mujeres de entre 15 y 19 años, lo que representa, aproximadamente, 11% de los partos a nivel mundial.

Los estudios de la organización arrojaron que en los países de ingresos bajos y medios, cerca de 10% de las niñas se convierten en madres antes de cumplir los 16 años.

 

Cifras

2 mil 358 jóvenes embarazadas se contabilizaron durante el primer trimestre de 2017.

5 mil estudiantes están embarazadas según datos del Ministerio de Salud (Minsa).

Fuente:http://www.panamaamerica.com.pa/tema-del-dia/75-de-embarazadas-abandona-la-escuela-1068999

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República Dominicana: Ministro de Educación y Medio Ambiente firman acuerdos para educación ambiental en el país

República Dominicana/08 mayo 2017/Fuente: Noticias Sin

En el marco de la celebración del Día Nacional del Árbol, los ministerios de Educación y Medio Ambiente iniciaron el proyecto “Creciendo con mi Árbol” , mediante el cual cada estudiante sembrará 10 semillas en terrenos pertenecientes o cercanos a su escuela.

Andrés Navarro y Francisco Domínguez Brito informaron que el programa establece que cada alumno a nivel nacional sembrará 10 semillas de plantas frutales o especies vegetales endémicas y nativas, las cuales cuidará hasta su crecimiento.
El lanzamiento del programa se realizó en el centro educativo La Gina, del sector El Higüero de Santo Domingo Norte, el mismo tiene como objetivo fortalecer la protección y conservación de los recursos naturales.

Fuente:http://noticiassin.com/2017/05/ministro-de-educacion-y-medio-ambiente-firman-acuerdos-para-educacion-ambiental-en-el-pais/

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Venezuela: Ministerio de Educación rechaza convocatorias a estudiantes para sumarse a concentraciones

Venezuela/08 mayo 2017/Fuente: vtv.gob.ve

El Ministerio del Poder Popular para la Educación emitió este domingo una circular donde rechaza las convocatorias hechas a estudiantes de Educación Media, con el fin de incorporarlos a concentraciones.

A continuación el texto íntegro de la circular:

El Ministerio del Poder Popular para la Educación ha recibido información por parte de los organismos de seguridad ciudadana, de convocatorias a estudiantes de Educación Media, con el fin de incorporarlos a concentraciones que deriven en manifestaciones violentas.

En tal sentido, instruimos a las Directoras y los Directores de Zonas Educativas de todo el país, así como a los directores y las directoras de escuelas técnicas y liceos, tanto públicos como privados, a tomar las medidas necesarias para preservar el interés superior, a la vida y a la educación, de nuestros y nuestras adolescentes, en el marco de lo previsto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) y la Ley Orgánica de Educación (LOE).

Exhortamos a los padres, madres y representantes, en el ejercicio  de su responsabilidad de tutela a orientar a sus hijos e hijas acerca de este tipo de convocatorias. Los niños, las niñas y adolescentes de Nuestra Patria son sagrados y sagradas.

Fuente: http://vtv.gob.ve/ministerio-de-educacion-rechaza-convocatorias-a-estudiantes-para-sumarse-a-concentraciones/

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España: Masiva marcha en Valencia ‘por la libertad de la enseñanza’

España/08 mayo 2017/Fuente: Hispantv

Miles de españoles salieron el sábado a las calles de Valencia (este) para protestar contra la reforma educativa.

Más de 40.000 padres, alumnos y docentes marcharon el sábado bajo el lema “Por la libertad en la enseñanza” para denunciar dicha reforma que conlleva a la supresión de aulas en los centros, y que afectaría a casi 7 mil familias y más de 8 mil alumnos.

En el decreto que el Gobierno valenciano pondrá en marcha el próximo curso escolar —el denominado arreglo escolar—, está previsto la supresión de conciertos para Infantil, Secundaria y Bachiller.

Según los organizadores de la acción de protesta, los manifestantes con camisas y camisetas blancas llenaron las calles del centro de Valencia también para advertir a la Generalitat del “trastorno” que supone este decreto para las familias.

Las protestas quedaron plasmadas en pancartas como “No al decretazo, sí a la elección”, “Ni ideología de género ni lengua ni distrito ni supresión de conciertos. Contra la imposición, libertad de educación”, “Yo prefiero una educación concertada y religiosa”.

Con esos eslóganes, las asociaciones que apoyan la reivindicación —la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de la Provincia de Valencia (Fcapa), la de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera de la Comunitat Valenciana (FE USO-CV), la Plataforma por la Libertad de Enseñanza 27.1 y otras del ámbito educativo— quisieron alertar sobre el “peligro” que supone para los padres y profesores la supresión de aulas en Bachiller en centros “con acreditada demanda social” y mostrar que seguirán la lucha “contra viento y marea”.

Los organizadores consideran necesario defender la libertad de educación ante la «grave y urgente» situación de la Comunidad Valenciana, y por ello convocaron esta manifestación, a la que se sumaron diferentes cargos políticos, como los representantes del Partido Popular y Ciudadanos en la comunidad.

Fuente:http://www.hispantv.com/noticias/espana/340794/miles-marchan-valencia-sistema-educativo

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Puerto Rico: Comisión cameral de educación se queja de falta de comunicación

Puerto Rico/08 de Mayo de 2017/

El presidente de la Comisión de Educación, Arte y Cultura de la Cámara de Representantes, Guillermo ‘Guillo’ Miranda Rivera, cuestionó el viernes el que la secretaria de Educación, Julia Keleher, supuestamente no comunicara el cierre de las 184 escuelas.

“Este anuncio de hoy nos toma por sorpresa. La realidad es que los canales de comunicación con la Secretaria (del Departamento de Educación) no han sido los mejores. Ella no ha hecho un esfuerzo por mantener informada a esta Cámara de Representantes de las acciones que estaba tomando. Hoy es que nos enteramos, por medio de la prensa, de la intención de cerrar 184 escuelas y desplazar a 27,000 estudiantes. Nunca se nos dijo la cantidad de escuelas o se nos mostró la lista de planteles a ser cerrados. Mucho menos de cuantos estudiantes serian impactados”, indicó Miranda Rivera en declaraciones escritas.

“Como Director de Escuela que soy, esta acción de hoy dicta mucho de lo que esperaríamos. Aquí no se ha hablado de si existe o no la necesidad de consolidar escuelas, se está hablando de la falta de comunicación que hay. Entiendo que como Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara, como Director y maestro de profesión que soy, la manera en que nos enteremos de esta acción de cerrar escuelas no fue la mejor. Definitivamente que no hubo comunicación”, añadió el legislador.

Por otra parte, el representante también exigió a la titular del Departamento de Educación que presente un plan concreto y viable para evitar que dichas escuelas cerradas se conviertan en ‘elefantes blancos’.

“Esperamos que el Departamento de Educación tenga un plan real y viable para trabajar con estas escuelas que planifica cerrar. La pasada administración hizo un desastre con esto. Al día de hoy, todavía el gobierno está pagando deudas de electricidad y agua de escuelas que llevan casi dos años cerradas por la incompetencia de varios funcionarios”, concluyó.

Fuente: https://www.periodicolaperla.com/comision-cameral-educacion-se-queja-falta-comunicacion/

 

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España: Anpe denuncia que no se ofrecerá FP para alumnos con necesidades educativas

España/08 de Mayo de 2017/CLM 24

El sindicato Anpe ha denunciado este viernes que la Consejería de Educación no ofertará el próximo curso Formación Profesional Básica Adaptada, una modalidad que acoge a alumnos con necesidades educativas especiales.

En un comunicado, este sindicato que es mayoritario en la enseñanza pública en Castilla-La Mancha ha criticado la eliminación de estas enseñanzas por parte de una Consejería «que tanto presume de defender la atención a la diversidad».

Ha explicado que dos centros de la ciudad Toledo ofrecen esta FP, los IES Andrés de Vandelvira y Leonardo da Vinci, que imparten módulos como servicios administrativos, jardinería, madera o electricidad con un currículo adaptado a las necesidades de un grupo de alumnos que, de otra manera, tendrían «muy difícil continuar con su formación de cara a la inserción en el mundo laboral».

Anpe ha subrayado que con este «nuevo recorte» no solo se impide a estos alumnos seguir con sus estudios sino que, además, perderán el beneficio del componente social de estas enseñanzas, que es «fundamental» para el desarrollo personal de los alumnos con necesidades específicas.

Además, supondrá un «vacío» en la educación de los alumnos que en un futuro se puedan encontrar en la misma situación.

Fuente: http://www.clm24.es/articulo/sociedad/anpe-denuncia-no-ofrecera-fp-alumnos-necesidades-educativas/20170505155256157370.html

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