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Francia: Patrullas móviles custodiarán regreso a clases en Francia

París / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.prensa-latina.cu

El inicio del curso escolar la próxima semana en Francia estará custodiado por patrullas móviles encargadas de una estricta vigilancia, anunció hoy el ministro de Interior, Bernard Cazeneuve.

En un país donde sigue vigente el estado de emergencia a raíz de la amenaza terrorista, unos tres mil reservistas de la gendarmería nacional estarán movilizados el 1 de septiembre para el comienzo de las clases en los 64 mil establecimientos escolares de todo el territorio, agregó el titular.

Durante una conferencia de prensa, Cazeneuve agregó que el refuerzo de la vigilancia se mantendrá durante el curso completo en las cercanías de las instituciones de enseñanza.

‘La vigilancia dinámica en la proximidad de escuelas, colegios, liceos y universidad será reforzada por patrullas móviles’ apoyadas por las policías municipales, precisó.

Añadió que los jefes de establecimientos podrán contar con el apoyo de dos mil 391 gendarmes y policías que se encargarán específicamente de la seguridad escolar.

Por su parte, la ministra de Educación, Najat Vallaud-Belkacem, informó que 50 millones de euros adicionales serán desbloqueados para ayudar a los colectivos a realizar los trabajos de aseguramiento urgente.

Vallaud-Belkacem enfatizó en la ‘voluntad de desarrollar en la institución escolar una cultura perenne de la gestión del riesgo y de la seguridad’.

En los últimos meses varios atentados golpearon la nación gala y causaron conmoción, de los cuales dos tuvieron lugar en julio último. Ante la amenaza terrorista las autoridades mantienen vigente el estado de emergencia, que implica medidas como reforzar el despliegue de uniformados en las calles.

Fuente noticia: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=21804&SEO=patrullas-moviles-custodiaran-regreso-a-clases-en-francia
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Puerto Rico se promociona en Colombia como destino universitario

Bogotá / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://www.colombia.com/

El costo de las matrículas es uno de los atractivos.

Las universidades públicas y privadas de Puerto Rico se unen a través de una iniciativa llamada ‘Campus Puerto Rico’ para promover la isla como destino académico en Colombia por la calidad y la viabilidad económica que éstas ofrecen.

«Más allá de la cultura, la música, los destinos turísticos y la historia, queda también esta otra parte y es que somos un excelente destino académico. El costo es una tercera parte de lo que costaría el mismo programa en una universidad de Estados Unidos, con las mismas acreditaciones «, dijo el vicepresidente de asuntos internacionales del Sistema Universitario Ana G. Méndez de Puerto Rico, David Méndez.

Los planteles educativos que forman parte de esta iniciativa son: Universidad de Puerto Rico – Mayagüez, Universidad del Sagrado Corazón, Universidad de Puerto Rico – Arecibo, Universidad Politécnica, Universidad Interamericana y el Sistema Universitario Ana G. Méndez. Estas instituciones están acreditadas por las mismas agencias que acreditan a las universidades de los Estados Unidos.

Caterine Ibargüen, oro en salto triple en los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro, Brasil,realizó una licenciatura y una maestría en enfermería en la Universidad Metropolitana de ese país. «Ella donó su primera medalla del Mundial de Rusia 2006 a la universidad, y está haciendo otra maestría en Administración y Supervisión Educativa» comentó Méndez.

Colombia es la cuarta colonia detrás de República Dominicana, Cuba y México de extranjeros residentes en Puerto Rico, según la cancillería colombiana en la isla.

Fuente noticia: http://www.colombia.com/actualidad/nacionales/sdi/142037/puerto-rico-se-promociona-en-colombia-como-destino-universitario

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Perú: Con total éxito se desarrolló la primera evaluación censal escolar en Lambayeque

Lambayeque / 24 de agosto de 2016 / Fuente: http://rpp.pe

Con total éxito y sin mayores inconvenientes se desarrolló la primera Evaluación Censal Escolar Regional que se aplicó a 23 mil 484 escolares del segundo grado de primaria de colegios públicos y privados la región Lambayeque.

Asimismo, a 900 alumnos del cuarto grado de primaria de Educación Intercultural Bilingüe de la zona andina de Ferreñafe.

Esta prueba tuvo una duración de 45 minutos y constó de 10 preguntas tanto para Razonamiento Matemático y Comprensión Lectora.

El gerente regional de Educación de Lambayeque, Ulises Guevara Paico, superviso la aplicación de la evaluación en el colegio Augusto Salazar Bondy ubicada en la urbanización Quiñonez de Chiclayo, donde los alumnos desarrollaron con mucho entusiasmo el examen.

En algunos colegios privados hubo un pequeño retraso en la llegada de los exámenes; sin embargo, logró ser solucionado.

Esta evaluación se aplicó en 679 planteles públicos y privados Chiclayo, Lambayeque y Ferreñafe.

Fuente noticia: http://rpp.pe/peru/lambayeque/con-total-exito-se-desarrollo-la-primera-evaluacion-censal-escolar-en-lambayeque-noticia-989547

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Argentina: Contundente y masivo paro Docente Nacional; más del 90% de adhesión.

www.ctera.org.ar/24-08-2016/

En el día de hoy se realizó el Paro Docente Nacional convocado por CTERA y los cuatro sindicatos docentes nacionales.
La medida fue convocada por la urgente reapertura de la Paritaria Nacional Docente, aumento salarial, cumplimiento de los acuerdos paritarios, el no pago al impuesto a las ganancias, ninguna modificación a la jubilación, continuidad de los Programas Nacionales Socioeducativos, entre otras demandas.
La medida tuvo un acatamiento de más del 90 % de adhesión en todo el país.
Este Paro masivo pone de manifiesto la grave situación educativa a nivel nacional y en las provincias.
El gobierno nacional debe tomar nota de esta contundente respuesta que ha dado la docencia argentina en su conjunto y arbitrar los medios para buscar una solución impostergable a los justos reclamos del sector.

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España: Publicada la convocatoria de becas de carácter general para el curso académico 2016-2017, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios

España / 24 de agosto de 2016 / Por: MECD / Fuente: http://www.mecd.gob.es/

  • Esta convocatoria garantiza el acceso a la educación a todos los estudiantes de rentas más bajas como un derecho subjetivo, así como una continuidad con el modelo puesto en marcha desde el curso 2012-2013.
  • El presupuesto en becas generales y ayudas al estudio en el año 2016 es de 1.416,5 millones de euros. Es la cifra más alta de la historia, que supone casi un 25% más de presupuesto sobre los 1.138 millones de euros consignados en los Presupuestos de 2012.
  • Se ha incrementado el número de becarios progresivamente durante esta legislatura hasta alcanzar los 655.951 en el curso 2015-2016 (19.916 becarios más que en el curso anterior).

El Boletín Oficial del Estado (BOE) ha publicado hoy la convocatoria de becas de carácter general para el curso académico 2016-2017, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios.

Mayor presupuesto de la historia
El Gobierno ha venido incrementado la dotación presupuestaria para el sistema de becas y ayudas al estudio en los Presupuestos Generales del Estado desde el año 2013, hasta llegar a los 1.416,5 millones de euros en 2016, la cifra más alta de la serie histórica. Esta cifra supone casi un 25% más de presupuesto sobre los 1.138 millones de euros consignados en los Presupuestos de 2012.

Evolución del presupuesto del sistema de becas desde 2012  PDF

De los 1.416,50 millones de euros con que está dotado el Sistema estatal de becas y ayudas al estudio en 2016, se estima que 1.031,02 millones se invertirán en las becas y ayudas al estudio convocadas en la convocatoria que hoy se publica, y el resto hasta cubrir la cuantía presupuestada, y como se venía realizando en cursos anteriores, en la convocatoria de ayudas para alumnos con necesidades educativas especiales, y en la compensación a las universidades de los precios públicos por los servicios académicos correspondientes a estudiantes becarios y a estudiantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia afectados de discapacidad, así como de las bonificaciones correspondientes a los estudiantes pertenecientes a familias numerosas de tres hijos y equiparadas.

Mayor número de becarios
El número de becarios se ha incrementado de forma notable tanto en los niveles universitarios como en los no universitarios. En el curso 2015-2016 se ha alcanzado el número máximo de becarios de la serie histórica: 655.951, 19.916 becarios más que en el curso anterior.

Todo ello se ha realizado con una mejora de la gestión que ha permitido que se hayan podido cobrar antes que en otras convocatorias tanto las cantidades fijas como las variables.

Convocatoria para el curso 2016-2017

  • Enseñanzas:

Se convocan becas para las siguientes enseñanzas:

1. Enseñanzas postobligatorias y superiores no universitarias:

  • Primer y segundo cursos de Bachillerato.
  • Formación Profesional de grado medio y de grado superior.
  • Enseñanzas artísticas profesionales.
  • Enseñanzas deportivas.
  • Enseñanzas artísticas superiores.
  • Estudios religiosos superiores.
  • Estudios militares superiores.
  • Estudios de idiomas realizados en escuelas oficiales de titularidad de las administraciones educativas, incluida la modalidad de distancia.
  • -Cursos de acceso y cursos de preparación para las pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para el acceso a los Ciclos Formativos de grado medio y de grado superior impartidos en centros públicos y en centros privados concertados que tengan autorizadas enseñanzas de Formación Profesional.
  • Formación Profesional básica.

2. Enseñanzas universitarias:

  • Enseñanzas universitarias adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior conducentes a títulos oficiales de Grado y de Máster.
  • Enseñanzas universitarias conducentes a los títulos oficiales de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Diplomado, Maestro, Ingeniero Técnico y Arquitecto Técnico.
  • Curso de preparación para acceso a la universidad de mayores de 25 años impartido por universidades públicas.
  • Complementos de formación para acceso u obtención del título de Máster y créditos complementarios para la obtención del título de Grado o para proseguir estudios oficiales de licenciatura.

No se incluyen en esta convocatoria las becas para la realización de estudios correspondientes al tercer ciclo o doctorado, estudios de especialización ni títulos propios de las universidades.

  • Cuantías:

Se mantienen las cuantías de las becas de carácter general para el curso 2015-2016, que serán las siguientes:

  • Gratuidad de la matrícula: comprenderá el precio público oficial de los servicios académicos universitarios correspondiente a los créditos en que se haya matriculado el estudiante por primera vez en el curso 2016-2017.
  • Cuantía fija ligada a la renta del solicitante: 1.500,00 euros.
  • Cuantía fija ligada a la residencia del solicitante durante el curso: 1.500,00 euros.
  • Beca básica: 200,00 euros.
  • Cuantía variable y distinta para los diferentes solicitantes, que resultará de la ponderación de la nota media del expediente del estudiante y de su renta familiar, y cuyo importe mínimo será de 60,00 euros.

Además, se establecen cuantías adicionales por residencia en Ceuta, Melilla y las islas, y por discapacidad.

  • Plazos para presentar las solicitudes:

– Hasta el 17 de octubre de 2016 incluido, para los estudiantes universitarios.
– Hasta el 3 de octubre de 2016 incluido, para los estudiantes no universitarios.

Más información  PDF

Fuente noticia: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/08/20160813-becas.html

 

Foto: http://www.estudiaryemprenderingenieria.com/wp-content/uploads/2014/11/becas.jpg

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México: Llama Derechos Humanos a la SEP a garantizar educación

México / 24 de agosto de 2016 / Por: Eleena Frisco / Fuente: http://tribumagazine.net/

La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) lanzó un llamado a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que lleve a cabo medidas cautelares con la finalidad de asegurar el derecho a la educación de los niños y adolescentes en el regreso a clases, principalmente, en los estados de Oaxaca, Choapas, Guerrero, Michoacán y la Ciudad de México.

El organismo dirigió la solicitud para la adopción de medidas cautelares, tomando en consideración que «el derecho humano a la educación contribuye, en gran medida, al desarrollo integral de la infancia, así como el deber del Estado para adoptar todas las medidas a su alcance para brindar la debida prioridad al interés superior de la niñez». Este domingo, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) refrendó su intención de boicotear el inicio del nuevo ciclo escolar en las entidades mencionadas y responsabilizó de ello al presidente de la República y a las Secretarías de Gobernación y de Educación Pública por no atender sus demandas. La CNDH dijo que confía en el entendimiento y reconoce al diálogo como el mejor instrumento para alcanzar los acuerdos que favorezcan la satisfacción y respeto del derecho humano a la educación de la niñez, y reiteró que se mantendrá pendiente de los acuerdos que se alcancen en beneficio de niñas, niños, adolescentes, familias y la sociedad. Asimismo, precisa que las características de estos derechos humanos, como el de la educación, son recogidas en diversos instrumentos de carácter internacional, así como en la Constitución del país.

Resaltó que «la educación constituye un medio indispensable para disfrutar de otros derechos humanos, que esta corresponde al ámbito de la autonomía de la persona» además de que es el principal vehículo con el cual las personas marginadas, económica y socialmente, pueden salir de la pobreza.

Fuente noticia: http://tribumagazine.net/2016/08/llama-derechos-humanos-a-la-sep-a-garantizar-educaci-n/

 

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Chile: Aprobado Bono de Retiro, otro logro de los profesores

www.ei-ie-al.org/24-08-2016/

El apoyo transversal a la iniciativa del Ejecutivo y el reconocimiento a la directiva del Colegio de Profesores de Chile (CPC), afiliado a la Internacional de la Educación para América Latina, fueron la tónica del debate que estuvo marcado por el daño a las pensiones del sistema de AFP.

De forma unánime y en su segundo trámite constitucional, la Cámara de Diputados aprobó la extensión del Bono de Retiro Voluntario hasta el año 2024. El proyecto de ley que estaba calificado como de suma urgencia, fue aprobado por unanimidad tanto en el Senado como en la Cámara Baja.

La bonificación corresponde a 21 millones 500 mil pesos para los docentes desde 37 y hasta 44 horas de trabajo, proporcional, reajustable en el tiempo, de libre disposición, heredable bajo ciertos requisitos, compatible con el bono post laboral de la ley N°20.305, beneficiará a más de 20 mil profesionales de la educación del sector municipal y de establecimientos de administración delegada, permitirá a los docentes a tres años de jubilar, renunciar a la evaluación y recibir el beneficio.

Una vez conocida la votación, El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, manifestó que «como Colegio de Profesores consideramos que se ha dado un gran paso con este Bono de Retiro. Hasta el 2024 nuestros docentes que han dedicado toda una vida a la educación pública podrán optar voluntariamente a este beneficio».

«Con las propuestas del Colegio hemos perfeccionado este Bono. Es heredable, compatible con el Bono post laboral e incorpora a quienes han renunciado a la evaluación docente por estar a tres años de jubilar», agregó el presidente Nacional.

Gajardo indicó que «este es sin duda uno de los beneficios más amplios en el tiempo y más altos en monto que hemos logrado. Lucharemos permanentemente y no descansaremos hasta hacer estos beneficios permanentes, como un derecho social y avanzaremos también hacia un nuevo sistema de previsión social, que termine con la estafa de las AFP con las pensiones de los chilenos y chilenas».

“Este beneficio enriquece la serie de iniciativas que componen la política nacional docente, formación inicial, formación continua, remuneraciones y este Bono de Retiro hasta el 2024. No tenemos dudas que aún nos queda por avanzar, pero hemos dado pasos de gigante como gremio y vamos por más,» puntualizó el timonel del gremio.

Un gran avance

Por su parte, el tesorero nacional del Colegio de Profesores, Juan Soto, señaló que «este logro en un gran avance para conquistar el bono de retiro permanente por el cual siempre hemos luchado. Mientras tanto podemos afirmar que existe un paliativo para los docentes que reciben pensiones muy bajas debido al sistema de AFP».

A su vez, el director del Magisterio, Sergio Gajardo Campos, señaló que «este es un buen proyecto porque a diferencia de los anteriores es heredable, bajo ciertos requisitos. Espero que no ocurra, pero si fallece un profesor al momento de su retiro, la familia podrá contar con este beneficio».

«También es compatible con el bono post laboral. Esto tiene mayor connotación porque siendo tan bajas las pensiones, es un paliativo a este grave problema», agregó el dirigente nacional.

Apoyo transversal

Anunciando su voto a favor, el diputado Fidel Espinoza, recalcó que «este proyecto tiene por objeto extender por nueve años el plan de retiro voluntario, permitiendo que profesores municipales y de administración delegada, puedan acogerse a este beneficio. Con este proyecto -los profesores-tendrán una justa retribución al término de una vida laboral que han desarrollado por años».

En este sentido, el diputado Lautaro Carmona destacó que «esta solución es un paso a la expectativa de resolver legislaciones de abuso. Creo que el Gobierno y la ministra han tenido la sensibilidad y la claridad política porque esto no es un tema que se pueda relativizar. Valoro que haya comenzado este proceso que es una política de Estado».

Cabe destacar que tanto la Comisión de Educación y la Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputados, aprobaron por unanimidad este proyecto de ley que entrega un paliativo a los profesores que debido al sistema de pensiones, reciben jubilaciones con montos muy bajos.

Asimismo, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, destacó que «este proyecto es muy conocido por la sala. Aquí se está cumpliendo un compromiso del Ejecutivo en el marco del debate de la carera docente. Este proyecto permite un gran avance y un tiraje a la chimenea para que ingresen profesores más jóvenes, también entrega una bonificación para los docentes que entregaron su vida a la educación».

Antes de la votación, el diputado Mario Venegas manifestó que «este es un gran proyecto que sin duda es de gran importancia para muchos colegas que están esperando una oportunidad para irse a su merecido descanso».

Gran parte de los Diputados, puso énfasis en el daño provocado al monto de las pensiones que menoscaba la jubilación de los docentes debido al sistema de AFP.
También se destacó la importancia de buscar una reparación a la deuda histórica de los profesores.

El siguiente paso de esta iniciativa del Ejecutivo que se constituye como un nuevo logro de los profesores, será su promulgación y publicación en el Diario Oficial para convertirse en Ley de La República de Chile. Sin embargo debido a dos indicaciones de legisladores de la Cámara Baja, el proyecto deberá pasar a tercer trámite Constitucional, Comisión Mixta, para finalizar su proceso legislativo.

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