Page 5814 of 6821
1 5.812 5.813 5.814 5.815 5.816 6.821

Ecuador: El tiempo apremia para detener la disolución impuesta del sindicato de docentes UNE

www.ei-ie.org/17-08-2016/

Con la decisión del gobierno de Ecuador de disolver la Unión Nacional de Educadores pendiente de ejecución en cualquier momento, la Internacional de la Educación reitera su petición a sus afiliadas de actuar de inmediato y apoyar a sus compañeros y compañeras de Ecuador.

Las afiliadas pueden emprender ya las siguientes acciones:

• Movilizar a sus miembros para entregar a las autoridades ecuatorianas una petición a través de LabourStart;

• Enviar una carta oficial de protesta al Ministro de Educación de Ecuador;

• Contactar a la embajada de Ecuador en su país y entregar una copia de la carta de protesta, solicitándole además que interceda ante las autoridades ecuatorianas; y

• Dar máxima visibilidad a este llamamiento urgente recomendándolo a compañeros y compañeras, a miembros sindicales y a los contactos de sus redes; y colgándolo en su sitio web y en todas las redes sociales.

“La Internacional de la Educación reitera su petición al gobierno de Ecuador de respetar sus compromisos internacionales como signatario de los Convenios 87 y 98 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), y de detener los procedimientos judiciales contra la UNE, una medida que viola los compromisos internacionales del país”, recordó el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen.

La OIT:Una medida que solo debe tomarse en casos de extrema gravedad”

“Me gustaría recordar que la disolución de organizaciones sindicales es una medida que solo debe tomarse en casos de extrema gravedad, y como resultado del fallo de un tribunal y como último recurso, tras haber agotado otras vías menos drásticas”, reiteró el Director General de la OIT, Guy Ryder, cuya intervención directa habían pedido la UNE y la IE a través de unacarta con fecha del 5 de agosto dirigida al Ministro de Trabajo de Ecuador, Leonardo Berrezueta Carrión.

Los docentes sindicalistas de Ecuador también recibieron el apoyo de otras afiliadas de la IE, como la National Education Association, de EE. UU., y el Japan Teachers’ Union.

El Comité Regional de la IE para América Latina, que se reúne en Buenos Aires, Argentina, del 10 al 12 de agosto, hará pública una resolución urgente en solidaridad con los compañeros y compañeras de Ecuador que luchan por su derecho a sindicarse.

Antecedentes

Según la UNE, el gobierno ecuatoriano pretende disolver el sindicato por las declaraciones públicas realizadas en la Conferencia de la OIT y el Comité de Derechos Humanos de Naciones Unidas este año en las que se explicaba, con detalles y pruebas, cómo el gobierno está impidiendo de forma sistemática la libertad de asociación.

Las medidas para disolver la UNE aparentemente se basan en la aplicación de una regulación específica, el Decreto 16, relacionada con los nuevos y numerosos requisitos para el registro de organizaciones sin ánimo de lucro. En su carta del 21 de julio, el Ministerio de Educación del Distrito Metropolitano de Quito comunicó a la UNE que el sindicato quedaría disuelto según el artículo 24 del Decreto 739 por “no cumplir con lo dispuesto en la Constitución, la ley y esta normativa, o por llevar a cabo acciones prohibidas”. El Decreto 739 es un instrumento regulador para la aplicación del Decreto 16 previo. Sin embargo, en su misión a Ecuador de enero de 2015, el Ministerio de Trabajo garantizó de forma explícita a la OIT que el Decreto 16 no se aplicaría a los sindicatos. La UNE dispone de un plazo de 15 días para rebatir los cargos en su contra, sin que se les hayan concretado cuáles son dichos cargos.

Comparte este contenido:

Uruguay advierte pérdida de población rural en informe a ONU sobre vivienda

www.eldiario.es/17-08-2016/

La «urbanización extrema» y el «crecimiento enorme» de la población urbana pueden ser las causas de la pérdida de la población rural en Uruguay en los próximos 30 años, advirtió hoy la ministra de Vivienda del país, Eneida de León, en relación a un informe sobre esta materia que presentará ante la ONU.

«En la región nuestro tema (vivienda y hábitat) es muy parecido al de otros países de América Latina, es decir, la urbanización extrema. Se sabe que dentro de 30 años Uruguay tendrá un crecimiento enorme de su población urbana y se perderá la población rural», expresó a la prensa.

En ese sentido, el Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente (Mvotma) prepara un informe que contiene las perspectivas de Uruguay de cara a los próximos 30 años, enmarcado en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU.

El mismo será presentado en la tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre la Vivienda y el Desarrollo Sostenible «Hábitat III», que se desarrollará entre el 17 y 20 de octubre en Quito.

La ministra destacó que «más que un documento es un compromiso» por parte del Gobierno, con miras a desarrollar los temas relacionados al hábitat, que incluyen vivienda, urbanismo y el futuro de los habitantes.

En el documento se reitera la importancia de la descentralización de las instituciones y los servicios para alcanzar a todo el territorio uruguayo.

«En Uruguay se ha avanzado más en la descentralización que en otros países de América Latina, en los que ha sido imposible. Este es un tema importante para lograr llegar con todos los servicios al interior profundo, y a su vez, tratar de que el arraigo de los uruguayos sea fundamental en su tierra», aseguró.

Indicó que la finalidad «es tratar de llegar a un confort» y darle a la población una respuesta con respecto a hábitat, en la cual se pueda acceder a todos los servicios, y se pueda tener acceso a la educación transporte, ocio y cultura, ya que como valoró «eso es una responsabilidad del Gobierno».

«Estamos en un mundo cada vez más urbanizado, la perspectiva es que Uruguay va a ser cada vez más urbano, y nosotros tenemos que prever eso para los próximos 30 años», sentenció.

En ese contexto, el Mvotma convocará a todas las organizaciones civiles y políticas que estén interesadas en participar en el desarrollo de este informe para que realicen sus aportes, que serán debatidos para la creación del documento final que se presentará en la capital ecuatoriana.

De León subrayó que este documento recoge las experiencias de los últimos 20 años en materia de hábitat y vivienda, en el que se destaca lo que el país «hace y quiere seguir haciendo».

«Todas estas conferencias son hitos importantes, en las cuales es fundamental que toda la sociedad integre un documento para presentarlo a nivel del Estado», acotó.

La ONU Hábitat es el programa de este organismo para los asentamientos humanos, y se realiza cada 20 años, siendo sus anteriores en 1996 en Turquía y en 1976 en Vancouver (Canadá), su misión es promover pueblos y ciudades social y ambientalmente sostenibles.

Comparte este contenido:

Paraguay: A gritos, organizaciones piden la renuncia de Cartes

www.ultimahora.com/17-08-2016/

Desde las 07.00 de este lunes más de 300 personas se manifiestan frente al Palacio de Justicia pidiendo la renuncia del presidente de la República, Horacio Cartes, y la libertad de los presos de Curuguaty. Preparan una multitudinaria marcha hasta el Palacio de Gobierno.

Varias delegaciones de campesinos de Caaguazú, San Pedro, Canindeyú, Caazapá, Misiones, Itapúa, Alto Paraná, Concepción y Central y miembros de organizaciones sociales llegaron esta mañana de feriado hasta el Palacio de Justicia, pidiendo a gritos la renuncia del actual mandatario ante su «inoperante» gestión en estos tres años de Gobierno.

«Tres años de Cartes en el poder representan abandono, injusticia, falta de salud, precariedad en educación, falta de trabajo, de tierra. Exigimos su renuncia y la absolución de los presos políticos del caso Curuguaty, en donde injustamente condenaron a campesinos», refirió Teodolina Villaba, secretaria de la Federación Nacional Campesina (FNC), en contacto con ULTIMAHORA.COM.

Los más de 300 manifestantes critican a Cartes y lo señalan como responsable principal de una serie de irregularidades y de la «muy mala» administración de todo un país, según explicó Villalba.

Una multitudinaria marcha

Los labriegos iniciarán una multitudinaria marcha hasta el Palacio de Gobierno a las 09.00 de este lunes, en donde con cánticos, carteles y gritos insistirán en el pedido de renuncia del mandatario. Posteriormente, a las 10.30, caminarán hasta el Congreso Nacional, en donde se desarrollará el acto central del encuentro.

El sector en protesta asegura que los tres poderes del Estado no los representan y que se encuentran en total abandono.

«Cartes promueve el saqueo»

Para el Congreso Democrático del Pueblo, la ley de Alianza Público Privada (APP) impulsada por Cartes, promueve el saqueo y la modificación de la ley de defensa interna es un fracaso.

«Nosotros sabíamos que eso no era la solución y con el tiempo se demostró, genera zozobra, terror amenaza, comunidades enteras preocupadas», expresó Ermo Rodríguez, uno de los dirigentes sociales.

Miembros de la Corriente Sindical Clasista (CSC), Partido Paraguay Pyahurã (PPP), Federación Nacional Campesina (FNC), Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay (Otep-SN), Partido Comunista Paraguayo (PCP), Desde Abajo y Coordinadora Nacional de Mujeres Trabajadoras Rurales e Indígenas (Conamuri), entre otras organizaciones, impulsan esta protesta.

Comparte este contenido:

Los humanos no son únicos: las orcas también evolucionan gracias a la cultura

www.ecoportal.net/17-08-2016/

Un estudio publicado esta semana ofrece uno de los primeros ejemplos más allá del Homo sapiens de cómo la cultura puede modelar la evolución de una especie hasta diferenciarla de otros grupos, tanto como se diferencian un esquimal de un japonés o un cazador y recolector de un agricultor. Los humanos, viene a concluir el trabajo, no somos los únicos capaces de cambiar nuestra biología gracias a comportamientos aprendidos de nuestros mayores.

El estudio, publicado en Nature Communications, se centra en las orcas, el mayor de los delfines y uno de los mamíferos más inteligentes y sociales. Investigadores de siete países han analizado el genoma de 50 individuos de cinco poblaciones repartidas por el Pacífico, el Ártico y Antártico. Las orcas son cazadores versátiles y especializados en nichos muy concretos. Algunos grupos han aprendido a vivir solo de peces en un territorio bastante limitado del Pacífico Norte mientras otros recorren zonas mucho más amplias del mismo océano atrapando solo otros mamíferos marinos, sin apenas interactuar o competir un grupo con otro.También hay orcas especializadas en aves y otras en reptiles. Cerca del estrecho, en Gibraltar, viven dos grupos fascinantes de estos animales. Uno lleva cazando atunes durante generaciones sin prestar atención a los humanos que faenan en esas aguas. El otro ha aprendido a seguirlos y comerse solo los que atrapan los pescadores de palangre. Ninguno de los dos grupos cambia su estrategia.

Los resultados del estudio apuntan a que el ancestro de todas las orcas vivió hace unos 250.000 años. Desde entonces estos mamíferos se han extendido por todos los océanos, del Ártico a la Antártida, adaptándose a cada entorno, “una diversificación muy rápida en una escala temporal comparable a la de los humanos modernos”, dice el estudio. El trabajo apunta a que los diferentes grupos de orcas actuales, bien diferenciados genéticamente, provienen de un grupo fundador de unos pocos cientos de individuos. La separación comenzó justo después de un episodio de reducción de la población, un cuello de botella que les obligó a buscar nuevas formas de sobrevivir. Y desde entonces, esas nuevas especializaciones han surgido en varias ocasiones.

En Gibraltar viven dos grupos fascinantes de estos animales. Uno lleva cazando atunes durante generaciones sin prestar atención a los humanos que faenan en esas aguas. El otro ha aprendido a seguirlos y comerse solo los que atrapan los pescadores de palangre

Los autores del trabajo definen la cultura como una información que modifica el comportamiento y se puede transmitir de “unos individuos a otros por o el aprendizaje”. Su conclusión es que, al igual que en los humanos, las orcas han creado su propia cultura, la han transmitido de generación en generación y eso ha acabado por cambiar sus genes aportándoles nuevas adaptaciones a su entorno, ya sean aguas gélidas o una nueva dieta.

“Este es uno de los primeros casos en los que hemos descubierto cómo el comportamiento aprendido determina la evolución y no al revés”, explica aMateria Jochen Wolf, biólogo evolutivo de la Universidad de Uppsala (Suecia) y autor principal del estudio. “Esto es muy comparable a los humanos y nos muestra que nos somos el único animal que evoluciona gracias a la cultura”, resalta.

Matriarcado

Se sabe que los primeros agricultores desarrollaron adaptaciones genéticas para tolerar la lactosa por el consumo continuado de productos lácteos. También que los inuit de Groenlandia eran gentes del Este de Asia que conquistaron el Ártico gracias a su capacidad para transmitir culturalmente nuevas técnicas de caza y supervivencia. Esa adaptación cultural provocó nuevas adaptaciones genéticas, como digerir mejor las grasas y aguantar las gélidas temperaturas del Ártico. En su estudio, Wolf y el resto de su equipo señalan varias adaptaciones similares que habrían surgido en las orcas y que les ayudan a vivir en aguas más frías o consumir solo un tipo de presas frente a otras.

El estudio resalta que, al igual que los humanos, las orcas también tienen un largo periodo de aprendizaje en el que la cría no se separa de la madre u otras hembras del grupo. Son ellas las que transmiten la cultura en esta especie, en parte porque viven mucho tiempo después de haber perdido la capacidad reproductora (las abuelas también enseñan). Para Wolf, hasta ahora la ciencia se ha centrado casi en exclusiva en los humanos en este tipo de estudios. En trabajo resalta que resultados como este invitan a buscar nuevas especies en las que la transmisión cultural haya impulsado la evolución.

Comparte este contenido:

República Dominicana: Nuevos ministros de Educación, Navarro en MINERD y Alejandrina Germán en MESCYT

Santo Domingo / elnuevodiario.com / 17 ed Agosto de 2016

EL NUEVO DIARIO, SANTO DOMINGO.- De acuerdo a los nuevos nombramientos del presidente Danilo Medina, Andrés Navarro y Alejandrina Germán serán los encargados de velar por el sistema educativo del país.

Navarro y Germán   han sido constituidos como ministros de Educación  y Educación Superior Ciencia y Tecnología, respectivamente.

Germán, quien se había desempeñado como ministra de la mujer será la encargada de trabajar  desde el Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología(Mescytc), bajo los lineamientos que dijo Danilo Medina durante su discurso presidencial, sobre educación superior “reforzaremos como nunca la educación superior. Para ello, estaremos ofreciendo al menos 20 mil becas nacionales para distintas carreras de grado y posgrado, tomando en consideración las áreas de mayor necesidad para nuestro desarrollo productivo”.

Además, Germán se convertirá en la gestorá de las 10 mil becas internacionales de maestrías y doctorados para jóvenes profesionales, que ofreció Medina durante su juramentación.

Navarro, quien fuera ministro de Relaciones Exteriores desde el 16 de septiembre del 2014, ahora encargado del Ministerio de Educación, en sustitución de Carlos Amarante Baret, tendrá en sus hombros el proyecto de expansión del Plan Quisqueya Empieza Contigo, hasta llegar a 1,200 unidades de servicio, entre otros compromisos que llevará a cabo el gobierno de Danilo Medina.

Fuente: http://www.elnuevodiario.com.do/app/article.aspx?id=493053

Comparte este contenido:

Ecuador: Universidad Andina no cumplió plazo del CES para designar rector

Ecuador / ecuavisa.com / 17 de Agosto de 2016

El conflicto entre el Consejo de Educación Superior (CES) y la Universidad Andina continúa. El CES había dado plazo hasta el 15 de agosto de 2016 para designar al nuevo rector interino, en reemplazo de Jaime Breilh. Mediante resolución del 28 de julio de 2016, dispuso que se “designe a un nuevo rector interino y convoque inmediatamente a la consulta previa para la posterior designación del rector titular de la sede Ecuador de la referida universidad”.
El procurador de la Andina, Álvaro Mejía Salazar, señaló que la normativa internacional que los rige no establece plazo para tal cargo. “Puede ejercer legalmente el encargo hasta que se nombre el rector titular”.
Televistazo buscó la versión del Consejo de Educación Superior, según la dirección de Comunicación del organismo, su presidente René Ramírez tiene una agenda complicada y los otros voceros se encuentran de vacaciones.
En una entrevista del 2 de agosto pasado, Ramírez señaló que el centro educativo superior está en acefalía. “Se tiene que nombrar a otra persona tal cual como señala la resolución del Consejo de Educación Superior. Lamentablemente, no se ha cumplido, la norma tiene claras fechas cuánto puede durar un rector interino, nosotros estamos haciendo cumplir la norma”.
Su aseveración fue negada por la universidad. “La universidad no se encuentra con vacío de poder, en acefalía, las normas tanto andinas como nacionales garantizan que el rector Jaime Breilh ejerce legítimamente sus funciones”.
En su resolución, el CES también dispuso que hasta que se haga la convocatoria a consulta previa para la designación del rector titular, no aprobará nuevos proyectos de programas de posgrado de la institución. Para esta tarde se anunció una reunión de las autoridades de la Universidad Andina para evaluar la situación.
El funcionamiento de la universidad será regular y las clases iniciarán el 3 de octubre de 2016.
El presidente de la República, Rafael Correa, advirtió este 29 de enero de 2016 que sacará del país a la Universidad Andina, en Quito, si no se designa al rector de la institución con respeto a las normas ecuatorianas.
El pasado 15 de enero, César Montaño, con doctorado obtenido en la misma universidad, asumió el rectorado en medio de la polémica en torno a su designación.
El rectorado de la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador, está encargado debido a un viaje de su titular Montaño a Bolivia.
Fuente:http://www.ecuavisa.com/articulo/televistazo/noticias/184911-universidad-andina-no-cumplio-plazo-del-ces-designar-rector

Comparte este contenido:

México: Alonso Orozco Soberón apoya al desarrollo y educación

México / elinformador.com / 17 de Agosto de 2016

El empresario trabaja en implementar programas que mejoren estos sectores

CIUDAD DE MÉXICO (16/AGO/2016).- El empresario Alonso Orozco declaró que uno de los grandes problemas que enfrenta la educación en nuestro país, es el de los sistemas obsoletos de aprendizaje, así como la falta de actualización en los maestros, sobre todo en zonas del país con escasos recursos sobre la situación educativa en México.

Alonso Orozco Soberón trabajó en la implementación de un programa de prueba para renovar los programas de educación obsoletos, así como el apoyo e infraestructura para alumnos y maestros a través de inversión económica.

Asimismo declara que la principal intención, es la de brindar actualización en los programas de estudio que se implementaron desde hace algunos años, teniendo como principal motor el hecho de que la educación debe consistir en ser gratuita, laica y obligatoria.

“Ha llegado éste punto en el que es inaceptable vivir de ese modo. En una visita que hicimos a comunidades de escasos recursos por Oaxaca, nos dimos cuenta que hay alumnos brillantes, pero sus estilo de vida, a veces ni si quiera les permite llegar a tiempo a clases, y para quienes eso es posible, el sistema de aprendizaje al que se someten ha resultado obsoleto, pareciera ser que no han salido del año 2006”, aseguró Soberón.

A través del programa que comenzará en el Estado de Oaxaca y posteriormente en Tabasco y Chiapas, se planea que la inversión beneficie a la escuelas al reconstruir espacios y mejorar salones, del mismo modo con la compra de computadoras y mobiliario nuevo, así como inversión en uniformes y comedores y cooperativas comunitarias que brinden alimentos saludables a los niños. Por el lado del magisterio, de planea invertir en cursos de actualización, así como programas de entrenamiento docente para mejorar sus técnicas de enseñanza e incluso la relación con los alumnos.

“La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en el país a cursas por lo menos los niveles primario, secundario y  medio superior, por eso buscamos que esto sea posible, el impulso a los estudiantes y escuelas debe ser primordial, la iniquidad educativa debe superarse, gracias eso, los resultados de aprendizaje serán mejores y podremos alcanzar niveles de bienestar social en el país con los que hemos estado soñando”. finalizó Alonso Orozco.

Fuente:http://www.informador.com.mx/mexico/2016/677622/6/alonso-orozco-soberon-apoya-al-desarrollo-y-educacion.htm

Comparte este contenido:
Page 5814 of 6821
1 5.812 5.813 5.814 5.815 5.816 6.821