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La película de animación Ballerina: Magnífica y sobresaliente

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A contracorriente Films apuesta por Ballerina, una fabulosa película de animación fresca, entretenida, divertida, encantadora, detallista y contemporánea. Niños y adultos compartirán la pasión de los creadores y de los personajes protagonistas.

CRÍTICA DE LA PELÍCULA DE ANIMACIÓN BALLERINA

Bravo. Y punto. Si hubiera tenido la ocasión de aplaudir el día del estreno lo hubiera hecho bien a gusto. Y con “bravos” y todo. Sí. Treinta millones de euros bien gastados en un producción franco-canadiense e una historia que cualquier machista calificaría “para niñas”. Pero de eso nada -y eso que el cartel elegido para nuestra nación sólo refleja el argumento principal de la historia.

Con un objetivo sencillo, la película se presenta a través de dos huérfanos, Félicie (Elle Fanning) una alocada y enérgica niña, y Víctor (Dane DeHaan), un inteligente y patoso niño. El objetivo en la vida de ambos es perseguir su sueño y convertirse en bailarina, en el caso de ella, e inventor, en el caso de él. Pronto harán todo lo posible para escapar juntos del orfanato con la intención de viajar a París y lograr aquello que tanto desean cada uno.

La protagonista de la película Ballerina en una escena
La protagonista de la película Ballerina en una escena

Lejos de inventar nada, el guión de Carol Noble, Eric Summers y el también productor y guionista Laurent Zwitoun, -de las fantásticas películas Los Seductores, Llévame a la Luna e Intocable- propone la típica historia de superación personal gracias a la dedicación, el trabajo mientras se ensalza la amistad y la ética. Típico, tópico y sin duda necesario, porque la forma de contarlo se aleja mucho de la fácil ñoñería acostumbrada en este tipo de producto dirigido al público infantil.

Ballerina es enérgica como su personaje femenino protagonista y rompe todos los antiguos tópicos sobre sexos débiles y demás arcaicos eslóganes. Bailar mola, y mucho, y gracias a la cuidada animación y a la excelente representación de los movimientos en las escenas, más de uno -que tenga algo de sensibilidad artística, claro- se dejará tomar por la emoción de la cinta fantaseando ante la posibilidad de estudiar ballet. Un supuesto que llegada a cierta edad es tan difícil como fantasear en convertirse en Ironman o Batman pero… Ahí está la energía -y magia- de esta cinta.

La protagonista junto a Régine Le Haut, la malvada de la película.
La protagonista junto a Régine Le Haut, la malvada de la película.

Las que no durarán un instante en querer enlazarse unas punteras son las niñas y casi seguro los niños. Lo del género femenino lo tengo clarísimo porque Acontracorriente Films me brindó la oportunidad de asistir a un pre-estreno de tarde donde sólo puede ver niñas -bastante pequeñas- acompañadas de sus madres y, si algo me quedó claro, es que todas salieron danzando mostrando sus mejores movimientos.

La película es tan ágil como previsible pero esto, tal y como lo muestra la película, no tiene por qué ser negativo. Al acudir al cine a ver una producción de este tipo, los espectadores suponen una serie de valores característicos típicos que, consciente o inconscientemente, están deseando encontrar. Normalmente estos valores suelen ser sencillos, universales y éticos. Por supuesto, también esperamos ver una representación de los planos negativos de la vida, personajes despóticos, malvados, altivos, contrarios a lo que debe ser un ejemplo de conducta. Del mismo modo, muchos adultos acaban dando por sentado que una película infantil que no provenga de los consabidos titanes de la animación será irremediablemente aburrida -Tadeo Jones-. Sin embargo, como ya he apuntado anteriormente, Ballerina logra superar el tedio, tratando a los más pequeños como lo que son: personas pequeñas.

El personaje de reparto masculino, Victor, aspira a convertirse en un magnífico inventor.
El personaje de reparto masculino, Victor, aspira a convertirse en un magnífico inventor.

La creatividad es impresionante y los detalles del dibujo son magníficos. La luz empleada para la películas es fantástica, llena de luminosidad y colores pastel. El ritmo es alto en todas las escenas y, de forma inesperada, se introducen escenas de acción -sí, sí, acción- magníficamente ejecutadas. Pueden ser algo gratuitas sí, pero su introducción no llega a ser molestamente forzada. De hecho la dirección de Eric Summer y Éric Warin es exquisita a la hora de tomar elecciones.

Por otro lado Ballerina está planteada para que los dos géneros puedan identificarse en la historia. Ellas, por supuesto, se quedarán con la protagonista, una niña moderna -y eso que estamos a finales del siglo XIX-, mientras que ellos estarán entretenidos con las aventuras secundarias del niño inventor. Cuando uno es crío, y por mucho que algunas feministas se empeñen, a los niños por lo general le van más las pistolas y a las niñas las muñecas, y esto es algo que han tenido en cuenta a la hora de enganchar al público objetivo. Por supuesto, ambos géneros disfrutarán al máximo de la carrera de Felicia (Elle Fanning en el doblaje original) gracias a su planteamiento a lo Karate Kid (duros entrenamientos, sacrificio y técnicas creativas para mejorar agilidad y potencia muscular) pero para contentar a todos es necesario mostrar personajes con los que cada uno pueda sentirse identificado. Luego, una vez atrapada la atención, si la película es buena -como es el caso- todos los espectadores quedarán atrapados en la trama principal de Ballerina.

Personajes tópicos y típicos que funcionan fantásticamente. Por un lado, los dos niños protagonistas, Felicia y Víctor que sueñan con hacer realidad sus sueños. Por otro, los antagonistas, una estirada señora elegantemente vestida a la moda de finales de XIX, adinerada y malvada, cuyo único interés es colar a su pequeña hija en el ballet de la Ópera de París. Por supuesto, la malcriada hija, también hará todo lo posible para fastidiar a los protagonistas, pues ella se sabe con sobrada posibilidades gracias a su entrenamiento, su enchufe, y sus pocos escrúpulos a la hora de pasar por encima de cualquiera.

La protagonista junto a sus compañeras en una divertida escena de danza
La protagonista junto a sus compañeras en una divertida escena de danza

Aparece también la figura del maestro mentor de las artes marciales, en este caso de la danza, una mujer venida a menos quien por supuesto acabará echando una mano a la protagonista inculcándole los principios necesarios para llevar a cabo cualquier arte: entrenamiento, pasión y dedicación. Amén de otros magníficos personajes secundarios que arroparán y propiciarán subtramas y conflictos a la impulsiva Felicia.

Precisamente, la gracia de Ballerina está en la viveza de sus personajes y sus cuidados detalles. Todos, absolutamente todos, han sido dotados de vida y propósitos para crear una fantástica historia de animación. Todos están vivos porque han sido dotados de un pasado y un fin. Desde el personaje más cándido, pasando por el más humorístico y terminando con el más malvado -al que su hubieran querido hubieran sido capaces de justificar hasta sus acciones con facilidad-, todos, tienen su reservado protagonismo. Unos lo serán de necesarias escenas cómicas, otros de las más emotivas, y alguno tendrá sentido en poner la guinda graciosas y, de manera inesperada, robará una sonrisa a la sala.

Maddie Ziegler, la niña protagonista de los videocliops de SIA, pone voz a Calille Le Haut (Izquierda), el personaje antagonista de la película
Maddie Ziegler, la niña protagonista de los videocliops de SIA, pone voz a Calille Le Haut (Izquierda), el personaje antagonista de la película

Ballerina cuenta con unos cuantos números de danza que oscilan entre el baile moderno y la danza clásica. Espectacular es la parte final, con duelo incluido, en la que, llegados de una divertida escena de acción, se echa toda la casa por la ventana para representar un fantástico ballet (valgan todas las acepciones de esta palabra) que maravillará a la audiencia. La película sabe transmitir la emoción del escenario y la audiencia, la sensación de jugárselo todo a una carta sobre las tablas, el nervio de querer estar ahí y, aunque lo dulcifica todo -es una película infantil- sabe reflejar parte del sacrificio que conlleva alcanzar un sueño, en este caso, la de ser bailarina de ballet.

En conclusión, Ballerina es una brillante producción cinematográfica de animación que partiendo de una idea sencilla y utilizando un menospreciado arte, el del ballet, logra componer una sobresaliente película que sabrán disfrutarán todos los públicos. Eso sí. Advierto que sus hijos desearán ingresar en una academia sí, o también.

Fuente de la reseña: https://losinterrogantes.com/cine/criticas/ballerina

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Serie de animación “La mujer en la ciencia”

 

Por: mujeresconciencia.

Una de las limitaciones para que más niñas quieran seguir una carrera científica es la falta de referentes femeninos en estos campos. Con el objetivo de acabar con este hándicap, el Museo de Ciencias Universidad de Navarra presenta el proyecto “La mujer en la ciencia”: una serie de animación que narra, a través de pequeños videos y en un tono divulgativo, la biografía de científicas relevantes en su campo pero que resultan desconocidas para el público general.

Las ilustraciones y la animación del vídeo de este proyecto son del profesor de bioquímica Iñigo Izal Azcárate y la narración en voz en off corre a cargo de la periodista Eva Lus (Radio Universidad de Navarra). También colabora en esta serie de animación el grupo Women for Science and Technology y diferentes personas expertas asesoran en la elaboración de los guiones de las distintas biografías.

Iremos añadiendo los videos a medida que vayan apareciendo.

De momento, las protagonistas de estas historias son la microbióloga Alice Catherine Evans (1881-1975), la enfermera y estadística Florence Nightingale (1820-1910), la bióloga y divulgadora Rachel Louise Carson (1907-1964), la astrónoma Cecilia Payne-Gaposchkin (1900-1979), …

Edición realizada por Marta Macho Stadler

Fuente del documento: https://mujeresconciencia.com/2019/11/19/serie-de-animacion-la-mujer-en-la-ciencia/?fbclid=IwAR3HEyeABAdxmr3kq67VkhSPTGl21xCKJbTtre-1lSggIUHMuzowipfjnyA

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Documental de china Sun Yifan gana medalla de oro en los Oscar para estudiantes

Redacción: XINHUA Español

El documental «Family», dirigido por la estudiante de cine china Sun Yifan, ganó este jueves por la noche una medalla de oro en la edición 46 de los Premios de la Academia para Estudiantes.

Sun obtuvo el galardón en la categoría de documental internacional por un trabajo que sigue los pasos de Lola, una china adoptada por una familia belga 12 años antes cuando era una niña.

Su sueño de reunirse con su familia biológica se convirtió finalmente en realidad cuando, el año pasado, las dos familias se conocieron.

Sun nació en Hohhot, en la Región Autónoma de Mongolia Interior en 1988, y se graduó en la Academia de Cine de Beijing en 2009.

Su admiración por el director cinematográfico Krzysztof Kieslowski la llevó a asistir a la Escuela de Cine de Lodz, en Polonia.

Según ha dicho, su documental es un flujo cultural y emocional entre orientales y occidentales,

«El amor por Lola une a dos familias de dos continentes distantes para formar una gran familia feliz», dijo Sun a Xinhua.

Los Student Academy Awards se instauraron en 1972 para apoyar y alentar a los estudiantes del séptimo arte. Anteriores ganadores de los galardones han recibido 62 nominaciones y 12 estatuillas en los Oscar.

Este año, la competición recibió 1.615 candidaturas de 255 colegios y universidades estadounidenses y de 105 escuelas internacionales.

Los premios engloban siete categorías: cuatro nacionales (animación, documental, narrativa y alternativa) y tres internacionales.

Fuente: http://spanish.xinhuanet.com/2019-10/18/c_138482874.htm

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Francia: Paloma Mora crea primera serie de animación sobre educación sexual

Europa/Francia/19 Septiembre 2019/La Vanguardia

La primera serie infantil de animación en el mundo que aborda la sexualidad de manera educativa, «Sex symbols», presentada en el foro Cartoon Forum de Toulouse, ha sido creada por la valenciana Paloma Mora y quiere ayudar a los niños que empiezan a interesarse por el sexo y no encuentran respuestas adaptadas a su edad.

El punto de partida del proyecto, todavía inacabado, fue la falta de contenido adecuado para los niños de 9 a 14 años, el mismo público al que este se dirige, ya que «no existe ninguna serie que trate el tema con un enfoque didáctico», cuenta a Efe Paloma Mora.

«Vimos que, a partir de los 9 años, empiezan a investigar sobre sexualidad y en internet solo encuentran pornografía», añade.

Según Mora, esto provoca una confusión en la mente de los preadolescentes que lleva a identificar la sexualidad con el modelo de sumisión de la mujer frente al hombre perpetuado por la industria pornográfica.

Los guionistas contactaron con médicos especialistas en educación sexual y planificación familiar para documentarse sobre las relaciones que tienen los jóvenes hoy en día y los problemas a los que se enfrentan.

Los métodos contraceptivos, las erecciones o los cambios de un cuerpo de niño a uno de adulto centran algunas de sus dudas más frecuentes y protagonizan por separado cada capítulo donde son los propios órganos los encargados de explicárselas.

La serie buscaba dar voz a una figura distinta a la paterna. Y, además de informar, quiere entretener: «Cuenta historias en forma de comedia y de manera natural, que es el lenguaje perfecto para llegar a los jóvenes», explica Mora, valenciana de 49 años.

El capítulo piloto tiene como protagonistas a los ovarios, que explican el fenómeno de la menstruación de forma didáctica y en clave de humor.

Además de los órganos, «Sex symbols» tiene cuatro protagonistas fijos que exploran los diferentes temas a través de sus vivencias personales, cada uno con un carácter y unos atributos físicos distintivos que permitan a los niños verse reflejados.

El perfil de niño sabelotodo, el introvertido o la intelectual protagonizarán cada capítulo, de unos 7 minutos de duración.

«Tratándose de un tema como éste, que todavía resulta tabú para las televisiones, era necesario un capítulo piloto para mostrar el estilo, los personajes, pero también para que deje de tratarse como un asunto delicado», añadió Mora.

El proyecto, producido por TV On Producciones, costará 1,8 millones de euros (1,98 millones de dólares) y ya dispone de la mitad de la financiación, toda española.

El objetivo de Mora es finalizar la serie a lo largo de 2020 y su presentación en el Cartoon Forum tuvo como objetivo intentar conseguir el presupuesto restante.

Ese encuentro, inaugurado este martes, es el más importante de la animación para televisión en Europa y celebra hasta el jueves su 30 aniversario.

Encabeza el foro Francia, que presenta 25 producciones, mientras que España, uno de los países con mayor representación, propone cinco series.

El 2D sigue liderando las producciones del Cartoon Forum, pero en cuanto a formato, el «transmedia», mediante el que la historia se despliega a través de distintas plataformas, sigue ganando terreno, y varios de los proyectos presentados se podrán ver además de en televisión, en teléfonos móviles, tabletas o videojuegos.

Las series seleccionadas para el evento, un total de 85, suman más 500 horas de emisión y van dirigidas en su mayoría a niños de 6 a 11 años, mientras que las de animación para adultos rondan el 10 %.

Esta edición acoge a unos 1.000 profesionales del sector, entre productores, inversores y canales de televisión de 24 países diferentes, que se dan cita en Toulouse para promover la colaboración y la coproducción.

Fuente: https://www.lavanguardia.com/vida/20190918/47461220977/valenciana-paloma-mora-crea-primera-serie-de-animacion-sobre-educacion-sexual.html

Imagen tomada: http://mm.servidornoticias.com/photos/t_600_315/0e2/15779141w.jpg

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 5 de mayo de 2019: hora tras hora (24×24)

5 de mayo de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 5 de mayo de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.

00:00:00 – Carlinhos Brown: «América Latina necesita un movimiento de educación»

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308231

01:00:00 – Educación publica – Cortometraje de animación

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308235

02:00:00 – Tulio Ramírez: “Hay un incremento de ausentismo docente en el país”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308241

03:00:00 – Cómo perder el miedo a las matemáticas a través de las redes sociales

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308256

04:00:00 – México: ¿Qué tan importante es el libro de texto gratuito en las escuelas? Esto dicen los maestros

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308244

05:00:00 – Como ser un buen docente y no morir en el intento

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308238

06:00:00 – Libro: La educación en Panamá : panorama histórico y antología (PDF’s)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308486

07:00:00 – Para salir del pantano

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308469

08:00:00 – Libro: Ser nahua, ser docente, ser migrante (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308489

09:00:00 – La crisis de la educación pública latinoamericana en el marco del capitalismo (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308247

10:00:00 – Libro: La Psicología en la Educación. Experiencias Educativas y Comunitarias (PDF)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308492

11:00:00 – La posta en la educación no se está cumpliendo

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308476

12:00:00 – Autonomía de universidades de Latinoamérica y el Caribe bajo franco ataque

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308274

13:00:00 – Entrevista al autor de la serie Héctor Lozano: repitió de año dos veces pero creó a Merlí, el profesor más famoso de la televisión de hoy

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308259

14:00:00 – Apuestan Ecuador y Cuba a producción audiovisual educativa

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308472

15:00:00 – 12 razones por las que destacamos hoy el trabajo de los profesores

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308271

16:00:00 – Inédito estudio chileno muestra cómo la práctica musical mejora tu atención

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308279

17:00:00 – Jordi Adell: “Los países asiáticos que salen tan bien en PISA son un auténtico infierno para los niños”

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308265

18:00:00 – México: Invitan a participar en la educación basada en Inteligencia Artificial

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308262

19:00:00 – Cinco tecnologías educativas en «El dato, más allá de la Educación»

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308268

20:00:00 – Puerto Rico: Opiniones mixtas sobre nuevo modelo universitario

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308253

21:00:00 – Virginia Mórtola: «No se puede obligar a los niños a leer» (Audio)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308479

22:00:00 – Honduras: CN elimina el decreto que pretendía transformar el sistema de educación y salud l Día político

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308250

23:00:00 – Educación en la Mira: Mesa de análisis 28042019 (Video)

http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/308482

En nuestro portal Otras Voces en Educación (OVE) encontrará noticias, artículos, libros, videos, entrevistas y más sobre el acontecer educativo mundial cada hora.

ove/mahv

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7 cortos para hablar de violencia de género en el aula

Por: rz100arte.com.

 

Ayer, 25 de noviembre se celebraba el día internacional contra la violencia de género. Una fecha terrible pero necesaria, como necesario es tratar el tema con nuestros chavales, en nuestras aulas y no solo hoy sino  todo el año.

Fuente de la reseña: http://rz100arte.com/la-mejor-animacion-6-cortos-hablar-violencia-genero-aula/

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