El reconocido experto italiano en educación, que ha dedicado una vida a estudiar y defender la infancia, considera que la cuarentena para prevenir la propagación del COVID-19 no hace más que dejar al descubierto que la escuela no funciona, aunque, al mismo tiempo, constituye una oportunidad única para que los niños y las niñas aprendan cosas nuevas. Su nuevo libro «Por qué la infancia» es un ensayo que pone luz a las grandes contradicciones de nuestra sociedad con la niñez: por un lado, a favor de una nueva pedagogía, más centrada en el descubrimiento de talentos y capacidades que en el mero objetivo de alcanzar unas metas académicas, que no aportan la garantía del éxito y la felicidad en la vida; por el otro, abogando por la promoción de políticas públicas que devuelvan a las personas, y especialmente a niños y niñas, el uso del espacio público como ámbito de libertad, esencial en las ciudades modernas.
Fuente de la reseña: https://www.elmostrador.cl/destacado/2020/05/26/francesco-tonucci-experto-italiano-en-infancia-la-cuarentena-no-hace-mas-que-dejar-al-descubierto-que-la-escuela-no-funciona/
24 personas menores de 20 años han muerto por coronavirus en México.
Niñas, niños y adolescentes se han convertido en las víctimas invisibles del nuevo coronavirus, concordaron representantes de distintas organizaciones públicas y privadas enfocadas a la atención de este grupo vulnerable en México.
Organismos de la talla de UNICEF, la OMS, la OPS o el Centro Nacional de Salud de la Infancia y Adolescencia explicaron en conferencia de prensa que, además de los efectos directos del brote, los individuos más jóvenes de país están efectos a otras circunstancias, muchas de las cuales se darán tras el brote.
La doctora Miriam Esther Veras Godoy, directora general del Centro Nacional de Salud de la Infancia y Adolescencia, señaló que 24 de los 6 mil 510 muertos por coronavirus son personas menores de 20 años.
El porcentaje de casos acumulados en este grupo de habitantes es del 2.5 por ciento del total de contagios a nivel nacional desde el inicio de la epidemia.
Por otra parte, Ricardo Antonio Bucio Mújica, Secretario Ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) señaló que es indispensable asegurar el acceso a servicios para infantes y jóvenes, salvaguardar su integridad, evitar riesgos sanitarios y minimizar los efectos secundarios de la pandemia a quienes se han considerado como las víctimas invisibles del Covid-19 por los problemas futuros que traerá el brote.
Cristian Morales, Representante de Oorganización Panamericana de la Salud de la Organifzación Mundial de la Salud (OPS/OMS) en México, señaló que el Covid-19 no sólo afecta de manera directa a niñas y niños, sino también de manera indirecta; como la saturación de los servicios de salud que requieren; la afectación física, emocional y económica de las personas responsables de su cuidado y un aumento en el índice de la violencia intrafamiliar, entre otras afecciones.
Niñas, niños y adolescentes se han convertido en las víctimas invisibles del nuevo coronavirus, concordaron representantes de distintas organizaciones públicas y privadas enfocadas a la atención de este grupo vulnerable en México.
Organismos de la talla de UNICEF, la OMS, la OPS o el Centro Nacional de Salud de la Infancia y Adolescencia explicaron en conferencia de prensa que, además de los efectos directos del brote, los individuos más jóvenes de país están efectos a otras circunstancias, muchas de las cuales se darán tras el brote.
La doctora Miriam Esther Veras Godoy, directora general del Centro Nacional de Salud de la Infancia y Adolescencia, señaló que 24 de los 6 mil 510 muertos por coronavirus son personas menores de 20 años.
El porcentaje de casos acumulados en este grupo de habitantes es del 2.5 por ciento del total de contagios a nivel nacional desde el inicio de la epidemia.
Por otra parte, Ricardo Antonio Bucio Mújica, Secretario Ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) señaló que es indispensable asegurar el acceso a servicios para infantes y jóvenes, salvaguardar su integridad, evitar riesgos sanitarios y minimizar los efectos secundarios de la pandemia a quienes se han considerado como las víctimas invisibles del Covid-19 por los problemas futuros que traerá el brote.
Cristian Morales, Representante de Oorganización Panamericana de la Salud de la Organifzación Mundial de la Salud (OPS/OMS) en México, señaló que el Covid-19 no sólo afecta de manera directa a niñas y niños, sino también de manera indirecta; como la saturación de los servicios de salud que requieren; la afectación física, emocional y económica de las personas responsables de su cuidado y un aumento en el índice de la violencia intrafamiliar, entre otras afecciones.
Por último, Christian Skookg, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), alertó sobre uno de los riesgos más alarmantes que las personas jóvenes viven a causa del confinamiento, ya que, indicó, el 75 por ciento del abuso sexual a menores sucede en sus propias casas; mientras que el 74 por ciento de los abusadores suelen ser allegados (familiares o personas cercanas) a las víctimas.
Las niñas y jóvenes ocupan el 96 por ciento de la lista de abusos denunciados en México, añadió; por lo que llamó a padres de familia y responsables de personas menores a atender y observar señales de alerta al respecto.
Por último, Christian Skookg, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), alertó sobre uno de los riesgos más alarmantes que las personas jóvenes viven a causa del confinamiento, ya que, indicó, el 75 por ciento del abuso sexual a menores sucede en sus propias casas; mientras que el 74 por ciento de los abusadores suelen ser allegados (familiares o personas cercanas) a las víctimas.
Las niñas y jóvenes ocupan el 96 por ciento de la lista de abusos denunciados en México, añadió; por lo que llamó a padres de familia y responsables de personas menores a atender y observar señales de alerta al respecto.
América Latina y El Caribe/21-05-2020/Autor(a) y Fuente: Fundación Círculo Remolino y OMEP
[Live por instagram ]
¿Qué debemos aportar los (as) educadores ante la pandemia? ¿Qué cambios está induciendo el contexto actual en la niñez? ¿Cómo impedir que el distanciamiento afecte su socialidad? ¿Qué sería entonces la afectualidad?
¿Desde qué perspectivas se debe repensar la indefensión de la niñez? ¿Qué implica re-habitar el mundo?
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Son algunas de las preguntas que reflexionaremos este viernes.
. Fundación Círculo Remolino, en alianza con la Organización Mundial para la Educación Preescolar, latinoamérica y el caribe.
Proponemos la quinta conversación en Live, a través del instagram de nuestra fundación, bajo el contexto del Covid-19 y las infancias en confinamiento.
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Queremos invitarles a ser parte de esta conversación el día viernes 22 de mayo en los siguientes horarios:
19:00 hrs en Chile 🇨🇱 y Venezuela 🇻🇪 / Paraguay 🇵🇾
. 18:00 hrs Colombia 🇨🇴 / México 🇲🇽 / Perú 🇵🇪
. 20:00 hrs Argentina 🇦🇷 / Brasil 🇧🇷/ Uruguay 🇺🇾
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En esta ocasión nos acompañará Iliana Lo Priore. Doctora en Educación. Msc. en Currículo y Esp. en Desarrollo Infantil y Diversidad. Presidenta de la OMEP Venezuela 🇻🇪 , Profesora Universitaria.
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Nos vemos el viernes junto a @ilianalopriore
Fuente e Imagen: Fundación Círculo Remolino y OMEP
A pesar de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) asegura que los síntomas de COVID-19 en niñas y niños no son graves, los impactos secundarios sobre la población infantil podrían ser devastadores alertan organizaciones.
El reciente estudio de la organización humanitaria internacional World Vision alerta que 30 millones de niños y niñas están en riesgo debido a los impactos secundarios del COVID-19.
Una niña en un barrio pobre en Gurugram en las afueras de Nueva Delhi, India con una máscara como medida de protección contra la propagación coronavirus. 24 de abril de 2020. Foto de Nasir Kachroo / NurPhoto a través de Getty Images
El documento “Las Réplicas del COVID-19” revela que millones de niños están en riesgo debido a otras enfermedades y la inseguridad alimentaria que causará la pandemia. Los sistemas de salud saturados, al tiempo que importantes contingentes de la población caerán en la extrema pobreza que agravará el panorama para la niñez.
Beijing China. Foto: Fred Lee/Getty Images
El reporte analizó los devastadores impactos secundarios sobre la niñez del contagio del Ebola, entre el 2014 y 2016, y a partir de allı́ genera un modelo que proyecta qué sucederíá en la crisis sanitaria actual.
Un niño en Molfetta, Italia, el 25 de abril de 2020 durante la emergencia de coronavirus. Foto de Davide Pischettola / NurPhoto a través de Getty Images
Los impactos secundarios amenazarán a muchos más niños y niñas que el virus mismo del COVID-19. Actualmente, los fallecimientos de niños son bajos, porque las infecciones severas del nuevo coronavirus son raras entre la población infantil.
Madrid, España. Olimpia, de 3 años y la hija del fotógrafo, juega con su perro con una máscara el 22 de abril de 2020. Foto de David Benito / Getty Images
El informe se enfoca en las consecuencias previstas en las 24 naciones más frágiles incluidas en la respuesta humanitaria de Naciones Unidas ante el COVID-19. Analizó varios impactos incluyendo el acceso limitado a cuidados médicos, deterioro de los esquemas de inmunización y un incremento de la desnutrición.
Beijing, China. Foto: Kevin Frayer/Getty Images
Más de 26 millones de niños y niñas en riesgo ante la ausencia de vacunas para enfermedades letales.
India. Los niños disfrutan del espectáculo de títeres en un refugio durante un cierre nacional impuesto por el gobierno como medida preventiva contra el coronavirus COVID-19, en Calcuta el 10 de abril de 2020. Foto de Debajyoti Chakraborty / NurPhoto a través de Getty Images
Más de 5 millones de niños y niñas podrían sufrir desnutrición. El deterioro de las condiciones actuales incrementaría en 40% los niveles presentes de mal nutrición.
Más de 100,000 niños y niñas podrıán morir de malaria y los niveles actuales de esa enfermedad podrıán aumentar en un 50%.
Quito, Ecuador. Dos niños juegan en una hamaca con mascarillas en el barrio de Guamaní el 16 de abril de 2020. Foto de Steven Silva / Agencia Press South / Getty Images
Andrew Morley, presidente y CEO de World Vision Internacional afirmó que “estamos equivocados si creemos que ésta no es una enfermedad que afecta a la niñez. La experiencia nos dice, que, cuando una epidemia satura los sistemas de salud, el impacto sobre los niños y niñas es letal. La niñez es el segmento más vulnerable de la población ante la desatención inducida de otras enfermedades o de la desnutrición. COVID-19 se ha convertido en una pandemia devastadora, pero sus efectos secundarios impactaran aún más a los niños y niñas en los contextos más frágiles. Es necesario actuar ya”, afirmó.
Jartum, Sudán. Una niña turca usa una máscara facial como medida preventiva contra la pandemia del coronavirus (COVID-19) cuando los ciudadanos turcos llegan al Aeropuerto Internacional de Jartum antes de un vuelo a Turquía como parte del proceso de evacuación debido a la pandemia en Jartum. Sudán, el 22 de abril de 2020. Foto de Mahmoud Hjaj / Agencia Anadolu a través de Getty Images
El reporte demuestra que la combinación de debilidades preexistentes en los sistemas de salud, altas demandas de atención de la población y la pandemia pueden con llevar a niveles catastróficos de mortalidad para la niñez.
Nairobi, Kenia. Los ciudadanos de Nairobi comienzan a usar máscaras médicas después de usar máscaras faciales en público obligatorio como parte de las nuevas medidas de coronavirus (Covid-19), en Nairobi, Kenia, el 29 de abril de 2020. Foto de Billy Agencia Mutai / Anadolu a través de Getty Images
Llaman a prevenir consecuencias en salud de niños por COVID-19
Por su parte el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), llamaron a los gobiernos a prevenir las consecuencias para la alimentación y la salud de 370 millones de niños sin acceso a comidas escolares, debido al cierre de escuelas por COVID-19.
Israel, Jerusalén. un niño con una máscara facial camina junto a un sacerdote cristiano durante la procesión del Viernes Santo en la ciudad vieja de Jerusalén. La procesión fue muy limitada debido al bloqueo de Coronavirus de Jerusalén. Foto: Ilia Yefimovich/picture alliance via Getty Images
“Sin ella, pasan hambre, corren el riesgo de enfermarse, abandonar la escuela y pierden su mejor oportunidad de escapar de la pobreza. Debemos actuar ahora para evitar que la pandemia sanitaria se convierte en una tragedia alimentaria”, dijo el director ejecutivo del Programa, David Beasley.
Babdag, Irak. La bailarina de ballet iraquí de 6 años, Leyan Karam se presenta en una carretera en Bagdad, Irak, mientras usa una máscara facial como medida preventiva contra la pandemia de coronavirus. Foto: Murtadha Al-Sudani/Anadolu Agency via Getty Images 24 de marzo de 2020.
Durante esta situación, los países de escasos recursos, al no acudir a las escuelas, también pierden la atención sanitaria en forma de vacunas y eliminación de parásitos.
Moscú, Rusia. Un pasajero de un vuelo de repatriación de Aeroflot desde Nueva York en un autobús a su llegada al Aeropuerto Internacional Sheremetyevo. Rusia ha detenido todos los vuelos internacionales desde el 27 de marzo de 2020 en medio de la actual pandemia de coronavirus COVID-19, excepto los vuelos de repatriación. Foto de Gavriil Grigorov TASS a través de Getty Images
Es por ello que ambos organismos colaboran con los gobiernos de sesenta y ocho países, transportando las raciones escolares a los domicilios de los alumnos, o, de modo alternativo, proporcionan vales o transferencias en efectivo a las familias de los menores.
Niños palestinos con máscaras hechas de repollo en el norte de la Franja de Gaza el 16 de abril de 2020 en medio de la pandemia del coronavirus COVID-19. Foto de Majdi Fathi / NurPhoto a través de Getty Images
De la misma manera, se han comprometido a ayudar a retomar los programas de alimentación escolar y sanitarios cuando las escuelas vuelvan a funcionar con normalidad durante los próximos meses.
Teherán, Iran. Foto: Fatemeh Bahrami/Anadolu Agency vía Getty Images 10 de marzo 2020
“Para muchos niños representa su salvación en materia de seguridad, y en los servicios de salud y nutrición. A menos que actuemos de inmediato, aumentando los servicios que salvan las vidas de los niños y niñas más vulnerables, las devastadoras consecuencias del COVID-19 se dejarán sentir durante las próximas décadas”, señaló Henrietta Fore, directora ejecutiva de Unicef.
Gaza, Palestina. Un niño palestino que usa una máscara protectora como medida de precaución contra la propagación del coronavirus en los barrios bajos de Khan Yunis, al sur de la Franja de Gaza. Foto: Yousef Masoud/SOPA Images/LightRocket via Getty Images
Isabel Gómez, Directora Global de Operaciones Humanitarias de World Vision afirma que “el Coronavirus está teniendo un impacto devastador sobre la población en todo el planeta, pero puede ser catastrófico para familias que viven en condiciones de pobreza y para aquellas desplazadas por conflictos. Los niños y niñas que viven en esos lugares pagarán el precio más alto en esta crisis”, explicó.
Nueva York. Una estatua de un niño vestido con un disfraz con una carta de agradecimiento a los trabajadores médicos fuera del Hospital Mount Sinai durante el cierre de COVID-19 el 26 de abril de 2020 en la ciudad de Nueva York. Foto por Roy Rochlin / Getty Images
El reporte se presenta tras el lanzamiento de la respuesta global de World Vision a la pandemia, que dedicará 80 millones de dólares. En América Latina y el Caribe, la inversión estimada en 15 país es para detener el avance del contagio y fortalecer los sistemas institucionales de salud será de 24 millones de dólares.
MilánItalia. Un niño dibuja el coronavirus durante las medidas de cuarentena en medio de la nueva pandemia del coronavirus COVID-19 el 13 de marzo de 2020. Foto de Pietro D’Aprano / Getty Images
World Vision asignará a sus 37.000 funcionarios a la labor a nivel local. Desde enero, la organización ha estado abocada a la respuesta al contagio inicial en Asia y el plan de respuesta global pretende alcanzar a 22,5 millones de personas en 17 naciones priorizadas.
Hamm, Alemania. Un niño en un patín pasea por el arte callejero pintado por el artista Kai ‘Uzey’ Wohlgemuth con una enfermera como Superwoman el 14 de abril de 2020. Foto de Lars Baron / Getty Images
World Vision es una organización cristiana y humanitaria dedicada al trabajo con niños, niñas, familias y comunidades para alcanzar su pleno potencial, con el fin de atender las raíces causa de la pobreza y la injusticia.
Ciudad de México. Una madre mexicana lleva a su hija antes de pasar el control en el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México el 28 de febrero de 2020. Foto: Cristopher Rogel Blanquet/Getty Images
Los principales puntos de la respuesta que World Vision enumera ante la emergencia del COVID-19 en contribución con los objetivos de Naciones Unidas ante la pandemia son:
• Reasignación de sus programas, staff y recursos financieros para implementar intervenciones de emergencia orientadas a alcanzar a 22,5 millones de personas, de los cuales la mayoría son niños y niñas.
• Movilización de una amplia red de 220.000 servidores comunitarios de la salud, miles de pastores cristianos y líderes de distintas denominaciones, además de personal en las comunidades para diseminar las medidas de prevención y apoyar servicios de salud.
• Realización de capacitaciones en salud vía WhatsApp y WeChat, plataformas móviles y campañas radiofónicas dirigidas a poblaciones en cuarentena.
• Envío de equipos móviles de salud en Afganistán, instalación de puntos de lavado de manos y saneamiento en campos de refugiados en Jordania y Bangladesh. Y mediante la distribución de alimentos, jabón, guantes máscaras y otro material de bioseguridad en país es alrededor del mundo.
Sajonia Leipzig. Foto:Volkmar Heinz/picture alliance via Getty Images 19 de Marzo 2020
Este 30 de abril, Día del Niño, Alondra de siete años, no podrá salir de su casa debido a la Fase 3 de la alerta sanitaria del COVID-19; lo que más extraña es ver a sus amigas. 22 de abril de 2029. Foto: Isaías Robles / Notimex
Liam tiene 10 años y este Día del Niño no podrá salir de su casa, debido a la alerta sanitaria Fase 3 del COVID-19; anhela salir a jugar futbol. 22 de abril de 2029. Foto: Isaías Robles / Notimex
Ciudad de México. Vista aérea de un patio de juegos vacío en el Parque de los Venados durante el cierre para detener la propagación de COVID-19 el 21 de abril de 2020. Foto de Héctor Vivas / Getty Images)
Este tipo de resultados, no sólo se han dado en Tik Tok, sino también en otras redes, algo que es preocupante, ya que, puede llegar a formar parte de las redes de pornografía infantil.
Lamentablemente, la aplicación de Tik Tok no solo se utiliza para buscar vídeos graciosos o para realizar retos, sino que también se utiliza para la búsqueda de “niños” y “niñas” que realizan actos preocupantes.
En medio de la pandemia por el Coronavirus, la app de Tik Tok se ha vuelto más popular debido a los vídeos cortos que se pueden compartir.
Sin embargo, cuando buscas “niñas” y “niños” dentro de la aplicación, el buscador te arroga sugerencias perturbadoras como “niñas desnudas y hermosas”, “niñas perreando o enseñando las pompis”, “niñas sin calzones”, etcétera.
Mientras tanto en “niños”, lo que se encuentra es: “niños besándose”, “niños de 11 años guapos” y “niños de 12 años guapos”.
Este tipo de resultados, no sólo se han dado en Tik Tok, sino también en Facebook, Twitter e Instagram, algo que es preocupante, ya que, puede llegar a formar parte de las redes de pornografía infantil.
Desde su título, Pensar en las infancias cubanas. Coordenadas socioculturales nos atrapa en la diversidad de la infancia como “período de la vida que abarca desde el nacimiento hasta la pubertad” “y en el que desde el punto de vista psicológico transcurre la formación de los procesos más importantes de la vida”.Este libro nos muestra efectivamente las infancias: felices/privilegiadas, maltratadas/sufridas/abandonadas, promedios/diferentes, todas las infancias que pueden recibir el acervo histórico-cultural, en sus disímiles expresiones: artísticas (artes plásticas, danza, música, literatura) y cognitivas (científicas, comunicativas, expresivas) para que podamos, respaldados por la constitución y las posibilidades de análisis de los territorios y sus propias necesidades, construir el presente, y también el futuro que en definitiva está en este período de la vida.Lea el libro, mírese por dentro e incorpórese como mediador entre el presente y el futuro mejor con la educación más integradora, sana y feliz de nuestros niños y niñas. Es la mejor vía de “pensar en las infancias cubanas”. (Tomado del prólogo a cargo de la Dra, Aurora García Morey)
Autor/a: Sarduy Herrera, Yeisa B. – Compilador/a o Editor/a Jiménez Marata,
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