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Ecopedagogía. Asignaturas vitales para la Nueva Escuela Mexicana: Vida saludable y Formación cívica y ética

Por: Hilario Vélez Merino* l contexto Vivo en la ciudad de Mérida en el Fraccionamiento Francisco de Montejo colindante con el periférico. Donde terminan las casas y el periférico quedó una franja que poco a poco se convirtió en un basurero. Los vecinos se organizaron y sembraron árboles y zonas para hacer ejercicio y yoga. La […]

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La memoria colectiva y la recuperación de saberes para la emancipación pedagógica

Por: Hilario Vélez Merino En el diálogo abierto, sincero y propositivo de la última reunión de la Comunidad el Tequio —que la integramos docentes de diferentes niveles educativos y estados de nuestro país— avanzamos en planteamientos fundamentales que nos permitirán vislumbrar caminos para la búsqueda de un mundo mejor.  Asumimos nuestra responsabilidad que trae aparejada la construcción de […]

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La complejidad de la relación maestro-alumno. Más allá de la viralización de videos y del reduccionismo psicologista.

Por: Arturo Barraza Macías Introducción A más de siete meses de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconociera como pandemia global los contagios generados por el COVID-19, y de que el Gobierno Mexicano declarara el confinamiento y suspensión de las actividades escolares, el sistema educativo nacional se debate entre las improvisaciones y pifias  de […]

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¿Qué son las sesiones de interniveles educativos?

 Por Profelandia   En la segunda sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE), los docentes del País se reunirán para “compartir buenas prácticas” a través de la modalidad de “interniveles educativos”. Se trata de tres sesiones de Consejo Técnico en la que docentes establecerán un diálogo profesional entre maestros de los diferentes niveles de la Educación Básica, como un medio que los […]

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La educación expande formas y respuestas como legado cultural

Autor: Profelandia La educación como una herramienta de cambio social no se restringe a la formación en las aulas, sino que expande sus formas y respuestas como legado cultural, coincidieron en definir especialistas reunidos en la Rectoría General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). La doctora Flora Botton Beja, investigadora de El Colegio de México, […]

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Sin educación filosófica y humanística no habrá desarrollo científico ni calidad de vida

Por Profelandia No habrá desarrollo científico y tecnológico, crecimiento económico, irradiación cultural ni mejora de la calidad de vida sin una educación filosófica y humanística que permita comprender la complejidad humana y social del mundo, afirmó el doctor Luca Scarantino, secretario general de la Federación Internacional de Sociedades de Filosofía (FISP, por sus siglas en […]

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