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Bolsonaro contra el pensamiento crítico en Brasil

Brasil / 10 de marzo de 2019 / Autor: Revista Semana Educación / Fuente: semana.com El proyecto Escuela sin partido, ideado por el presidente de Brasil, pretende eliminar de las aulas las ‘ideologías de izquierda’ y todo rastro del principal pedagogo en la historia del país, Paulo Freire. Desde que era candidato, el ahora presidente […]

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 10 de marzo de 2019: hora tras hora (24×24)

10 de marzo de 2019 / Autor: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 10 de marzo de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE […]

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Pedagogías críticas y educación popular – Seminario virtual CLACSO (Video)

América Latina / 3 de marzo de 2019 / Autor: CLACSO TV / Fuente: Youtube Publicado el 26 feb. 2019 Coordinación: Mónica Salazar (CINDE – UM, Colombia) y Mercedes Palumbo (UBA, Argentina). Carga horaria: (12 semanas) 48 horas de trabajo con profesor y 120 horas de dedicación total. Más información: https://www.clacso.org.ar/red_de_posgrados/seminarios_virtuales.php Fuente: https://youtu.be/FOKQBl_Rs-k ove/mahv

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Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 3 de marzo de 2019: hora tras hora (24×24)

3 de marzo de 2019 / Autores: Editores OVE Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 3 de marzo de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO “Reformas y Contrarreformas Educativas”, la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE […]

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Descargar Pedagogía crítica y educación en derechos humanos (Abraham Magendzo)

Resumen A través del presente artículo se desarrollan las íntimas y fuertes relaciones entre la Educación en Derechos Humanos y la Pedagogía Crítica. A partir del reconocimiento de la pedagogía crítica como parte importante de la teoría crítica, en cuanto aporte de un marco referencial para la educación, el autor releva los aportes y esfuerzos […]

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