Venezuela: Proponen rediseño del currículo bolivariano para inclusión de temas climáticos

Venezuela/14 diciembre 2017/Fuente: El Sol de Margarita

Las autoridades estiman que podría aplicarse en el período escolar 2018-2019, de acuerdo a lo previsto.

 La presidenta de Fundambiente, Eliana Salazar, informó que como parte de las iniciativas de consolidación de la educación ambiental entre los niños y niñas del país, presentaron ante el Ministerio del poder popular de Educación una propuesta de rediseño del currículo bolivariano para la inclusión de temas climáticos.

En el marco de la transformación del diseño curricular que promueve el Ministerio de Educación, explicó Salazar que han entregado ante el Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia (Cenamec) un nuevo programa de enseñanza sobre temas climáticos para su evaluación y aprobación.

«Desde el Ministerio de Ecosocialismo y Aguas (Minea) y Fundambiente presentamos al Cenamec un nuevo diseño de programa para la enseñanza de los temas ambientales, incorporando los aspectos principales del cambio climático, causas y consecuencias. Se trata de un programa conducente, que ahora está en fase de evaluación», dijo.

Salazar precisó que los especialistas del Cenamec realizan la revisión pedagógica y metodológica del programa, para su aprobación en el primer trimestre del año 2018. Las autoridades estiman que podría aplicarse en el período escolar 2018-2019, de acuerdo a lo previsto.

De igual manera, la presidenta de Fundambiente señaló que el nuevo diseño resaltaría los principios del cambio climático, diversidad biológica, uso adecuado del agua y suelos, reforestación y otros aspectos básicos de la educación ambiental, tratando de formar a ciudadanos conscientes y resilientes ante los efectos climáticos que hoy ya se observan.

Fuente: http://www.elsoldemargarita.com.ve/posts/post/id:201379/Proponen-redise%C3%B1o-del-curr%C3%ADculo-bolivariano-para-inclusi%C3%B3n-de-temas-clim%C3%A1ticos