Asia/China/06 Enero 2018/Fuente: Prensa Latina
Más de la mitad de los fondos se usaron para respaldar los nueve años de enseñanza obligatoria, mientras el resto cubrió los salarios de los maestros y ayudas financieras a estudiantes necesitados, principalmente en regiones del centro y oeste.
El texto mostró avances en la retención escolar, en especial de los hijos de trabajadores que migran desde otras provincias y las familias pobres.
Asimismo, planteó la voluntad del Gobierno de mantener entre sus prioridades a la educación pública y aumentar gradualmente el capital requerido para ese sector.