Reseña: CLACSO
De acuerdo con la Declaración Universal de Derechos Humanos: “Toda persona nace libre e igual en dignidad y derechos, sin distinción alguna por raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición”. Así, las personas se convierten en titulares de derechos y su ejercicio pleno depende de las condiciones de posibilidad que construye el Estado y sus instituciones, así como de los mecanismos para su exigibilidad y justiciabilidad. Determinados contextos territoriales —como la lejanía de los bienes y servicios institucionales, la situación de frontera internacional—, las dinámicas sociales—que incluirían la movilidad forzada interna e internacional, las violencias y la discriminación—, las condiciones de vida precaria y, sobre todo, un Estado limitado y sin un enfoque de protección de los derechos humanos, aumentan la vulnerabilidad social —y por lo tanto las injusticias— para la población en general y para ciertos grupos en particular, los referidos como grupos vulnerables y, más precisamente, como grupos en situación de vulnerabilidad. Este libro da cuenta de las capacidades que, en materia de derechos humanos, tienen 18 municipios fronterizos del sur de México; para atender a las poblaciones en situación de vulnerabilidad: mujeres, niños, niñas y adolescentes, migrantes en tránsito y de destino y poblaciones afromexicanas e indígenas que viven y transitan en su territorio.
Autores (as): Rojas Wiesner, Martha Luz – Autor/a Martínez Ortega, Juan Iván – Autor/a Mena Farrera, Ramón Abraham – Autor/a Tinoco, Rolando – Autor/a.
Editorial/Editor: El Colegio de la Frontera Sur
Año de publicación: 2019
País (es): México
Idioma: Español
ISBN: 978-607-8429-76-9
Fuente e Imagen: http://biblioteca.clacso.edu.ar/colecciones/saladelectura/index.php?novedad=si&c=mx-049&d=14623
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