Reseña: Estar en movimiento, ya sea como migrante o como desplazado forzado , tiene implicaciones específicas de género tanto para las respuestas educativas como para los resultados educativos. En algunos casos, el movimiento crea oportunidades para liberarse de los moldes sociales, pero en otros, exacerba la vulnerabilidad basada en el género. Mientras tanto, la educación y las habilidades que las mujeres tienen o obtienen pueden afectar su capacidad de ejercer agencia o mitigar la vulnerabilidad en contextos de migración y desplazamiento. Esto requiere una lente de género para ser utilizada en los análisis de la educación.
Fuente: https://en.unesco.org/gem-report/node/2866
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