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Cerca de 700 maestros amenazados y 10 asesinados este año en Colombia

América del sur/Colombia/05 Septiembre 2019/Prensa Latina

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) denunció hoy que en lo transcurrido de este año 10 docentes fueron asesinados y cerca de 700 amenazados.
A diario se evidencia una campaña sistemática en redes sociales de hostigamiento y mentiras con calificativos infames contra los educadores y sus estudiantes, y directivos de nuestros sindicatos filiales han recibido amenazas contra sus vidas, precisaron en rueda de prensa dirigentes de la Fecode.

Nelson Alarcón, presidente de la organización, detalló que en la noche del 2 de septiembre último y en la mañana de hoy llegaron al correo electrónico de la Secretaría General mensajes amenazantes y un panfleto firmado por (la organización narcoparamilitar) Águilas Negras, en el cual amenazan al Comité Ejecutivo de la federación.

Esta amenaza se suma a la ola de hostigamientos, persecución y violencia contra los docentes y dirigentes sindicales del magisterio en todo el territorio nacional, que se ha exacerbado en los últimos meses, subrayaron los miembros del Comité.

A su juicio, ‘la situación es grave y preocupante, en particular, porque el gobierno nacional, tal como sucede con los líderes sociales, no asume su responsabilidad de velar por la integridad y proteger los derechos del magisterio colombiano’.

Somos maestros y seguiremos trabajando con compromiso por la paz y la educación pública de Colombia. Rechazamos cualquier amenaza o acto de violencia contra los docentes del país, afirmaron.

Asimismo, llamaron al Estado a fortalecer la institucionalidad, a defender la paz, e insistieron en la importancia de reivindicar la escuela como territorio de paz.

La semana pasada, durante un paro nacional de 48 horas convocado por Fecode, cientos de miles de maestros se movilizaron pacíficamente para exigir protección al Gobierno.

Uno de los hechos violentos más recientes ocurrió en agosto último tras el asesinato del profesor Orlando Gómez, quien se desempeñaba como rector de la Institución Educativa Agro Empresarial Huasanó.

Gómez había sido secuestrado por sujetos armados en una zona rural del municipio de Caloto, al norte del departamento del Cauca (oeste), uno de los más violentos del país.

Posteriormente, fue hallado muerto en el sector conocido como La Vuelta de la Chicha, detallaron medios locales de prensa.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=302983&SEO=cerca-de-700-maestros-amenazados-y-10-asesinados-este-ano-en-colombia-foto
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Estudiantes brasileños regresan a las calles por educación y Amazonia

América del sur/Brasil/05 Septiembre 2019/Prensa Latina

Los estudiantes brasileños saldrán nuevamente a las calles el sábado para protestar contra los ataques del gobierno de Jair Bolsonaro a la educación pública, incluida la reducción de fondos para el sector, y en defensa de la Amazonia.
En su página oficial, la Unión Nacional de Estudiantes (UNE) informa que también se rechazará en las movilizaciones la interferencia con la autonomía universitaria y el intento de privatizar los centros superiores de estudios e institutos federales, a través del llamado programa Future up.

Otras manifestaciones ocurrieron este año contra la impopular reforma de la Seguridad Social y en apoyo de la huelga general de los trabajadores. El sábado, los estudiantes incorporarán la bandera del medio ambiente y la defensa de la Amazonia, foco de una crisis y tensiones por los incendios forestales.

Esta será la cuarta movilización contra las políticas de Bolsonaro y su ministro de Educación, Abrahan Weintraub. Las anteriores, el 15 de mayo, el 30 de mayo y el 13 de agosto, llevaron a millones de personas a las calles de todo el país.

Según la UNE, los lugares de los actos ya están definidos en 19 estados, 11 de los cuales son capitales estatales.

La organización señala que el 7 de septiembre, el día en que se celebra la independencia de Brasil, el movimiento estudiantil mostrará que la lucha no se desvanece.

Denuncia que el proyecto Future up, presentado por el ministerio, ‘ignora el problema inmediato de las universidades que siguen sin recursos y pueden subcontratarse a organizaciones sociales. Es la universidad pública en manos del mercado!’.

La UNE alerta que las empresas aparecen como una solución de financiación. La educación debe pertenecer a todos.

Advierte finalmente que, aunque los incendios pueden ser comunes en tiempos de sequía, la relajación en los controles ambientales en el gobierno actual ha acelerado la pérdida de vegetación en la mayor selva tropical del mundo.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=303024&SEO=estudiantes-brasilenos-regresan-a-las-calles-por-educacion-y-amazonia
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Educadores siguen en lucha contra proyecto antihuelgas en Costa Rica

Centroamérica/Costa rica/05 Septiembre 2019/Prensa Latina
La Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE) y la Asociación Nacional de Educadores (ANDE) continúan su protesta contra el proyecto antihuelgas, que fue aprobado en primer debate por el Plenario Legislativo de Costa Rica.
‘No nos callarán, seguimos en la lucha por la defensa de nuestros derechos’, afirmó el presidente de la ANDE, Gilberto Cascante, anoche frente a la sede de la Asamblea Legislativa, poco después de aprobado en primer debate el proyecto de ley para brindar seguridad jurídica sobre las huelgas, más conocido como proyecto antihuelgas.

La iniciativa, sancionada con votación de 40 a favor y 15 en contra, impide realizar paros en servicios declarados esenciales como salud, transporte, judiciales, seguridad, distribución de combustible y otros, mientras las permite en los ‘trascendentales’ como educación, siempre y cuando se establezca previamente servicios mínimos y con plazos fijos.

‘Estamos frente a las puertas de quienes traicionaron al pueblo de Costa Rica y prácticamente están enterrando la democracia en este país (…) Estamos frente a los primeros pasos de la dictadura en este país, porque lo que quieren es ponernos una mordaza para que no podamos decir NO’, aseguró Cascante.

Señaló que el magisterio nacional seguirá en la calle y desde ya convocó a otra protesta nacional el próximo jueves cuando el proyecto de ley será votado en segundo y definitivo debate. Aunque regulen la protesta social, subrayó que no pueden regular la furia de un pueblo que tiene que levantarse a decirle NO a esta oligarquía.

Por su parte, la presidenta de la APSE, Mélida Cedeño, aseveró que no será esa iniciativa la que va a detener al pueblo tico y adelantó que mañana los afiliados a esta agrupación sindical continuarán la protesta con acciones regionales y buscarán las 10 firmas de diputados para someter el proyecto de ley a la consideración de la Sala Constitucional.

‘La lucha continúa, porque esa ley mordaza no va a callar a los trabajadores de la educación y no va a callar a este pueblo. Nunca renunciamos y jamás renunciaremos al derecho a la huelga’, puntualizó.

Cedeño calificó de ‘vergüenza y una bofetada a la democracia de Costa Rica’ el hecho de que el ministro de la Presidencia, Víctor Morales, renunciará temporalmente a su cargo y volviera a asumir el de diputado para votar a favor del proyecto de ley antihuelgas.

La aprobación del polémico proyecto se produjo además cuando miles de trabajadores marcharon este martes hasta la sede de la Asamblea Legislativa, donde le pidieron a los diputados que no la sancionaran.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=303035&SEO=educadores-siguen-en-lucha-contra-proyecto-antihuelgas-en-costa-rica
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Universitarios iraquíes protestan por carecer de empleo

Asia/Iraq/05 Septiembre 2019/Prensa Latina 
Universitarios iraquíes continuarán en protesta ante la frustración de estar desempleados, pese a su nivel profesional, según declaró hoy Mussab Alí, uno de los participantes en las manifestaciones.
‘Nos quedaremos aquí hasta que investiguen nuestras solicitudes laborales’, precisó a medios locales.

Las manifestaciones continuarán, apuntó, hasta que tengamos un empleo acorde con nuestra calificación.

Los posgraduados iraquíes se sienten frustrados ante la falta de perspectivas laborales.

La tasa de desempleo del país árabe situada en 30 por ciento se engrosa con una alta cifra de graduados en universidades e institutos.

Uno de los casos que recibe atención mediática resulta el de Mohammed Saadi, de 28 años de edad, quien, con una maestría en Educación Especial, dejó su provincia natal, Babilonia, para con un grupo de colegas reclamar trabajo ante los ministerios en Bagdad.

Un mes después de participar en las protestas, una tragedia lo golpeó, porque recibió golpes en un accidente cuando se manifestaba y ahora está en coma.

Sus amigos lo tomaron como un símbolo e insisten en reclamar sus derechos, aunque las manifestaciones van para más de 80 días consecutivos.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=303052&SEO=universitarios-iraquies-protestan-por-carecer-de-empleo
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Unesco celebrará conferencia por Día Internacional de Alfabetización

05 Septiembre 2019/UNESCO
La Unesco acogerá el lunes 9 de septiembre en su sede central, en esta capital, una conferencia y la entrega de premios por el Día Internacional de la Alfabetización.
Según un comunicado de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), las actividades por la jornada que se celebra cada 8 de septiembre estarán centradas en el plurilingüismo.

La conferencia del lunes congregará a agentes y encargados de políticas, para debatir sobre la alfabetización en las sociedades ricas en información y cada vez más plurilingües, precisó. Respecto a los premios, la entidad adelantó que los recibirán iniciativas de Argelia, Colombia, Indonesia, Italia y Senegal.

De acuerdo con la Unesco, el tema de la diversidad lingüística resulta muy oportuno en un escenario global marcado por los desafíos de la mundialización y la digitalización.

‘Cerca del 40 por ciento de la población mundial no tiene acceso al aprendizaje en la lengua que habla o comprende’, advirtió subrayando que la alfabetización en la lengua materna es el modo más adecuado para adquirir competencias y mejorar la calidad de la enseñanza.

En ese contexto, la directora general de la organización con sede en París, Audrey Azoulay, insistió en la importancia de apoyar proyectos dirigidos a combatir el analfabetismo y a defender las siete mil lenguas habladas a escala planetaria, ya que en 2016, apenas un cinco por ciento de ellas estaba presente en Internet y la mitad pudiera correr el riesgo de desaparecer.

Fuente: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=302797&SEO=unesco-celebrara-conferencia-por-dia-internacional-de-alfabetizacion
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Libro: Formación Ético-Política. Itinerarios sobre Ciudadanía y Violencia Escolar

Formación Ético-Política. Itinerarios sobre Ciudadanía y Violencia Escolar

Mercedes Oraisón y Otros

“El presente libro reúne un conjunto de artículos producidos en el marco del proyecto de investigación “Formación política y para la ciudadanía en la escuela: Mirada pedagógica, ético-moral y política”, dirigido por los doctores Carlos Valerio Echavarría y José Luis Meza, en la Maestría en Docencia de La Universidad de La Salle. Estos artículos se agrupan en torno a dos núcleos temáticos: Formación política y para la ciudadanía: mirada desde las prácticas pedagógicas, las prácticas políticas y los sentidos ético-morales del ejercicio ciudadano y Violencia escolar, cultura y educación en valores. Proporcionan así algunas claves para comprender, por un lado, las representaciones, concepciones y prácticas en torno a la política, lo político, lo público y el ejercicio ciudadano de los actores dentro del campo educativo; y por otro, cómo se vivencian y significan las situaciones de violencia en el contexto de las relaciones escolares.”

Tomado del Prólogo de Mercedes Oraisón

Descarga el libro completo aquí: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/fce-unisalle/20170117013118/etico.pdf

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España: «He aprendido que detrás de un niño con problemas hay un entorno difícil»

Adela Monteagudo es miembro del Consejo Escolar de la Región

MIGUEL LAJARÍN

Adela Monteagudo, vecina de Santiago de la Ribera, pero nacida en Alicante en 1978, ha convertido la FAPA de San Javier en la cuarta federación de asociaciones de padres y madres de alumnos de la Región, al incorporar a su organización a las AMPA de los centros de Sucina y La Manga. Además, en el último año ha sumado nuevas responsabilidades, al ser elegida miembro del Consejo Escolar de la Región de Murcia (CERM) por la Confederación Regional de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Murcia (Confamur) y vicesecretaria de Educación del Foro de la Familia. Adela Monteagudo es madre de tres hijos, empresaria, estudiante de Derecho (su segunda carrera) y una apasionada del paisajismo, de las motos y del Mar Menor.

-¿De dónde viene su interés por la educación?

-La educación y los valores siempre han estado presentes en mi casa. Mi abuelo paterno, con el que me crié, un hombre íntegro, militar, me decía: «Adelica, cariñico. No se dice ‘Es mentira’, di ‘No es verdad’. Desde que entré a mi AMPA he aprendido que detrás de un niño con problemas siempre hay un entorno difícil. Quiero que la infancia de esos niños sea lo mejor posible. A nivel personal, llevo toda la vida estudiando y trabajando. Hasta el máster me lo saqué durante el embarazo.

-¿Qué proyectos ha llevado a cabo como presidenta de la FAPA?

-Mi presidencia empezó en 2016 y desde entonces hemos hecho de todo. He traído a San Javier al juez de menores Emilio Calatayud, hemos creado clases de refuerzo gratuitas y hemos hecho un mercadillo solidario para la ‘casa cuna’ de Sucina. Asimismo, el pasado mes de junio realicé la primera gala educativa del municipio, en la que participó Peligros Menárguez, la madre de Lucía, víctima de acoso escolar. Fue muy emocionante. A nivel orgánico, lo más importante ha sido sumar nuevas AMPA de otros municipios para convertir a la federación en supramunicipal.

-¿Quién tiene que decidir la educación, los padres, los estudiantes o el Estado?

-Tenemos que darnos cuenta de que hay mucho por hacer y que todos sumamos. Si remásemos en la misma dirección, todo sería distinto.

-¿Qué mejoraría del actual sistema educativo?

-Bajaría las ratios de las aulas y diseñaría una enseñanza más personalizada, porque cada niño es un mundo. Tengo tres hijos y cada uno es distinto. No se puede tratar a todos por igual, ni su inteligencia es la misma, ni la forma de madurar se repite entre hermanos.

-Usted tiene hijos en colegios públicos y concertados. ¿Hay diferencias en los centros, más allá de la titularidad?

-No distingo si el colegio es concertado o público. Aunque de cara al AMPA, en los públicos hay más autonomía y libertad. Y eso permite cambiar las cosas a mejor.

-¿Qué significa para usted la libertad de elección de centro?

-Soy muy de nuestra Constitución. El artículo 27.3 lo deja claro. Los poderes públicos tienen que garantizar el derecho de los padres a decidir la formación religiosa y moral que reciben, de acuerdo con sus propias convicciones.

-El Ayuntamiento de San Javier creó un banco de libros y la FAPA no pudo continuar con el que tenía. ¿Cuándo se sabrá el estado de los juicios sobre esta causa?

-Ya tenemos noticias a este respecto, el fiscal pidió el sobreseimiento y el juez también. Ha quedado más que demostrado que no existe causa penal alguna y que están todos los libros a disposición de los padres, como ha quedado demostrado.

Fuente de la Información: https://www.laverdad.es/murcia/aprendido-detras-nino-20190902002648-ntvo.html

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