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El tiempo está loco”: en 7 años Argentina deforestó 2 millones de hectáreas.

América del Sur/Argentina/ 27.04.2016/Autor y Fuente: http://www.ecoportal.net/

La provincia de Entre Ríos perdió más de 85.000 hectáreas de Montes nativos y es solo un ejemplo. El aumento de las precipitaciones y la significativa pérdida de cobertura boscosa en Argentina, Brasil y Paraguay, que se encuentran entre los diez países con más deforestación de todo el mundo, no permitió la natural absorción del agua.

crecida de los ríos limítrofes provocó una de las inundaciones más graves de las últimas décadas y obligó a evacuar a más de 170.000 personas en los tres países y en estos días, la historia se sigue repitiendo, todos culpan a la naturaleza, pero pocos recuerdan cómo se la ha maltratado.

“Lo bosques y selvas, además de concentrar biodiversidad considerable, juegan un papel fundamental en la regulación climática, el mantenimiento de las fuentes y caudales de agua y la conservación de los suelos. Son nuestra esponja natural y paraguas protector. Cuando perdemos bosques nos volvemos más vulnerables ante las intensas lluvias y corremos serios riesgos de inundaciones”, señaló Hernán Giardini, coordinador de la campaña de Bosques de Greenpeace Argentina.

Según datos de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, desde la sanción de la Ley de bosques (noviembre de 2007) hasta fines de 2014 se deforestaron en el país más de 2 millones de hectáreas, de las cuales 620 mil hectáreas eran bosques protegidos.

En ese mismo período, la provincia de Entre Ríos perdió más de 85.000 hectáreas de bosques nativos. Esta provincia es la más afectada por las crecidas, con más de 20.000 personas desplazadas de sus hogares, la mayoría en Concordia, ciudad ubicada a orillas del río Uruguay, que vive su peor inundación en 50 años, y en las últimas semanas, se vio afectada la costa del Paraná.

La situación actual de la Selva Paranaense o Selva Misionera, atravesada por los ríos Uruguay, Paraná e Iguazú, es realmente crítica: sólo queda un 7% de la superficie original de bosques. Mientras que en Paraguay y Brasil ha sido prácticamente destruida, la mayor parte remanente se encuentra en nuestro país, donde ha ido disminuyendo desde una superficie inicial de más de 2 millones de hectáreas hasta tan solo unas 40.000 hectáreas de selvas prístinas y alrededor de 800.000 hectáreas de selvas secundarias en la actualidad.

Un reciente informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) ubica a Brasil, Paraguay y Argentina entre los diez países que más desmontaron durante los últimos 25 años. Entre 1990 y 2015 nuestro país perdió más de 7,6 millones de hectáreas (una superficie similar a la de Escocia), a razón de 300.000 hectáreas al año.

Por otra parte, los efectos del fenómeno meteorológico  El niño son de los más virulentos desde 1950 y están haciendo estragos en lo que va de 2016, según información de Organización Meteorológica Mundial. Al ser dañada, la naturaleza, como todo ser vivo, reacciona.

Fuente: http://www.ecoportal.net/Eco-Noticias/El-tiempo-esta-loco-en-7-anos-Argentina-deforesto-2-millones-de-hectareas

Imagen:http://cdn.ecoportal.net/var/ecoportal_net/storage/images/eco-noticias/el-tiempo-esta-loco-en-7-anos-argentina-deforesto-2-millones-de-hectareas/2084805-1-esl-ES/El-tiempo-esta-loco-en-7-anos-Argentina-deforesto-2-millones-de-hectareas_large.jpg

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La gente y la Web

ARGENTINA/Entrevista a Alejandro Asrin/LA VOZ Por Walter Giannoni

Presidente de Tarjeta Naranja. Ocupar el cargo de un líder nato como el fundador de la empresa, la misión del nuevo titular de la principal emisora de tarjetas del país.

A ver… repasemos. Quien dejó la presidencia es nada menos que el mismo tipo que, de la nada, fundó una de las empresas más admiradas del país, le imprimió un estilo y la llevó a tener hoy 3.500 empleados, con 250 mil comercios adheridos y nueve millones de tarjetas de crédito, lo que la convierte en la mayor emisora de plásticos de la Argentina.

Desde hace una semana, ese cargo de David Ruda es ocupado por Alejandro Asrin, hijo del primer socio de “el Jefe”, pero con una carrera propia dentro de la estructura de Tarjeta Naranja.

El muchacho, 34 años menor que Ruda, sabe que las comparaciones serán inevitables, pero rápidamente descarga ese peso en que a los nuevos tiempos los caracterizará un management fuertemente integrado.

–El jefe acaba de dar una muestra más de su sabiduría…

–Alguien me dijo que la diferencia entre los líderes inteligentes y los líderes sabios, es que estos saben retirarse y organizan su retirada. Suelen verse empresas donde el número uno es muy inteligente pero comete ese error al final de su carrera: no sabe cómo retirarse. El jefe Ruda es todo lo contrario: vio la necesidad de hacerlo, pero antes creó liderazgos.

–¿Pensó hasta cómo iba a delegar?

–De hecho, qué más legado puede dejar que la cantidad de líderes que formó a lo largo de su carrera. No obstante, a partir de ahora va a ser bien distinto. Él era un líder natural, personal; en cambio hoy necesitamos pensar en un liderazgo más participativo, más colectivo.

–¿De equipo?

–Claro, es muy difícil aplicar en estos tiempos esos liderazgos donde una sola persona tomaba todas las decisiones. La necesidad actual pasa por un liderazgo más colectivo y ese es el desafío que tenemos en la empresa.

–Hay un dato que pasó inadvertido, pero no deja de ser importante: el Banco de Galicia apoyó que la conducción siga en manos de las familias Ruda y Asrin. ¿Qué le dice eso?

–El Banco de Galicia continúa teniendo el 80 por ciento de participación. Podría haber asumido el management. Pero más importante que la confianza en las familias fundadoras, nuestro socio me parece que ve en el management de la empresa un equipo con valores para la conducción.

–O sea, pone plata y no molesta.

–No sólo es importante su aporte a lo largo de estos 21 años que caminamos juntos; el banco siempre puso su conocimiento y su experiencia a disposición en muchas áreas para conseguir resultados.

–Ahora, sin que nos escuche, ¿Ruda podrá irse del todo?

–Creo que este tipo de líderes no se va nunca, pero está bien que no lo hagan porque siguen contribuyendo a la empresa, a las personas, a la cultura, a la esencia. Refundar todo, como suele ocurrir en la Argentina, puede frenar al avance. Esto aquí será un cambio con continuidad. Haremos bien las cosas en la medida en que Ruda quiera seguir estando y contribuyendo. Es un cerebro impresionante. De hecho, viene todos los días a trabajar, de 9 a 13.30. Colabora, participa en reuniones.

–Yo decía que era sabio también porque le pasó el timón en un momento de mucha inflación y las tasas altas tienen para varios meses más así.

–Claramente no es un momento sencillo. Pero nunca lo fue tampoco. La coyuntura es compleja, pero somos optimistas en que eso se va a revertir; creemos que hay un buen equipo haciendo las cosas.

–Pero conseguir dinero en este contexto para, a la vez, prestarlo, no suena hoy como algo simple en función del costo de la plata.

–Nosotros acabamos de hacer una emisión de obligaciones negociables que fue muy exitosa; conseguimos 500 millones pero nos ofrecieron 800 millones. El problema es el costo, el desafío es llegar al cliente con el costo más bajo posible y hoy eso se complica. Uno está tomando dinero a Badlar más cuatro puntos y medio. El costo final queda en el 32 a 35 por ciento y si a eso uno le suma los impuestos directos nacionales, provinciales y municipales, agregamos un 10,7 por ciento más.

–Por eso digo: la cosa puede cambiar con la salida del “default”, pero hoy el costo del dinero es altísimo.

–Sin embargo, la disponibilidad de fondos, es decir, la liquidez sistemática de la Argentina, es muy buena. Y no sólo en la Argentina, también en el mundo. Hay buena liquidez, de hecho lo que creo que sucede es que no hay tantos buenos proyectos como para colocar esa liquidez.

–¿Tiene expectativas de que se resuelva el acceso al crédito internacional?

–Vamos hacia eso. Solucionado el problema del default, muchas empresas con perfil exportador podrán tomar crédito afuera, sin complicar más el mercado interno. Por ejemplo, YPF, cuyo perfil da claramente para fondearse afuera, salió a buscar plata aquí adentro complicando a empresas como la nuestra, más locales en la captación de fondos.

–¿Necesitan crédito externo?

–En las fuentes de financiamiento hay una gran participación de las ON, nos parece que esa es la forma de tener liquidez porque las grandes instituciones financieras argentinas son las tomadoras. Y reinvertimos también parte de nuestro crecimiento.

–¿Cuánto tiempo de su vida pasó al lado de Ruda?

–Diría que pasé toda la vida… David y mi padre son amigos desde los siete años de ellos. Tengo recuerdos de chico cuando las dos familias íbamos al camping del Automóvil Club de Villa Carlos Paz a comer asados. Es toda una vida compartida. En lo laboral, llevo 25 años en Naranja, al lado de él. Entré como cargador de datos, estuve en el archivo e hice mi carrera aquí.

–Así como Ruda tiene su impronta, ¿su perfil cuál es?

–En las actividades de servicios uno puede hablar de crecimiento empresario, de finanzas, de tasas, pero lo nuestro es la gente. Yo estoy abocado a nuestra gente, a los 3.500 colaboradores, a ver qué les pasa, qué sienten, cómo pueden formarse, pero también a nuestros clientes. Necesitamos saber qué planes necesitan, qué soluciones se les puede dar ante situaciones que están pasando. Lo primero es la persona. Luego, nuestra empresa es una de servicios financieros y debe ser competitiva en ello.

–¿Dónde pondrá el acento de aquí en más?

–Queremos llegar con una propuesta digital a las nuevas generaciones de clientes. Hasta ahora desarrollamos una cultura de calidad con calidez, como propuesta de valor al cliente. Va de persona a persona. Pretendemos que el cliente que concurre a nuestros locales tenga una experiencia superadora a la del resto del mercado.

–Aunque vaya a pagar el resumen o a solucionar un problema.

–El desafío es trasladar esa experiencia al mundo digital. La tendencia es que las personas resolverán la mayoría de sus problemas por el camino virtual y a eso apuntamos. Ya lo venimos trabajando desde hace tiempo. Tenemos 1,5 millón de seguidores en Facebook y 150 mil en Twitter.

–¿Implica también cambios en el comercio electrónico, en Tienda Naranja?

–Le damos soporte a los comercios amigos. La Tienda es una plataforma a disposición de esos comercios.

–¿Tuvo éxito la tienda porque los líderes del negocio son grandes?

–Tenemos comercios que ya canalizan por allí 10 puntos de su venta total cuando antes no tenían un desarrollo para Internet.

–¿Cómo está la expansión territorial de la tarjeta?

–Crecimos en etapas y con distintos modelos. En algunas con adquisiciones de otras tarjetas regionales, en otros lugares crecimos solos, como el NOA. Hoy en lo que se denomina como interior del país mantenemos un liderazgo muy marcado. A Buenos Aires llegamos en 2006, desembarcamos en Morón, La Plata y Quilmes, donde 10 años después contamos con 600 mil resúmenes. En Buenos Aires sumamos 40 locales y en Capital Federal otros 12. Es decir, ya es una operación más que importante. Son clientes que operan de una forma diferente.

–Los porteños están siempre apurados y se ríen poco de la vida.

–Son personas que tienen complicaciones propias de las grandes urbes.

–Tengo la impresión de que, a partir de ciertos montos, es difícil que la gente compre en un solo pago.

–Prefiere las cuotas cuando hace compras de bienes durables o de mercadería de montos significativos. Para el resto, usa plan zeta.

–Hay cosas parecidas, pero nadie lo copió tal cual.

–Es de una gran propuesta de valor para el cliente. Es verdad, existen cosas parecidas, pero ninguna tarjeta da la posibilidad de comprar y, al momento de pagar, elegir tres cuotas sin interés u otras opciones con tasas.

–Ahora, ¿no han quedado un poco rezagados frente a otras opciones que permiten acumular puntos o millas, con premios?

–Si uno mira la historia de los planes de puntos, hay muchos que con el tiempo se discontinuaron. Yo creo que no tenemos esa desventaja que usted dice. Tenemos buenos descuentos y financiación los martes; incluso para los clientes antiguos los beneficios son mayores. Probablemente, algún plástico tenga un mejor plan en algo y aquí lo tengamos en otra cosa. Cuotas y descuentos es lo que la gente valora. De ninguna manera estamos rezagados.

El momento del consumo

–¿Cuál es la verdad sobre el consumo? ¿Cuánto cayó?

–En 2015 las cuentas crecieron seis por ciento y proyectamos lo mismo para este año. Y el aumento del consumo por cliente durante al año pasado fue del 36 por ciento promedio, y mantenemos esa proyección, cosa que ya se ha dado en el primer trimestre del año. A partir de ahí, cada uno puede deflactarlo como le parezca. Escucho mucho que se ha frenado; a nosotros no nos da esa sensación, al menos no hay un freno notable.

–Una visión distinta a las que escuchamos por estos días.

–Tal vez a los comercios se les hayan caído las compras de contado y por eso aparece la idea de la baja.

–¿La morosidad aumentó?

–Insisto con esto: los índices de morosidad nos dan muy bajos. Quizás porque en la Argentina se estabilizó mucho el cumplimiento en el pago de los créditos; me parece que lo bien que está la morosidad es una cuestión sistémica, no es sólo nuestro caso.

–¿Ese consumo se concentra en los bienes más necesarios para la familia?

–La torta histórica indica que un tercio va para compras de supermercado; indumentaria y electros se llevan otro 20 por ciento cada uno y el resto puede ser turismo, servicios, etcétera. El turismo en cuotas crece.

–Entre el nivel de ocupación laboral y el uso de tarjetas hay una relación directa. ¿Están viendo qué pasa con el empleo?

–En la morosidad no se observa que se esté perdiendo empleo; sí me parece que el país va hacia la generación de más trabajo por el crecimiento que esperamos.

–¿Además de abogado…?

–Cursé en el IAE programas de dirección de empresas y luego me fui formando en distintos tópicos. Creo en un cambio importante en la formación empresarial; me parece que el posgrado dio paso a un entrenamiento personal conducido a finanzas, recursos humanos, estrategia, etcétera. Hoy la tecnología facilita el acceso a esa formación.

–¿Cómo ve el rumbo del país?

– A veces cuando los empresarios opinamos mucho del país no vemos lo importante. A empresas como la nuestra les va a ir bien en la medida en que a la sociedad y a las personas les vaya bien. Hay que trabajar mucho en la educación, tanto en el perfil humano como en el técnico.

Campo y lectura

Nombre. Alejandro Asrin (46).

Esposa. Ana Rodríguez Pitt.

Empresa. Tarjeta Naranja.

Cargo. Presidente.

Colaboradores. 3.500.

Plástico. Nueve millones.

Volumen. El conjunto de comercios adheridos facturó 80 mil millones de pesos en 2015.

Comercios que reciben el plástico. 250 mil.

Fin de semana. En el campo, con lecturas y amigos.

E-mail. directorio@tarjetanaranja.com.ar.

Teléfono. (0351) 424-9623.

Fuente: http://www.lavoz.com.ar/entrevistas/la-gente-y-la-web

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Argentina. Paro de docentes universitarios: un problema para el plan de ajuste del PRO

Argentina / 28 de abril de 2016 / Por: Mariana Barbero. La Izquierda Diario

 

El paro de docentes universitarios fue contundente en todo el país. Los estudiantes se sumaron con cortes y clases públicas. La Izquierda Diario, único medio que muestra el alcance de esta pelea.

Desde Jujuy hasta Río Negro el paro de docentes universitarios se sintió fuerte el día de ayer. La medida fue en respuesta a la magra propuesta paritaria del gobierno nacional: un 15 % en dos cuotas, la segunda a efectivizarse recién en enero del 2017. El paro fue convocado por las dos Federaciones de Docentes Universitarios. Según informó a Izquierda Diario el Secretario General de CONADU Histórica, Luis Tiscornia, el acatamiento fue de un 80% a nivel nacional, implicando a todas las Universidades y Colegios Pre-Universitarios del país.

Los docentes realizan hace dos semanas diferentes medidas de fuerza en exigencia de un 45 % de aumento salarial. Ayer fue el punto más alto de las jornadas de lucha, que continuarán hasta el viernes. En la Universidad de Jujuy el acatamiento fue del 60% acompañado de clases públicas. En COMAHUE Neuquén la adhesión fue mayor al 70 % y también estudiantes se sumaron a realizar clases públicas. En la UNCuyo se realizaron clases públicas y movilizaciones toda la semana, al igual que en la UNR. En Entre Ríos el paro también fue contundente y en la Universidad del Sur (Bahía Blanca) se instaló una carpa blanca frente a Rectorado.

En Córdoba el acatamiento fue muy alto en las Facultades humanísticas. Docentes y estudiantes de los colegios Pre-Universitarios realizaron un corte en el centro de la ciudad. En la UNLa más de 400 estudiantes se sumaron a las jornadas de debate impulsadas por los docentes. En la UNGS se realizaron asambleas interclaustro. En la UNLP el acatamiento fue de un 90 % y se realizaron asambleas interclaustro en las Facultades de Exactas e Ingeniería, la primera con más de 200 personas. En la UBA se movilizó al Consejo Superior en el marco de lavotación del presupuesto y se realizaron clases públicas.

Hoy la jornada de paro y movilización continúa. El viernes participarán de la convocatoria a Plaza de Mayo a la cual también se sumarán los trabajadores No-Docentes.

Hace solo algunos días el Rector de la Universidad de La Matanza, Eduardo Martínez, planteaba que con el presupuesto no le alcanzaba ni para pagar la luz del próximo mes. En la UBA ayer se aprobó una partida presupuestaria igual a la del 2015 con inflación y devaluación de por medio, hecho que implica un claro recorte al presupuesto de una de las Universidades más importantes de América Latina.

A la crisis presupuestaria que atraviesa la educación se le suma el malestar de docentes por la paritaria nacional y de estudiantes por el tarifazo, quienes exigen la aprobación del boleto educativo gratuito. Esto constituye un combo de reclamos que de unirse, como comenzó a ocurrir en las universidades a lo largo y ancho del país, pueden abrir una crisis al esquema anti-educativo del PRO.

 

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Paro-de-docentes-universitarios-un-problema-para-el-plan-de-ajuste-del-PRO

Fotografía: http://www.laizquierdadiario.com/IMG/arton37684.jpg

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Argentina: Los docentes de la UNLa van al paro contra los ajustes en la educación

Argentina/ 26 de Abril de 2016/La Izquierda Diario

Se empezó a concretar el plan de lucha de los docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Lanús, que se encuentran peleando por su salario luego de la miserable paritaria del 15 % que ofreció el macrismo. El mismo fue rechazado por todas las centrales docentes del país.

Durante el lunes se realizaron tres reuniones abiertas con el objetivo de impulsar una lucha en común entre docentes y estudiantes en defensa de la educación pública que hoy está siendo atacada por Macri en todo el país mediante un brutal ajuste al presupuesto, ajuste al que se suma el Frente para la Victoria en las provincias que gobierna como Santa Cruz y Tierra del Fuego.

El plan de lucha de los docentes de la UNLa se está desarrollando en simultaneo con el impulsado por la Conadu Histórica que llamó al paro del 25 al 30 y ayer comenzó con jornada de clases públicas en la UBA.

Anteriormente, la Asociación de Docentes Investigadores de la Universidad Nacional de Lanús (ADUNLa) realizó una asamblea en la que se votó realizar jornadas de reflexión sobre la situación de la Educación Superior, además votaron realizar un paro con el cese de actividades este miércoles 27. El viernes 29, en el marco de la movilización convocada por las cinco centrales sindicales del país, los docentes decidieron parar y movilizar convocando a los estudiantes a participar.

Los estudiantes, por su parte, vienen llevando adelante la pelea por la implementación del Boleto Educativo Gratuito, hace semanas se vienen organizando contra el ajuste del macrismo y los gobernadores del FpV, los tarifazos, un verdadero ataque a la juventud.

Una gran demostración de esta pelea fue el corte realizado el 14 de abril en las afueras de la Universidad impulsando por la conducción del Centro de Estudiantes de Salud Comunitaria, que fue parte de la jornada provincial de lucha por el boleto gratuito, en La Plata se realizó la movilización principal frente a la gobernación. En la UNLa los docentes en asamblea se pronunciaron en apoyo a la movilización estudiantil del próximo 6 de mayo por el Boleto Educativo Gratuito.

Voces del paro

Adriana García, docente de Trabajo Social:»Me parece una muy buena oportunidad para que de alguna forma podamos construir un vínculo más fuerte entre distintos claustros, docentes, no docentes, estudiantes. Sin duda el paro y la movilización son importantes, centralmente la movilización, yo creo que la calle es el primer lugar de expresión”.

Miguel Trotta docente de Trabajo Social: “Lo que se debatió en la asamblea de la UNLa, en consonancia con un plan de lucha de todos los docentes de Educación Superior está situado fuertemente en posicionarse sobre lo que es una política de avance sobre la educación pública. No es un reclamo anclado solamente en la cuestión salarial sino que es fundamentalmente el resguardo de los recursos necesarios para garantizar la ejecución de las actividades planificadas a lo largo del año. A partir del año pasado hubo un congelamiento del presupuesto, pero que a raíz de los aumentos se transformó en una reducción del presupuesto».

Lucas Krotsch, docente de Políticas Públicas: «Creo que es indispensable el involucramiento. Esto nos afecta a todos. No es una lucha de un sector político en particular. Es una lucha en un espacio público en el que todos nos vemos afectados con las políticas que se están haciendo desde el gobierno nacional. La postura del gobierno sobre el boleto es sencillamente que no es rentable, como no es rentable la educación pública».

Julián, estudiante de Audiovisión: «Decidí participar de la asamblea, y ya veníamos enterados de esto y de la movilización, por el tema del ajuste, también por el tema correspondiente al boleto estudiantil, y apoyando la movilización del viernes a la que voy a asistir. Lo que les afecta a los docentes nos afecta a todos. Y también el reclamo del boleto es para todos, para estudiantes, docentes, no docentes».

Javier, estudiante de Audiovisión: «Los reclamos me parecen totalmente justos. El aumento generalizado de precios, la quita de subsidios con el consiguiente aumento en las tarifas de servicios públicos, el transporte, más la devaluación, son una serie de cosas que no coinciden con el aumento que les quisieron dar que fue una cargada total. Además de los gastos que tienen que afrontar como luz, agua, gas, que según leí también está afectando en la UBA».

Matías y Lucila, estudiantes de la carrera de Economía empresarial:«Estuvo bastante bueno. Yo creo que todos queremos tener una educación pública y un boleto estudiantil entonces todos tenemos que luchar para eso, todos en conjunto».

Fuente: http://www.laizquierdadiario.com/Los-docentes-de-la-UNLa-van-al-paro-contra-los-ajustes-en-la-educacion

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Argentina /CTERA: defiende una nueva ley de financiamiento educativo

Fuente CTERA

En el marco de la Campaña por una nueva Ley de Financiamiento Educativo la CTERA difunde la revista editada por la Secretaría de Educación que inaugura la serie llamada “Pedagogía y Políticas Educativas” de Ediciones CTERA.
En esta publicación se presentan distintas reflexiones y argumentaciones acerca de la necesidad de contar con una nueva Ley de Financiamiento Educativo que permita garantizar el derecho social y humano a la Educación en el contexto actual.
En este número inaugural de la serie escriben referentes sindicales y pedagógicos, e incluye una nota de opinión de Stella Maldonado del año 2010, donde nuestra querida compañera ya planteaba la necesidad de contar con un marco normativo que lleve la inversión en Educación al 10% del PBI. También presenta un informe elaborado por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte” de CTERA sobre las tendencias privatizadoras de la educación en las definiciones presupuestarias y financieras, y una síntesis de la investigación realizada por el Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas de la IEAL sobre las tendencias actuales en educación.

Esta publicación contiene:
Editorial. Sonia Alesso
Financiamiento educativo en el año del Bicentenario. Stella Maldonado
Financiamiento educativo, una lucha histórica de la CTERA. Hugo Yasky
Ley de Financiamiento Educativo o leyes del mercado. Adriana Puiggrós
Financiamiento Educativo y Políticas Públicas, Educación Pública de calidad para todos y todas. Silvia Almazán y Roberto Baradel
Presupuesto educativo: qué hay, qué falta… Miguel Duhalde
Las tendencias privatizadoras de la educación en la definiciones presupuestarias y financieras. IIPMV, Secretaría de Educación
«Tendencias en Educación». OLPE – IEAL

A continuación la publicación:

Financiamiento

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Más de 300 docentes aborígenes se desempeñan en medio millar de escuelas Intercultural y Bilingüe

Argentina/25 de Abril de 2016/Diario El Comercial

Datos reveladores surgieron en el marco de la activa Semana de los pueblos originarios” que se promoviera a partir de que el pasado 19 de abril celebráramos junto con los pueblos indígenas el Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural. 
En las diferentes escuelas de la provincia se promovieron actividades alusivas, propiciándose espacios con diversas actividades recreativas, festivas y de reflexión en las escuelas y comunidades, sobre los aspectos de la vida social e intercultural de los pueblos, la política, la salud, la producción, la distribución de las tierras en propiedad comunitaria, y la educación.Y justamente en el ámbito educativo, el coordinador provincial de EIB, Adrian Aranda, explica que la Educación Intercultural bilingüe tiene presencia en todos los niveles del sistema educativo de la provincia. “Con una trayectoria sostenida como política pública que garantiza, promueve y desarrolla los derechos de acceso, permanencia y promoción en cada nivel”, subraya.Marca que “la implementación de la modalidad posibilito espacios de inclusión interesantes: la matrícula de alumnos dentro del sistema ha aumentado de forma significativa, superior a los 18 mil alumnos, desde el Nivel Inicial a Nivel Terciario, y creció la participación de los docentes indígenas como actores importantes en las escuelas de Modalidad Intercultural Bilingüe”.

“Estos avances y transformaciones traccionaron importantes reestructuraciones de las unidades educativas de Modalidad de EIB desde el año 2012, en lo organizacional, en lo curricular y en las funciones de los docentes. El principal objetivo es lograr el desarrollo de una educación bilingüe, que forme a los estudintes en capacidades para desempeñarse en una sociedad pluricultural, donde las diversas identidades se valoran y desarrollan en condiciones de igualdad”.

Destaca en este sentido que “este proceso significó para los pueblos originarios un alto impacto en la inclusión, en la igualdad de oportunidades, en el respeto y valoración de las identidades culturales y linguisticas, en la ampliación de derechos y las múltiples transformaciones de las comunidades y de la sociedad formoseña en general”.

“Actualmente, unos 18.000 estudiantes conforman la matricula de la Modalidad de EIB en la provincia. Se organizan en 146 salas de educación inicial; 122 escuelas primarias; 47 escuelas secundarias y un instituto de formación docente y técnica de Modalidad EIB. En estas instituciones se desempeñan más de 500 docentes indígenas y alrededor de 1500 docentes criollos, en una experiencia educativa, humana que nos enorgullece y desafía a diario”, detallo Aranda.

Incluso amplía aludiendo que “el acceso a las carreras universitarias de grado en diversas áreas en la Universidad Nacional de Formosa y el Instituto Universitario de Laguna Blanca, a posibilitado la formación de un número importante de profesionales, que una vez graduados acompañan a sus comunidades”.

Fuente: http://www.elcomercial.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=197341:mas-de-300-docentes-aborigenes-se-desempenan-en-medio-millar-de-escuelas-intercultural-y-bilinguee&catid=4:locales&Itemid=55
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