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Argentina: Asamblea por la Educación Pública y Popular

octubre 2, 2016Noticias

América del Sur/Argentina/Octubre de 2016/Fuente: Alternativa Docente

Asamblea por la Educación Pública y Popular
Principales Resoluciones del Encuentro sobre Evaluación Docente:

● Rechazar el operativo Aprender 2016
● Impulsar una Jornada Nacional de lucha con paros y movilizaciones el 18 y 19 de octubre
● Docentes, padres y alumnos debemos evaluar las políticas educativas, al sistema y los gobiernos que las aplican

Además se resolvió la elaboración de un Documento con estos puntos y por la apertura de la paritaria y mayor presupuesto educativo; en repudio a las declaraciones del ministro Esteban Bullrich que -en el Instituto de Argentino de Ejecutivos de Finanzas- insistió en dejar claro otro pilar «educativo» del PRO al afirmar: «La política educativa educativa es responsabilidad mía (la defino yo)… Los gremios docentes hoy se animan a hablar de políticas educativas… Con los gremios vamos a discutir condiciones salariales y laborales, pero no van a fijar la política educativa». Es decir las políticas educativas las decide él como ministro, de forma unilateral. Así lo entiende y pretende resolver este gobierno resuelve de forma unilateral, alejado de todo principio democrático y pluralista que debería sustentar una democracia que se dice participativa.
Se adoptaron también Resoluciones de solidaridad con los compañeros exonerados del SUTEF en Tierra del Fuego, con Rubén Ortiz del MPL en Misiones y las amenazas a su familia y los docentes de Entre Ríos, ante el incendio de una escuela a metros de la gobernación que AGMER Paraná venía reclamando arreglar.
Este “Encuentro sobre Evaluación Docente” se realizó el sábado 1º de octubre, en la sede de la CTA Autónoma, organizado por la Asamblea por la Educación Pública y Popular, al que adhirieron la Federación Nacional Docente, FND-CTA, el IEF -Instituto de Estudios y Formación de la CTA, la Red de Investigadores y Organizaciones Sociales de Latinoamérica (RIOSAL) y contó con la participación de dirigentes docentes de gremios como SITECH (Chaco), SUTEF (Tierra del Fuego), Ademys (CABA), AMSAFE Rosario, AGMER Paraná y Seccionales de SUTEBA de Quilmes y Tigre.

Alternativa Docente, lista Lila
en las conducciones Lila-Multicolor, SUTEBA combativos
Minoría Lila-Multicolor de CTERA
en el Consejo Directivo de ADEMYS
Federación Nacional Docente, FND-CTA Autónoma

Fuente: https://www.facebook.com/AlternativaDocente.listaLila/posts/1076081629176841

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España: La sociedad del siglo XXI precisa de conocimiento y tecnología, pero también de idiomas

octubre 2, 2016octubre 1, 2016Noticias

Europa/España/Octubre de 2016/Fuente: MECD

El Secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín, ha defendido esta mañana la necesidad de que «nuestros alumnos se desenvuelvan con fluidez, al menos, en dos lenguas extranjeras». Así lo ha dicho en el acto de bienvenida de 1.500 auxiliares de conversación que se incorporan desde hoy a las aulas de los centros escolares españoles.

Marín ha insistido en que la sociedad actual «necesita de conocimiento, tecnología y, sobre todo, idiomas», ya que no se concibe un futuro para nuestros estudiantes, nuestros profesores y nuestros países, en el que no dediquemos cada vez más esfuerzo a abrirnos a otras formas de entenderse, otras lenguas, otras culturas y otras perspectivas».

El Secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades ha recordado que los auxiliares de conversación que se incorporan hoy a las aulas españolas trabajarán en escuelas de enseñanza Primaria, Secundaria o de idiomas, «para apoyar a nuestros alumnos con sus competencias comunicativas en la lengua que vais a impartir».

«Vuestro papel en el centro escolar es muy importante. Os vais a convertir en modelos culturales y de uso de vuestra lengua. Seréis los embajadores de vuestro país en vuestras escuelas y en las comunidades en las que vais a vivir», ha dicho.

Marcial Marín les ha recordado a los 1.500 auxiliares de conversación su «importante papel» ya que -ha dicho- «de vosotros va a depender, en gran medida, que nuestros estudiantes aprendan a amar vuestra lengua y vuestra cultura».

«Uno de los factores más fiables para el éxito en la adquisición de segundas lenguas es precisamente el interés y la motivación de los estudiantes. Y ahí tenéis una gran responsabilidad».

Fruto del éxito de este Programa durante sus anteriores ediciones, es por lo que Marín ha asegurado que el Ministerio de Educacion, Cultura y Deporte y las Comunidades Autónomas «se esfuerzan en dedicar cada vez más recursos a este Programa, lo cual permite que se aumente año tras año el número de auxiliares participantes de las distintas lenguas».

Programa de Auxiliares de Conversación

El Programa de Auxiliares de Conversación cumple este año su 80 edición, después de que fuera creado en 1936 mediante Decreto del Ministerio de Instrucción Pública, como así se llamaba entonces el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

En ese momento, el Programa contemplaba el intercambio con el “Board de Educación” de Londres. Por lo tanto, hace ochenta años que llegaron a España los primeros auxiliares de conversación británicos.

El Programa de Auxiliares de Conversación se fundamenta en los convenios o acuerdos bilaterales de cooperación cultural, científica y técnica entre España y Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Bulgaria, Canadá, China, Estados Unidos, Filipinas, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Marruecos, Nueva Zelanda, Noruega Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suecia.

Mediante el Programa de Auxiliares de Conversación españoles en el extranjero, se convocan anualmente plazas de auxiliares para las clases de lengua extranjera, por un curso escolar, en centros de enseñanza primaria y secundaria en los países citados para estudiantes de último año, licenciados o maestros españoles de varias especialidades. En reciprocidad, a través del Programa de Auxiliares de Conversación extranjeros en España, se convocan plazas para titulados universitarios en especialidades equivalentes, procedentes de esos países, en centros españoles de enseñanza primaria y secundaria y en escuelas oficiales de idiomas.

Fuente: http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/actualidad/2016/09/20160929-auxiliares.html

Imagen: http://www.guiaestudios.org/ensenanzas-diversas/ensenanza-de-idiomas/

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BID: El Municipio de Puerto Alegre en Brasil mejorará su calidad educativa con un préstamo por US$80.8 millones

octubre 2, 2016octubre 1, 2016Noticias

América del Sur/Brasil/Octubre de 2016/Fuente: BID

Se busca expandir la cobertura y mejorar la calidad de la educación infantil y la enseñanza fundamental en la zona.

El Municipio de Puerto Alegre, Brasil, mejorará la calidad de la enseñanza fundamental y la educación infantil con un préstamo por US$80.8 millones otorgado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Con el objetivo de expandir la cobertura y mejorar la calidad de la educación infantil y la enseñanza fundamental de la red de Puerto Alegre, se espera que el proyecto beneficie a miles de estudiantes con la apertura de más de 10.000 vacantes como resultado de la mejora en infraestructura de diversos planteles en la zona.

Además de los esfuerzos dirigidos a optimizar las instalaciones físicas, se trabajará en la mejora integral de la calidad educativa para fortalecer el desempeño de los alumnos en el marco de una gestión educativa orientada a resultados académicos. Para ello, se llevará a cabo una reorganización curricular de la enseñanza básica a través de un currículo único con programas articulados. Este currículo, estará enfocado en las transiciones entre las etapas y ciclos educativos, y pondrá particular atención en la educación integral.

El Proyecto también financiará la incorporación masiva de tecnologías en la gestión de la red y en los salones de clase. Se instalará internet de banda ancha en todas las escuelas de la red municipal, lo cual permitirá promover e implementar soluciones innovadoras que apoyen a directores escolares, docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje.

Para asegurar el éxito de estas iniciativas, se dotará a la Secretaría Municipal de Educación del estado, con la creación de una unidad de gerenciamiento del proyecto, así como con la provisión de servicios de apoyo a la gestión.

El préstamo del BID es a 25 años con un período de gracia de 5 años y medio y una tasa de interés basada en LIBOR. La contraparte local contribuirá con otros US$80.8 millones.

Fuente: http://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2016-09-29/educacion-inicial-en-puerto-alegre-brasil,11575.html

Imagen: http://www.siliconweek.com/cloud/el-banco-interamericano-de-desarrollo-apuesta-por-el-aumento-de-productividad-en-la-region-48927

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Argentina: Weretilneck defendió las reformas en la educación secundaria de la provincia

octubre 2, 2016octubre 2, 2016Noticias

América del Sur / Argentina / 02 de octubre de 2016 / Por: Río Negro.com

RÍO NEGRO. Para el gobernador rionegrino el actual sistema “no se adapta a los cambios y exigencias de la sociedad actual”.

El gobernador de Río Negro, Alberto Weretilneck, defendió las modificaciones de la educación secundaria de la provincia que comenzarán a instrumentarse a partir de 2017.

“La sociedad rionegrina se merece una mejora del sistema educativo provincial que se adapte y dé respuestas a las necesidades de todos los jóvenes. Y desde el Estado, estamos trabajando para dar respuesta y generar un cambio y actualización que prepare a nuestros adolescentes para el mundo laboral actual, del siglo XXI”, expresó el gobernador.

Agregó que “no es posible que se haya naturalizado la repitencia y el abandono de nuestros estudiantes, sin garantizar el derecho social a la educación de cada uno. Debemos dejar atrás las prácticas estandarizadas, enciclopédicas, únicas y solitarias que no dan respuestas a las necesidades de nuestros estudiantes de hoy”.

En cuanto al actual sistema educativo enfatizó: “No se adapta a los cambios y exigencias de la sociedad actual. Según datos oficiales del Ministerio de Educación y Deporte de la Nación, más del 40% de los estudiantes abandona el primer año en la universidad” y añadió: “Si la actual secundaria no abre las puertas para un buen desempeño en las universidades, obviamente hay mucho que se está haciendo mal y urge corregirlo”.

“Nosotros tenemos el compromiso de generar un cambio positivo y por ello impulsamos este proceso de reforma, inclusivo y con la participación de todos los sectores. Realmente no se entiende cómo algunos pueden oponerse a avanzar hacia un mejor servicio educativo para nuestros jóvenes”, manifestó finalmente Weretilneck.

Fuente: http://www.rionegro.com.ar/region/weretilneck-defendio-las-reformas-en-la-educacion-secundaria-de-la-provincia-BL1287883

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Esta Semana en la Universidad de Costa Rica. Del 1.° al 8 de octubre de 2016

octubre 2, 2016octubre 2, 2016Noticias

Centro Amércia / Costa Rica / 02 de octubre de 2016 / Por: ODI-UCR

CONFERENCIA: SOCIEDADES EN TRANSICIÓN: PASADO Y PRESENTE DEL CORREDOR BIOLÓGICO MESOAMERICANO. Lunes 3 de octubre, 4:00 p. m., sala 4, Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación. Participantes: Dra Gloria Lara Pinto, profesora e investigadora, Universidad Pedagógica Francisco Morazán, Honduras; Dra. Silvia Salgado González, directora, Escuela de Antropología (moderadora). Información: 2511-6458, correo electrónico: antropologia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Antropología.

CONFERENCIA: RELACIONES SOCIALES DE LA PRODUCCIÓN INVESTIGADORA SOBRE DISCAPACIDAD. RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN EMANCIPATORIA. Lunes 3 de octubre, 5:00 p. m., Auditorio de la Facultad de Educación. Impartida por el Ph.D Kathleen Lynch, profesor, Equality Studies Center University College Dublin, Irlanda. Se impartirá en inglés con traducción simultánea. Información: 2511-8914. Organiza: Escuela de Orientación y Educación Especial, Consejo Nacional de Personas con Discapacidad, con la colaboración del Programa Institucional en Discapacidad (PROIDIS), en el marco del V Encuentro nacional de investigación sobre discapacidad.

CONFERENCIA: COSTA RICA Y LAS TENDENCIAS MUNDIALES EN MATERIA DE REGULACIÓN FINANCIERA. Lunes 3 de octubre, 6:00 p. m., Auditorio de la Facultad de Ciencias Económicas. A cargo del Máster Javier Cascante Elizondo, superintendente general, Entidades Financieras, SUGEF. Información: 2511-3300, correo electrónico:economia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Economía.

Concierto de apertura del festival: SYNTAGMA MUSICUM (Costa Rica) “Joyas olvidadas del barroco”. Lunes 3 de octubre, 7:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Información: 2511-8545. Organiza: Escuela de Artes Musicales con la colaboración de la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

XIV Congreso Latinoamericano de Probabilidad y Estadística Matemática (CLAPEM).Fecha límite de inscripción: 3 de octubre por medio de la página web:http://encuesta.ucr.ac.cr/cimpa/index.php/854957?lang=es Duración: del 5 al 9 de diciembre en la Escuela de Matemática y Facultad de Ciencias Económicas. Ver costos enhttps://tienda.fundacionucr.ac.cr/index.php?route=product/product&p Información: 2511-6606, página web: http://www.clapem.emate.ucr.ac.cr/ Organiza: Escuela de Matemática y Escuela de Estadística con la colaboración de la Universidad Nacional y Tecnológico de Costa Rica.

COLOQUIO: CASTIGAR E INTEGRAR: LOS DESAFÍOS DE LA JUSTICIA EN LAS PRISIONES. Lunes 3 y martes 4 de octubre, 5:00 p. m. en el auditorio Francisco Sáenz Meza, Tribunal Supremo de Elecciones. Participantes: Dr. Adelino Braz, director, Instituto Francés para América Central; Dr. Alfredo Chirino, decano Facultad de Derecho. Moderadores: MSc. Cecilia Sánchez, Ministra de Justicia, MSc. José Manuel Arroyo, Vice Presidente, Corte Suprema de Justicia. Información: 2511-1521/ 2511-1534, correo electrónico:ariana.macayalizano@gmail.com Organiza: Facultad de Derecho e Instituto Francés para América Central con la colaboración de la Oficina de Asuntos Internacionales y Cooperación Externa (OAICE) en el marco del 40 Aniversario de la publicación del libro Vigilar y castigar de Foucault.

CONFERENCIA: EDUCACIÓN Y ENVEJECIMIENTO: INTERVENCIÓN Y PERSPECTIVAS ACTUALES EN EL DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS PARA MAYORES. Martes 4 de octubre, 2:00 p. m., Auditorio de la Facultad de Educación. A cargo del Dr. José Alberto Yuni Varon, académico invitado, experto en educación para mayores. Información: 2511-1500. Organiza: Programa institucional para la persona adulta y adulta mayor (PIAM).

RECITAL: LAÚD “La Europa de Dowland: la música de laúd inglesa e italiana del siglo XVII”. Martes 4 de octubre, 5:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Participantes Claudio Hernández (Chile). Información: 2511-8545, correo electrónico:produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales con la colaboración de la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

CICLO DE CONFERENCIAS: PATRIMONIO CULTURAL Y TURISMO EN LA ENCRUCIJADA: EL AERÓDROMO DE RÍO AMARILLO, COPÁN. Martes 4 de octubre, 5:00 p. m., sala 4, Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación. Participantes: Dra. Gloria Lara Pinto, profesora e investigadora, Universidad Pedagógica Francisco Morazán, Honduras; Dra. Giselle Chang Vargas, docente e investigadora, Escuela de Antropología (moderadora). Información: 2511-6458, correo electrónico: antropologia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Antropología.

CONFERENCIA: Determinantes sociales de la salud: abordaje desde la promoción de la salud. Martes 4 de octubre, 5:00 p. m., Auditorio de la Biblioteca de Ciencias de la Salud. A cargo de la Dra. Carmen Gallardo Pino, decana, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Rey Juan Carlos Madrid, España. Información: 2511-8488, correo electrónico:maria.murillo@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Salud Pública, en el marco de la Cátedra Germán Vargas.

CONFERENCIA: LECTURA DIGITAL Y APLICACIONES MÓVILES PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA DOCENCIA. Martes 4 de octubre, 5:00 p. m. en el auditorio de la Facultad de Educación. Impartida por el Lic. Julio Alonso Arévalo, destacado bibliotecólogo, Facultad de Biblioteconomía de la Universidad de Salamanca, España. Dirigida a estudiantes, profesores e investigadores. Información: 2511-1920 / 2511-1923, correo electrónico: bibliotecologia@sep.ucr.ac.cr Organiza: Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información.

Ciclo de Cine Arte Chino. Martes 4, 11, 18 y 25 de octubre, 6:00 p. m., Biblioteca Pública, Municipalidad de Paraíso, Cartago. Información: 2575-1282, correo electrónico:bibliotecaenlinea@hotmail.com Organiza: Instituto Confucio, Universidad de Costa Rica, con la colaboración de la Biblioteca Pública, Municipalidad de Paraíso, Cartago.

RECITAL: Travesía musical por el repertorio colonial latinoamericano. Martes 4 octubre, 7:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Participantes: Folías colonial (Costa Rica). Información: 2511-8545, correo electrónico: produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales con la colaboración de la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

IV COLOQUIO REPENSAR AMÉRICA LATINA: MUTACIONES DE LA CULTURA, EL PODER Y SUS CATEGORÍAS. Del 4 al 7 de octubre. Conferencia Inaugural, Martes 4 de octubre, 5:00 p. m. en la Sala Joaquín Gutiérrez Mangel, 4° piso, Facultad de Letras. Información: 2511-7251, correo electrónico: ciicla@ucr.ac.cr Organiza: Centro de Investigación en Identidad y Cultura Latinoamericanas (CIICLA).

CURSO: El impacto de Internet en la sociedad y la cultura. Inscripción abierta hasta llenar cupo: 4 de octubre, vía telefónica. Duración: 4, 5, 11 y 12 de octubre, de 5:00 a 9:00 p. m., en las instalaciones de las cátedras internacionales. Impartido por el Dr. George Yúdice, docente e investigador, Departamento de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Miami, EE.UU. Información: 2511-1454, correo electrónico: desc@sep.ucr.ac.crOrganiza: Doctorado en Estudios de la Sociedad y la Cultura.

CONFERENCIA: DE LA LISTA INDICATIVA A UN SITIO DE PATRIMONIO MUNDIAL: UN CASO DE ESTUDIO SOBRE EL MANEJO DE PAISAJES CULTURALES. Miércoles 5 de octubre, 10:00 a. m., sala 4, Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación. Participantes: Dra. Gloria Lara Pinto, profesora e investigadora, Universidad Pedagógica Francisco Morazán, Honduras; Dr. Mauricio Murillo Herrera, director, Programa de Posgrado en Antropología (moderador). Información: 2511-6458, correo electrónico:antropologia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Antropología.

RECITAL: Lectura de poesía. Miércoles 5 de octubre, 10:00 a. m., Auditorio Roberto Murillo, Facultad de Letras. Participantes: Yosef Al Haboob, Mauricio Molina, Mario Salas, Jorge S. Massey, Macarena Barahona, Mariamalia Sotela. Información: 2511-8385, correo electrónico:filologia.fl@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, con la colaboración del Festival Internacional de Poesía.

CONFERENCIA: IDENTIDAD ÉTNICA EN EL CONTEXTO GEOPOLÍTICO DE LA FRONTERA: LENCAS, CHORTÍS Y NAHUA-PIPILES EN HONDURAS. Miércoles 5 de octubre, 5:00 p. m., sala 4, Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación. Participantes: Dra. Gloria Lara Pinto, profesora e investigadora, Universidad Pedagógica Francisco Morazán, Honduras; Dra. Silvia Salgado González, directora, Escuela de Antropología (moderadora). Información: 2511-6458, correo electrónico:antropologia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Antropología.

CONFERENCIA: LA RESPUESTA DEL PROCESO PENAL ESPAÑOL FRENTE AL CIBERCRIMEN: EN ESPECIAL EL PHISHING. Miércoles 5 de octubre, 5:00 p. m., Sede de los Tribunales de San Ramón. A cargo de la Dra. Carolina Sanchis Crespo, profesora, Universidad de Valencia, España. Información: 2511-1556, 2511-1555, correo electrónico:juliana.valverdebrenes@ucr.ac.cr Organiza: Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ).

CONFERENCIA: Intervención asistida con equinos: alternativas para una aproximación culturalmente sensible en población juvenil en riesgo, el caso de Guatemala. Miércoles 5 de octubre, 5:00 p. m., Auditorio de la Escuela de Arquitectura. Dictada por la Dra. Judith Gibbons, docente, Universidad de San Luis, EE.UU. Información: 2511-6978, correo electrónico:andres.castillo@ucr.ac.cr Organiza: Instituto de Investigaciones Psicológicas.

MESA REDONDA: LAS PERSONAS COMO COSAS: TRATA Y TRÁFICO EN COSTA RICA. PRESENTACIÓN DE LA ESCENA: “PREFIERO MORIR LIBRE…”. Miércoles 5 de octubre, de 5:00 a 6:30 p. m., Auditorio de la Biblioteca de Ciencias de la Salud (contiguo a la Facultad de Medicina). Participantes: Licda. Mónica Sancho Rueda y Master Patricia Ramos Con, investigadoras, CIEM; Licda. Paola Brenes Hernández, investigadora, CIEM (moderadora). Información: 2511-1953, correo electrónico: maria.gamboabarboza@ucr.ac.cr Página web:http://www.ciem.ucr.ac.cr Organiza: Centro de Investigación en Estudios de la Mujer (CIEM), en el marco del Proyecto ED-521. Debates sobre Feminismos.

RECITAL: Obras italianas y francesas compuestas por mujeres. Miércoles 5 de octubre, 7:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Información: 2511-8545, correo electrónico:produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

COLOQUIO: DIÁLOGO “LOS LÍMITES DE LA CIENCIA”. Fecha límite de inscripción: 5 de octubre, en el sitio web: http://www.rifed.ucr.ac.cr Duración: jueves 6 de octubre, de 1:30 a 4:30 p. m., en la sala 1 de audiovisuales, Biblioteca Tinoco. Participantes: Dr. René Van Woudenberg, director, Centro Abraham Kuyper para la Ciencia y la Religión Universidad VU de Amsterdam; Dr. Edgardo Moreno Robles, investigador, Instituto Clodomiro Picado; Dr. Jaime Fornaguera Trías, director, Centro de Investigaciones en Neurociencias. Información: 2511-2790, correo electrónico: luis.aragon@ucr.ac.cr Organiza: Red para el Diálogo entre Ciencia y Religión (REDICIRE) con la colaboración de la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED), en el marco de la Semana de reflexión sobre espiritualidad y ciencia.

CURSO: EL PATRIMONIO Y SU ENSEÑANZA. Inscripción hasta el 5 de octubre, vía correo electrónico (favor indicar nombre completo, institución y si asistirá uno o ambos días). Duración: 10 y 11 de octubre, de 5:00 a 8:00 p. m. en el aula 203, Escuela de Estudios Generales. Información: 2511-8933, correo electrónico: iiarte@ucr.ac.cr Organiza: Instituto de Investigaciones en Arte con la colaboración de la Universidad de Alicante, España.

XI Jornadas de Investigación: Generación del conocimiento en Occidente. Miércoles 5 y jueves 6 de octubre, de 9:00 a 5:00 p. m., Museo Regional de San Ramón, Alajuela. Inauguración: miércoles 5 de octubre, 9:00 a. m. Participa: Dr. Henry Vargas Benavides, coordinador de investigación, Sede de Occidente, San Ramón. Información: 2511-7064, correo electrónico: investigacion.so@ucr.ac.cr Organiza: Sede de Occidente, Coordinación de Investigación.

I SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INNOVACIONES CURRICULARES. Del 5 al 7 de octubre, de 8:00 a. m. a 5:00 p. m., Facultad de Educación, Edificio de Educación Continua. Ejes temáticos: I. Innovaciones curriculares: diseños curriculares, II. Tendencias curriculares y políticas educativas, III. Evaluación Curricular: acreditación de Programas. Invitados internacionales: Dra. Ana M.ª Rodera Bermúdez, Universitat Oberta de Catalunya, España; Dr. Jon Bustillo Bayón (vía web), Universidad del País Vasco; Dra. Muriel Garreta Domingo (vía web), Universitat Pompeu Fabra, España; Dr. Ricardo Cantoral, Université París 7, Francia, CINVESTAV México. Información: 2511-5444, correo electrónico: plancurricular@sep.ucr.ac.crOrganiza: Programa de Posgrado en Planificación Curricular con la colaboración del Instituto de Investigación en Educación (INIE) y Sistema de Estudios de Posgrado (SEP), en el marco del XX Aniversario del Posgrado en Planificación Curricular.

CONFERENCIA MAGISTRAL: TENDENCIAS ACTUALES EN LA GESTIÓN DE RECURSOS DE LA BIBLIOTECA Y DESCUBRIMIENTO. Jueves 6 de octubre, 8:30 a. m. en el auditorio de la Facultad de Derecho. A cargo del Sr. Marshall Breeding, consultor independiente, escritor y conferencista en temas relacionados con tecnología en bibliotecas. Impartida en inglés con traducción simultánea. Información:2511-4750, correo electrónico: Kleyser.jimenez@ucr.ac.cr Organiza: Vicerrectoría de Investigación, Sistema de Bibliotecas, Documentación e Información.

CICLO DE CONFERENCIAS: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EL FOMENTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y EL RECONOCIMIENTO DE SU VALOR SOCIAL Y ECONÓMICO. Jueves 6 de octubre, 10:00 a. m., sala 4, Escuela de Antropología, Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad de la Investigación. Participantes: Dra. Gloria Lara Pinto, profesora e investigadora, Universidad Pedagógica Francisco Morazán, Honduras; Dra. Giselle Chang Vargas, docente e investigadora, Escuela de Antropología (moderadora). Información: 2511-6458, correo electrónico: antropologia@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Antropología.

Presentación del Poemario: La niña de los nenúfares. Autora: Licda. Natalia Toledo, invitada mexicana. Jueves 6 de octubre, 3:00 p. m., miniauditorio, Sede de Guanacaste. Información: 2511-9567, 2511-9521, correos electrónicos: norma.varela@ucr.ac.cr /minor.gonzalez@ucr.ac.cr Organiza: Coordinación de Investigación y Coordinación de Acción Social, con la colaboración del Ministerio de Educación Pública.

recital: Obras de Reyes y Campesinos de los siglos XV y XVI. Jueves 6 de octubre, 5:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Participa: Grupo Garcimuñoz (Costa Rica).
Información: 2511-8545, correo electrónico: produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales con la colaboración de la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

RECITAL: Laúd: “Los viajes de Reubens”. Viaje imaginario por las cortes europeas a través de la música de virtuosos laudistas. A cargo de Massimo Marchese (Italia). Jueves 6 octubre, 7:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Informacion: 2511-8545, correo electrónico:produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales con la colaboración de la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

CONCIERTO: SALSA DE LA U. Jueves 6 de octubre, 9:00 p. m. en Mundo Loco, diagonal al Banco Popular, San Pedro de Montes de Oca. Costo: ¢3.000. Información: 2511-8545. Organiza: Escuela de Artes Musicales.

Feria Universitaria del Ahorro y las Finanzas. Jueves 6 y viernes 7 de octubre, de 9:00 a 5:00 p. m., sala multiusos de la Escuela de Estudios Generales. Información: 2511- 1145, correo electrónico: lorena.mora@ucr.ac.cr Organiza: Oficina de Administración Financiera con la colaboración de la Red ENEF a la que pertenecen las cuatro Superintendencias (SUGEF, SUPEN, SUGESE y SUGEVAL), en el marco de las Actividades de Acción Social.

Cine Universitario. Jueves 6 de octubre (Viaje hacia el Mar) y viernes 7 de octubre (NO!), 6:00 p. m. Auditorio de la Facultad de Derecho. Información: 2511-5267, 2511-5323. Organiza: Extensión Cultural con la colaboración del PRIDENA.

TALLER: Community Manager. Matrícula: del 6 al 17 de octubre, por medio del correo electrónico. Duración: jueves 20 y 27 de octubre y jueves 3 y 10 de noviembre, de 1:00 a 4:00 p. m., en la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva, Edificio de Ciencias Sociales. Impartido por la Máster Laura Montero Corrales, docente, Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva. Cupo limitado. Información: 2511-6465, correo electrónico:meilyn.arias@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva, en el marco del Proyecto de Educación Continua y Extensión Docente.

FORO: GOBIERNO LOCAL Y SOCIEDAD CIVIL: SUS ROLES EN LA PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA EL DELITO. Viernes 7 de octubre, 9:00 a. m., Centro Cívico de Garabito. Información: 2296-6676, correo electrónico: ciep@ucr.ac.cr Organiza: CIEP, FLACSO CR, Fundación Konrad Adenauer, Unión Nacional de Gobiernos Locales, en el marco del Programa Diálogos del Bienestar.

CONFERENCIA: Norovirus: prevalencia y diversidad genética en Guatemala. Viernes 7 de octubre, 1:30 p. m., sala de sesiones del INISA. Dictada por la Ph.D. Alejandra Estévez, Universidad del Valle, Guatemala. Información: 2511-2150, correo electrónico:inisa@ucr.ac.cr Organiza: Instituto de Investigaciones en Salud (INISA).

RECITAL: Les Goûts Reunis bajo el Bosque de Niebla: obras europeas y latinoamericanas. Viernes 7 de octubre, 7:00 p. m., Sala María Clara Cullell. Participantes: Ensamble Galante (México). Información: 2511-8545, correo electrónico:produccionartistica.eam@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Artes Musicales en colaboración con la Vicerrectoría de Acción Social, en el marco del VII Festival de Música Antigua 2016.

TALLER: Técnicas para hablar en público ¿Cómo lograr el éxito al hablar? Matrícula: hasta el 10 de octubre, por medio del correo electrónico. Duración: los jueves 20 y 27 de octubre y 3 de noviembre, de 6:45 a 8:45 p. m., en la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva. Impartido por el MGP Juan Carlos Peña, experto independiente. Información: 2511-6465, correo electrónico: meilyn.arias@ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva, en el marco del Proyecto de Educación Continua y Extensión Docente.

PRESENTACIóN: Silencio Roto. Del 22 de setiembre al 2 de octubre (jueves, viernes y sábado, 8:00 p. m.; domingo, 6:00 p. m.), Teatro Universitario. Costo:¢5.000 (público general) y ¢4.000 (estudiantes y ciudadanos de oro) Información: 2511-6722, correo electrónico: jose.montero@ucr.ac.cr Organiza: Teatro Universitario.

CURSO: Planos de taller en mampostería integral con el uso de bloques modulares.Fecha límite de inscripción: 8 de octubre, por medio de la página web:http://www.lanamme.ucr.ac.cr/index.php/inscripcion.html Duración: sábados 15 y 22 de octubre, de 8:00 a. m. a 12:00 m. en el Centro de Transferencia Tecnológica del LanammeUCR, Ciudad de la Investigación. Dirigido a desarrolladores de vivienda, ingenieros en construcción, ingenieros, arquitectos. Costo: ₵60,000. Información: 2511-2519, correo electrónico: capacitacion.lanamme@ucr.ac.cr Organiza: Laboratorio Nacional de Materiales y Modelos Estructurales (LanammeUCR).

CONFERENCIA: Los límites de la ciencia. Fecha límite de inscripción: lunes 10 de octubre, en www.rifed.ucr.ac.cr Fecha de la actividad: martes 11 de octubre, de 7:00 a 9:00 p. m., Auditorio de la Facultad de Educación. Impartida por el Dr. René Van Woudenberg, Director, Centro Abraham Kuyper para la Ciencia y la Religión Universidad VU de Amsterdam. Información: 2511-2790, correo electrónico: luis.aragon@ucr.ac.cr Organiza: Red para el Diálogo entre Ciencia y Religión (REDICIRE) con la colaboración de la Red Institucional de Formación y Evaluación Docente (RIFED), en el marco de la Semana de reflexión sobre espiritualidad y ciencia.

Examen de diagnóstico de inglés para estudiantes de primer ingreso a la UCR (2017). La lista de carreras que tienen como requisito realizar la prueba y prácticas del examen de inglés se encuentra disponible en la página web. Fecha del examen: 10 de febrero de 2017. Dirigido a estudiantes de primer ingreso a la UCR para el año 2017. Costo: ¢3.700. Información: 2511-8448, correo electrónico: exameningles.elm@ucr.ac.cr Pagina web:http://www.lenguasmodernas.ucr.ac.cr Organiza: Escuela de Lenguas Modernas.

EXPOSICIÓN DE ACUARELAS. Artista: Gisela Stradtmann Johanning. Fecha límite de exhibición: 31 de octubre, vestíbulo del Edificio Administrativo A. Información: 2511-5267, correo electrónico: sandra.navarro@ucr.ac.cr Organiza: Vicerrectoría de Acción Social, Sección de Extensión Cultural.

EXPOSICIÓN DE DIBUJOS “LÍNEA DE RECUERDOS”. Artista: Laura Solano Vargas. Fecha límite de exhibición: 26 de octubre, vestíbulo del Edificio Administrativo B. Información: 2511-5267, correo electrónico: sandra.navarro@ucr.ac.cr Organiza: Vicerrectoría de Acción Social, Sección de Extensión Cultural.

Fuente: http://www.elpais.cr/2016/09/30/esta-semana-en-la-universidad-de-costa-rica-del-1-al-8-de-octubre-de-2016/

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Argentina: A 10 años de la ley, la educación sexual no termina de arrancar

octubre 2, 2016octubre 2, 2016Noticias

América del Sur / Argentina / 02 de octubre de 2016 / Por: Por Mariana Otero

La norma que obliga a hablar de sexualidad aún no se aplica en todas las escuelas. Los especialistas aseguran que su implementación es dispar y subsisten resistencias de docentes y familias. Hay buenas experiencias, pero aisladas y vinculadas más a un compromiso de los maestros que a una política institucional. Los chicos dicen que hay que hablar en el colegio porque no lo hacen con sus padres.

Es importante tener educación sexual para informarse, para saber un poco más, porque en la familia no se habla. En eso coinciden Tomás Roldán, Franco Martínez, Camila Herrera, Tiago Peralta y Malena Andrada, alumnos de quinto año del Ipem 21 Alfonsina Storni, de barrio Liceo Segunda Sección.

A 10 años de la sanción de la ley N° 26.150, Programa Nacional de Educación Sexual Integral, los chicos del Alfonsina Storni dicen que en el colegio abordan esos temas y reconocen que aprenden.

El éxito de la implementación varía de escuela en escuela y, a pesar de que se observan avances en relación a una década atrás, los especialistas aseguran que queda mucho por hacer.

“Las escuelas llevan adelante procesos heterogéneos, con diversos grados de implementación”, sostiene Delia Provinciali, secretaria de Educación de Córdoba. Para la funcionaria, falta fortalecer la educación sexual integral (ESI) como proyecto institucional y convocar a las familias para que participen de este proceso.

En la provincia de Córdoba, entre 2013 y 2015, la capacitación llegó a 35.860 educadores. Y en todo el país se formaron de manera directa 115 mil docentes en los últimos años, y ellos replicaron la experiencia a otros colegas.

“Se hizo mucho, pero lo que falta es todavía mucho más. Las capacitaciones no se traducen inmediatamente en la implementación de la ley en las escuelas. El proceso es muy lento y no es lineal. Si bien hay escuelas con experiencias institucionales sistemáticas y sostenidas, en la mayoría de los casos lo que encontramos son experiencias aisladas y discontinuas producto más del compromiso individual de algunos docentes que de una política institucional”, refiere Facundo Boccardi, coordinador del Programa de Estudios de Género del Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba.

“El obstáculo principal para la implementación no son las familias ni la comunidad ni mucho menos los estudiantes, sino fundamentalmente las propias dinámicas que rigen a las escuelas y a sus agentes”, agrega.

Para Mariana Dapuez, especialista en psicología educacional y magíster en género y salud sexual, la ley N° 26.150 marcó un antes y un después ya que puso en tensión enfoques tradicionales (el biologicista, que reduce la sexualidad a la genitalidad, y el moralista, que marca un modo “correcto” de vivir la sexualidad) para incorporar un enfoque integral.

Gabriel Femopase, director de la Fundación Sexológica Argentina, asegura, en este sentido, que “el sexo es un valor necesario para entender las identidades y las relaciones para la convivencia de una sociedad más empática”.

Lo interesante, explican los expertos, es que de a poco se fue instalando la idea de que la educación sexual es mucho más que las relaciones sexuales, las enfermedades y los embarazos.

“Es necesario hablar. No sabía que las cuestiones de género o la violencia son parte de la educación sexual. Pensaba que tenía que ver más con el cuerpo del hombre y de la mujer”, dice Malena, estudiante de quinto año.

Su profesora del Ipem 21, Soledad Fantini, explica que en el aula se habla de equidad, de las emociones en la pareja, de la necesidad de dialogar.

Una actividad fue presentar la imagen de un cuchillo a los alumnos y debatir sobre qué les evocaba; luego, mostrar una foto de un hombre violentando a una mujer y, por último, leer una noticia de un femicidio.“Hablamos del machismo y aprendimos cómo tratar a la mujer. Eso está bueno”, dice Tiago, también de quinto año.

Resistencias y negación

Facundo Boccardi explica que en los primeros tiempos hubo resistencia por parte de los docentes. “En muchos casos, no se trataba simplemente de desconocimiento o falta de información, sino de una negación, una voluntad que se empecinaba en no conocer sobre estos temas”, explica.

Dapuez sostiene, además, que los docentes que se oponían se basaban en mitos y prejuicios.

En este punto, Boccardi explica que la sexualidad entendida en sentido amplio –como un entramado histórico, social, corporal y afectivo– pone en juego el posicionamiento personal, las perspectivas morales sobre lo que cada uno considera que está bien o mal.

“Es un trabajo lento. Hay docentes a quienes les cuesta más hablar porque no tienen resuelto el tema desde lo personal”, opina Inés Rittatore, directora del jardín de infantes Gabriela Mistral, de barrio Juniors.

“Invisibles” o tabúes

La implementación de la ley, en verdad, no cumple 10 años. Si bien fue sancionada en octubre de 2006, recién en mayo de 2008 fueron publicados los lineamientos curriculares de ESI, con la creación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

En 2009, la Nación comenzó a elaborar material y a capacitar. “Los docentes en ejercicio no contaban con formación en la temática y existía, y aún persiste en cierta medida, una resistencia explícita a trabajar el tema”, dice Boccardi.

“Muchas veces esto se hace mecánica y acríticamente repitiendo concepciones restringidas de la sexualidad”, dice Boccardi. Los temas relativos a la diversidad sexual, en general, no son percibidos como algo pendiente o una dificultad. Son tópicos “invisibles” en la currícula.

De todos modos, hay excepciones. En el Ipem 21, María Espíndola, profesora de Matemática incluye cuestiones de género en los enunciados de los problemas. La directora Kloppembur explica que Espíndola dicta algo así: “Juan y Martín compraron 500 gramos de galletitas para sus hijos…” Entonces, los chicos preguntan: “¿No será Martina?” Ella responde: “Es un matrimonio igualitario”. Y dispara el debate.

Fuente: http://www.lavoz.com.ar/ciudadanos/10-anos-de-la-ley-la-educacion-sexual-no-termina-de-arrancar

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Chile: Denuncian persecución a abogados de causa mapuche

octubre 2, 2016octubre 2, 2016Noticias

América del Sur / Chile / 2 de octubre de 2016 / Por: Corresponsal LID Chile

Una verdadera caza de brujas quieren realizar personeros de gobierno y los grandes monopolios informativos contra abogados que defienden a presos mapuche.

Reproducimos la Declaración Pública de los abogados de CIDSUR, que denuncian informaciones falsas que están circulando a modo de generar una opinión pública contra los abogados que defienden a comuneros mapuche.

Es una muestra más de las políticas de represión y persecución al pueblo mapuche y a quienes lo apoyan. Como señala la declaración “se basan en versiones inverosímiles y carentes de seriedad, entregadas por dos testigos protegidos o sin rostro”, lo mismo que se utilizan en juicios y montajes contra mapuche.

DECLARACION PÚBLICA

Ante el reconocimiento de parte del Ministerio Publico en cuanto a la existencia de 2 investigaciones desformalizadas en contra de dos de los abogados defensores del Centro de Investigación y Defensa Sur, Sebastián Saavedra Cea y Karina Riquelme Viveros, señalamos lo siguiente:

1.- Rechazamos categóricamente las “imputaciones” hechas por la Fiscalía de Alta Complejidad de Temuco y de la Fiscalía Regional, dadas a conocer en recurso de Amparo Rol Nº 1022-2016 presentado ante la Ilustrísima Corte de Apelaciones de Temuco, ante hostigamientos y persecuciones denunciadas por los abogados defensores. –

2.- Sendas investigaciones se basan en versiones inverosímiles y carentes de seriedad, entregadas por dos testigos protegidos o sin rostro, quienes por lo demás no atribuyen la comisión de delito alguno. –

3.- La protección del debido proceso y la presunción de inocencia no puede ser coartado mediante persecuciones indebidas a quienes la protegen a través de su profesión, sin realizar mayores actos que ejercer la defensa en los términos señalados en la ley. El libre desarrollo del ejercicio profesional en los términos establecidos en nuestra Constitución debe amparar a los defensores de derechos humanos cuya misión está dirigida a representar a todos los sectores incluidos – por cierto – los más vulnerables, en este caso personas del Pueblo Mapuche. –

4.- Las investigaciones penales llevadas a cabo por el Ministerio Público deben tener por finalidad cumplir con su mandato constitucional de dirigir en forma exclusiva la investigación de los hechos constitutivos de delito y ejercer la acción pena pública. Iniciar investigaciones de oficio, sin denuncia previa, en contra de dos defensores y sin antecedente alguno, solo da cuenta de métodos que tiene por finalidad coartar la adecuada defensa técnica llevada a cabo e intimidar el desarrollo normal de un proceso penal de complejas características. –

5.- Instamos a que las Instituciones encargadas de ejercer la fundamental labor pública de indagar la ocurrencia de hechos estimados por la sociedad como delitos inviertan sus recursos humanos y económicos en desarrollar investigaciones en el marco de la ley, así como a toda la comunidad a exigir un irrestricto respeto a los derechos humanos y garantías procesales en cualquier actividad donde actúen los distintos órganos del Estado.-

Temuco, 29 de septiembre 2016.

Centro de Investigación y Denfensa SUR
http://cidsur.cl/2016/09/declaracion-publica-ante-investigacion-a-abogados-de-cidsur/

Fuente de la Noticia: http://www.laizquierdadiario.cl/Denuncian-persecucion-a-abogados-de-causa-mapuche?id_rubrique=1201

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Esta Semana en la Universidad de Costa Rica. Del 1.° al 8 de octubre de 2016

CONCIERTO: SALSA DE LA U. Jueves 6 de octubre, 9:00 p. m. en Mundo Loco, diagonal al Banco Popular, San Pedro de Montes de Oca. Costo: ¢3.000. Información: 2511-8545. Organiza: Escuela de Artes Musicales.

EXPOSICIÓN DE ACUARELAS. Artista: Gisela Stradtmann Johanning. Fecha límite de exhibición: 31 de octubre, vestíbulo del Edificio Administrativo A. Información: 2511-5267, correo electrónico: sandra.navarro@ucr.ac.cr Organiza: Vicerrectoría de Acción Social, Sección de Extensión Cultural.

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