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China incluye los eSports en su educación superior

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Asia/China/8 de  septiembre de 2016/Fuente: esports

El Ministro de Educación chino, Chen Baosheng, ha confirmado que los eSports serán incluidos en la educación superior de la República China como parte de la disciplina de deportes.

La decisión se debe al aumento de demanda de profesionales de los eSports así como a la rápida expansión del mercado de los deportes electrónicos en el país, que en 2015 alcanzó los 4 mil millones de dólares en el país. Según la revista Forbes, la industria de los eSports está teniendo un auténtico boom en el país asiático, y ya cuenta con más de 100 millones de aficionados a los deportes electrónicos.

Los eSports ya fueron reconocidos oficialmente como deportes por el gobierno chino en 2003, a través de la Administración General de Deportes, y desde entonces muchos de los juegos más famosos han recibido apoyo gubernamental, siendo incluso retransmitidos sus competiciones por la televisión nacional.

Con la decisión del Ministerio de Educación de incluir a los eSports como disciplina en sus planes de estudio, queda saber ahora como se desarrollará dicha tarea. El estudio de los eSports requerirá de profesionales que puedan dar clases, de crear libros de texto y de dar apoyo a aquellos estudiantes que quieran enfocar su futuro profesional a este ámbito.

Fuente: http://esports.eldesmarque.com/noticias/china-incluye-esports-educacion-7593

Imagen: esports.eldesmarque.com/wp-content/uploads/2016/09/huni-681×341.jpg

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Hay menos analfabetos en el mundo, según Unesco

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8 de Septiembre de 2016/Fuente: cba24n

De cualquier modo, son más de 700 millones las personas que no tienen acceso a la educación formal en el planeta.

Unos 758 millones de personas mayores de 15 años, dos tercios de los cuales son mujeres, siguen siendo analfabetos en el mundo con una reducción en la brecha de género en los últimos años.

La información tiene relación con los registros de relevamientos realizado por la Unesco.

Una tendencia a la baja que la Argentina viene evidenciando tal como lo revela el censo del 2010, que la ubica en el segundo país con menos cantidad de analfabetos de la región después de Uruguay

Fuente: http://www.cba24n.com.ar/content/hay-menos-analfabetos-en-el-mundo-segun-unesco

Imagen: www.cba24n.com.ar/sites/default/files/imagecache/superdestacadafullnode/imagenes/privados.jpg

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Costa Rica sede de Conferencia de Ciencia, Innovación y TIC de Cepal

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Centro América/ Costa Rica/ San José,  (PL)
La innovación en un mundo digital abordará la II reunión de la Conferencia de Ciencia, Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), de la Cepal, que se realizará aquí el lunes y martes próximos.

La reunión intergubernamental es organizada por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) y el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones de Costa Rica, indica un comunicado de prensa de la entidad regional.

Apoyada por la Cooperación Alemana-GIZ y la Comisión Europea, la Conferencia sse efectuará en el capitalino hotel Aurola Holiday Inn y será transmitida en directo por internet a través del sitio web http://innovalac.cepal.org/2/es, refiere.

El texto señala que los delegados de 15 paises, junto con representantes de empresas del ecosistema digital y de organismos internacionales, discutirán el martes sobre los efectos disruptivos del Internet de la producción y la economía on demand.

Asimismo, prosigue, sobre innovación digital y Pequeñas y Medianas Empresas, infraestructura para la hiperconectividad y la competencia y colaboración para liderar la transformación y la innovación digital.

Los documentos Ciencia, tecnología e innovación en la economía digital y La situación de América Latina y el Caribe y el Estado de la banda ancha en América Latina y el Caribe 2016, reporte anual del Observatorio Regional de Banda Ancha de la Cepal serán divulgados durante la cita. Creada en 2012 como órgano subsidiario de la Cepal para promover el desarrollo y la mejora de las políticas nacionales, así como la cooperación bilateral, regional e internacional, la primera reunión de la Conferencia se realizó en Santiago de Chile en junio de 2014.

El comunicado de prensa de la Cepal precisa que el evento coincidirá con la apertura del World Information Technology Forum (Witfor-2016), donde representantes de gobierno, de la industria y de asociaciones TIC, y académicos analizarán las más recientes propuestas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible promovidos por Naciones Unidas.

Fuente: http://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=24723&SEO=costa-rica-sede-de-conferencia-de-ciencia-innovacion-y-tic-de-cepal

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El Banco Interamericano de Desarrollo se une al Movimiento Paralímpico

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América Latina/ 8 de septiembre de 2016/Fuente: BID

A través de una donación, el BID apoyará el deporte paralímpico y promoverá la inclusión de las personas con discapacidad en América Latina

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), donará US$650.000 para contribuir a la inclusión económica y social de personas con discapacidad a través del deporte, en el marco de los Juegos Paralímpicos de Río 2016. En el evento, se contó con la participación de Sir Philip Craven, presidente del Comité Paralímpico Internacional (IPC); Sergio Díaz-Granados, Director Ejecutivo ante el BID para Colombia y Ecuador, y Héctor Salazar, Gerente del Sector Social del BID.

A través de la creación del proyecto denominado «Inclusión social de personas con discapacidad mediante el deporte: Fortalecimiento de estructuras nacionales paralímpicas«, el BID buscará fortalecer las estructuras paralímpicas nacionales y la integración regional para facilitar el acceso de personas con discapacidad a la práctica deportiva, y en consecuencia, favorecer su inclusión social y económica.

El programa, será liderado por Colombia y beneficiará a El Salvador, Ecuador, Nicaragua y Perú. Brasil participará como país mentor debido a su experiencia en el desarrollo del deporte paralímpico. Su implementación, involucrará al Comité Paralímpico Internacional como socio clave y a los Comités Paralímpicos Nacionales (CPNs) e Instituciones Nacionales del Deporte de los países participantes.

El proyecto tendrá como objetivos robustecer la oferta de los clubes deportivos y formación de los deportistas, fortalecer la capacidad de los Comités Paralímpicos Nacionales (CPNs), y diseñar e implementar una campaña de comunicación para promover la inclusión de las personas con discapacidad.

Con el objetivo de mejorar el acceso al Paradeporte, la donación también buscará identificar y apoyar a 300 atletas con discapacidad que residan en comunidades marginadas, dar a conocer el Movimiento Paralímpico en toda la región, y contribuir a sensibilizar a la sociedad latinoamericana para que sea más inclusiva y tenga mayor conocimiento del tema.

Se incluirá además la mejora de oportunidades de competencia para los para atletas, la identificación de talentos en zonas vulnerables, la capacitación técnica de entrenadores, clasificadores y funcionarios, actividades de sensibilización y la creación de un mecanismo para garantizar la cooperación entre los CPNs.

«Las personas con discapacidad experimentan mayores desventajas en los ámbitos de educación, salud y empleo que la población en general. Por eso, desde el BID queremos apoyar el deporte paralímpico como una herramienta de inclusión social y económica que contribuya a mejorar su calidad de vida», señaló Héctor Salazar, Gerente del Sector Social de esa institución.

Por su parte, Sir Philip Craven, presidente del IPC, declaró que «este apoyo del BID será de gran valor para garantizar que el impacto de Río 2016 se haga sentir en las generaciones venideras».

Acerca del BID

El Banco Interamericano de Desarrollo tiene como misión mejorar vidas. Fundado en 1959, el BID es una de las principales fuentes de financiamiento a largo plazo para el desarrollo económico, social e institucional de América Latina y el Caribe. El BID también realiza proyectos de investigación de vanguardia y ofrece asesoría sobre políticas, asistencia técnica y capacitación a clientes públicos y privados en toda la región.

Fuente: http://www.iadb.org/es/noticias/comunicados-de-prensa/2016-09-08/el-bid-se-une-al-movimiento-paralimpico,11553.html

Imagen: www.gustavocuervo.es/wp-content/uploads/2012/09/paralimpicos-Londres.jpg

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México: Vuelve Nuño a la soberbia, ni un paso atrás con la reforma

Insurgencia Magisterial

América del Norte/8 de septiebmre de 2016/ Fuente y autor: insurgenciamagisterial/arentesisplus. Paréntesis

Con la reforma educativa no hay ni un paso atrás, por lo que los esfuerzos se deben enfocar en buscar salidas al conflicto magisterial de manera ordenada y pacífica, aseguró el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer.

En el marco de la novena Reunión Plenaria de los senadores del Partido Revolucionario Institucional (PRI), el funcionario federal subrayó que la reforma es un proyecto correcto que se debe defender.

Por lo mismo manifestó su confianza en que se saldrá de esta situación compleja y difícil que vive el sistema educativo debido a las resistencias de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE).

Tras hacer un reconocimiento a los maestros que pese a los cambios están en sus aulas, enfatizó que para salir de esta situación “primero está la educación y luego el diálogo”, porque no se puede dialogar con quien no tiene apertura y mantienen a niños sin clases.

Nuño Mayer aseguró que está en marcha la recuperación de la rectoría del Estado en materia educativa, y expresó que “si nos echamos para atrás por la coyuntura”, se estará renunciando al futuro de los niños, y eso no se debe hacer.

Insistió en que la reforma es uno de los proyectos para que México tenga éxito en el siglo XXI, y se pueda romper de manera estructural la desigualdad y la pobreza.

Reiteró que es falso que los libros de texto vayan a cobrarse, y que se impartirá educación sexual en preescolar; como desde hace décadas, explicó, se imparte biología a partir de cuarto año de primaria, de manera adecuada.

Abundó que el sistema educativo fue perdiendo capacidad de ser motor de la transformación social, por lo que se impulsó la reforma educativa, que se logró a través de un proceso inédito y democrático, con consenso.

Ahora debe tenerse madurez y paciencia en su implementación; dar tiempo para después evaluarla, y no entrar en prisas para buscar cambios por las resistencias, indicó.

Los grandes proyectos deben dejarse madurar y hay que considerar que la política pública tiene mejora continua, añadió al referir que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación hizo ajustes a las evaluaciones docentes sin cambiar una coma de la Ley.

Nuño Mayer presentó a los legisladores los tres documentos de la consulta sobre el nuevo Modelo Educativo, y explicó que se propone la reorganización de las escuelas, con mayor autonomía de gestión; acompañamiento pedagógico, y mejora de la infraestructura de los planteles.

Fuente: http://insurgenciamagisterial.com/vuelve-nuno-a-la-soberbia-ni-un-paso-atras-con-reforma-dice/

Imagen: insurgenciamagisterial.com/wp-content/uploads/2016/09/NUÑO-PARENTESIS1.jpg

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Costa Rica: MEP abre servicio educativo en centros de la Red de Cuido Infantil

Noticias

Centro América/Costa Rica/8 de septiembre de 2016/ Fuente: elmundo.cr

Esta estrategia viene a fortalecer el trabajo de la Red Nacional de Cuido en la planificación del Plan Estratégico Interinstitucional.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) ha asignado un total de 15 docentes para la atención de la población de primera infancia en 11 centros de la Red de Cuido, beneficiando a un total de 264 niños y niñas en edad preescolar.

Esta apertura se da en el marco de la Estrategia de educación de la Primera Infancia: “Un derecho, un reto, una oportunidad”, y se da gracias a la coordinación entre el Ministerio de Educación Pública, Ministerio de Desarrollo Humano e Inclusión Social, el Patronato Nacional de la Infancia y el Ministerio de Salud.

Esta  estrategia viene a fortalecer el trabajo de la Red Nacional de Cuido en la planificación del Plan Estratégico Interinstitucional y la definición de un concepto país de la calidad de cuido infantil para el mejoramiento de la articulación de actores. En la actualidad IMAS, PANI y CEN CINAI atienden a 45 mil niños y niñas de todo el país.

La presentación se realizó este miércoles 7 de setiembre en el CECUDI de Escazú, donde se atiende a 73 niños y niñas, de los cuales 16 tienen entre 4 y 6 años.

La Vicepresidenta de la República, Ana Helena Chacón Echeverría, señaló “tomamos medidas que inciden en la vida de muchos niños y niñas en formación, desde su socialización primaria y con incidencia en el largo plazo.  Esta administración es consciente de que la niñez no espera y que cada aporte de hoy a la niñez, florecerá exponencialmente en oportunidades venideras. Además, con estas acciones afirmativas, reafirmamos que es mejor trabajar en equipo y ello queda demostrado en los múltiples éxitos cosechados con la articulación interinstitucional”.

Para la Ministra de Educación Pública, Sonia Marta Mora, esta administración asume el compromiso de universalizar la educación en primera infancia, como un derecho que debe ejercerse en igualdad de condiciones “la inversión en programas de educación temprana no solo beneficia a los niños, niñas y sus padres, madres o encargados, sino que en el largo plazo impulsa el desarrollo nacional, al contar preparar personas mejor formadas y una fuerza de trabajo más capacitada, lo cual contribuye con la reducción de la pobreza y la reducción de las brechas sociales.”

El Ministro de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidente Ejecutivo del IMAS, Emilio Arias Rodríguez, expresó “esta alianza pública, como resultado de un trabajo de articulación interinstitucional, busca fortalecer la Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil, a través de la universalización de la educación en la primera infancia, la cual es una etapa importante y una ventana de oportunidad para preparar las bases para el aprendizaje. Este alianza con el MEP permitirá a los niños y niñas de la Redcudi acceder a un servicios de educación de calidad de manera inclusiva”.

Para el Ministro de Salud Dr. Fernando Llorca Castro, la atención de los niños y niñas en primera infancia es muy importante pues es ahí donde se desarrollan las habilidades para enfrentarse a la vida. “Desde el Ministerio de Salud tenemos muy claro que el desarrollo integral es vital para el desenvolvimiento de los niños y las niñas. Con la creación de los CEN-CINAI hace ya 65 años ratificamos este compromiso”.

La Presidenta Ejecutiva del PANI, Dra. Ana Teresa León Sáenz indicó que “para el Patronato Nacional de la Infancia, los primeros años de vida constituyen una etapa crítica para el desarrollo físico, mental, emocional y social por los procesos que viven los niños y las niñas en este periodo.  Por tanto, brindarles una atención y una educación de calidad, es decir, oportuna y apropiada a su desarrollo, es clave para su presente y su futuro”.

Fuente: http://www.elmundo.cr/mep-abre-servicio-educativo-centros-la-red-cuido-infantil/

Imagen: www.elmundo.cr/wp-content/uploads/2016/09/MEP-Red-cuido-educación-696×464.jpg

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