Informe

Page 4 of 8

El aumento del número de ataques a la libertad académica en todo el mundo es documentado por el informe de Scholars at Risk

diciembre 4, 2019diciembre 5, 2019Internacional de la Educación

Por: Internacional d ela Educación

En respuesta a la publicación del informe anual de Scholars at Risk (Académicos en riesgo), que documenta y analiza los ataques contra las comunidades de educación superior de todo el mundo, la Internacional de la Educación denuncia firmemente los ataques a la libertad académica y reitera la necesidad de contrarrestar la falta de financiación, las precarias condiciones de empleo y la privatización y comercialización de la educación superior.

El informe Free to Think (Libre de pensar) de este año, publicado por Scholars at Risk, analiza 324 ataques contra las comunidades de educación superior en 56 países, frente a los 294 ataques del año pasado en 47 países. Los ataques tuvieron lugar entre el 1 de septiembre de 2018 y el 31 de agosto de 2019 e incluyeron ataques violentos dirigidos contra universidades; encarcelamientos y persecuciones de académicos y estudiantes, especialmente en China y Turquía; y un aumento de las tensiones en India, Sudán, Brasil y otros países. Estos ataques afectan a miles de personas y socavan la libertad académica y de expresión en comunidades enteras, lo que perjudica el desarrollo social, político, cultural y económico.

“Los ataques contra las comunidades de educación superior –independientemente de su ubicación, escala o alcance– tienen consecuencias para las sociedades de todo el mundo”, declara Robert Quinn, Director Ejecutivo de Scholars at Risk. “En nuestro mundo cada vez más interconectado, estos ataques erosionan un espacio esencial y global en el que los académicos, los estudiantes y los ciudadanos en general pueden reunirse para comprender y resolver los problemas complejos que nos afectan a todos”.

Scholars at Risk hace un llamamiento a los estados, a los líderes de la educación superior y a los ciudadanos para que reaccionen ante estos ataques, rechacen la violencia y la coacción destinadas a restringir la investigación y la expresión; protejan a los académicos, los estudiantes y las universidades; y reafirmen públicamente su compromiso con la libertad académica y los principios de que el discurso crítico no es deslealtad y que las ideas no son crímenes.

El informe también proporciona medidas que pueden tomar las diversas partes interesadas –estados, instituciones de educación superior, asociaciones y sociedades, cuerpo docente, personal y estudiantes, medios de comunicación y el público en general– para promover y proteger la libertad académica. Entre ellas se incluyen los llamamiento para que un mayor número de estados respalde la Declaración de Escuelas Seguras; que las instituciones de educación superior ofrezcan plazas temporales de refugio académico para los académicos que se encuentran en situación de riesgo; y que el personal docente y los estudiantes participen en las clínicas jurídicas sobre la libertad académica (Academic Freedom Legal Clinics) y en los seminarios de cabildeo para estudiantes (Student Advocacy Seminars) de Scholars at Risk.

Preocupaciones compartidas en el Caucus sobre Educación Superior durante el 8º Congreso Mundial de la IE

Los altibajos de la educación superior también se analizaron en el 8º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (IE), celebrado en Bangkok (Tailandia) en julio de 2019. El Caucus sobre Educación Superior, que tuvo lugar el 20 de julio, reunió al personal de la educación superior y postsecundaria.

“Aunque la función de las universidades en calidad de instituciones públicas sea servir al bien común, tienen que luchar por obtener fondos públicos y enfrentarse a la presión cada vez mayor que ejercen las fuerzas del mercado, lo cual tiene unas tremendas repercusiones en la libertad académica y las condiciones de empleo”, subrayó el Secretario General de la IE, David Edwards.

También condenó el hecho de que “se desperdicie gran parte del potencial de nuestros estudiantes” e insistió en que “los estudiantes no son solo trabajadores, sino que son ciudadanos” y que “la educación, la investigación y la profesión docente son pilares de la democracia”, que actualmente se encuentran gravemente amenazados a nivel mundial.

La Internacional de la Educación también hace un llamamiento a los gobiernos, a las organizaciones miembro y a los ciudadanos comprometidos a tomar medidas enérgicas para proteger la libertad académica en todo el mundo. La recomendación de la UNESCO de 1997 relativa a la Condición del Personal Docente de la Enseñanza Superior debe aplicarse plenamente.

*Fuente: https://ei-ie.org/spa/detail/16564/el-aumento-del-n%c3%bamero-de-ataques-a-la-libertad-acad%c3%a9mica-en-todo-el-mundo-es-documentado-por-el-informe-de-scholars-at-risk

Comparte este contenido:

Ecuador. “Graves vulneraciones de derechos por agentes estatales”, concluye Alianza de Derechos Humanos

noviembre 3, 2019noviembre 2, 2019Tercera Información

América del Sur/Ecuador/03-11-2019/Autor(a) y Fuente: www.tercerainformacion.es

Se presentan cifras y testimonios de personas heridas, detenidas que sufrieron golpes y salieron en libertad sin ningún cargo en su contra, así como de los familiares de los fallecidos.

“Le pusieron una funda de plástico para que no vea a donde estaba siendo dirigido. Le hicieron bajar en un puente, le decían “quieres vivir o morir”, este es uno de los testimonios que incluye el informe presentado por la Alianza de organizaciones de Derechos Humanos, conformada por 6 entidades, sobre el paro nacional. En él, se señala las “graves vulneraciones de derechos cometidas, principalmente, por agentes estatales”, dentro del marco de los 11 días de protestas.

“Le pusieron una funda de plástico para que no vea a donde estaba siendo dirigido. Le hicieron bajar en un puente, le decían “quieres vivir o morir”. Lo golpearon nuevamente en todo el cuerpo y le obligaban a que responda preguntas específicas sobre su participación en el paro y la de los dirigentes. Después de acceder a colaborar, lo subieron a la patrulla, pero se volvió a quedar callado, y en ese momento le dispararon y el impacto lo recibió su celular. Entonces, respondió algunas preguntas. Finalmente, llegaron al Parque El Ejido, tomaron sus datos y después de golpearlo y amenazarlo, lo dejaron en libertad” (Dirigente indígena aprehendido el 9 de octubre en el Centro de Quito”).

El informe concluye que las movilizaciones se dieron en medio de uso excesivo, desproporcionado y violento de la fuerza pública (policía nacional y fuerzas armadas) contra la ciudadanía que mayoritariamente se manifestaba de manera pacífica. La Alianza pudo registrar graves violaciones a los derechos a la vida, la dignidad humana, la integridad en relación con otros derechos.

“J.S., hombre, se encontraba en una protesta cerca de Carapungo, y después entró a la casa con su primo. Los policías, alrededor de 5, entraron al domicilio, sin ningún tipo de orden u autorización competente para realizarlo y ambos fueron severamente golpeados en el cuerpo y en sus genitales”. (Su detención se dio entre el 3 y 4 de octubre. Se formalizó en Unidad de Flagrancia).

La Alianza corroboró que los actos de represión masiva desplegados al amparo de un estado de excepción y toque de queda produjeron una escalada de violencia que dejó más de mil heridos, ocho fallecidos confirmados por esta coalición de organizaciones de derechos humanos, heridos leves y graves, discapacitados, torturados, además de más de mil detenidos -449 reportados a esta Alianza- y pérdidas económicas y un exacerbamiento del racismo y la xenofobia en el país.

“Nos hincaron a todos, nos amarraron y en el centro nos botaron una bomba (lacrimógena) y el que se caía ahí le caían a patazos o a toletazos. Los menores de edad lloraban y se revolcaban en el piso y el que no hacía [el ejercicio] toletazo, patazo e incluso estaban con una tabla. Eran como 15 policías, 4 mujeres, todos salieron a reírse, se burlaban ahí…” (K.A.T, su detención fue el 8 de octubre. La audiencia fue por contravención de escándalo público. Pidió disculpas para salir en libertad).

La Alianza verificó que se vulneró también el derecho a la libertad personal y durante esas detenciones el derecho a la integridad de cientos de personas a nivel nacional. En este sentido, se logró verificar dos prácticas graves. Por un lado, la privación de la libertad de cientos de personas formalizadas ante un juez y, por otro, detenciones que no fueron formalizadas y que estuvieron acompañadas de tratos crueles, inhumanos y degradantes.

“Estábamos sentados con el carro apagado, cuando un grupo de policías en moto se acercó, nos rodeó y comenzó a romper los vidrios de nuestro carro. Uno de ellos me apuntó con escopeta a la cara, amenazándome con disparar si no bajaba del carro. A mi hermano y a mi nos sacan a rastras del carro, y comienzan a golpearnos en el suelo y a patearnos entre varios policías. Apenas alzábamos un poco la cabeza, nos pateaban […] y nos gritaban que no intentemos ver. Luego de darnos una golpiza en la cabeza, espalda y extremidades, nos subieron a una patrulla y nos tuvieron dando vueltas por Quito por aproximadamente 2 horas. Nunca nos hicieron una detención legal. No quedó registrado en ningún documento…” (S.M.H y A.M.H, hermanos).

Más de la mitad de las personas detenidas (55%) recuperaron la libertad sin cargos y otro 16% acusadas por supuestamente maltratar o insultar a miembros de la fuerza pública, recuperaron la libertad después de que fueran condicionados a pedir disculpas a sus aprehensores, sin que les hayan podido imputar el cometimiento de algún delito. Alertan de la posibilidad de que el 71% de las detenciones hayan sido arbitrarias, aleatorias y selectivas durante operativos de represión y de persecución policial.

J.R.M, joven afrocolombiano, fue detenido el 3 de octubre, durante su audiencia de flagrancia indicó que se encontraba en la 9 de Octubre y Pichincha cuando uno de los policías motorizados gritó “cógelo por ser negro”. Las tres personas fueron patrocinadas por el CDH, no se pudo calificar la flagrancia, se demostró la detención aleatoria y expresiones racistas y finalmente fue puesto en libertad la tarde del 4 de octubre. (Detenido el 3 de octubre en Guayaquil)

Estos son algunos de los testimonios que recoge el informe de la Alianza de organizaciones de derechos humanos sobre los afectados en el paro nacional.

Fuente e Imagen: https://www.tercerainformacion.es/articulo/internacional/2019/10/31/ecuador-graves-vulneraciones-de-derechos-por-agentes-estatales-concluye-alianza-de-derechos-humanos

Comparte este contenido:

Migrantes africanos: más educación y nivel económico de lo esperado

octubre 25, 2019octubre 24, 2019Noticias

Africa-Europa/25 Octubre 2019/Redacción Periodistas.es

Un informe de Naciones Unidas proporciona datos que contradicen la forma en que se percibe a los migrantes africanos en Europa, porque revela que conseguir trabajo no era la única motivación para mudarse y que no todos los migrantes irregulares eran pobres en África o tenían niveles de educación más bajos, informa James Reinl (IPS)

A menudo se asume que los migrantes del África subsahariana que arriesgan su vida para cruzar el mar Mediterráneo y llegar a Europa, son personas analfabetas y sin empleo, que buscan con desesperación huir de la violencia, la crisis económica y la corrupción en sus países de origen.

Pero una encuesta realizada entre cerca de 2000 africanos que viven como inmigrantes irregulares en Europa, reveló que tienen más educación de lo esperado y que en muchos casos habían dejado atrás empleos con mejores salarios del promedio nacional.

Es cierto, según ese sondeo, que los factores económicos impulsan a muchos migrantes africanos a salir de sus países, sortear los peligros del recorrido de miles de kilómetros a través del continente para llegar a las costas mediterráneas, atravesar sus aguas y, si no mueren en el intento, ingresar en forma irregular a Europa.

Pero el nuevo informe de las Naciones Unidas proporciona algunos datos sorprendentes que podrían cambiar la forma en que se percibe a esos migrantes africanos en Europa.

“El informe revela que conseguir trabajo no era la única motivación para mudarse y que no todos los migrantes irregulares eran pobres en África o tenían niveles de educación más bajos”, dijo el lunes 21 el portavoz de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Stephane Dujarric.

“Más de la mitad de los entrevistados estaban empleados o en la escuela en el momento de su partida, y la mayoría de los que trabajaban ganaban salarios competitivos”, indicó en la sede de la ONU en Nueva York.

El informe, llamado “Escalando vallas. Voces de inmigrantes africanos irregulares a EuropaS”, también encontró que 93 por ciento había pasado tribulaciones en su periplo como migrantes indocumentados, pero que aun así más de 90 por ciento de los encuestados se volverían a arriesgar en otro viaje similar si fuese necesario.

Los investigadores entrevistaron a 1970 migrantes de 39 países africanos que habían viajado sin la documentación requerida y vivían en trece naciones europeas. Habían migrado principalmente por motivos laborales y no buscaban asilo.

Descubrieron que los inmigrantes indocumentados a menudo no habían estado viviendo las experiencias que se consideran habituales en África subsahariana. Alrededor de 58 por ciento tenía trabajo o estaba estudiando cuando decidieron emprender un arriesgado viaje hacia el norte.

En promedio, los encuestados tenían tres años más de educación que el promedio de la gente de su edad en su país de origen. Además, aquellos que habían abandonado sus trabajos en sus tierras africanas, tendían a tener salarios mejores que el promedio.

Aun así, el dinero fue un gran factor de motivación para buscar una vida mejor. Alrededor de la mitad de los encuestados que dejaron el trabajo dijeron que no sentían que ganaban lo suficiente. Los salarios en Europa eran siempre mucho más altos que los que podían obtener en su tierra.

“El informe está destinado a mostrar una imagen más clara de por qué los migrantes irregulares se mudan de África a Europa”, agregó Dujarric.

El portavoz de la ONU consideró que “el informe pide más oportunidades y opciones en África al tiempo que mejora las oportunidades para pasar de la migración no gobernada a la gobernada”.

Según los investigadores, el empleo y el dinero no fueron los únicos factores. De los encuestados, 77 por ciento dijo que carecían de voz política en sus países de origen, y 62 por ciento dijo que sus gobiernos los habían tratado injustamente.

Achim Steiner, administrador del Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas (PNUD), la agencia autora de del informe de 71 páginas, dijo que este muestra cómo los migrantes africanos a menudo abandonaron su hogar debido a lo que definió como “barreras a la oportunidad” y “falta de opciones” en economías plagadas de corrupción.

“El mensaje principal de este estudio es que la migración es una reverberación del desarrollo desigual y no suficientemente rápido para satisfacer las aspiraciones de la gente” que se produce en África.

También “le envía una fuerte señal a quienes hacen las políticas públicas”, dijo Steiner, para quien también habla “particularmente de una trayectoria de desarrollo que le está fallando a los jóvenes” africanos.

Los países de la Unión Europea han sido testigos del aumento de los flujos de migrantes en los últimos años, con personas que se ahogan en el mar durante travesías peligrosas en botes desvencijados y que a menudo se quedan atrapados en grandes e insalubres campamentos en Grecia y en otras naciones costeras europeas.

Esto ha aumentado las tensiones políticas dentro del bloque de 28 naciones, con Italia y otros adoptando políticas antiinmigrantes y gobiernos de países miembros luchando sin éxito por acordar una recepción común a los recién llegados.

“Tal como está, el bloque no tiene un sistema a través del cual los estados miembros puedan compartir la responsabilidad de acoger a los migrantes de manera justa”, dijo Shoshana Fine, miembro del grupo de expertos del Consejo Europeo de Relaciones Exteriores, en un informe este mes.

“Como consecuencia, continúan discutiendo entre sí sobre cuál de ellos debería albergar a los solicitantes de asilo y otros migrantes que llegan a las costas de Europa”, añadió.

Fuente: https://periodistas-es.com/migrantes-africanos-mas-educacion-y-nivel-economico-de-lo-esperado-135205

Imagen: https://i0.wp.com/periodistas-es.com/wp-content/uploads/2019/10/Migrantes-Yaounde-Mbom-Sixtus-IPS-.jpg?resize=696%2C438

Comparte este contenido:

Colombia: Informe sobre víctimas LGBTI fue presentando ante la Comisión de la verdad

septiembre 22, 2019septiembre 21, 2019Noticias

América del Sur/Colombia/22-09-2019/www.publimetro.co

El documento fue socializado el pasado jueves en Montería, Córdoba.

El informe ‘¡Nosotras Resistimos!’ sobre violencias contra personas LGBTI en el marco del conflicto armado en Colombia”, fue presentado el pasado jueves a la Comisión en Montería, Córdoba. El documento cuenta, los hechos de violencia y las victimizaciones e incluye también historias de resiliencia, resistencia y de fortaleza de las personas LGBTI en el sur de Córdoba, Antioquía y la región de los Montes de María.

El informe fue construido desde las voces de las víctimas. A lo largo del texto, se encuentran fragmentos de entrevistas de las víctimas y relatos de sus vidas reconstruidos a partir de testimonios. Tanto los fragmentos como los relatos guían el desarrollo del informe, y ocupan un lugar central en el mismo.

Wilson Castañeda, director de Caribe Afirmativo, destacó en su intervención la importancia de la comunidad LGBT para la construcción de paz y el valor de sus luchas y su resistencia en el marco del conflicto armado.

“La Comisión tiene en su mandato trabajar con nosotros, las personas LGBTI y han estado a la altura. El movimiento LGBTI cree en la verdad, en la verdad de todos. El conflicto nos quiso acabar, pero este es un acto de reconciliación. Aquí estamos demostrando que la paz es posible porque la paz es igualdad”, aseguró.

A la presentación del informe asistieron, además del presidente de la Comisión, Francisco De Roux, las comisionadas Alejandra Miller, Lucía González, Marta Ruiz y Ángela Salazar. Así como los comisionados Alejandro Valencia y Carlos Ospina. Este es el primer informe de esta temática que recibe la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad y será un gran aporte para el trabajo de la entidad.

De Roux agradeció por el material recibido y resaltó el valor de una comunidad que pese a ser victimizada y atacada por la sociedad, busca reconciliarse precisamente con quienes más daño le hicieron. “La lucha de ustedes se pone en el corazón del trabajo de la Comisión. Sentimos que hay una fractura en la dignidad de los colombianos, es una especie de incapacidad para reconocer la grandeza y la diversidad de nuestra naturaleza humana. Ustedes no se han dejado derrotar en su grandeza y se han parado frente a un mundo excluyente. Espero que podamos caminar juntos el camino por la verdad en Colombia”, expresó.

El informe analiza violencias sistemáticas y el uso de la violencia sexual como arma de guerra, lo que aportará, en muchos frentes, al trabajo de la Comisión de la Verdad.

Fuente e imagen: https://www.publimetro.co/co/noticias/2019/09/20/informe-victimas-lgbti-fue-presentando-ante-la-comision-la-verdad.html

Comparte este contenido:

Programación del Portal Otras Voces en Educación del Domingo 21 de julio de 2019: hora tras hora (24×24)

julio 20, 2019julio 20, 2019Editores OVE

21 de julio de 2019 / Autor: Editores OVE

Recomendamos la lectura del portal Otras Voces en Educación en su edición del día domingo 21 de julio de 2019. Esta selección y programación la realizan investigador@s del GT CLACSO «Reformas y Contrarreformas Educativas», la Red Global/Glocal por la Calidad Educativa, organización miembro de la CLADE y el Observatorio Internacional de Reformas Educativas y Políticas Docentes (OIREPOD) registrado en el IESALC UNESCO.