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Argentina: Solidaridad en tiempos de cuarentena: sanjuaninos ofrecen servicios online para ayudar

América del Sur/Argentina/22-03-2020/Autor(a) y Fuente: www.diariodecuyo.com.ar

Por: Redacción Diario De Cuyo

Desde psicólogos y médicos hasta docentes se ponen a disposición para colaborar en momentos en los que no se puede salir de casa.

Desde este viernes el país vive una situación inédita: la de la cuarentena total que implementó el Gobierno de la Nación para tratar de contener la expansión del coronavirus. En ese contexto, algunos profesionales sanjuaninos utilizaron las redes para poner a disposición de todos sus servicios en forma gratuita. Desde psicólogos, pasando por docentes y hasta personas dispuestas a salir a hacerles las compras a quienes integran los grupos de riesgo escribieron sus mensajes.

“Con un grupo de profesionales de la psicología, el coaching y docentes estamos llevando a cabo una acción de apoyo emocional por vías virtuales (teléfono, chat, videollamada, zoom, skype, etc.). Está dirigido a cualquier persona que en este contexto de asilamiento y crisis sienta la necesidad de compartir sus inquietudes y hablar de sus emociones. Es completamente gratuito y anónimo”, escribió Jorge Baletti.

Al respecto, comentó que armó un listado de profesionales voluntarios que él mismo coordina para trabajar con las personas que necesiten la colaboración. Su celular es 264-4989280 y su cuenta de Facebook e Instagram a las que se le puede escribir mensajes privados es Jorge Baletti.

* Comprar para quienes no pueden salir

«Estando en cuarentena estuve charlando con mi mamá, me dijo que seria fabulosa la idea de que nosotros los jóvenes nos pongamos a disposición de los adultos mayores para hacerles algún favor. Ellos son los más vulnerables y los que más nos necesitan», relató en torno al modo en que se le ocurrió la idea.

E invitó a otros a sumarse a la iniciativa: «Sería un hermoso gesto de nuestra parte», afirmó. Quienes quieran comunicarse con ella pueden hacerlo a la cuenta de Facebook, Meli Herrera.

* Música en vivo y a la carta

Durante la cuarentena, cada noche, a las 23, regalarán a la gente una canción interpretada en vivo. «Obvio, pueden hacer pedidos y vamos armando lista!!!», aseguraron Pierina Ciallella y Marcelo Bartolomé.

La transmisión en vivo se realiza en su cuenta de Facebook: Dúo Mixtura.

* Ayuda con la tarea I

«Soy profesora de Educación Física y con mucho gusto te resolveré tus dudas a distancia. Mientras estamos en casa, si necesitas ayuda sobre algo que le hayan encargado a tu hijo o hija, contactame y sin ningún tipo de costo te apoyo. ¡Vamos a salir de esto juntos!», escribió.

Su cuenta de Facebook: Celi Correa.

* Ayuda con la tarea II

Martín Olivares se ofreció también para ayudar con la tarea realizada en el hogar, pero en torno a materias relacionadas con contabilidad y economía.
«Contactame por privado y ayudo sin cargo por medio de un tutorial, video de WhatsApp o con un simple chat», escribió. Y destacó: «En esta pandemia nos ayudamos entre todos».
Para contactarse con él se puede acceder a la cuenta de Facebook con su nombre.

* Médico digital

Un médico sanjuanino que vive en Córdoba se ofreció a ayudar de modo online a quienes tengan dudas en torno al coronavirus o síntomas leves compatibles con la enfermedad.

* Para cuidar la alimentación y entretenerse

A todos ellos se suman los otros dos profesionales que ya habían sido noticia por su solidaridad: el médico Fernando Rocchietti y la psicóloga infantil Maria Eugenia Torres Flores.

Fuente e Imagen: https://www.diariodecuyo.com.ar/sanjuan/Solidaridad-en-tiempos-de-cuarentena-sanjuaninos-ofrecen-servicios-online-para-ayudar-20200320-0021.html

 

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Educar para la solidaridad, la cooperación y la justicia social: ética post-coronavirus

“Solo juntos lo conseguiremos”. “Este virus lo paramos unidos”. “Es el momento de ayudarnos unos a otros”… Todos y todas hemos oído este tipo de mensajes, que se han repetido, desde el inicio de la crisis del coronavirus. ¿Aprenderemos la lección una vez que pase la crisis?

En la escuela, “educar para cooperar” es un principio básico, que se ha venido planteando y proponiendo desde infantil hasta la Universidad (hasta que llegó la LOMCE, con su “competencia estrella” del emprendimiento neoliberal).

Pero ¿y el resto de la sociedad? ¿Educa para cooperar? Puesto que “para educar se necesita a toda la tribu”, como ahora todo el mundo recuerda.

Lo cierto es que el mensaje que han recibido constantemente nuestros niños, niñas y jóvenes, ha sido, hasta ahora, el de la competencia individualista del modelo neoliberal. Un mantra ideológico, eje esencial del capitalismo. Un mantra constante y persistente que se repite en los medios de comunicación, se ensalza en el deporte, se induce en el trabajo, se insiste en la economía…

Sorprende este dogma tan extendido y difundido por la agenda mediática, política y económica, cuando los seres humanos preferimos cooperar a competir en nuestra vida diaria, especialmente cuando buscamos el bien común. Esto es lo que ha demostrado el estudio antropológico de la universidad de Oxford que ha encabezado titulares en todo el mundo por la universalidad de sus hallazgos (i).

Sorprende cuando incluso desde la biología, la prestigiosa académica Lynn Margullis, una de las principales figuras en el campo de la evolución biológica, muestra que todos los organismos mayores que las bacterias son, de manera intrínseca, comunidades. Cómo la tendencia es hacia el mutualismo y cómo “la vida no conquistó el planeta mediante combates, sino gracias a la cooperación” (ii). Cómo nuestra evolución no ha sido una competición continuada y sanguinaria entre individuos y especies. Sino que la vida conquistó el planeta no mediante combates, sino gracias a la cooperación. De hecho, los nuevos datos están descubriendo una naturaleza que cuestiona radicalmente la vieja biología: “de cooperación frente a competencia, de comunidades frente a individuos”, como concluye Sandin (iii). La tendencia fundamental en la dinámica de la vida, de toda clase de vida, por lo tanto, es la simbiosis mutualista, la cooperación universal (iv).

Estas investigaciones confirman lo que ha planteado uno de los grandes pensadores de la economía colaborativa: Kropotkin. Frente al darwinismo social, el anarquista ruso Kropotkin, demostraba que el apoyo mutuo, la cooperación, los mecanismos de solidaridad, el cuidado del otro y el compartir recursos son el fundamento de la evolución como especie del ser humano.

Esta realidad, que se nos vuelve obvia en momentos de crisis como ésta, contrasta con los principios y propuestas que rigen el núcleo y finalidad esencial del capitalismo neoliberal: el individualismo competitivo.

Apoyar al grupo, apoyarnos en la comunidad, contrasta con ese dogma de “libertad individual” al margen del bien común. La solidaridad, el no dejar a nadie atrás, choca con la competitividad que predica el neoliberalismo económico. El relato del “hombre” hecho a sí mismo, competitivo e individualista, que no le debe nada a nadie y que busca conseguir su “idea de éxito” para enriquecerse y olvidarse de las dificultades, suyas y de los demás. Mito difundido por el populismo empresarial norteamericano y que la ideología neoliberal y neoconservadora ha traducido en la escuela a través del mantra del emprendedor. Ideología que mantiene como dogma de fe esencial que la competencia por la riqueza y el poder es el único motor que mueve al ser humano.

Estamos comprendiendo, porque lo estamos comprobando y constatando con esta crisis, que esta ideología neoliberal, que reivindica regularnos mediante “la mano invisible del mercado” es una postverdad (v), una fábula, una invención que no tiene fundamento real. Que cuando vienen mal dadas, cuando nos jugamos lo vital y esencial de las sociedades, necesitamos el amparo del grupo, de la comunidad, de la solidaridad colectiva para superar las crisis.

Es entonces cuando nos lamentamos, tardíamente, de los recortes de miles de millones que se han hecho en la sanidad pública o en la educación pública. Nos arrepentimos de no haber invertido en suficientes residencias públicas de mayores (las privadas tienen como finalidad obtener beneficios). Nos damos cuenta del error que es no tener ya una banca pública que sostenga la economía y la inversión pública para generar nuevos empleos que sustituyan a los que los “temerosos mercados” van a destruir.

La ideología neoliberal siempre ha sido muy clara: aplicarse a sí mismos el capitalismo de “libre mercado” (subvencionado siempre) cuando obtienen beneficios, para repartírselos entre los accionistas. Pero reclamar el socialismo y la intervención del Estado para que se les rescate cuando tienen pérdidas (hemos rescatado a la banca con más de 60.000 millones de euros, a Florentino Pérez con el Castor, a las autopistas…). Es lo que hacen también ahora, con esta crisis. Aunque a algunos les sigue sorprendiendo todavía que estos “creyentes” exijan más medidas de rescate y de intervención del Estado, renegando de su fanático credo en el “libre mercado” y su “mano invisible”.

A ver si aprendemos por fin. Y superamos el dogma neoliberal y el sistema económico capitalista y avanzamos hacia un sistema económico e ideológico basado en el bien común, la cooperación, la justicia social, la equidad y la solidaridad.

Esperemos que la salida de esta crisis sea “una oportunidad” para ello. Que el “solo juntos lo conseguiremos” no se olvide tras ella. Y que, después del coronavirus, haya un auténtico Pacto de Estado, consensuado por todos, que blinde y destine cantidades escandalosas de nuestros presupuestos a la Sanidad Pública, a la Educación Pública, a los Servicios Sociales Públicos, a las Pensiones Públicas… Que aprendamos de una vez por todas que el capitalismo y la ideología neoliberal que lo sostiene es tóxico para la especie y el planeta. Y que, sin ayuda mutua, sin cooperación, sin solidaridad y justicia social estamos abocados a la extinción como especie y como planeta.

REFERENCIAS

i Scott Curry, O., Mullins, D. A., & Whitehouse, H. (2019). Is it good to cooperate? Current Anthropology, 60(1), 47-69.

ii Margulis, L. et al. (2002). Una revolución en la evolución. Valencia: Universitat de Valéncia.

iii Sandin, M. (2010). Pensando la evolución, pensando la vida. La biología más allá del darwinismo. Cauac: Nativa.

iv Puche, P. (2019). Hacia una nueva antropología, en un contexto de simbiosis generalizado en el mundo de la vida. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 147, 15-34.

v Vivero Pol, J.L. (2019). La España vacía está llena de bienes comunes. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 147, 85-97.

Fuente e Imagen: https://eldiariodelaeducacion.com/2020/03/20/educar-para-la-solidaridad-la-cooperacion-y-la-justicia-social-etica-post-coronavirus/

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Colombia. Congreso de los Pueblos: Cuba es una potencia mundial de solidaridad, amor y paz

Redacción: Kaosenlared

Cada vez sorprende menos cómo piensa y actúa la derecha. Sobre todo cuando se trata de una adepta al Centro Democrático (partido liderado por Álvaro Uribe Vélez, principal genocida en la historia contemporánea de Colombia). Aún así, no deja de ser indignante y grotesco que una Senadora de la República exprese de forma abierta tanta ignorancia.

En su artículo Becas para Cuba (publicado el 09 de febrero de 2020), la señora María Fernanda Cabal dice que: “Considerar como un gesto desinteresado de ayuda para la paz de Colombia el otorgamiento de mil becas para que militantes, guerrilleros y milicianos de las Farc estudien medicina en Cuba, es una actitud de peligrosa ingenuidad”.

En Colombia, cada día aumenta la lista de líderes y lideresas sociales asesinados y judicializados, el sistemático asesinato de excombatientes de las antiguas Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia -FARC-, el incumplimiento de los Acuerdos entre FARC y Gobierno, el olvido de lo pactado entre el mismo Estado y el Ejército de Liberación Nacional -ELN- para la construcción de una paz con justicia social. Pero la señora Cabal no habla de eso.

La Senadora María Fernanda Cabal (tristemente conocida por sus constantes incongruencias acerca de la historia nacional y mundial) no se dedica a sus labores parlamentarias. Cobra su salario de 32 millones de pesos sin preocuparse por la precarización y mercantilización de la educación y la salud en en el país.

Recordemos que en Colombia uno de los principales motivos para el Paro Nacional, sigue siendo las demandas alrededor de la educación pública, gratuita y de calidad. La política de Estado claramente no prioriza la educación, ha incumplido sistemáticamente lo pactado con sectores estudiantiles y magisteriales y responde con violencia y represión ante las protestas de lxs estudiantes y docentes del país.

En esto vale la pena recalcar que para la región, Colombia es la cabeza de playa en el avance imperial estadounidense. No se queda corta la comparación de Colombia como la Israel de América, tanto por sus acciones políticas, económicas y militares contra la región.

Por estas razones vemos necesario rechazar los pronunciamientos de la señora Cabal y hacer eco de algunos datos que demuestran la vocación del pueblo y el Gobierno cubano hacia la solidaridad, la paz y la vida digna con su propio pueblo y los pueblos del mundo:

• Más de 400 mil cubanxs profesionales de la salud (médicxs, enfermerxs, técnicxs) han brindado su cooperación en 164 países. En la actualidad, más de 29 mil profesionales cubanxs laboran en 62 países.

• En Cuba se han graduado 35.613 profesionales de la salud de 138 países, incluyendo Estados Unidos. De ellos, 29.746 estudiaron en la Escuela Latinoamericana de Medicina -ELAM-. La ELAM, proyecto reconocido por organizaciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud.

• En esa isla caribeña se han graduado 1.400 jóvenes colombianxs de distintas profesiones. Mil de esas personas graduadas en Cuba son profesionales de la salud que hoy brindan sus servicios en diferentes espacios de nuestro país.

• En el 2017 Cuba ofreció a Colombia 1.000 becas de Medicina como contribución al proceso de implementación del Acuerdo de Paz con las FARC. Este ofrecimiento se viene cumpliendo con el ingreso de 200 estudiantes cada año a las aulas de Medicina en La Habana. Hoy estudian en la ELAM 569 jóvenes colombianas y colombianos de todo el país. El total de las 1.000 becas ofrecidas se completará en el curso escolar comprendido entre el 2020 y 2021.

• De las y los 569 jóvenes colombianos que han sido beneficiados por las becas de Cuba, solo 38 son excombatientes de las antiguas FARC. Además, 21 son exmilitares de la fuerza pública o familiares de estos. El resto de las y los estudiantes son jóvenes víctimas del conflicto, familiares de excombatientes, miembros de organizaciones sociales y de comunidades indígenas y afrodescendientes.

A los datos anteriores podríamos incluir una larga lista de apoyos médicos que ha hecho Cuba frente a catástrofes como la de Chernobil en 1986, la lucha contra el Ébola en África (reconocida hasta por el propio Gobierno de los Estados Unidos) y los miles y miles de pacientes en todo el mundo que han sido atendidos en Cuba.

Estas y otras razones hacen que manifestemos nuestro apoyo y admiración al valeroso pueblo cubano, que ha logrado materializar en acciones concretas una política cargada de valores profundamente humanistas, basada en la solidaridad, el amor y la paz.

Figuras tristes, como María Fernanda Cabal, insisten en que Colombia siga el ejemplo de muerte que el Gobierno de los Estados Unidos promueve por el mundo. Quieren que Colombia siga formando mercenarios para invadir pueblos. Sin embargo, cada día la movilización social les recuerda que Colombia quiere ser un territorio de paz, donde el estudio de la salud sea otra forma de insistir en que la vida debe vivirse con dignidad.

Que el pueblo cubano sepa que en todo el planeta cuentan con mares de corazones agradecidos, dispuestos a rodearles y protegerles frente a los continuos ataques que la derecha mundial sigue y seguirá realizando contra su ejemplo y su rebelde decisión de ser libres.

¡Hasta la victoria siempre!

Organizaciones, Movimientos y personas firmantes:

Articulaciones internacionales

– Articulación Continental ALBA Movimientos

– Colectivo Latinoafricano

– Secretaría Ejecutiva de la Red en Defensa de la Humanidad

Argentina

-Coordinadora Resistir y Vencer

-Resumen Latinoamericano

-Frente Patria Grande

-Frente de Organizaciones en Lucha (FOL)

-Escuela Latinoamericana de Formación hombre nuevo mujer nueva

-Venceremos, partido de trabajadorxs

-Frente Popular Darío Santillán (FPDS)

-La Confederación de Trabajadores de la Economía Popular (CTEP)

-Movimiento Campesino de Santiago del Estero (MOCASE).

-La Unión de Trabajadores de la Economía Popular (UTEP)

-Movimiento Nacional Campesino Indigena (MNCI)

-Universidad Campesina-UNICAM Suri

-Movimiento de Participación Estudiantil (MPE)

-Equipo de Educación Popular Pañuelos en Rebeldía

– Marcha Noticias

Brasil

-Movimiento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

-Comitê Carioca de Solidariedade a Cuba

-Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST)

-Capítulo Europa del Congreso de los Pueblos

Bolivia

-El Movimiento al Socialismo – Instrumento Político por la Soberanía de los Pueblos (MASIPSP)

Chile

Movimiento UKAMAU

Congreso de los Pueblos – Chile

Colombia

-Marcha Patriótica Colombia

-Programa Alternativas a la Violencia – PAV Colombia (Coordinación Regional Central)

-Movimiento por la Defensa de los Derechos del Pueblo (MODEP)

-Corporación Mesa Departamental de Derechos Humanos y Territorios del Cesar

-El Sindicato Único Nacional de Mototrabajadores de Colombia SUNMCOL

-Congreso de los Pueblos

Cuba

-Centro Memorial Marthin Luter King Jr. (CMMLK)

-Asociación Nacional de Agricultores Pequeños (ANAP)

-Investigación “América Latina: Filosofía Social y Axiología” (GALFISA)

-Talleres internacionales de Paradigmas Emancipatorios

Europa

-Comité de Solidaridad Internacionalista de Zaragoza, estado español

-Escovip Lyon, Francia

-Minga Luzern, Suiza

-Aluna, Suecia

-Collectif saya, Bruselas

-Capítulo Europa del Congreso de los Pueblos

Guatemala

-Comité de Unidad Campesina

Haití

-Plateforme Haïtienne de Plaidoyer pour un Développement Alternatif (PAPDA)

México

– Organización Popular Francisco Villa de Izquierda Independiente.

– Sección 9 Democrática – CNTE. Coordinadora Nacional de los trabajadores de la educación

– Casa de los Pueblos

– Colectivo del periodico El Zenzontle

– Revista Comunera de México

-Sindicato Mexicano de Electricistas

Panamá

-Frente Nacional por la Defensa de los Derechos Económicos y Sociales (FRENADESO)

Perú

-La junta

Venezuela

-Movimiento de Pobladores/as

-Corriente Revolucionaria Bolívar y Zamora (CRBZ)

-Asociación Civil Latinoamericana de Migrantes

-Comités Dominicano de los derechos humanos

Firmas personales

Atilio A. Borón, Argentina
Paula Klachko, Argentina
Stella Calloni, Argentina
Marcos Teruggi, Argentina/Venezuela
Tim Anderson, Australia
Hugo Móldiz, Bolivia
María Nela Prada, Bolivia
Carlos Alberto (Beto) Almeida, Brasil
Nadia Bambirra dos Santos, Brasil

Marilia Guimaraes, Brasil
Nadia Bambirra, Brasil
Arnold August, Canadá
Florencia Lagos, Chile
Javiera Olivares, Chile
Pablo Sepúlveda Allende, Chile/Venezuela
Dario Salinas Figueredo, Chile/México
José Roque Campo López, Colombia

María Isabel Bickel Solano, Colombia

Migdáleder Mazuera, Colombia / Venezuela

Ángel Guerra, Cuba/México
Ariana López, Cuba
Fernando León Jacomino, Cuba
Omar González, Cuba
Irene León, Ecuador
Orlando Pérez, Ecuador
Arantxa Tirado, España
Javier Couso, España
Alicia Jrapko, EE.UU.
Hernando Calvo Ospina, Francia
Camille Chalmers, Haití
Anarella Vélez, Honduras
Gilberto Ríos, Honduras
Luis Méndez, Honduras

Catalina Álvarez Paredes, México

Luis Hernández Navarro, México
Nayar López, México
Fernando Buen Abad, México/Argentina
Katu Arkonada, País Vasco/México
Ricardo Flecha, Paraguay
Hildebrando Pérez Grande, Perú
Héctor Tajam, Uruguay

Antonio Elías, Uruguay
Gabriela Cultelli, Uruguay
Carmen Bohórquez, Venezuela
Pasqualina Curcio, Venezuela
Pedro Calzadilla, Venezuela
Rita Urbina, Venezuela

Pablo José Noguera Guevara, Venenzuela

Sergio Arria, Venezuela/Argentina

María Fernanda Barreto, Venezuela/Colombia

Congreso de los Pueblos de Colombia

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Solidaridad con académicos colombianos que denuncian montajes judiciales en su contra

América/Colombia/Autor y fuente: rebelion.org

Académicos e investigadores que llevamos a cabo nuestra actividad científica en distintas universidades de Europa, Estados Unidos, América Latina y el Caribe, manifestamos nuestra solidaridad con los profesores de la Universidad Nacional de Colombia Rosembert ArizaMiguel Ángel Beltrán y Nubia Ruíz, y el profesor Renán Vega Cantor de la universidad Pedagógica Nacional, quienes han denunciado la preparación de un montaje judicial en su contra, el cual tiene el objetivo de desacreditar la importante labor académica e investigativa que realizan, así como perseguir y censurar el acompañamiento docente que han hecho al proceso de formación universitaria de estudiantes prisioneros políticos en cárceles Colombianas.

Los amedrentamientos denunciados por los profesores están relacionados con los ataques criminales en contra de líderes sociales, defensores de derechos humanos, políticos de oposición y periodistas en todo el país. Ataques que han generado un ambiente de zozobra y miedo entre todas aquellas personas que cuestionan las políticas del gobierno colombiano o se comprometen con revelar públicamente hechos de corrupción que involucran funcionarios del Estado.

La persecución contra los profesores representa un ataque contra la labor docente y el pensamiento crítico en general. Por lo tanto, quienes reconocemos la importancia de garantizar la libertad de cátedra y la libertad de pensamiento como bases fundamentales para la labor universitaria, nos solidarizamos al ver en riesgo la libertad, la vida y la labor de nuestros colegas en Colombia, pues un hecho como estos debe despertar la solidaridad entre toda la comunidad académica a nivel internacional, la cual debe hacer el mayor esfuerzo para impedir que el caso del profesor Miguel Ángel Beltrán, quien por años fue sometido injusta y cruelmente a un proceso judicial que lo privó de su libertad y su trabajo docente, se repita en Colombia.

Quienes con nuestra firma respaldamos esta carta de solidaridad, le pedimos al gobierno del presidente Iván Duque que las denuncias de los profesores mencionados sean atendidas de la manera más urgente, ofreciendo a los docentes la protección que requieran, así como las garantías para el desarrollo de su actividad académica e investigativa en el marco de la libertad de cátedra, la libertad de pensamiento y la autonomía que caracterizan el ambiente universitario.

Atilio Borón

Dr. En Filosofía, Universidad de Harvar. Ex Investigador superior del CONICET y Vicerrector de la Universidad de Buenos Aires. Profesor de la Universidad Nacional de Avellaneda y Director del PLED del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini

Iratxe Perea Ozerin

Profesora de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales/ Nazioarteko Zuzenbide Publikoa eta Nazioarteko Harremanetako Irakaslea. Department of International Public Law, International Relations and History of Law. University of the Basque Country (UPV/EHU)

Hernán Ouviña

Profesor e investigador IEALC-UBA

Mabel Thwaites Rey,

Profesora y directora del IEALC-UBS

Dr. Detlef Balschun

Emeritus Professor, Emeritus Professor with formal duties

Brain and Cognition

KU Leuven – Belgium

Dr. rer. nat. Lisa Baumann

Research Group Leader

Centre for Organismal Studies (COS)

University of Heidelberg – Germany

Prf. Dr Jun Borras

International Institute Social Studies

Erasmus University Rotterdam

Netherlands

Daniel Inclán

Investigador titular, Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM

Prf. Dr Thomas Kuijper

Department of Environmental Sciences

Wageningen University and Research

Dr. Daniel Cieza.

Profesor titular

Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires, Argentina

Michael Ryckewaert

Professor

Associate Director of the Cosmopolis Centre for Urban Research

Programme Coordinator SteR. Vrije Universiteit Brussel – Belgium

Luis Tapia

Docente Investigador CIDES-UMSA. Bolivia

Ana Daniela Nahmad Rodríguez

Investigadora CETMECS-Centro de Estudios Teóricos y Multidisciplinarios en Ciencias Sociales, FCPyS-UNAM

Dr. Pieter de Vries

Professor

Wageningen University

The Netherlands

Dr. Joost Dessein

Professor

Ghent University

Belgium

Gábor Szabó

Assistant professor

Department of Mathematics

KU Leuven – Belgium

Juan Hernández Zubizarreta

Profesor titular. Universidad del País Vasco. Estado Español.

Dr. Kristina Dietz

Frei Universität Berlin

Berlin- Germany

Carles Feixa Pàmpols

Profesor Asociado

Departamento de Comunicación

Universidad Pompeu Fabra, Barcelona

José Sánchez García

Profesor investigador

Departamento de comunicación

Universidad Pompeu Fabra

Barcelona

DVM James J Elliott

Diplomat, American College of Laboratory Animal Medicine

Diplomat, American College of Veterinary Preventive Medicine

San Antonio TX

Dr. Yunan Xu

Post Doc

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Moges Belay

PhD Researcher

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Sai Sam Kham

PhD Researcher

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Natalia Lozano

PhD Researcher

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Amod Shah

PhD Researcher

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Jovana Obradović

Postdoctoral Researcher

Institute of Mathematics AS CR – Czech Republic

Oscar Aponte

PhD Student, Latin American and Caribbean History

The Graduate Center – CUNY

New York City, U.S.A.

Marlly Guarin

PhD Researcher

Laboratory for Molecular Biodiscovery

KU Leuven – Belgium

Lise Boey

PhD Researcher

Environment and Health

KU Leuven – Belgium

Nicolás Martínez Rivera

MA Public Policy – governance and development

Erasmus University – Netherlands

University of York – England

Arianna Giusti

PhD Researcher

Laboratory for Molecular Biodiscovery

KU Leuven – Belgium

Pieter Van Brantegem

PhD Researcher

Laboratory for Drug Delivery and Disposition

KU Leuven – Belgium

Ewelina Kozioł

PhD Researcher

Department of Pharmacognosy with Medicinal Plant Laboratory

Medical University of Lublin – Poland

Carla Ríos Luci

Lab Manager

Nanohealth and optical imaging Group

KU Leuven – Belgium

Dr. Adrián Gonzalez Perez

Postdoctoral Researcher

Laboratoire de Mathématiques Blaise Pascal

University of Clermont-Auvergne – France

Leidy Cubillos Pinilla

PhD Candidate

School of Management

Technical University Munich – Germany

Johann Sebastian Reyes Bejarano

MSc. Natural Resources Management and Development

Cologne University of Applied Sciences – Germany

Silke Janssen

Master Student

Biomedical Science

KU Leuven – Belgium

Natalia Giraldo Cano

PhD Researcher, Law and Political Science

University of Barcelona, Spain

Arne Vincken

Master Student

Biomedical Science

KU Leuven – Belgium

Rodrigo Chaverra A.

PhD Researcher, Law and Political Science

University of Barcelona, Spain

Itayosara Rojas M.Sc.

PhD Researcher

International Institute of Social Studies

Erasmus University Rotterdam –

Netherlands

Teresita de Avilés

Maestra en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural

El Colegio de la Frontera Sur, México

Alejandro Betancourth

Maestro en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural

El Colegio de la Frontera Sur, México

João Gabriel Rodrigues Telles Almeida

PhD Researcher

Universitat Pompeu Fabra, Barcelona

Investigador

Instituto de Pensamiento y Cultura en América Latina, México

Sergio Coronado

PhD Researcher

Freie Universität, Berlin

Yamid Gomez Rueda

PhD Researcher

Applied Mechanics and Energy Conversion Section

KU Leuven – Belgium

Andrea Zárrate

MSc. Molecular and Cellular Biology

Université Grenoble Alpes – France

E. Alexander V. Morea-van Berkum

PhD Researcher

Faculty of Theology

VU Amsterdam – The Netherlands

Alejandro Osorio Forero

PhD candidate

Department of fundamental neuroscience

University of Lausanne – Switzerland

Evelin Caterine Mancera Hernández

Licenciada en humanidades y lengua castellana

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Dr. Rodrigo Madeiro

Post Doc

Stem Cell Institute

KU Leuven – Belgium

Lizeth López Rodríguez

MA Policy Education for Global Development

University of Glasgow – UK

Universidad Autónoma de Barcelona

Julián Cortés

Candidato a doctor

Social Sciences

Wageningen University

The Netherlands

Violeta Rodríguez Vargas

PhD Researcher

Universitat Pompeu Fabra, Barcelona

Martin Dudr

PhD Researcher

Sustainable Metals Processing and Recycling

KU Leuven – Belgium

Joana Rita Faneca Santos

PhD Researcher

NeuroElectronics Research Flanders – NERF

KU Leuven – Belgium

Peter Rosset

Profesor

El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR)

Chiapas, México

Taranjitsingh Singh

PhD Researcher

Robotics, Automation and Mechatronics

KU Leuven – Belgium

Fortunato Morales

PhD Student

Universitat Pompeu Fabra, Barcelona

Sabina Šturm,

PhD student

Veterinary Faculty

University of Ljubljana – Slovenia

Mateo Mier y Terán GC

Profesor

El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR)

Chiapas, México

Diana Angel

PhD Researcher

Biomoleculas and healthy products

University of Parma – Italy

Cristian Alejandro Vergara

PhD candidate

Robotics research group

KU Leuven

Matias Clasing Villanueva

PhD candidate

Mecha(tro)nic System Dynamics

KU leuven

Karen Melissa Serna

Master Student

Tropimundo

Luisa Cajamarca

Phd Sciences Politique

ULB-CEVIPOL

Belgium

Miriam Aldasoro Maya

Investigadora

Colegio de la Frontera Sur Villahermosa

México

Camila Olarte Parra

PhD student

Statistical Data Analysis

Ghent University

Belgium

Juan Aspromonte

PhD Researcher

Pharmaceutical Analysis

KU Leuven – Belgium

Juan Sebastián Vélez

Phd student

Institute of Development Policy

University of Antwerp

Donatella Sadriaj

PhD Researcher

Pharmaceutical Analysis

KU Leuven – Belgium

Grant Garren January

PhD candidate/MSCA early stage researcher

Institute of Cellular Biology and Biochemistry,

National Research Council of Italy (IBBC-CNR)

Nathalie Agudelo

PhD student

Institute of Science and Technology,

Austria

Evangelia Christodoulou

PhD Researcher

KU Leuven – Belgium

Dr. Alessandra Piersigilli

DVM PhD DECVP –

Assistant Professor of Pathology

Weill Cornell Medicine – New York, NY, USA

Paola Arango Pontón

PhD Researcher

Department of Chemistry

University of Lille – France

Giles Vermeire

PhD Researcher

Therapeutic and Diagnostic Antibodies

KU Leuven – Belgium

Prusothman Yoganantharajah

PhD Researcher

Metabolic Genetic Diseases Laboratory

Deakin School of Medicine – Australia

Catherine Acosta

PhD Researcher

Department of accounting, corporate finance and taxation

Ghent University – Belgium

Gastón Silveira Dorta

Research Associate

Department of Chemical Engineering

KU Leuven – Belgium

Tea Pihlaja M.Sc.

PhD Student

Division of Pharmaceutical Chemistry and Technology

University of Helsinki – Finland

Robin Verwilligen

PhD Candidate

Cardiovascular and Metabolic Therapeutics

Universiteit Leiden – The Netherlands

Fabian Gruss

Postdoctoral Researcher

Hubrecht Institute, Utrecht – Netherlands

Pablo Winzer

PhD Researcher

Vetsuisse Faculty

University of Bern – Switzerland

David Bondia García.

Profesor titular de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales en la Universidad de Barcelona. Presidente del Instituto de Derechos Humanos de Catalunya.

Larissa Kernen

PhD Researcher

Vetsuisse Faculty

University of Bern – Switzerland

Dirk Adriaensens

Researcher

Belgium

An Schreurs

PhD Researcher

Brain and Cognition

KU Leuven – Belgium

Asmin Andries

PhD Researcher

Pharmaceutical Analysis

KU Leuven – Belgium

Jorge Andres Moncada Escudero

Postdoctoral Researcher

Applied Mechanics and Energy Conversion Section

KU Leuven – Belgium

Oscar Alvarado

PhD Researcher

Computer Sciences

KU Leuven – Belgium

Adrianna Skiba

PhD Researcher

Department of Pharmacognosy with Medicinal Plant Unit

Medical University of Lublin – Poland

Heike Schmidt-Posthaus

Lecturer

Vetsuisse Faculty

University of Bern – Switzerland

Dr. med. Stéphanie Wagner

Stv. Oberärztin pädiatrische Nephrologie

Universitary Hospital of Bern

Inselspital – Switzerland

Luca Sangiuliano

PhD Researcher

Mecha(tro)nic System Dynamics

KU Leuven – Belgium

Andrea Pallares Pallares

Postdoctoral Researcher

Centre for Food and Microbial Technology

KU Leuven – Belgium

María Ruiz Aranguren

Profesora en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación.

Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitea.

Antxoka Agirre Maiora

Profesor en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación.

Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.

Adrián Piva

Profesor e Investigador CONICET-UNQ-UBA

Angélica Gunturiz

Investigadora GESHAL-UBA

Florencia Clara Mazzola

docente e investigadora IEALC-UBA

Silvia Garro

Profesora e investigadora IEALC-UBA

Ariadna Gallo

Investigadora Conicet-UBA

Hugo Paternina Espinosa.

Doctor en Antropología Social. Miembro del Instituto de las Migraciones, la Etnicidad y el Desarrollo Social de la Universidad Autónoma de Madrid.

Luz Ángela Rojas Barragán

Magister Interdisciplinar en Estudios Latinoamericanos, UNILA, Brasil

Nicolás Armando Herrera Farfán

Investigador IEALC-UBA, Argentina

Lucas Biagetti

Cientista de la Educación UNR, Argentina-UNICAL, Italia

Fernando Lázaro

Profesor adjunto e investigador. Departamento Educación, Universidad Nacional de Luján, Argentina.

Carlos Santos

Doctor, Universidad de la República de Uruguay

Bartolotto Mario

Ing. Electrónico, JTP FCEIA-UNR, Argentina

Silvana Rolando

Docente Facultad de Psicología, UBA, Argentina

Emilio Abecasis

Profesor y licenciado en Ciencias de la Educación. Docente de Institutos Superiores de ciudades de la provincia de Santafé, Secretario gremial de Nivel Superior de Amsafe (gremio docente). Rosario, Argentina

Marcelo Alejandro Muñoz

Lic. En Piscología. Docente en Esc. 11.

Dr. Carlos Juan Rodríguez

San Luis, Argentina.

Luis Carlos Vargas Rodríguez

Licenciado en educación comunitaria con énfasis en Derechos Humanos. Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Estudiante Maestría en Estudios Sociales Latinoamericanos. Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Andrés Carminati

Dr. En Historia. Docente de la Universidad Nacional del Rosario (UNR), Argentina.

Francisco Farina

Editorial El Colectivo, Argentina

Mariano Algava

Educador popular. JTP. Departamento de Educación. Universidad Nacional de Lujan, Argentina.

Santiago Morales

Educador Popular y sociólogo. IEALC-UBA, Argentina

Santiago Torres Acosta

Politóloga Universidad Nacional de Colombia. Estudiante del Doctorado en Historia y Estudios Contemporáneos. Universitat Jaume I, España.

Alba Pereyra Lanzillotto

Socióloga y educadora popular. Asesora Espacio para la Memoria EXCCD Virrey Cevallos-Sec. DDHH de la Nación. Prof. Instituto Superior Sagrado Corazón y docente del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján, Argentina.

Felipe Polanía

Educador artístico y gestor cultural. Manager de proyectos en la Radio Local. Alternativa Radio LorA. Zúrich, Suiza.

Lic. Gustavo Brufman

Prof. Adjunto Director del CEIDE. Facultad Humanidades y Artes, UNR, Argentina

Dra. Judith Naidorf

Investigadora Independiente de CONICET. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Docente regular del Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Argentina.

María Marta Bunge

Técnica en Jardinería. Especialista en planificación del paisaje. Educadora popular. Docente universitaria, Facultad de Agronomía, UBA, Argentina.

Victoria Lihué Da Silva Jouve

Lic. Y prof. En Ciencias de la Comunicación Social. Programa de Capacitación y Fortalecimiento para Organizaciones sociales y comunitarias. Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Argentina.

Marisol Valencia Orrego

Profesora del Servicio Social UFRRJ. Universidad Federal Rural de Río de Janeiro, Brasil.

Fernando Guzmán

Coordinador Continental del área de Solidaridad y Misión. Claretianos Argentina.

Mg. Fernando Stratta

Docente e Investigador de la Universidad Nacional de Lanús, Argentina.

Miguel Mazzeo

Dr. En Ciencias Sociales. Docente-Investigador. IEALC/UBA Y UNLA, Argentina.

Juan Wahren

Investigador y Docente Universidad de Buenos Aires, CONICET, Argentina

Alcira Argumendo

Socióloga UBA, Argentina

Amaia del Río Martínez

Equipo de educación de Hegoa

Universidad del País Vasco

Eduardo Maturano.

Doctor en Medicina y Cirugía. Profesor Asistente. Cátedra de Parsitología y Micología Médica, Facultad de Ciencias Médicas. Universidad Nacional de Córdoba

Denise de Fátima da Silva Zambonato

Magister en Estudios Latinoamericanos, UNILA: Profesora de sociología y filosofía en Escuela Media. Estado de San Pablo Brasil.

Erik Arellana Bautista

De Human Rights Everywhere (HREV)

Víctor Cobo Medina

Historiador Universidad del Valle

Estudiante maestría en investigación en Sociología. Flacso-Ecuador

Adriana Patricia Lozano Daza.

Dra. Desarrollo Rural, Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Ciudad de México.

Dra. Alma Guadalupe Melgarito Rocha

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Dra. Tania Libertad Elíaz Guevara

Universidad Bolivariana de Venezuela

Dr. Luis Fernando Ávila Linzan

Profesor de derecho constitucional del Ecuador

Dr. Daniel Sandoval.

Profesor Investigador. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Cuajimalpa, México D.F.

Dr. Esteban Rodríguez Alzueta

Profesor Investigador de la Universidad Nacional de Quilmes. Argentina

Dr. Marco Alexandre de Souza Serra

Profesor de la Pontificia Universidade Católica do Paraná, Brasil

Mgtr. Adriana Segura

UNAM-México

Dra. Josefina Napa

Facultad de ciencias jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Dra. Marina Correa de Almeida

Posdoctorado en el programa universitario de Derechos Humanos, UNAM-México

Mtra. Blanca Estela Melgarito Rocha

Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos. Asociación Nuestroamericana de Estudios Interdisciplinarios en Crítica Jurídica.

Dr. Aurelio Morales Posselt

Programa de posgrado en estudios latinoamericanos. UNAM-México

Dr. Carlos del Valle Mayaguez

Universidad de Puerto Rico

Dra. Alcira Bonilla

Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Argentina

Dr. Enrique del Percio.

Derecho

Universidad de Buenos Aires, Argentina

Dr. Jorge Alejandro Santos

Filosofía y Pedagogía. Universidad de Buenos Aires, Argentina y Unichapeco, Brasil

Mtra. Gisela M. Ponce

Universidad Nacional de Río Negro. Universidad Nacional de Comahue.

Juan Martín Della Villa

Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Mtra. Daniela Godoy

Investigadora Instituto de Filosofía. Universidad de Buenos Aires, Argentina

Mtro. Augusto Romano

Lic. Filosofía y Psicología UBA y UNLAM

Mtra. Martín Bolaños

Universidad de Buenos Aires y UNAM, Argentina

Paula Churquina

Antropóloga, Universidad de Buenos Aires, Argentina

Dr. Adriana Churampi Ramírez

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dr. Pablo Isla Monsalve

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dr. Ana Paula Cardozo de Souza

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dr. Eduardo Alves Vieira

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dr. Maria Victoria Alcalde

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dra. Soledad Valdivia Rivera

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Dr. Nanne Timmer

Lecturer Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Sebastián Rumie

PhD Candidate, Latin American Studies

Leiden University – The Netherlands

Marcela Cecilia Marín

CIFFYH, Conicet, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Elsa Usandizaga.

Profesora jubilada de la carrera de sociología. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires, Argentina

Marta Danieletto.

Profesora de a Facultad de Ciencias Sociales, UBA, Argentina

Dunia Mocrani

Doctorante ICSH- Puebla

Eva Capece

Colectiva MLM

Nayibe Arboleda. Docente H.C.

Universidad ICESI-Universidad del Valle

Claudia Leal Valencia

Lic. Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de occidente

María del Carmen Muñoz Millán.

Historiadora y Antropóloga. Universidad Autónoma de Occidente

Facultad de Humanidades y Artes

Fuente e imagen: https://rebelion.org/solidaridad-con-academicos-colombianos-que-denuncian-montajes-judiciales-en-su-contra/

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Videojuegos para transformar el mundo

Por: EL PAÍS

Los videojuegos han dejado de ser un mero instrumento de ocio para convertirse en una herramienta cultural sin límites. Francesco Cavallari dejó la industria convencional para crear Videojuegos Sin Fronteras, una asociación que los pone al servicio de la educación y el bienestar psicosocial de las personas.

Si la historia de Francesco te ha hecho pensar y tú también quieres ayudar a esta causa para cambiar el mundo

Senua es una guerrera vikinga que tiene que viajar al infierno para rescatar el alma de su amado Dillion. Senua viste como una heroína celta y se enfrenta a todo tipo de divinidades de la mitología nórdica hasta llegar a alcanzar con éxito el inframundo. Pero hay algo en ella que la distingue de un personaje de aventuras convencional: Senua padece psicosis, una enfermedad mental que produce alucinaciones y delirios que la hacen confundir sus pensamientos con la realidad de su alegórica aventura. Ella cree que es una maldición, pero mientras manejas su personaje por los distintos universos de este videojuego la ayudas a destruir tanto los demonios que la acechan como los suyos propios.

Hace unos meses una madre estadounidense confesó en sus redes cómo su hijo había esquivado el suicidio al identificarse con la mujer protagonista de Hellblade: Senua’s Sacrifice, el exitoso título de Ninja Theory. El joven padecía psicosis y había planeado suicidarse, pero cuando terminó el juego y comprobó cómo él mismo podía salvar a personas con su mismo problema, sintió que había esperanza y decidió buscar ayuda. No fue una casualidad: el juego contó en su desarrollo con un equipo de profesionales de la psiquiatría que plasmaron con el mayor rigor posible las características psicopatológicas del personaje.

Francesco jugando al Pac-Man.
Francesco jugando al Pac-Man. SOMOS5
A menudo, los videojuegos son estigmatizados como campo de entrenamiento de una generación alienada por las pantallas, como una actividad que puede alterar conductas de aquellos que confunden ficción con realidad, pero los últimos estudios científicos no avalan esa teoría. El caso de Senua o el de Francesco Cavallari (Milán, 1974) y sus Videojuegos Sin Fronteras cuentan otra historia. Una historia de compromiso social y de responsabilidad, de respeto y cuidado de las producciones. Los videojuegos pueden ser instrumentos educativos, herramientas de diagnóstico, de terapia y mejora cognitiva o pueden valer para trabajar la integración de personas con dificultades o en riesgo de exclusión social.

Generación Atari

Francesco tiene más de 15 años de experiencia en el mundo del desarrollo de videojuegos. Conoce a la perfección todos los sectores y escalones de una industria que genera 1.530 millones de euros al año en España, casi el triple de lo que mueve la del cine. Hay 2.000 millones de jugadores de videojuegos en todo el mundo, y la cifra sigue creciendo en un sector capaz de llenar estadios de fútbol o de congregar online a 75 millones de personas en las finales mundiales de un solo videojuego. Este informático de origen italiano y afincado en Málaga siempre ha tenido muy claro el poder social de esta herramienta: “La radio tiene esa imagen de hace 50 o 60 años, donde la gente se ponía alrededor a escuchar lo que pasaba. Luego vino la televisión… y con el videojuego es más de lo mismo: es un medio donde tú puedes jugar solo, pero también nos juntamos para jugar juntos. Hay muchas maneras de interactuar, así que realmente es una experiencia social en la mayoría de los casos”.

Francesco pertenece a la generación Atari, aquellos niños que nacieron con el Pong, crecieron con el Spectrum y alcanzaron el éxtasis gamer con el poder gráfico del Commodore Amiga, un ordenador donde podías estar jugando con los simpáticos lemmings mientras al otro lado del mundo estaba Andy Warhol reinventando con el mismo aparato sus obras de pop art. Esa generación no perdió la calle, sino que ganó una nueva frontera de experimentación creativa, un plano de juego individual y social que empezaba a alimentar nuevas vocaciones: “Desde que tuve una consola siempre he disfrutado casi más de hacer el juego, de crear, intentado experimentar con eso, que en jugar”, cuenta Francesco.

Francesco Cavallari en el Polo Digital de Málaga.
Francesco Cavallari en el Polo Digital de Málaga. PEPO JIMÉNEZ

Si entiendes el juego como una manera de experimentar el mundo, lo que te acaba atrapando es el diseño, los límites y las emociones que provoca el propio juego. Francesco empezó creando juguetes manuales para su hermano con rollos de papel higiénico y acabó como director de producción en Barcelona, dirigiendo grandes títulos internacionales para Ubisoft, una de las grandes multinacionales del sector. “Recuerdo con mucho cariño mi primer juego: un cartucho para la Game Boy. Una vez, volviendo en tren a casa, escuché la música, me giré y había un niño jugando con él en su Game Boy. Es algo que nunca se olvida”.

Quizás fue en el recuerdo de esas emociones infantiles donde Francesco encontró el recambio a los estímulos creativos que había agotado en la industria convencional. “Después de 15 años necesitaba dejar de trabajar en una oficina y poder ser libre para hacer algo diferente”. Una libertad con la que buscaba tener mayor control sobre el potencial social de la herramienta. Por eso abandonó un trabajo y una posición social acomodada para intentar aportar sus conocimientos al tercer sector: “La idea nació como una broma. Mi pareja se iba a África con Payasos Sin Fronteras y yo dije: ‘Si tú te vas con Payasos Sin Fronteras yo me voy con Videojuegos Sin Fronteras’. Salió como un chiste, pero escuchar tu voz te hace reflexionar: ¿podría ser esta la idea?”.

Refugiados en los videojuegos

Y lo fue. En 2015 Francesco viajó a Burkina Faso para desarrollar su primer proyecto: One World a Million Stories, una serie de cuentos interactivos tradicionales africanos cuyos beneficios iban destinados a financiar proyectos de ONG locales. El proyecto se quedó a medias, pero en esos viajes confirmó que “jugando, los niños comparten, disfrutan y sonríen de la misma manera en Burkina Faso que en España. Te das cuenta de que, al final, el videojuego es un lenguaje universal”.

El gran proyecto de su vida estaba aún por llegar; una oportunidad para enseñar a leer en árabe y para mejorar el bienestar psicosocial de los dos millones de niños sirios refugiados que han dejado de ir al colegio a causa del conflicto. “Familias de todas las clases sociales que han abandonado su hogar obligadas por la guerra, no por la pobreza, por eso todas tienen algún teléfono móvil, su puerta de conexión al mundo”, recuerda. El juego para móvil y tabletas se llama Antura and the Letters, fue desarrollado conjuntamente con un estudio libanés y, no solo ganó la convocatoria del concurso internacional que organizó la Agencia de Cooperación Noruega en 2017, sino que ha recibido innumerables premios desde su lanzamiento: suma 250.000 descargas. Hay una versión en italiano y otra en español, y el equipo está preparando la adaptación para convertir el juego en una herramienta de alfabetización en Afganistán y en Uruguay.

Uno de los equipos de trabajo de Francesco en Ubisoft.
Uno de los equipos de trabajo de Francesco en Ubisoft. CEDIDA POR FRANCESCO CAVALLARI

Videojuegos Sin Fronteras lo forma una comunidad de 250 personas distribuidas por 30 países: desarrolladores, traductores y voluntarios que contribuyen de forma altruista en las fases iniciales del proyecto, allí donde las ideas requieren de esa sensibilidad especial que motivó el cambio de rumbo en Francesco: “Cuando encontramos la financiación montamos un equipo profesional como hace cualquier desarrollador”, aclara.

Si una parte de aquella generación pionera que pasaba horas y horas jugando al Tetris o al Pac-Man, que fue acusada de abandonar la calle por unos videojuegos, ha sido capaz de construir una carrera llena de éxitos y crear proyectos como Videojuegos Sin Fronteras, imaginad los proyectos y desafíos que serán capaces de concebir los jóvenes de la generación que más juega de la historia.

Escucha la historia de Francesco

 

Contenido adaptado del vídeo de Francesco

00:00

Más de dos millones de niños sirios refugiados no pueden ir al colegio. Francisco Cavallari es el fundador de Videojuegos Sin Fronteras, una ONG que diseña videojuegos para mejorar la alfabetización y el bienestar psicosocial de estos niños.

00:23

Soy italiano. Nací en una familia grande. Soy el último de cinco hermanos y para mí el juego siempre ha sido mi manera de aprender, de experimentar, de conocer el mundo.

00:36

Mi primera consola fue una Atari. Y me acuerdo de echar muchas horas jugando y también de echar muchas horas aprendiendo cómo funcionaba.

00:46

Cuando tuve que dar el salto a la universidad decidí atreverme a hacer lo que me gustaba, que era hacer videojuegos.

00:53

Tuve la suerte de que Ubisoft, una de las grandes productoras mundiales de videojuegos, acababa de abrir un estudio en Milán.

01:02

Y es un trabajo especialmente bonito y complejo porque mezcla habilidades y talentos muy diferentes, que tienen que trabajar juntos para conseguir un objetivo común.

01:12

En Ubisoft pasé 15 años y cuando dejé Ubisoft no tenía claro lo que iba a hacer, y ahí empezó esa aventura que todavía vivo cada día.

01:24

Videojuegos Sin Fronteras es maximizar la contribución de la industria de los videojuegos a causas humanitarias, sociales y medioambientales.

01:33

Y al mismo tiempo es una comunidad internacional de personas que cree en los videojuegos para cambiar el mundo.

01:40

Nuestro juego, Antura and the Letters, tiene como objetivo ayudar a leer a los más de dos millones de niños sirios que no pueden ir al cole y, al mismo tiempo, mejorar su bienestar psicosocial.

01:51

Porque, realmente, el gran reto que tienen es, por los traumas que han vivido, es que su capacidad de aprender ha sido afectada.

02:00

El juego ofrece la posibilidad de vivir una aventura, en compañía de un perro un poco travieso y muy simpático…

02:06

… en la cual va cruzando diferentes mundos y tú, jugando con esos personajes, de muchas maneras, aprendes todo el abecedario básico, las formas avanzadas (el árabe es un idioma bastante completo)… Claramente el juego es enteramente en árabe… y toda la parte de decodificar y aprender a leer palabras.

02:24

Es muy fácil de descargar, menos de 100 megas, completamente gratuito y sin necesidad de conexión a Internet.

02:30

La gran mayoría de los refugiados no eran pobres, eran clase media. Y cuando han tenido que marcharse porque les caían bombas en su ciudad, no podían llevarse la nevera, no podían llevarse la televisión…

02:41

Se llevaron el móvil, su puente de conexión con el resto del mundo es el móvil. Y eso es nuestra puerta de entrada para poder ofrecer una educación a sus hijos.

02:50

El próximo paso será adaptar Antura and the Letters para Afganistán, y lo vamos a lanzar en 2020.

02:56

Yo tengo mucha ilusión y quiero realmente poder ayudar a muchos niños a aprender a leer y también a algunos de los padres.

 

Este contenido ha sido elaborado por Yoigo.

Fuente e Imagen: https://elpais.com/sociedad/2020/02/06/pienso_luego_actuo/1581000190_481500.html?autoplay=1

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Gabriela Mistral, poetisa extraordinaria

Gabriela Mistral, poetisa extraordinaria

Este viernes se conmemora el 63 aniversario de la muerte de Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, mejor conocida como Gabriela Mistral. Su obra poética revolucionó el mundo literario y en 1945 recibió el Premio Nobel de Literatura, el primer galardón para un autor latinoamericano. Hoy la recordamos con tres fragmentos de sus grandes poemas.

Amo Amor

Anda libre en el surco, bate el ala en el viento,
late vivo en el sol y se prende al pinar.
No te vale olvidarlo como al mal pensamiento:
¡le tendrás que escuchar!

Habla lengua de bronce y habla lengua de ave,
ruegos tímidos, imperativos de mar.
No te vale ponerle gesto audaz, ceño grave:
¡lo tendrás que hospedar!

Gasta trazas de dueño; no le ablandan excusas.
Rasga vasos de flor, hiende el hondo glaciar.
No te vale el decirle que albergarlo rehúsas:
¡lo tendrás que hospedar!

Tiene argucias sutiles en la réplica fina,
argumentos de sabio, pero en voz de mujer.
Ciencia humana te salva, menos ciencia divina:
¡le tendrás que creer!

Te echa venda de lino; tú la venda toleras.
Te ofrece el brazo cálido, no le sabes huir.
Echa a andar, tú le sigues hechizada aunque vieras
¡que eso para en morir!

Cosas

Amo las cosas que nunca tuve
con las otras que ya no tengo.

Yo toco un agua silenciosa,
parada en pastos friolentos,
que sin un viento tiritaba
en el huerto que era mi huerto.

La miro como la miraba;
me da un extraño pensamieto,
y juego, lenta, con esa agua
como con pez o con misterio.

Besos

Hay besos que pronuncian por sí solos
la sentencia de amor condenatoria,
hay besos que se dan con la mirada
hay besos que se dan con la memoria.

Hay besos silenciosos, besos nobles
hay besos enigmáticos, sinceros
hay besos que se dan sólo las almas
hay besos por prohibidos, verdaderos.

Hay besos que calcinan y que hieren,
hay besos que arrebatan los sentidos,
hay besos misteriosos que han dejado
mil sueños errantes y perdidos.

 

Fuente de la Información: https://www.telesurtv.net/news/poemas-gabriela-mistral–20180407-0028.html

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Dirigente cubana sostiene encuentro con colaboradores en Angola (+Foto)

África/Angola/08-12-2019/Autor(a) y Fuente: www.prensa-latina.cu 

La secretaria general de la Federación de Mujeres Cubanas (FMC), Teresa Amarelle Boué, sostuvo un encuentro hoy con los colaboradores de su país en Angola, quienes trabajan en esferas como salud, construcciones y educación.
En las instalaciones de la empresa Imbondex Construcciones, en el norte de Luanda, tuvo lugar el intercambio con la participación de la embajadora Esther Armenteros y otros integrantes de la legación diplomática de la mayor de las Antillana en esta nación.

Según destacó la representante de la FMC, su llegada a Angola coincidió con la conmemoración del aniversario 30 de la Operación Tributo, que permitió en diciembre de 1989 el retorno a Cuba y la sepultura de los restos mortales de miles de internacionalistas, caídos en el cumplimiento del deber sobre todo en tierras africanas.

‘Pero no solo vinimos a acompañar al pueblo angoleño en los tiempos de su lucha por la independencia, nos quedamos para ayudar en la reconstrucción y en las tareas del desarrollo’, señaló la también miembro del Consejo de Estado y del Buró Político del Partido Comunista de Cuba.

El internacionalismo y la solidaridad, aseveró, son dos valores distintivos de nuestro pueblo, y ustedes aquí -dijo a los colaboradores-, encarnan esos principios, enarbolados de manera ejemplar por el líder histórico de la revolución cubana, Fidel Castro.

En un mundo lleno de egoísmo e individualismo, seguimos dando ejemplos de que es posible brindar solidaridad, tal como lo hacen los médicos cubanos en numerosas partes del orbe, apreció la diputada, quien denunció las actuales compañas difamatorias contra esos profesionales de la salud.

La cita sirvió de escenario, además, para reconocer a un grupo de trabajadores destacados de Imbondex, en ocasión del día del constructor en Cuba (5 de diciembre).

Por invitación de la Organización de Mujeres Angoleñas, la secretaria general de la FMC permanecerá en esta capital hasta el próximo miércoles a fin de intercambiar experiencias sobre la labor de ambas agrupaciones.

Fuente e Imagen: https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=326736&SEO=dirigente-cubana-sostiene-encuentro-con-colaboradores-en-angola-foto
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