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Italia interesada en implementar educación a distancia con Nicaragua

Noticias

Centro América/Nicaragua/05 Febrero 2017/Fuente y Autor: el19digital

En línea con los lineamientos estratégicos de nuestro Gobierno, Nicaragua está creando las condiciones para llevar adelante proyectos transformadores y experimentando nuevo modelos académicos, como la universidad abierta en línea, cuya puesta en práctica ha sido acompañada de un gran esfuerzo de desarrollo en la infraestructura tecnológica.

Dentro de esta lógica de crecimiento, de mayor acceso a una educación inclusiva y de calidad de la enseñanza superior y con el objetivo de proyectar nuestro sistema educativo a nivel internacional, el Cro. Telémaco Talavera, Presidente del Consejo Nacional de Universidades, con orientación del Presidente Daniel y de la Cra. Rosario, procedió el día de hoy en la ciudad de Roma, a la firma de un importante acuerdo de colaboración con la prestigiosa Universidad Telemática italiana Uninettuno. Centro de excelencia de la educación a distancia y con una consolidada estrategia de internacionalización.

Nicaragua y la Universidad Telemática Italiana, comparten la misma visión, en particular el objetivo de contribuir al cumplimiento de las políticas y acciones del plan de desarrollo de nuestro País, y el interés en trabajar de forma conjunta con las instituciones de nuestro sistema educativo, del sector público y privado, para avanzar en el desarrollo científico y tecnológico en función la interculturalidad y de la excelencia de ambos colectivos estudiantiles.

“Con la firma de este acuerdo, que nos relaciona con los pueblos de otros mundo, pretendemos avanzar hacia una educación de calidad e inclusiva, que fomente entre otros, la cultura de la paz, de la tolerancia, el entendimiento intercultural, la democracia, la no violencia y el respeto” aseveró el Cro. Talavera.

El proyecto conjunto tendrá entre sus objetivos, facilitar la creación de polos tecnológicos, crear programas de doble titulación, cursos de calificación profesional para elevar las oportunidades de trabajo a un número crecientes de personas, desarrollar proyectos de investigación estratégicos para la difusión de la enseñanza a distancia entre Nicaragua e Italia.

A continuación, Nota de Prensa de la Universidad Telemática italiana Uninettuno:

COMUNICADO DE PRENSA
FIRMA DEL ACUERDO ENTRE EL CONSEJO NACIONAL DE LAS UNIVERSIDADES DE NICARAGUA Y LA UNIVERSIDAD TELEMATICA INTERNACIONAL UNINETTUNO

Roma, 30 enero 2017 – “Aprender, emprender, prosperar”: apprendere, intraprendere, progredire. Estas son las palabras que resumen el espíritu y el objetivo del acuerdo suscrito hoy entre el Consejo Nacional de Universidades de Nicaragua (CNU) y la Universidad Telemática Uninettuno, respectivamente representados por el Ministro Asesor del Presidente de la República del Nicaragua, Francisco Telémaco Talavera Siles quien preside el CNU y el Rector de Uninettuno, Maria Amata Garito.

El acuerdo tiene como objetivos : la creación de programas académicos conjuntos , el reconocimiento de doble titulación, cursos de calificación y recalificación profesional para la inclusión social; la creación de un Polo Tecnológico Uninettuno en Nicaragua y el desarrollo de la “Universidad Abierta en Línea”, un proyecto reciente que el Gobierno de Nicaragua quiere realizar en colaboración con Uninettuno.

“En muchas partes del mundo – ha comentado el Ministro Talavera Siles, quien ha llegado a Roma para la firma del acuerdo—todavía persiste una cultura del siglo XX. Lo más difícil es generar un cambio de cultura, en particular en los docentes. Vuestra experiencia nos ayudará en transformar las universidades y a emplear la tecnología como medio y no como un fin, solamente de esta manera lograremos democratizar el acceso al conocimiento”

Visión totalmente compartida por el rector de Uninettuno quien afirma : “El acuerdo suscrito el día de hoy es muy importante. Nuestra universidad se compromete a poner a disposición su experiencia, suplataforma didáctica, el modelo psicopedagógico, resultado de 20 anos de investigación y el modelo organizativo, que le han consentido a Uninettuno posicionarse como la universidad telematica leader a nivel global, con vocación internacional, con estudiantes provenientes de más de 156 países del mundo. El acuerdo marca un paso significativo en las relaciones académicas y culturales entre Italia y Nicaragua, a nivel cualitativo, en el marco del respeto de las culturas y del uso responsable de las nuevas tecnologías.

Fuente de la noticia: https://www.el19digital.com/articulos/ver/titulo:51684-italia-interesada-en-implementar-educacion-a-distancia-con-nicaragua

Fuente de la imagen: https://www.el19digital.com/files/articulos/162798.jpg

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Embaixada de Portugal em Paris abre concurso para bolsas de estudo

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Europa/Portugal/05 Febrero 2017/Fuente y Autor:mundoportugues

Resumen: La embajada de Portugal en París apertura un concurso de beca de estudio, con el propósito de premiar aquellos estudiantes portugueses o lusodescendientes inscritos para cursar estudios en Universidad residenciados en Francia

«Pretende-se premiar estudantes de reconhecido mérito facultando-lhes a frequência do ensino superior”, informa uma nota enviada pela Embaixada de Portugal em Paris

A Embaixada de Portugal em Paris anunciou a abertura de concurso para a atribuição de bolsas de estudo, no ano letivo de 2016/2017, a estudantes portugueses ou lusodescendentes, inscritos no ensino superior e residentes em França.

Para facilitar a vida a quem pretender concorrer a estas bolsas, serão aceites candidaturas ainda sem os documentos indicados no regulamento, desde que os mesmos venham a ser entregues até ao dia 10 de fevereiro de 2017.
“Com a atribuição destas bolsas pretende-se premiar estudantes de reconhecido mérito facultando-lhes a frequência do ensino superior”, informa uma nota enviada pela Embaixada de Portugal em Paris.
A bolsa tem, um valor de 1.600 euros e será atribuída a estudantes de origem portuguesa com dupla nacionalidade que tenham completado o ensino secundário, possuindo o diploma Baccalauréat (BAC) ou equivalente.
Os candidatos terão igualmente de estar já matriculados num estabelecimento de ensino superior e não beneficiar de qualquer outra bolsa.

Estão impedidos de concorrer os filhos dos funcionários do Estado Português nem de nenhuma das instituições que patrocinam a bolsa. Recorde-se que a iniciativa tem o apoio e patrocínio da Caixa Geral de Depósitos, Fidelidade, Banco BCP, INAPA, Novadelta e Banco BPI.

Os interessados deverão apresentar a sua candidatura – formulário preenchido e documentos anexos – até ao dia 10 de fevereiro de 2017,enviando-a via postal para a Embaixada de Portugal em Paris (1, rue de Noisiel – 75116 Paris).
O regulamento completo assim como os formulários a preencher estão disponíveis no site da embaixada de Portugal em França: https://www.paris.embaixadaportugal.mne.pt/pt/a-embaixada/noticias/311-bolsas-de-estudo-2016-2017

As candidaturas depois de entregues serão apreciadas por um júri composto pelo Conselheiro Cultural da Embaixada, pela Coordenadora do Ensino de Português em França, Adelaide Cristóvão, e ainda por um representante de cada uma das entidades patrocinadoras da bolsa, sendo as decisões tomadas por este júri irrevogáveis.

Fuente de la noticia: http://www.mundoportugues.pt/article/view/64683

Fuente de la imagen:http://www.mundoportugues.pt/assets/stores/93/uploads/o_article_64683.jpg

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Honduras: Con nueva ministra de Educación hoy inicia ciclo escolar 2017

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Centro América/Honduras/4 Febrero 2017/Fuente: Tiempo

Con nueva ministra de Educación, Honduras inaugurará el año escolar y se proyecta que 2.2 millones de estudiantes inicien clases.

En este sentido, la ministra de Educación, Rutilia Calderón inaugurará el año escolar en un centro educativo en Colonia Los Pinos de Tegucigalpa.

Educación recordó que los directores de centros educativos deben contactar a los padres y madres de los niños y niñas declaradas como desertores 2015. Esto es con el fin de solicitarles el reintegro de sus hijos a las instituciones de enseñanza.

Este año la Secretaría de Educación trabajará bajo el lema “Construyendo Integridad y Ciudadanía desde las Escuelas”. Estas instrucciones fueron facilitadas a los diferentes directores departamentales, subdirectores, secretarios, coordinadores, jefes de asistentes de consejería, orientadores, jefe de talleres, laboratorios y personal de servicio civil del ministerio.

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Rutilia Calderon, nueva ministra de Educación.

Días atrás, maestros protestan

En otra nota, cabe destacar que días atrás maestros se fueron a las calles previo, como bienvenida a la nueva Secretaria de Educación, Rutilia Calderón.

La dirigencia magisterial convocó para protestar en las afueras de la Secretaría de Educación.

El plantón fue denominado “Dignidad y la Esperanza”. Los maestros ese días exigieron la validación de todas las constancias de exoneración sin discriminación alguna.

Asimismo, pidieron una jubilación digna y el rescate del Instituto de Previsión Magisterial (INPREMA). Docentes señalaron que su gremio exige este día un reajuste salarial que esté de acorde a las necesidades del país.

La apertura de nuevas plazas también son una de las causas por las que días atrás, previo al inicio de clases, se fueron a las calles.

Como se sabe, Calderón fungió como vicerrectora de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).

Unos 18 mil jóvenes realizarán la PAA de la UNAH

En otra nota educativa, la prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), ser realizara el próximo 26 de marzo.

Mientras tanto las autoridades han informado que el pago en los bancos será habilitado hasta el 10 de febrero.

Para esta prueba se espera la participación de más de 18,000 aspirantes para ingresar al alma mater. Por lo que las inscripciones comenzaron el lunes y terminan el miércoles 8 de febrero.

Luego de eso copiar o imprimir su número de admisión y hacer el pago en un banco, que estará activo hasta el 10 de febrero.

Según detallaron las autoridades de admisión de la UNAH, el costo para realizar la prueba es de 350 lempiras. Para el martes 21 de febrero, todos los aspirantes deberán presentar la partida de nacimiento original.

También deberán presentar el recibo de pago en las instalaciones donde se someterán a la PAA. Luego de presentar documentos requeridos, la UNAH les entregará una credencial que presentarán el día de la PAA. Asimismo el aspirante tendrá una guía de estudios para que se preparen para el examen de aptitud.

Fuente: http://tiempo.hn/educacion-en-honduras-inicia-2017/

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Diputados cubanos celebran audiencias públicas en universidades

Noticias

Centro América/Cuba/28 Enero 2017/Fuente: Prensa Latina

Diputados de la Asamblea Nacional del Poder Popular (Parlamento) de Cuba celebraron una audiencia pública con estudiantes universitarios en torno a los sistemas político y electoral del país, y de la actividad parlamentaria.

La iniciativa responde a planteamientos recogidos en estudios y a propuestas hechas desde distintos sectores, cuyo objetivo es generar el debate y elevar el conocimiento de los ciudadanos sobre esos temas, explicó Eddie Galán, de la dirección nacional de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC).

Un grupo de diputados encabezados por la presidenta de la comisión de Relaciones Internacionales del Parlamento, Yolanda Ferrer, dialogó con estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Habana sobre los logros, retos y tareas pendientes del poder legislativo.

Ferrer expuso a la audiencia que el sistema cubano y su modelo de democracia son autóctonos, ‘del pueblo, por el pueblo y para el pueblo’, y en el cual son las personas las que proponen como candidatos a quienes consideran que tienen los méritos suficientes.

Agregó que precisamente son los méritos y no las campañas electorales los elementos determinantes en el proceso.

También apuntó que en los 612 diputados existe una representación elevada de los territorios, sectores sociales y económicos del país, así como un 48,86 por ciento de participación femenina.

Por su parte, Eulogio Pimentel, diputado y director del Centro de Ingeniería Genética y Biotecnología de Cuba, señaló que se trata de modelos perfectibles, pero que concentran los valores más importantes de la revolución social de esta isla caribeña.

De acuerdo con el también diputado Lázaro Barredo, uno de los asuntos apremiantes en el presente es elevar la cultura jurídica y el dominio de la Constitución por parte de la ciudadanía para lograr los avances deseados.

Asimismo se refirió Barredo a la necesidad de incrementar y aprovechar las potencialidades de las instancias municipales.

Durante el intercambio los estudiantes transmitieron a los diputados sus inquietudes y propuestas, entre las cuales figuraron el incremento de la actividad de los legisladores en los medios de comunicación y de la difusión de los debates de las comisiones de la Asamblea.

También se interesaron por temas como el enfrentamiento efectivo a la suplantación de las funciones de los diputados y delegados por parte de algunos funcionarios públicos.

Igualmente los universitarios recomendaron consultar y aprovechar los aspectos más relevantes de las tesis de grado y maestría producidas en los centros de educación superior relacionadas con los procesos legislativos.

De acuerdo con dirigentes de la UJC, las audiencias públicas de los diputados tendrán lugar en universidades de todo el país, así como en centros de la enseñanza media y técnico-profesional.

Fuente: http://prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=59400&SEO=diputados-cubanos-celebran-audiencias-publicas-en-universidades
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Reconocen estudiantes de EE.UU. calidad de la educación en Cuba

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Cuba/16 de enero de 2017/ Radio Rebelde

En esta ciudad, un grupo de estudiantes del Centre College de Kentucky, en los Estados Unidos, visitó la Escuela Primaria Josué País, integrada a la Red de Centros Asociados de la UNESCO.

“Nuestra Universidad, -dice la profesora de Español y Literatura, Genny Ballard-, trae estudiantes dos veces al año a Cuba, como parte de un programa de cursos cortos iniciados en el 2013; son alumnos de diversas partes de Estados Unidos y de otros países, que estudian Economía y Español, y esta es la primera vez que viajan a Camagüey”.

Genny Ballard, profesora de Español y Literatura del Centre College de Kentucky,. Foto: Miozotis Fabelo

Los jóvenes, acompañados además, por la profesora de Economía, Dra. Marie Petkus, se mostraron interesados en conocer el sistema educacional cubano, modelo reconocido en el mundo.

“Muchos de nuestros estudiantes van a ser maestros o profesores de Español, entonces queremos ver el sistema aquí, que es muy diferente al de los Estados Unidos y conocido en todo el mundo; es muy importante, con muchas exigencias, pero también con buenos resultados; por eso, para nuestros estudiantes era importante poder conocer una escuela aquí”.

La directora de la Escuela Primaria Josué País, Magaly Ochoa Curiel, explicó a los visitantes detalles de la organización del plantel, “con una matrícula de más de 700 niños, de pre-escolar a sexto grados; en 30 grupos docentes.

“Nuestro centro, integrado desde el año 1997 la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO, dispone de un claustro altamente calificado, compuesto mayoritariamente por Licenciados y Máster en Educación, y además, personal especializado para atender todas las necesidades del aprendizaje, la formación y orientación vocacional, la práctica de deportes y las manifestaciones artísticas”.

Los jóvenes procedentes del Centre College de Kentucky, con sus profesoras de Español y de Economía, dialogaron con los niños de la Escuela Primaria Josué País. Foto: Miozotis Fabelo

Los jóvenes procedentes del Centre College de Kentucky, con sus profesoras de Español y de Economía, dialogaron con los niños, visitaron la Sala de Historia, compartieron actividades deportivas y disfrutaron de las actuaciones artísticas de los pequeños, quienes demostraron conocimientos y habilidades.

“Estamos muy impresionados, –dice Genny Ballard–, porque hemos visto el desempeño de esos niños; y mis alumnos han quedado con la boca abierta, pues en clases estamos estudiando la poesía de Nicolás Guillén, y aquí hemos visto cómo estos niños la recitan, la saben de memoria; y además, conocen su historia y su cultura”.

En el grupo de estudiantes norteamericanos viaja la joven Emmely Ovalle Pérez, de madre cubana. Foto: Miozotis Fabelo

En el grupo de estudiantes norteamericanos viaja la joven Emmely Ovalle Pérez, de madre cubana: “es la primera vez que visito Cuba, y me gusta mucho; quiero regresar ya y no me he ido, porque me he sentido como si estuviera en mi casa; estoy disfrutando mucho aquí”.

El grupo de estudiantes de la Universidad de Kentucky visitó las ciudades de Santiago de Cuba, Holguín, y Bayamo; y luego del recorrido por Camagüey, continúan rumbo a Trinidad, La Habana y Pinar del Río. Foto: Miozotis Fabelo

Los visitantes reconocen la calidad del sistema educacional cubano, y las diferencias con el de Estados Unidos, “que ni siquiera en nuestras escuelas públicas, es gratuito, obligatorio e inclusivo, como el de Cuba”.

El Centre College de Kentucky, es una universidad privada fundada en enero de 1819, -según datos de Wikipedia y del sitio web de la institución-, alcanza un porcentaje de admisión del 71,6 por ciento; y el costo de la matrícula y las tarifas de la carrera universitaria, para el actual curso 2016/2017, es de 39 mil 300 USD.

El grupo de estudiantes de la Universidad de Kentucky visitó las ciudades de Santiago de Cuba, Holguín, y Bayamo; y luego del recorrido por Camagüey, continúan rumbo a Trinidad, La Habana y Pinar del Río.

Fuente: http://www.radiorebelde.cu/noticia/reconocen-estudiantes-eeuu-calidad-educacion-cuba-audio-fotos-20170111/

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Racismo en la Universidad de Londres: Alumnos piden que no se estudie a los filósofos blancos

Noticias

Reino Unido/Enero de 2017/Actuall

El sindicato de estudiantes de la Escuela de Estudios Orientales y Africanos de la Universidad de Londres exige la retirada del currículo de los filósofos blancos y que se enseñe en su lugar a pensadores de África y Asia.

Uno de los lugares en los que la plaga de la corrección política ha cosechado mayor éxito ha sido en la universidad. El ámbito educativo ha sido utilizado por el poder como campo de pruebas de su arsenal ideológico, esto es, del pensamiento progresista en todas sus variantes.

Una de ellas es el multiculturalismo, aunque en realidad no se estudie en plano de igualdad, sino favoreciendo unas culturas en detrimento de otras. Es el caso del sindicato de estudiantes de la Escuela de Estudios Orientales y Africanos (SOAS) de la Universidad de Londres, que exige la retirada del currículo de los filósofos blancos y que se enseñe en su lugar a pensadores de África y Asia.

Es un caso flagrante de racismo pero también de relativismo porque la aplastante mayoría de los filósofos más importante de la historia (Aristóteles, Platón, Sócrates, Kant, Descartes, Nietzsche…) son blancos. Y es que lo que estos alumnos reclaman no es estudiar a los filósofos negros en plano de igualdad a los blancos -más allá del peso filosófico-, sino directamente eliminar a los blancos.

Y si hay que estudiar a los filósofos blancos, sostienen los estudiantes de este sindicato, hay que hacerlo con un enfoque crítico. No hay que olvidar que el SOAS es la facultad europea más prestigiosa en estudios sobre Asia, África y Oriente Medio.

Con permiso para abandonar el aula

Por ello no es casualidad que el líder estudiantil que ha presentado la reclamación se llama Ali Habid, de origen árabe. El sindicato de estudiantes ya ha reconocido que su objetivo para 2017 es “descolonizar el SOAS y abordar el legado cultural y epistemológico del colonialismo dentro de nuestra universidad”.

Esta plaga de lo políticamente correcto también ha echado raíces en la Universidad de Glasgow, que a partir de ahora avisará a los estudiantes de primer curso de Teología de que las imágenes de la crucifixión pueden resultar “incómodas o preocupantes”.

De esta forma los alumnos del curso “De la creación al Apocalipsis. Introducción a la Biblia. Nivel 1” podrán incluso abandonar el aula antes de contemplar imágenes de la crucifixión,  ya sean de cuadros históricos o de películas religiosas. “Los alumnos podéis dejar la clase en cualquier momento en que lo necesitéis, pero por favor, informarnos más tarde a lo largo de ese día sobre cómo estáis”, les pide la universidad.

Fuente: http://www.actuall.com/educacion/racismo-en-la-universidad-de-londres-alumnos-piden-que-no-se-estudie-a-los-filosofos-blancos/

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Universidad vietnamita entra en lista de 200 escuelas más verde del mundo

Noticias

Asia/Vietnam/14 enero 2017/Fuente: Vietnamplus

La Universidad Ton Duc Thang en esta urbe sureña se ubicó en top 200 establecimientos más ecológicos y sustentables del mundo en 2016, según la clasificación de UI Greenmetric World University de Indonesia.

El centro educativo vietnamita se situó en el lugar 156 del total de 516 institutos calificados.

De acuerdo con el vicerector de la universidad vietnamita, Nguyen Thoi Trung, este resultado confirmó la capacidad educativa y los esfuerzos del centro en la creación de un ambiente verde dentro de la ciudad, al igual que contribuyó a la conexión de la entidad con las otras modernas en el mundo.

Señaló que la institución se esforzará por convertirse en un centro de educación e investigación multifuncional con alto prestigio en Vietnam y en el mundo.

La clasificación anual Greenmetric World University, iniciada por la Universidad de Indonesia en 2010, evaluó la proporción del ambiente verde, infraestructura, energía, cambio climático, tratamiento de residuos, agua, transporte y capacitación profesional e investigación científica del desarrollo sostenible de los centros educacionales del mundo.

La Universidad Ton Duc Thang fue considera por la UNESCO como el instituto con el ambiente más verde, limpio y bonito en Vietnam, y cuenta la infraestructura moderna, la instalación del sistema de energía solar y los servicios de buses, mercados y librerías en el espacio interior.

Fuente: http://es.vietnamplus.vn/universidad-vietnamita-entra-en-lista-de-200-escuelas-mas-verde-del-mundo/69575.vnp

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