Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
Pedagogía Social. Revista interuniversitaria (PSRI) es una revista científica periódica, de carácter semestral, editada de forma ininterrumpida desde 1986 por la Asociación Iberoamericana de Pedagogía Social. El fin principal de la Revista es la difusión de los resultados de investigación original que se realizan tanto a nivel nacional como internacional sobre Pedagogía Social y Educación Social, constituyendo un medio de expresión para la publicación de trabajos de acreditada calidad científica dirigidos a profesionales, profesorado de los diferentes niveles educativos, y/o investigadores en general interesados en los diferentes aspectos de la realidad social y educativa.
Se trata de una publicación bilingüe (español o portugués e inglés) cuyos trabajos son arbitrados y evaluados por expertos externos (sistema de evaluación peer-review, doble ciego).
Desde el año 2012 la revista se edita exclusivamente en formato electrónico (e-1989-9742) y cuenta con el Sello de Calidad Editorial y Científica de las Revistas Científicas Españolas otorgado en 2010 por FECYT .
Está indexada, entre otros, en ERIH PLUS, In-RECS, FRANCIS, ERIH, DOAJ y, desde finales de 2015 está presente también en la Colección principal de Web of Science, en su nueva Base de datos ESCI ( (Emerging Sources Citation Index).
Núm. 29 (2017): Diversidad Cultural e inclusión socioeducativa
Número completo
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Tabla de contenidos
Editorial
Susana Torio López
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9-18
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Presentación
Rocío Cárdenas Rodríguez, Teresa Terrón Caro
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21-24
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Monográfico
Teresa Terrón-Caro, Rocío Cárdenas-Rodríguez, Rocío Rodríguez Casado
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25-40
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María-Jesús Martínez-Usarralde, Carmen Lloret-Catalá, Manuel Céspedes Rico
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41-54
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Margarita Machado-Casas, Iliana Alanis, Elsa Ruiz
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55-66
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Luis Amador Muñoz, Francisco Mateos Claros, Macarena Esteban Ibáñez
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67-80
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Verónica Cobano-Delgado Palma, Mercedes Llorent-Vaquero
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81-96
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Inmaculada Egido Gálvez, Marta Bertran Tarrés
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97-110
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Investigación
Carmen Orte Socías, Lluís Ballester Brage, Rosario Pozo Gordaliza, Margarita Vives Barceló
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113-127
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Cristóbal Ruiz-Román, Ignacio Calderón-Almendros, Jesús Juárez Pérez-Cea
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129-141
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Anna Mundet Bolós, Nuria Fuentes-Peláez, Crescencia Pastor
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143-156
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Janire Fonseca Peso, Concepción Maiztegui Oñate
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157-170
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Ermelinda Maria Bernardo Gonçalves Marques, Eduardo Manuel Pinto Bárbara, Joana Maria Rabaça Lucas, Luís António Videira
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171-182
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Juana Robledo Martin, Cristina Martín-Crespo Blanco, Azucena Pedraz Marcos, Francisco Cabañas Sánchez, Alfredo Segond Becerra
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183-196
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Martha Esther Serrano Arias, Martha Frias Armenta
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197-210
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Resúmenes de tesis
Ana Fernandez-Garcia
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213-216
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Rosa M.ª de Castro Hernández
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213-216
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Beatriz Morales Romo
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213-216
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Reseñas
María Julia Diz López
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217-224
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José Luis Rodríguez Díez
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217-224
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Fernando López Noguero
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217-224
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Jaime Cuenca Amigo
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217-224
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Amaia Makua Biurrun
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217-224
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Fernando Bayón Martín
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217-224
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José Vicente Merino Fernández
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217-224
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Fuente: https://recyt.fecyt.es//index.php/PSRI/issue/view/2926/showToc