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Nicaragua, cooperación genuina, día de la maestra / del maestro

Una labor que deja huella

Por: Aurora Lacueva

Poco antes del 15 de enero, Día de la Maestra y el Maestro, revisando unos papeles tropecé con una página de Últimas Noticias de hace un año: En honor a los maestros. Allí se recogían remembranzas sobre docentes enviadas por lectoras y lectores del periódico. Por ejemplo, Alexander Bolívar recordaba a su profesor Francisco González “Gonzalito”, del liceo Humboldt en Calabozo. Entre otras cosas, señalaba que “este querido educador resaltaba por su excelencia académica y por su abnegada capacidad de servicio”, agregando que “parecía que nunca se cansaba de enseñar”. Incluso ya jubilado, siempre estaba pendiente del liceo. Un liceo, cabe notar, del cual el lector decía: “Por estudiar en esa institución le voy a agradecer a Dios por siempre”.

Por su parte, la lectora Berlytz Chacón indicaba: “Siempre recuerdo con cariño a mi profe de Castellano en el liceo Andrés Bello (Caracas)”, la profesora Botifoll. Chacón explicaba que con ella le tomó gusto a leer y escribir correctamente. Y además fue con ella que subió al Ávila por primera vez y fue con ella que conoció el Campo de Carabobo, donde todo el grupo guardó un minuto de silencio ante la Tumba del Soldado Desconocido. Chacón añadía: “Y un Día del Estudiante nos narró la historia de Ricaurte frente al sitio donde estaba el polvorín en San Mateo”. También esta profesora montaba obras de teatro con ellos, rememoraba la antigua alumna. Y concluía: “fue una profesora de una estirpe docente muy especial, de vocación”. En otra edición de Últimas Noticias me agradó leer un afectuoso texto que un ex alumno dedicaba a “la Gata” Pérez, profesora del liceo Rafael Rangel de Valera, a quien conocí cuando llegué allá a trabajar en los años setenta. Ella tenía fama de exigente, y lo era, a la vez que muy dedicada y justa.

El buen docente deja una positiva y profunda huella en sus estudiantes, para toda la vida. Y es que la docencia es una labor trascendente: su finalidad es ayudar a las personas -sobre todo a los niños, niñas y adolescentes- a desarrollar sus potencialidades, descubrir mundos nuevos y ser mejores. ¡Rescatemos el valor de esta profesión tan singular y útil! Y exijamos al Estado que dé a sus miembros un nivel de vida “acorde con su elevada misión”, como manda la Constitución.

Fuente: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/opinion/aurora-lacueva-una-labor-deja-huella/

Imagen de archivo

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Costa Rica: MEP contrata profesores con un sistema de selección que no se ajusta desde 1970

Costa Rica/Enero de 2017/Fuente: La Nación

El sistema actual de reclutamiento y contratación de profesores del Ministerio de Educación Pública (MEP) sigue siendo el mismo de hace 46 años. Por esta razón se contrata personal según sus títulos académicos y no de acuerdo a la evolución que han tenido los programas de enseñanza costarricenses, ni los métodos bajo los que se trabaja.

A esto debe sumarse, que no se evalúa de previo el conocimiento de los postulantes, pese a que cada año, en promedio, el MEP contrata a unos 2.000 profesores.

Así lo reconoció Fabio Flores, director de carrera docente de la Dirección General de Servicio Civil, quien manifiesta que se deben hacer cambios para evitar que casi un millón de estudiantes se tropiecen con educadores sin vocación, o sin los conocimientos necesarios para impartir la materia que les corresponde.

Desde 1970 han pasado 13 administraciones presidenciales, el programa de matemáticas evolucionó hacia un modelo más analítico, y en lo últimos 20 años la población que hace bachillerato casi se triplicó de 17.000 en 1996 a unos 48.000 en el 2016.

Sin embargo, en todo este tiempo el modelo de contratación no ha evolucionado al mismo ritmo que la forma en la que se imparten las lecciones. Las autoridades del Ministerio de Educación hablan de posibles cambios, incluida la certificación de las carreras que cursan los educadores, pero aún no hay planes concretos, ni fechas de ejecución.

A raíz de esto, los directores de escuelas y colegios son los primeros que deben enfrentarse a un profesor sin habilidades para enseñar o con calificaciones deficientes. Además, el sistema vigente permite que el educador cuestionado apele en reiteradas ocasiones las evaluaciones desfavorables para mantenerse en el cargo.

Luz Leiva, directora de la Unidad Pedagógica de Cuatro Reinas de Tibás, llegó a la institución aproximadamente hace 10 años y fue esa misma cantidad de tiempo que batalló constantemente para lograr la sustitución de su profesor en matemáticas.

«El problema de matemáticas aquí ha sido de toda la vida y por una razón: este es un colegio pequeño y las lecciones casi que las tiene solamente un solo profesor (…). Los estudiantes eran de una indisciplina terrible, (el profesor) no tenía control de grupo en las aulas, no se preocupaba por hacer su programación de trabajo, no pasaba lista y los estudiantes hacían lo que querían», afirmó la directora, que vigila la enseñanza de la institución.

Fuente: http://www.nacion.com/nacional/educacion/MEP-contrata-profesores-sistema_0_1609439129.html

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Perú merece diálogo y debate sobre educación

Perú/Diciembre de 2016/Autor: Jorge Salazar/Fuente: Trome

Marisa Glave, parlamentaria del Frente Amplio, precisó que el Perú merece un diálogo y debate sobre la educación, para conversar sobre las soluciones que afectan a este sector, uno de los que más apoyo está recibiendo en los últimos años.

“Un tema de fondo que tiene que ver que el Perú merece un diálogo sobre la educación y un debate sobre la educación, donde se vea, por ejemplo, la reforma educativa pública”, manifestó Marisa Glave, en una entrevista concedida a RPP.

Del mismo modo, Marisa Glave precisó que es necesario discutir sobre la elevación del sueldo a los maestros, quienes se encargan de los niños y jóvenes del país.

Por otra parte, Marisa Glave refirió que la censura fue presentada por Fuerza Popular solo diez minutos después de finalizada la interpelación, sin realizar un balance de las respuestas del ministro de Educación, Jaime Saavedra.

En ese sentido, Marisa Glave indicó que es necesario pedirle a la bancada de Fuerza Popular para que ‘sea seria’, debido a que estamos en un momento y un país ‘complejo.

Fuente: http://trome.pe/actualidad/marisa-glave-peru-merece-dialogo-debate-educacion-33700

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Reino Unido: No cesan las vacantes para profesores

Reino Unido/Diciembre de 2016/Autor:John Moore/ Fuente: Aprendemas

Los profesores que estén buscando un empleo o bien quieran vivir una experiencia en el exterior tienen ahora a su disposición varios procesos de selección a través de los que se busca docentes de diferentes áreas y niveles educativos para impartir formación especializada en la red de centros educativos del Reino Unido.

Una de estas convocatorias viene de la mano de la empresa de selección Uteach, que busca profesores de Primaria y Secundaria para centros del Sureste de Inglaterra con la titulación y capacidad para impartir clases de Matemáticas, Química, Biología, Física, Ciencias de la Computación, Ciencia y Español combinado con alemán y francés.

Estas plazas, cuyo período de solicitudes está abierto hasta el día 18 de diciembre, están dirigidas a los docentes que tengan un Máster en Educación o CAP. Además, los profesores de Secundaria deben tener un nivel mínimo de B2 de inglés, mientras que para los de Primaria se exige el nivel C1 ó C2.

Estos puestos, cuya incorporación está prevista para el mes de enero, contemplan unas condiciones económicas que van desde los 26.307 euros a los 32.657 euros anuales, dependiendo también de la ubicación, así como la recepción de 1.060 euros en concepto de desplazamiento al Reino Unido. Las personas interesadas tienen que enviar su currículo en inglés a la dirección de e-mail spain@uteachrecruitment.com

La otra convocatoria de plazas, cuyas solicitudes se pueden enviar hasta el día 31 de diciembre, se realiza a través de la empresa de selección Direct. En este caso, las plazas son para profesores de Primara paraescuelas de Buchinghamshire, Kent y Surrey.

Los requisitos para optar a estas vacantes son un buen nivel de inglés o el certificado C1, así como ser profesor cualificado de Primaria o tener la Licenciatura en Educación Primaria o una titulación equivalente.

Fuente: http://www.aprendemas.com/es/blog/empleo/no-cesan-las-vacantes-para-profesores-en-reino-unido/

 

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Canada: Nova Scotia to close public schools as teachers take job action

Canadá/Diciembre de 2016/Fuente: CBC News

RESUMEN: Todas las escuelas públicas de Nueva Escocia estarán cerradas el lunes mientras el gobierno liberal lanza una llave en los planes de los maestros para tomar medidas de trabajo sobre las negociaciones del contrato fracasadas recientemente. La ministra de Educación, Karen Casey, ha decidido cerrar las escuelas en toda la provincia, pero se espera que los maestros se reporten a trabajar, asi dijo a los periodistas en una conferencia de prensa el sábado por la mañana. Dijo que la provincia no está bloqueando a los maestros. El gobierno liberal dice que intenta imponer un contrato a la unión. Los maestros de la provincia se están preparando para comenzar una acción laboral de trabajo a partir del lunes por la mañana, lo que cambiará las actividades regulares de la escuela para los estudiantes de toda la provincia.

All Nova Scotia public schools will be closed Monday as the Liberal government throws a wrench into teacher plans to take job action over recently failed contract negotiations.

Education Minister Karen Casey has decided to close schools province-wide but teachers are still expected to report to work, she told reporters at a press conference Saturday morning.

She said the province is not locking out teachers. The Liberal government says it intends to try to impose a contract on the union.

Teachers in the province are getting ready to begin work-to-rule job action starting Monday morning, which will change the regular school activities for students across the province.

‘Unsafe environment’

The Nova Scotia Teachers Union has directed educators to only go to school 20 minutes before class and leave 20 minutes after class, and not volunteer to supervise breaks.

The union has said it is taking precautions for student safety, like having principals available, but the province has disagreed.

«Job actions could put students in unsafe environment,» Casey said.

«Students could be left unsupervised. That’s unacceptable.»

The short-notice announcement has left parents scrambling for urgent childcare. Both English and French school boards are affected.

‘Heavy-handed’

Union president Liette Doucet called the province’s actions «heavy-handed» after the announcement Saturday.

«I would characterize [the move as] a means to create some division with the public, who’s supporting teachers, to make it seem like teachers were not going to ensure student safety,» she said.

«We’ve made it pretty clear that our first priority was student safety.»

By early Saturday evening, the union’s executive said educators will be at schools for work on Monday. They will meet again Sunday evening to discuss.

On Monday, the Nova Scotia House of Assembly will reconvene and the Liberal government will introduce a bill to impose a contract on the province’s 9,300 teachers.

It’s the deal members rejected Sept. 2.

Because the proposed law will establish a new contract between teachers and the province, it will also remove teachers’ ability to work-to-rule or strike.

Casey said in the meantime teachers are expected to show up to work, and as soon as legislation passes, «they’ll be back to work as usual.»

Vow to stall ‘bullying tactics’

Leaders from both opposition political parties vowed to stall the legislation as long as possible.

Official opposition Leader Jamie Baillie of the Progressive Conservative Party accused the Liberals of «making up» safety concerns.

«This is condemning students to time without classrooms, it’s condemning taxpayers to years and millions of dollars in litigation and no classroom condition is going to be improved,» he said.

«We will use the legislature to express our complete opposition to bullying tactics. We’re voting no.»

New Democratic Party Leader Gary Burrill called the suggestion that teachers would jeopardize student safety «tremendously insulting» since teachers have asked for more in-school support for years.

«What the government has said to them today is ‘shut up and get back to work,'» he said.

«It’s anti-democratic, it’s anti-education and it’s anti-moral.»

Talks between teachers and the Nova Scotia government broke off Nov. 25.

Fuente: http://www.cbc.ca/news/canada/nova-scotia/nova-scotia-teachers-strike-emergency-legislation-1.3880120

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México: Maestros de educación básica acuden a evaluación docente

México/Diciembre de 2016/Autora: Laura Poy Solano/Fuente: La Jornada

Profesores de educación básica acudieron al ultimo fin de semana de aplicación de la evaluación del desempeño para educadores en servicio, que se aplica por segundo año consecutivo en 29 estados del país.

En una de las 10 sedes habilitadas en la Ciudad de México, docentes convocados para presentarse, y quienes acudieron de forma voluntaria, señalaron que el «sistema electrónico para subir la evidencia no ha funcionado de forma adecuada, y en mi caso, me programaron los primeros días de noviembre para el examen, pero al llegar me informaron que no tenían mi registro», señaló una maestra de primaria.

Quienes se presentaron este sábado para ser examinados en sus habilidades pedagógicas e intelectuales destacaron que enfrentaron diversas «irregularidades, porque se nos dijo que nos avisarían por correo de la fecha y sede de aplicación, pero a mi escuela llegó un documento en el que se me apercibió a que me presentara hoy, como última oportunidad, aunque no me informaron en ningún momento cuando fue mi fecha oficial de examen».

Profesores de primaria y secundaria indicaron que son las autoridades educativas federales las que «impusieron las condiciones, organizaron la evaluación y nos deberían haber informado correctamente dónde y en qué fecha nos tocaba evaluarnos, pero eso no ocurrió. Quieres maestros sin errores, pero la Secretaría de Educación Pública no puede corregir sus propios fallos», agregó una maestra de inglés que acude por segunda ocasión consecutiva, tras alcanzar un resultado no idóneo pese a que, dijo, fueron las autoridades educativas las que «no pudieron recuperar mi examen, pues nunca apareció en el sistema».

De acuerdo con el calendario dado a conocer por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la SEP, la segunda aplicación de la evaluación de desempeño concluye en todo el país, a excepción de tres estados, este 4 de diciembre.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2016/12/03/maestros-de-educacion-basica-acuden-a-evaluacion-docente

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Pide Juan Díaz de la Torre defender la “causa educativa” y a su Sindicato

Por: Erick Juarez Pineda

El presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, afirmó que hoy, más que nunca, debe prevalecer la unidad en las causas que benefician al país, y la educación, sus maestros, y “la labor que hace el -sindicato en la defensa de sus derechos, es una de las principales.

Durante la conmemoración del 73 aniversario de la Sección 17 del Valle de Toluca, el dirigente sindical aseguró que los cambios en el mundo impactarán directamente en México, por ello, el SNTE dará una “lucha frontal en defensa de los derechos de sus agremiados”.

No podemos voltear hacia otro lado: en unidad del país, al lado de nosotros mismos, al lado de una causa por México, al lado de la educación pública, al lado de lo mejor.

Por su parte, el el gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas, dijo que en esta entidad existen finanzas sanas, y que no se ven en peligro ni tocarán “ni con el pensamiento”, los salarios y prestaciones de los maestros.

“Que sus derechos, que sus conquistas y el respeto lo tendrán siempre por parte de su amigo el gobernador Eruviel Ávila, aquí en el Estado de México. Que tenemos finanzas sanas y que no pondremos en riesgo, en ningún momento, ni con el pensamiento, las prestaciones y lo más sagrado que tenemos, que es nuestro sueldo, nuestro salario para sacar adelante a la familia. Cuentan con esa seguridad”, señaló.

Finalmente, resaltó la importancia que tienen los docentes en la construcción de un mejor país y llamó a hacer una cruzada nacional de reconocimiento a su labor.

Por último, el secretario general de la Sección 17, Gustavo Michua y Michua, destacó el compromiso del mandatario de la entidad con los maestros y la educación.

“En el Estado de México se han respetado irrestrictamente los derechos adquiridos y se ha dignificado la labor de los trabajadores de la educación. Hemos encontrado en el gobierno de la entidad la disposición para privilegiar el diálogo, para hacer del acuerdo institucional la vía en la resolución de los conflictos”, concluyó.

Fuente: http://www.educacionfutura.org/pide-juan-diaz-de-la-torre-defender-la-causa-educativa-y-a-su-sindicato/

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