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El 1 de Octubre se celebra el Día Internacional de la Música

Por:  Ministerio del Poder Popular para la Comunicación y la Información

 

Este 01 de octubre se celebra el Día Internacional de la Música, fecha establecida por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO por sus siglas en inglés) en 1975 con la intención de unir a todos los pueblos a través de sus diversas manifestaciones artísticas, específicamente la música, como símbolo de igualdad, ya que todos pueden identificarse con ella.
Esta idea fue impulsada por el famoso violinista estadounidense Yehudi Menuhim, cuando tenía el puesto como presidente del Consejo Internacional de la Música. La UNESCO incentiva a las personas a que por medio de la música puedan promover la paz y amistad, y sirva como una forma de expresar la cultura de cada país.
Este día de celebración varía según el país, pero el motivo de festejo es el mismo. Algunos países europeos lo festejan el 22 de noviembre, pero en Francia se lo celebra el 21 de junio. La razón por la cual surge la idea de festejar este día nace por la inquietud de reconocer lo beneficioso que es el arte de la música para todas las sociedades del mundo.
Fuente de la reseña: http://www.radiomundial.com.ve/article/este-1-de-octubre-se-celebra-el-d%C3%ADa-internacional-de-la-m%C3%BAsica
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Panamá: Privados de libertad repararan escuelas

Centro América/Panamá/01.10.2018/Fuente: www.laverdadpanama.com.

Con la finalidad de impactar y contribuir al fortalecimiento de la educación en el país, el Ministerio de Gobierno (MinGob) y el Ministerio de Educación (Meduca), suscribieron un convenio de Cooperación Interinstitucional en el que privados de libertad trabajarán en programas de reparación y mantenimiento de los centros educativos a nivel nacional.

Los privados de libertad, realizarán jornadas de limpieza de áreas verdes, pintura, reparación y mantenimiento de aires acondicionados, instalación de pisos y cielo rasos, trabajos manuales, reparaciones eléctricas y  la reparación de sillas escolares.

El convenio fue firmado por el ministro de Gobierno, Carlos Rubio, y el ministro de Educación encargado, Ricardo Pinzón. También robustecerá el programa “Mi Silla Primero”, que se lleva a cabo en el Centro Penitenciario El Renacer, donde los privados de libertad reparan sillas escolares, que luego son entregadas al Meduca y distribuidas a los diferentes centros educativos.

Asimismo trabajarán en las reparaciones de direcciones regionales de Meduca

Carlos Rubio, ministro de Gobierno, señaló que con este nuevo proyecto los privados de libertad, no solo estarán conmutando penas, sino que también contribuirán al desarrollo de las futuras generaciones, brindándoles con su esfuerzo acceso a mejores instalaciones educativas.

“Estos nuevos programas  les permitirán a los privados de libertad, no solo mantener y mejorar la calidad de la infraestructura en la cual formamos al futuro de  nuestro país; a su vez podrán ver el fruto de su esfuerzo y el valor del mismo, de manera que comprendan que pueden ser miembros valiosos de nuestra comunidad una vez estén en libertad” dijo el ministro Rubio.

Por su parte, el ministro Pinzón indicó que para el Meduca es importante reinsertar a los privados de libertad en la sociedad que han reflexionado y dado un giro a sus vidas, siendo ellos quienes conjuntamente con la Dirección Nacional de Mantenimiento, contribuyen a un programa intenso de reparación y mantenimiento de la sede central de la institución y a nivel nacional con más de 3 mil 400 centros educativos.

Este es el segundo convenio firmado entre ambas instituciones en beneficio de las personas privadas de libertad. El pasado mes de agosto se entregó un convenio que busca garantizar la educación básica general, pre-media y media a los adolescentes en conflicto con la Ley a nivel nacional.

Fuente de la noticia: https://www.laverdadpanama.com/privados-de-libertad-repararan-escuelas/

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Alejandro Tiana: «Vivimos un momento histórico de innovación educativa en España»

Por EcoDiario.es

El secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Alejandro Tiana, señaló este viernes, durante la inauguración del Encuentro Acción Magistral 2018, que «España está teniendo una afloración de movimientos educativos innovadores, importantes, ilusionantes y comprometidos que pocas veces se ha dado en la historia».

Tiana señaló que «mejorar la educación es una tarea que urge». «Para conseguirlo tenemos que hacer un doble movimiento que funcione, por un lado, los puestos de responsabilidad tenemos la obligación de hacer un marco favorable para desarrollar las actuaciones necesarias y, paralelamente, tiene que estar el apoyo en la innovación, el compromiso y el cambio. Con esta unión obtendremos mejores resultados», destacó.

Por último, Tiana se mostró «orgulloso» del sistema educativo en el que trabaja. «En España existe una visión derrotista y equivocada de la educación, pero cuando ves de verdad todo lo que se hace, ves que existen centros y profesionales magníficos, a pesar de que tenemos muchas cosas por hacer», afirmó.

Tiana estuvo acompañado durante la inauguración por el director global de Negocio Responsable de BBVA, Antoni Ballabriga, y el vicepresidente de la FAD, Ignacio Calderón. Previamente a la inauguración, la directora general de la FAD, Beatriz Martín Padura, se encargó de dar la bienvenida a los asistentes.

Antoni Ballabrig apuntó que «la educación es la mejor palanca para las nuevas oportunidades». Según Ballabriga, este encuentro «pone a los docentes y a los jóvenes en el centro». «Este encuentro es una pequeña semilla para que ayudéis a transformar la educación del futuro y no tengamos que esperar a que nadie lo haga por nosotros», indicó a los docentes.

Además, Ballabriga apuntó que «el encuentro Acción Magistral refleja los valores de BBVA, que son poner al cliente en el centro, en este caso jóvenes y docentes, el segundo gran valor es el equipo y el tercero es que pensemos en grande».

Por su parte, Ignacio Calderón aseguró que «este encuentro reconoce el trabajo de los docentes y le da visibilidad». «Hacéis el trabajo de una forma muy humilde, de forma silenciosa y realmente estáis haciendo algo que es el futuro del país», manifestó refiriéndose a los docentes.

Calderón se mostró preocupado porque «la educación es un proceso lento y los docentes solos no pueden conseguir esa transformación». «La sociedad entera debe ayudaros, deben construir pistas de aterrizaje para que los pilotos que vosotros formáis tengan un sitio donde aterrizar cuando salgan de las aulas, ya que eso no solo depende de vosotros», concluyó.

En este sentido, Beatriz Martín Padura alabó la labor de los docentes, ya que «son la clave del futuro porque por sus aulas pasan los ciudadanos del mañana, del futuro». «Que estén preparados para ello, que sean capaces de explotar su potencial, que tengan interiorizadas las competencias necesarias para hacerlo posible depende de vosotros, por eso sois tan importantes, y por eso, la sociedad debe apoyaros en vuestra tarea día a día», señaló.

Para la directora general de la FAD, «este encuentro ayuda a visibilizar el trabajo de los docentes, trabajando desde competencias como la de aprender a aprender, la social y ciudadana, la autonomía e iniciativa personal y la cultural y artística». «Esperamos que en este encuentro encontréis las claves que os puedan ser útiles, a compañeros con quien compartir ideas e inspiración para afrontar el curso que empieza con optimismo», ha concluido.

ENCUENTRO ACCIÓN MAGISTRAL 2018

El Encuentro Acción Magistral continuará esta tarde y mañana, 29 de septiembre, en el Campus BBVA de La Moraleja (Madrid). Se trata de un foro de reunión de docentes y expertos que girará en torno a la innovación social educativa a través de un completo programa de talleres, encuentros y charlas.

Está organizado por la Fad, BBVA y la Comisión Nacional Española de Cooperación en la UNESCO, y contará con expertos en el ámbito de la innovación educativa que compartirán su conocimiento y experiencias en el trabajo de competencias con los alumnos y el impacto social de la acción de los docentes. Este foro busca ser un lugar de encuentro de personas interesadas en la innovación educativa, donde pueden compartir experiencias y adquirir nuevos conocimientos.

Fuente de la reseña: http://ecodiario.eleconomista.es/sociedad/noticias/9417817/09/18/Alejandro-tiana-vivimos-un-momento-historico-de-innovacion-educativa-en-espana.html

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Guatemala es referente de alimentación escolar

Centro América/Guatemala/01.10.2018/Por Antenor Peña/Fuente: dca.gob.gt 

En el marco de la clausura de la XXVI Cumbre Iberoamericana de Ministros de Educación, en Antigua Guatemala, el presidente Jimmy Morales expresó que la educación inclusiva, equitativa y de calidad son las prioridades de su Gobierno.

El mandatario destacó que “nuestras prioridades en educación son la educación alterna, extraescolar y tecnología en las aulas. En dos años hemos implementado 1,500 centros de cómputo y recientemente adquirimos cerca de 19 mil computadoras para equipar mil centros educativos”, apuntó.

También hizo un llamado al Congreso de la República para que apruebe el Presupuesto 2019, para contar con los recursos y asegurar la prosperidad sostenible, manifestó.

El ministro de Educación, Óscar Hugo López, dijo que “Guatemala es referente en Iberoamérica con el Programa de Alimentación Escolar”. Agregó que vendrán al país delegados de Bolivia y Perú, para aprender de la experiencia guatemalteca.

“Nosotros tenemos dificultades como país, pero también hay adelantos importantes, y en los próximos meses vienen a nuestra nación para conocer los avances de la Ley de Alimentación Escolar, la cual es un referente a nivel latinoamericano. Solo cinco países en la región tienen un instrumento como este, y Guatemala tiene la característica que lo hace de forma universal. Eso quiere decir que la alimentación escolar se le brinda a todos”, afirmó el titular de la cartera educativa.

De acuerdo con los datos del Ministerio de Educación, en 2016 se benefició con alimentación escolar a 2 millones 388 mil 884 estudiantes de preprimaria y primaria, y en 2017 fueron 2 millones 437 mil 898 alumnos alcanzados con dicho programa en los niveles de preprimaria y primaria.

Añadió que los países interesados en la Ley de Alimentación Escolar son Bolivia y Perú.

Fuente de la noticia: https://dca.gob.gt/noticias-guatemala-diario-centro-america/guatemala-es-referente-de-alimentacion-escolar/

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