P. Hay temor en algunos sectores por el futuro de la enseñanza concertada.
R. La Lomce ha permitido que algunas comunidades hayan cedido terrenos públicos para centros concertados. De facto, la educación pública se ha convertido en una red subsidiaria de la concertada. Esto no puede ser. La educación pública es el referente, el eje vertebrador del sistema educativo. No puede ser sustituida por la concertada.
P. ¿Hay algo que quitar a los centros concertados o se refiere a los nuevos espacios?
R. Tenemos que hacer un diagnóstico certero, pero quiero mandar un mensaje de tranquilidad general. Aquellos centros que están cumpliendo fielmente con sus obligaciones no tienen nada que temer. Pero queremos una red pública sólida, y la red concertada es complementaria de la pública, pero no al revés.
Isabel Celaá en su despacho del Ministerio.
“Trabajaremos para que los empresarios no nos arrebaten niños no formados”
P. ¿Eliminarán las reválidas?
R. Se eliminarán.
P. ¿Reformarán el sistema de acceso a la universidad?
R. La EBAU (Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad) cumple su función satisfactoriamente.
P. ¿Qué pasará con la asignatura de religión?
R. Religión no puede tener valor académico y contar para la nota media. Y, desde luego, no puede tener una asignatura espejo como alternativa, porque eso significa que el derecho de unos se convierte en la obligación de otros. Los valores cívicos han de ser universales y, por lo tanto, todos los alumnos y alumnas han de cursarlos.
“El presidente es una persona alejada de cualquier tipo de frivolidad”
P. Entonces, ¿volverá Educación para la Ciudadanía?
R. Prefiero no hablar de Educación para la Ciudadanía si esto va a ser objeto de diatriba por un nombre. Crearemos una asignatura de valores cívicos y éticos, y no será optativa.
P. ¿Con qué mayoría cuenta para sacar adelante esta ley?
R. Con mayoría suficiente. Mi aspiración es llegar a alcanzar acuerdos con todas las fuerzas políticas, pero en función de los temas entiendo que podré alcanzar mayoría suficiente para modificar la Lomce.
P. Con el PP hay dificultades de origen. ¿Hay base para entenderse con Ciudadanos?
R. Hay una buena predisposición en ambos. A Ciudadanos le importa mucho la educación, a juzgar por todas las afirmaciones que viene haciendo.
P. A Ciudadanos le preocupa que en la enseñanza se respete el castellano en las comunidades autónomas en las que hay otras lenguas, como en Cataluña. ¿Hay que cambiar algo?
R. Mi antecesor zanjó el debate. Lo importante realmente es que los alumnos y alumnas, tanto los catalanes como los de otras comunidades, salgan con una competencia aceptable, suficiente según su nivel en ambas lenguas cooficiales. Y además, tienen que hacer sitio para una lengua extranjera utilizada de forma vehicular.
P. Esta enseñanza en lengua extranjera en algunas comunidades no funciona, los alumnos necesitan refuerzo externo si se lo pueden pagar.
R. El bilingüismo no puede ser un mecanismo de segregación. Tiene que actuar como mecanismo de cohesión social, de forma que los alumnos y alumnas que tienen más condicionantes socioeconómicos puedan acceder a esa enseñanza bilingüe, de igual manera que cualquier otro.
P. ¿Están preparados los profesores?
R. Este es un proceso progresivo que no se puede hacer de golpe. Tenemos que contar con la formación de los profesores. Pero no todos tienen que trabajar en dos lenguas. Los centros educativos, en razón de su autonomía, con flexibilidad, tendrán que saber qué profesionales tienen que puedan enseñar en esa lengua extranjera.
P. ¿Compensarán los años de recortes que han sufrido los profesores de la pública?
R. Los profesores son la clave de arco de la educación y sus condiciones de trabajo se han visto endurecidas desde el Real Decreto 14/2012. Tenemos la intención de revertir las medidas de ese real decreto que han empeorado las condiciones de trabajo de los profesores, las ratios, las sustituciones, etc y que ha tenido un impacto también en la igualdad de oportunidades. Ese es nuestro objetivo a corto plazo y la semana que viene informaremos al Consejo de Ministros de esa reforma.
P. Entonces, ¿se modificará pero no se derogará?
R. Este real decreto es un compendio de medidas que afectan a las comunidades autónomas y por otro, a las universidades. Abordaremos las que afectan a nuestro ministerio.
P. ¿Qué plazos contempla para la nueva ley que modifique la Lomce?
R. Entraría en vigor en el curso 2019-20.
P. Un tema urgente es el decreto de becas.
R. Nos encontramos con un decreto que ya estaba a punto de salir, no podemos demorarnos. Vamos a introducir alguna mejora en el sentido de asegurar la cantidad fija que reciben los becados. Pero de esto hablaremos la semana que viene.
P. Durante la negociación del pacto de Estado el PSOE hizo bandera de aumentar la financiación de la educación al 5% del PIB. ¿Es asumible?
R. Nosotros trabajamos con ese horizonte para 2024-2025. Eso significa que los recursos para educación tienen que ir aumentando progresivamente y no caminar en sentido contrario.
P. ¿Puede haber más abandono escolar ahora que se inicia una fase de crecimiento económico en España?
R. El índice del abandono temprano en estos momentos está situado en el 18,5%, lo cual es un dato preocupante. Tenemos que llegar al 15% en 2020. Siempre ocurre que, cuando se abre el mercado de trabajo, los jóvenes se van al empleo. Hemos de trabajar en corresponsabilidad con los empresarios para que sean cómplices y no nos arrebaten niños y niñas que todavía no tienen la suficiente formación.
P. ¿Cómo frenará el abandono escolar ante la perspectiva de ganar un sueldo aceptable en la construcción o en la hostelería?
R. Con mucho diálogo. Tengo previsto reunirme pronto con la CEOE, con la CEPYME y con los agentes sociales para esta cuestión. Y para la Formación Profesional (FP), también. El Gobierno va a hacer una regulación de la FP dual. Queremos visibilizarla y dignificarla con historias de éxito de jóvenes titulados de grado medio que se han convertido en verdaderos emprendedores. La FP no puede ser un caladero de segunda categoría. Tenemos un 12% de alumnos, la mitad del 25% de la OCDE.
“RECHAZO QUE HAYA HIPOTECAS FIRMADAS CON LOS NACIONALISTAS”
P. ¿Son ustedes conscientes de que lo habitual será que los apoyos a sus proyectos vengan de los nacionalistas y de Unidos Podemos?
R. No somos deterministas. En función de las materias que vayan a la Cámara, tendremos unos apoyos u otros. Nuestra aspiración, como Gobierno de España, es acordar con las distintas fuerzas políticas. Habrá materias en las que podamos encontrar mayoría con unas fuerzas políticas y en otras, con otros.
P. ¿No le preocupa pactar con los nacionalistas?
R. No, son fuerzas políticas legítimas y están en el Congreso de los Diputados.
P. La presidenta de la Fundación de Víctimas del Terrorismo, Marimar Blanco, señaló este miércoles en sede parlamentaria, en el acto en el que estaba usted, que las víctimas no debían pagar las hipotecas que haya podido firmar el presidente del Gobierno con los nacionalistas.
R. No hay ninguna hipoteca, ninguna cesión, ningún préstamo, ninguna contraprestación. El presidente del Gobierno es independiente, y el Gobierno que preside es independiente. Rechazo esa afirmación.
P. ¿Ha aclarado usted con la Fiscalía General del Estado el asunto de quién tutela a las mujeres agredidas sexualmente? Usted dijo que el Gobierno iba a intervenir en los casos de violencia contra ellas y la Fiscalía respondió que no hacía falta, que ya se ocupaban los fiscales.
R. El Gobierno conoce perfectamente las funciones que el artículo 124 de la Constitución le otorga al ministerio fiscal y reconoce su trabajo en esta materia.
P. Uno de los primeros reproches que reciben es que están en política de gestos más que de contenidos.
R. Aquí no hay marketing . Aquí hay un trabajo duro de todo el equipo con el presidente al frente, que trabaja muy duro. Muchas veces, uno tiene necesidad de conectar con la ciudadanía, de contarle lo que hace. Si pusiésemos todas las medidas que este Gobierno ha abordado en tres semanas, una detrás de otra, el resultado sería el de un proyecto político importante.
P. ¿Cuál es la impronta que persiguen para estos dos años de legislatura?
R. Se tiene que notar en la regeneración democrática, la cohesión social y ampliar el régimen de libertades y derechos.
P. ¿No cree que ha sido excesivo exhibir imágenes de Pedro Sánchez en redes sociales, casi rayando el culto al líder, lo que ha provocado mofa y reproches por frivolidad?
R. Vivimos en una sociedad de la información en la que casi todo termina banalizado, pero les aseguro que el presidente es una persona completamente alejada de la frivolidad.
Fuente de la Entrevista:
https://politica.elpais.com/politica/2018/06/29/actualidad/1530267338_908393.html
ove/mahv
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